La inteligencia artificial y la Revolución Industrial 4.0 están transformando la educación del siglo XXI. La IA permite personalizar la enseñanza para satisfacer las necesidades individuales de cada estudiante. La educación debe desarrollar habilidades críticas como la creatividad, el pensamiento crítico y la resolución de problemas. Los desafíos incluyen abordar cuestiones éticas con la IA, promover la colaboración y vincular la enseñanza con el mundo real.

1. Impacto de la Inteligencia
Artificial y la Revolución
Industrial 4.0 en la Formación
del Siglo XXI
ING. CHRIS EMERSON CASAL RODRIGUEZ, MGS.

2. Introducción:
•Buenos días, autoridades, distinguidos
conferencistas participantes, colegas, y asistentes
a este importante congreso. Es un honor estar
aquí para brindarles una breve explicación sobre
la inteligencia artificial y la Revolución Industrial
4.0 en la Formación del Siglo XXI

3. • Somos testigos de cambios profundos en la forma en
que aprendemos y enseñamos.
• Vivimos en una era marcada por la aceleración
tecnológica. La Revolución Industrial 4.0, con su
integración de tecnologías digitales, Internet de las
Cosas (IoT), inteligencia artificial (IA), robótica avanzada
y otras innovaciones, está redefiniendo la manera en
que interactuamos con el mundo y cómo trabajamos.
Este cambio también se extiende a la esfera educativa,
planteando desafíos y oportunidades únicas. Ante
esto…

4. Nos preguntamos, ¿cuál es el rol de la IA en la
educación?
• La personalización del aprendizaje es uno de los mayores
activos de la integración de la IA en la educación del siglo XXI.
No todos los estudiantes aprenden de la misma manera ni al
mismo ritmo. La IA ofrece la capacidad de ajustar contenido,
metodología y evaluaciones para satisfacer las necesidades
individuales de cada estudiante.
• La tecnología no reemplaza al maestro, sino que lo empodera.
Los profesores se convierten en guías y facilitadores del
aprendizaje, aprovechando las herramientas tecnológicas para
personalizar la enseñanza y proporcionar un apoyo más
centrado en el estudiante.

5. Pero si hablamos de la IA en Educación, ¿cuál sería
el rol de la RI 4.0 en la formación profesional?
• La educación en la era de la Revolución Industrial 4.0 no solo trata sobre la
adquisición de conocimientos, sino también sobre el desarrollo de
habilidades críticas para el siglo XXI. La creatividad, el pensamiento crítico,
la resolución de problemas, el aprendizaje basado en competencias y la
colaboración se vuelven habilidades fundamentales en un mundo donde la
automatización y la inteligencia artificial están desempeñando un papel
cada vez más importante en la fuerza laboral.
• La tecnología no solo debe enseñar información, sino también fomentar la
capacidad de los estudiantes para aplicar, analizar y sintetizar
conocimientos en contextos del mundo real. La formación del siglo XXI
debe ir más allá de la memorización y fomentar la capacidad de los
estudiantes para aprender a aprender y adaptarse a un entorno en
constante cambio.

6. Entonces, ¿cuáles son los desafíos que enfrenta la
educación para integrar estas variables en la
formación profesional?
• La capacidad de trabajar en proyectos conjuntos, intercambiar ideas y
aprender de diversas perspectivas enriquece la experiencia educativa
y prepara a los estudiantes para un mundo laboral cada vez más
interconectado: Formación dual, proyectos integradores de saberes,
vinculación con la comunidad, y espacios para el desarrollo y
exposición de resultados de investigación y desarrollo.
• Abordar los desafíos éticos y de privacidad que surgen con la
implementación masiva de la IA en la educación. Es fundamental
establecer marcos éticos sólidos y salvaguardias para garantizar que
los beneficios de la tecnología no vengan a expensas de la seguridad y
la privacidad de los estudiantes.

7. • Desde la academia, es imperativo que se promueva un
enfoque equilibrado que nutra dos aspectos
importantes que ninguna máquina podrá reemplazar
en el ser humano: el uso de la mente para fomentar el
pensamiento crítico para el fortalecimiento de
conocimientos y habilidades; y corazón para construir
ciudadanos comprometidos con un propósito más
amplio: el servicio a la comunidad y la construcción de
un futuro sostenible y equitativo para todos.
• GRACIAS