SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 18
Impacto de la
CONAFOR en
San Luis Potosí
Julián Balderas de la Torre
Oscar Jasso Salazar
Febrero 15
del 2015
LMKT
Curso General de Núcleo II1
April 11, 20152
La Comisión
Nacional Forestal
es la encargada
de dar apoyos y
educación
ambiental a los
poseedores de
terrenos forestales.
Haciéndoles ver
como pueden
sacar el mayor
provecho de los
recursos
naturales, tanto
turística como
ambientalmente.
Introducción
Justificación
April 11, 20153
•La CONAFOR es una comisión gubernamental
a nivel nacional que ayuda a los poseedores de
terrenos forestales. Es difícil que la información
llegue a todas las comunidades o que no sepan
bajar los recursos por una publicidad o
promoción que no puedan interpretar. Nosotros
investigaremos la publicidad y promoción de la
CONAFOR.
April 11, 20154
Delimitación
San Luis Potosí, S.L.P. y
algunos ejidos cercanos
Febrero-Mayo 2015
Objeto de estudio:
Ejidatarios
Sujeto de estudio: CONAFOR
April 11, 20155
¿Cómo difunde
sus campañas?
¿Qué es la
CONAFOR?
¿A quienes
beneficia la
CONAFOR?
¿Tienen
resultados
favorables la
CONAFOR?
Preguntas de
investigación
April 11, 20156
Objetivos
Objetivo
general
Analizar la
publicidad y
promoción de la
CONAFOR y
comprobar que
realmente lleguen a
la gente
Objetivos
específicos
Determinar si los
ejidatarios conocen
las campañas
Reconocer el rango
de expansión de la
CONAFOR
ANTECEDENTES
 La Comisión Nacional Forestal por sus siglas
CONAFOR fue creada por decreto
presidencial el 4 de abril del 2001, esta es un
Organismo Público descentralizado el cual
tiene por objetivo desarrollar, favorecer e
impulsar actividades productivas de
conservación y restauración en base a lo
forestal, así como participante fundamental
en formulación de los planes, programas y en
la aplicación de la política de desarrollo
forestal sustentable. (CONAFOR, 2015)
April 11, 20157
 La SEMARNAT realizo un traspaso de
varios recursos como Recursos Humanos,
Financieros y Materiales a la CONAFOR
para que tenga un buen funcionamiento;
la mayoría de estos provenían de la
extinta Dirección General de
Federalización y Descentralización de
Servicios Forestales y de Suelos.
April 11, 20158
CONTEXTO
 La Gerencia Estatal de la Comisión Nacional Forestal,
(CONAFOR) en San Luis Potosí, instaló un stand informativo en
la Feria Nacional Potosina, edición 2013, con el fin de
informar a la población sobre los programas y acciones que
la dependencia lleva a cabo en el estado.
 El gerente estatal, José Martín Toranzo Fernández anunció
que “esta actividad tiene como fin difundir las acciones que
la Comisión Nacional Forestal realiza en territorio potosino, así
como difundir y promover el cuidado de nuestro medio
ambiente principalmente la prevención y combate de los
incendios forestales para evitar que estos causen más
daños.”(Informativo, 2013)
April 11, 20159
April 11, 201510
Las estrategias de difusión como carteles,
realizados por la CONAFOR, dirigidos a los
comuneros y ejidatarios en zonas rurales con el
propósito de informar sobre los proyectos y los
recursos que pueden obtener con el fin de que
obtengan el máximo aprovechamiento.
Variable
independiente:
Las estrategias de
difusión
Variable
dependiente:
Que las estrategias
lleguen a los
ejidatarios
El enfoque de la investigación
es:
Cuantitativo
De diseño no
experimental
•Transaccional
•Explorativo y de correlacional
causal
April 11, 201511
Técnicas
 Recopilación y análisis de documentos
 Encuesta y entrevista
Procedimiento
 Evaluación comunitaria
April 11, 201512
Encuesta
 Impacto de la CONAFOR en San Luis Potosí y algunos ejidos
 Este cuestionario fue elaborada con el objetivo de la recolección de datos para conocer que
tanto impacto efectivo tiene la CONAFOR por la vía de los medio de comunicación.
 EDAD SEXO ESCOLARIDAD
OCUPACIÓN
 ESTADO CIVIL EJIDO
 Lea cada pregunta y marque su respuesta
¿Sabe qué es la CONAFOR?
Sí No
¿Conoce de qué se encarga la CONAFOR?
Sí No
 ¿De qué forma conoció a la CONAFOR?
Amigos/Familiares Publicidad de la CONAFOR Otro ¿Cuál?
¿Es propietario de algún solar?
Sí No
¿Se ha acercado a la CONAFOR para pedir algún apoyo para su terreno?
Sí No
¿Qué tipo de apoyo?
 ¿Cree que la CONAFOR es de gran ayuda?
Sí No
¿Considera que las campañas de CONAFOR sirven para darse a conocer?
Sí No

