El documento describe un enfoque colaborativo para que los estudiantes adquieran competencias junto con sus compañeros, limitando las entradas del tutor para permitir la resolución de problemas a través de la cooperación. También recomienda usar las TIC para crear una experiencia de aprendizaje única e innovadora para los estudiantes. La evaluación será equitativa tanto en eventos presenciales como virtuales.

1. Adquirir competencias de forma
colaborativa conjuntamente con sus
compañeros, considerando la motivación
interna del estudiantado y las tareas
innovadoras que se le planteen.

2. Limitar nuestras entradas como tutor, y
permitir la interacción y resolución de
problemas por parte del estudiante
mediante la cooperación y la interacción.
De está manera lograr un proceso
innovador y fascinante atractivo para el
participante.

3. Usar las Tics en el proceso de aprendizaje,
haciendo de el una experiencia única para
el estudiante, una aventura digital llena de
nuevas experiencias, que lograrán que el
estudiante adquiera un aprendizaje
valedero para toda su vida.

4. 50% Eventos La calificación se
presenciales complementará
La evaluación Tanto en los eventos
será presenciales
equitativa
50% Como en los
Eventos eventos virtuales
virtuales