Slipes when you can check the enlightement during XVIII century

1. LA ILUSTRACIÓN

2. I. DEFINICIÓN 2
☺ Movimiento cultural e intelectual
europeo desarrollado en el siglo
XVIII y que promovía el uso de
la razón.
☺ A este siglo se le conoce como
el “Siglo de las luces”.

3. Disipar las tinieblas
de la ignorancia de
la humanidad
mediante las luces
del conocimiento y la
razón.
3
II. FINALIDAD

4. Sugería un reloj gigantesco, con todas
sus ruedecitas y engranajes girando al
compás, y de ahí que la divinidad se
asimilase a un relojero que hubiera
fabricado un reloj perfecto (o a un
arquitecto, en terminología masónica). El
único problema eran las ligeras
perturbaciones en las órbitas de los
planetas, causadas por las interacciones
gravitatorias entre ellos, y Newton temía
que a la larga esas perturbaciones se
acentuasen y produjesen catástrofes,
como que los planetas chocasen entre
ellos o se precipitasen al sol, lo
cual obligaría al dios relojero a intervenir
de vez en cuando para rectificarlas.
4
Isaac Newton

5. El gran terremoto de Lisboa,
tuvo lugar entre las 09:30 y
las 09:40 horas del 1 de
noviembre de 1755. se
caracterizó por su gran
duración, dividida en varias
fases y por su violencia,
causando la muerte de entre
60.000 y 100.000 personas.
5
Terremoto de Lisboa de 1755

6. “
6
III. CARACTERÍSTICAS
Confianza ciega en la razón.
Crítica aguda a la sociedad y a las instituciones que
impedían el progreso y la felicidad.
Amor por la naturaleza.
Búsqueda de la felicidad.

7. IV. EXPONENTES 7
JOHN LOCKE
Precursor del pensamiento político ilustrado.
La finalidad del Estado es proteger los
derechos de la persona (derecho a la vida,
propiedad privada y seguridad).
Considerado el Padre del liberalismo moderno.
Obra más conocida: “Ensayo sobre el
entendimiento humano”.

8. Thomas Hobbes 8

9. 9
VOLTAIRE
 Implacable crítico del absolutismo y
de la religión católica.
 Encerrado en la Bastilla por una
sátira contra la memoria de Luis
XVI.
 Obras: Cartas filosóficas, Cándido,
Diccionario Filosófico.
MONTESQUIEU
 Planteó la división de poderes en
Ejecutivo, Legislativo y Judicial
mediante el establecimiento de una
monarquía constitucional.
 Criticó las costumbres e instituciones
del régimen absolutista.
 Obra trascendental: “El espíritu de las
leyes”.

10. 10
JEAN JACQUES ROUSSEAU
 Crítico más radical de su tiempo.
 Postuló el principio moderno de la
soberanía popular en donde el
poder reside y emana del pueblo.
 Obras máximas: “Del contrato
social” y “El Emilio”.

11. 11

12. 12
Denis Diderot
 Defiende el pensamiento que adquirimos
de nuestros sentidos
 La ciencia es una herramienta para
entender el mundo material
 Respeto la libertad y la igualdad social
 Creador de la Enciclopedia

13. Inmanuel Kant 13
» Considerado el padre de la
filosofía moderna y la
deontología
» Con él termina el
pensamiento ilustrado
» Famoso por su frase:
“Atrévete a Saber”
» Defiende la autonomía de la
razón, sinónimo de la
libertad

14. 14
V. ENCICLOPEDIA
Proyecto editorial y
obra más
representativa de la
Ilustración.
Impulsado por
Diderot y
D’Alembert.
Reunieron los
conocimientos
adquiridos por la
humanidad a través
del tiempo.
Espíritu crítico a la
religión y al régimen
político de esa
época.
Apología a la razón
y a la libertad del
pensamiento.

15. VI. DESPOTISMO ILUSTRADO 15
 Forma de gobierno que buscó el desarrollo de las naciones sin
alterar el sistema absolutista.
 Rey Federico II de Prusia: “Todo para el pueblo pero sin el pueblo”.
Políticas:
Reorganización
de la
administración,
sistema fiscal y
judicial.
Económicas:
Fomento de la
agricultura,
manufactura y
comercio.
Educativas:
Establecimiento de
instituciones para la
divulgación del
saber, creándose
institutos,
academias y
sociedades
científicas.
Religiosas:
Tolerancia
religiosa y la
afirmación de la
soberanía del
Estado sobre la
iglesia
(regalismo).
Medidas:

16. 16

17. 17
 Durante 34 años, Catalina modernizó al
gigante ruso, desplazó del poder a su
marido Pedro III
 Fomentó la inmigración de alemanes
étnicos
 Era una mecenas de las artes, la literatura
y la educación. En su afán por reunir un
acervo artístico equiparable (o superior) a
los de otras cortes europeas, gastó
cuantiosas cifras en comprar cientos de
pinturas y esculturas, en ocasiones
colecciones enteras de nobles y magnates
de Francia e Inglaterra.
CATALINA II

18. 18
 Fue la primera y única mujer que
gobernó sobre los dominios de los
Habsburgo, gobernó durante 40
años
 Fue responsable de la mayoría de
las grandes reformas financieras y
educativas realizadas en sus
dominios, promovió el comercio,
desarrolló la agricultura y reorganizó
el ejército austriaco, lo que fortaleció
la posición internacional de Austria.
Maria Teresa

19. 19