¿Qué podría mejorar la CONAFOR en su forma de promocionar sus proyectos?
April 11, 201513
Entrevista
 Impacto de la CONAFOR en San Luis Potosí y algunos ejidos
 Esta entrevista fue elaborada con el objetivo de la recolección de datos para
conocer más de CONAFOR por la vía de algunos de sus trabajadores.
 EDAD SEXO ESCOLARIDAD OCUPACIÓN
 ESTADO CIVIL
 Lea cada pregunta y responda
¿Cuánto tiene laborando?
 ¿En qué área labora?
¿Sabe de los medios por los cuáles la CONAFOR hace su promoción?
¿De qué se encarga en su área?
¿Ha acudido a alguna labor social de la CONAFOR?
¿Sabe de qué se encarga la CONAFOR?
 ¿Cree que la CONAFOR es de gran ayuda?
¿Con que medios de comunicación cuenta la CONAFOR para darse a conocer?
¿Cuál es su rango de alcance?
April 11, 201514
Mapa de la región
April 11, 201515
Universo, muestra y formula
 Universo:
 82.726 habitantes
 Muestra:
 Entre 15 y 29 años de edad: 26.3% de
hombres
 Formula:
April 11, 201516
April 11, 201517
Actividades Enero Febrero Marzo Abril Mayo
Seleccionar tema
Planteamiento
(delimitación de
objetivos,
preguntas de
investigación y
justificación)
Hipótesis
Diseño de
investigación
Marco teórico
Aplicación de
técnicas de
investigación
Organización de
datos
Interpretación de
resultados
Redactar informe
Presentación de los
resultados
Bibliografía
 CONAFOR. (2014). Acerca de nosotros. 17 febrero 2015, de CONAFOR Sitio web: www.conafor.gob
 CONAFOR. (11-11-11). ¿Que es CONAFOR?. 14-03-15, de SEMARNAT Sitio web:
http://www.conafor.gob.mx/portal/index.php/acerca-de-conafor/que-es-conafor
 Definiciones.de. (2015). Definición de promoción. 14 Marzo 2015, de Definiciones.de Sitio web:
http://definicion.de/promocion/
 Lexicoon. (2015). Ejidatario. 27 Marzo 2015, de Lexicoon Sitio web: http://lexicoon.org/es/ejidatario
 José Cibrián Tovar. (1 de octubre del 2008). COMISION NACIONAL FORESTAL. Diario Oficial, 1, 39-128.
14 de marzo del 2015, De Diario Oficial de la Federación Base de datos Sitio web:
www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/regla/n149.doc
 Plano Informativo. (2013). Conafor instalará stand informativo en la Fenapo. 14 Marzo 2015, de Plano
informativo Sitio web: http://www.planoinformativo.com/nota/id/271564
 Quadratin. (2015). Lleva a cabo Conafor foros de difusión para el Pronafor 2015 El texto original de
Éste artículo fue publicado por Agencia Quadratín en la siguiente dirección:
http://queretaro.quadratin.com.mx/Lleva-cabo-Conafor-foros-de-difusion-para-el-Pronafor-2015/
Éste contenido se encuentra protegido por la Ley. Si lo cita, por favor diga la fuente y haga un
enlace a la nota original de donde usted lo ha tomado. Agencia Quadratín. Todos los Derechos
Reservados © 2013.. 14 MArzo 2015, de Quadratin Sitio web:
http://queretaro.quadratin.com.mx/Lleva-cabo-Conafor-foros-de-difusion-para-el-Pronafor-2015/
 María Lourdes Rosas Robles. (2006). Derecho Agrario. Sonora, México: UniSon.
 INEGI. (2015). Información por identidad. 08/04/15, de INEGI Sitio web:
http://www.cuentame.inegi.org.mx/monografias/informacion/slp/territorio/div_municipal.aspx?tema
=me&e=24
April 11, 201518

Más contenido relacionado

Destacado (9)

Hello INSEAD
Hello INSEADHello INSEAD
Hello INSEAD
 
Narayaneeyam english canto 019
Narayaneeyam english canto 019Narayaneeyam english canto 019
Narayaneeyam english canto 019
 
Peter A Hempel-bio
Peter A Hempel-bioPeter A Hempel-bio
Peter A Hempel-bio
 
Constancia y certificado
Constancia y certificadoConstancia y certificado
Constancia y certificado
 
Presentación Sata
Presentación SataPresentación Sata
Presentación Sata
 
THE BUSINESS CRITERION
THE BUSINESS CRITERIONTHE BUSINESS CRITERION
THE BUSINESS CRITERION
 
Hoja de vida
Hoja de vidaHoja de vida
Hoja de vida
 
The global digital divide
The global digital divideThe global digital divide
The global digital divide
 
Un foro ....
Un foro ....Un foro ....
Un foro ....
 

