Este documento presenta una lección sobre estrategias para resolver problemas de tablas numéricas. Explica que la lección anterior trató sobre problemas de relaciones y diagramas, y que esta lección continuará examinando estrategias adicionales. A continuación, presenta un ejemplo de problema que involucra el número de objetos (discos de música y películas) que tres personas poseen en total, y pide determinar cuántos objetos de cada tipo posee cada persona.
1. PROBLEMAS DE TABLAS NUMÉRICAS
LECCION 5
lntroducción
¿Sobre qué trató la qnidad anterior?
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de relaciones Se usaban en los problerlas de la unidad anterior?
¿Qué
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¿Cómo erari los diagramas 6n los problemas de rel?io.:.::
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y relaciones familiares?
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una dimensiÓn?
aEnuQué consiste la estrategia de rePresentación en
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de orden?
¿Cómo eran los diagramas en los problemas de relaciones
¿En qué
"óonsiste
la estrategig de postergapión en la solución de un problema?
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Presentación del proceso
Én esta lección continuamos el estudio de estrategias para la solución de problemas. Veamos a
continuación otro ejemplo de problema.
Rita, EIsa y Pedro tienen un club para compartir discos de mÚsica y películas.
Entre tos tres tienen 20 objetos, de los cuales 14 son discos de mÚsica y 6 películas. Rita
tiene 3 discos de música y Elsa tiene el mismo número de películas. Elsa tiene en total
tres objetos más que Rita. ¿Cuántos objetos tipo discos de música tiene Elsa, y
cuantoá objetos tipo películas tiene Pedro si Rita tiene 5 objetos en total?
Ejercicio
l.
Tenemos un enunciado que da información y plantea una interrogante, Por lo tanto, estamos
ante un problema. lnmediatamente podemos observar dos cosas: primero, que la información
no está suministrada en términos de relaciones de orden; y segundo, que la variable central es
número de objetos y requiero de dos calificativos para poder precisarlo, el tipo de objeto y la
persona a la cual pertenecen los objetos'
De lo expuesto anteriormente podemos concluir que la estrategia "representación en una
dimensión" no nos sirve. La razón principal es que la variable cuantitativa depende de dos
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