Similar a Impacto de-la-conafor-en-san-luis-potosí

Leave No Trace
Leave No TraceLeave No Trace
Leave No Trace
Carlos Ramos
 
Plan de intervención, consideraciones (1)
Plan de intervención, consideraciones  (1)Plan de intervención, consideraciones  (1)
Plan de intervención, consideraciones (1)
merryfran
 
UPC MKT DIGITAL MANUEL RODRIGUEZ
UPC MKT DIGITAL MANUEL RODRIGUEZUPC MKT DIGITAL MANUEL RODRIGUEZ
UPC MKT DIGITAL MANUEL RODRIGUEZ
relisarh4
 
Plan de intervención, consideraciones (1)
Plan de intervención, consideraciones  (1)Plan de intervención, consideraciones  (1)
Plan de intervención, consideraciones (1)
merryfran
 
Protocolo de investigación marketig deportivo ¿ CÓMO ES LA MERCADOTECNIA DEL ...
Protocolo de investigación marketig deportivo ¿ CÓMO ES LA MERCADOTECNIA DEL ...Protocolo de investigación marketig deportivo ¿ CÓMO ES LA MERCADOTECNIA DEL ...
Protocolo de investigación marketig deportivo ¿ CÓMO ES LA MERCADOTECNIA DEL ...
Griselda Morales Escobedo
 

Similar a Impacto de-la-conafor-en-san-luis-potosí (20)

Presentacion final impacto de la CONAFOR 3er Parcial
Presentacion final impacto de la CONAFOR 3er ParcialPresentacion final impacto de la CONAFOR 3er Parcial
Presentacion final impacto de la CONAFOR 3er Parcial
 
Impacto de la conafor en san luis potosí
Impacto de la conafor en san luis potosíImpacto de la conafor en san luis potosí
Impacto de la conafor en san luis potosí
 
Articulo informe final 3er Parcial
Articulo informe final 3er ParcialArticulo informe final 3er Parcial
Articulo informe final 3er Parcial
 
Charrería
CharreríaCharrería
Charrería
 
Marco teórico
Marco teórico Marco teórico
Marco teórico
 
Leave No Trace
Leave No TraceLeave No Trace
Leave No Trace
 
CampañAs Publicas Y Cambio Social.
CampañAs Publicas Y Cambio Social.CampañAs Publicas Y Cambio Social.
CampañAs Publicas Y Cambio Social.
 
Quantico Academy 3 - “Investiga a tus clientes y competencia en Redes Sociales”
Quantico Academy 3 - “Investiga a tus clientes y competencia en Redes Sociales”Quantico Academy 3 - “Investiga a tus clientes y competencia en Redes Sociales”
Quantico Academy 3 - “Investiga a tus clientes y competencia en Redes Sociales”
 
Marketing socialmente responsable 2
Marketing socialmente responsable 2Marketing socialmente responsable 2
Marketing socialmente responsable 2
 
Propuesta Etrategica From Presentacion para clase
Propuesta Etrategica From Presentacion para clasePropuesta Etrategica From Presentacion para clase
Propuesta Etrategica From Presentacion para clase
 
Asuntos Publicos y Gobernabilidad
Asuntos Publicos y GobernabilidadAsuntos Publicos y Gobernabilidad
Asuntos Publicos y Gobernabilidad
 
Plan de intervención, consideraciones (1)
Plan de intervención, consideraciones  (1)Plan de intervención, consideraciones  (1)
Plan de intervención, consideraciones (1)
 
Como monitorear instituciones legislativas Poder Ciudadano Argentina
Como monitorear instituciones legislativas Poder Ciudadano ArgentinaComo monitorear instituciones legislativas Poder Ciudadano Argentina
Como monitorear instituciones legislativas Poder Ciudadano Argentina
 
Red de Medios amigos de la Educación CVE
Red de Medios amigos de la Educación CVERed de Medios amigos de la Educación CVE
Red de Medios amigos de la Educación CVE
 
Marketing final
Marketing finalMarketing final
Marketing final
 
UPC MKT DIGITAL MANUEL RODRIGUEZ
UPC MKT DIGITAL MANUEL RODRIGUEZUPC MKT DIGITAL MANUEL RODRIGUEZ
UPC MKT DIGITAL MANUEL RODRIGUEZ
 
Campaña de valores
Campaña de valoresCampaña de valores
Campaña de valores
 
Plan de intervención, consideraciones (1)
Plan de intervención, consideraciones  (1)Plan de intervención, consideraciones  (1)
Plan de intervención, consideraciones (1)
 
Manuel rodriguez FS presentacion
Manuel rodriguez FS  presentacionManuel rodriguez FS  presentacion
Manuel rodriguez FS presentacion
 
Protocolo de investigación marketig deportivo ¿ CÓMO ES LA MERCADOTECNIA DEL ...
Protocolo de investigación marketig deportivo ¿ CÓMO ES LA MERCADOTECNIA DEL ...Protocolo de investigación marketig deportivo ¿ CÓMO ES LA MERCADOTECNIA DEL ...
Protocolo de investigación marketig deportivo ¿ CÓMO ES LA MERCADOTECNIA DEL ...
 

Último

COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIACOMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
Wilian24
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 

Último (20)

Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIACOMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
Ensayo Paes competencia matematicas 2 Preuniversitario
Ensayo Paes competencia matematicas 2 PreuniversitarioEnsayo Paes competencia matematicas 2 Preuniversitario
Ensayo Paes competencia matematicas 2 Preuniversitario
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ 2024 MAESTRA JANET.pdf
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ  2024 MAESTRA JANET.pdfFICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ  2024 MAESTRA JANET.pdf
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ 2024 MAESTRA JANET.pdf
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 

Impacto de-la-conafor-en-san-luis-potosí

  • 1. Impacto de la CONAFOR en San Luis Potosí Julián Balderas de la Torre Oscar Jasso Salazar Febrero 15 del 2015 LMKT Curso General de Núcleo II1
  • 2. April 11, 20152 La Comisión Nacional Forestal es la encargada de dar apoyos y educación ambiental a los poseedores de terrenos forestales. Haciéndoles ver como pueden sacar el mayor provecho de los recursos naturales, tanto turística como ambientalmente. Introducción
  • 3. Justificación April 11, 20153 •La CONAFOR es una comisión gubernamental a nivel nacional que ayuda a los poseedores de terrenos forestales. Es difícil que la información llegue a todas las comunidades o que no sepan bajar los recursos por una publicidad o promoción que no puedan interpretar. Nosotros investigaremos la publicidad y promoción de la CONAFOR.
  • 4. April 11, 20154 Delimitación San Luis Potosí, S.L.P. y algunos ejidos cercanos Febrero-Mayo 2015 Objeto de estudio: Ejidatarios Sujeto de estudio: CONAFOR
  • 5. April 11, 20155 ¿Cómo difunde sus campañas? ¿Qué es la CONAFOR? ¿A quienes beneficia la CONAFOR? ¿Tienen resultados favorables la CONAFOR? Preguntas de investigación
  • 6. April 11, 20156 Objetivos Objetivo general Analizar la publicidad y promoción de la CONAFOR y comprobar que realmente lleguen a la gente Objetivos específicos Determinar si los ejidatarios conocen las campañas Reconocer el rango de expansión de la CONAFOR
  • 7. ANTECEDENTES  La Comisión Nacional Forestal por sus siglas CONAFOR fue creada por decreto presidencial el 4 de abril del 2001, esta es un Organismo Público descentralizado el cual tiene por objetivo desarrollar, favorecer e impulsar actividades productivas de conservación y restauración en base a lo forestal, así como participante fundamental en formulación de los planes, programas y en la aplicación de la política de desarrollo forestal sustentable. (CONAFOR, 2015) April 11, 20157
  • 8.  La SEMARNAT realizo un traspaso de varios recursos como Recursos Humanos, Financieros y Materiales a la CONAFOR para que tenga un buen funcionamiento; la mayoría de estos provenían de la extinta Dirección General de Federalización y Descentralización de Servicios Forestales y de Suelos. April 11, 20158
  • 9. CONTEXTO  La Gerencia Estatal de la Comisión Nacional Forestal, (CONAFOR) en San Luis Potosí, instaló un stand informativo en la Feria Nacional Potosina, edición 2013, con el fin de informar a la población sobre los programas y acciones que la dependencia lleva a cabo en el estado.  El gerente estatal, José Martín Toranzo Fernández anunció que “esta actividad tiene como fin difundir las acciones que la Comisión Nacional Forestal realiza en territorio potosino, así como difundir y promover el cuidado de nuestro medio ambiente principalmente la prevención y combate de los incendios forestales para evitar que estos causen más daños.”(Informativo, 2013) April 11, 20159
  • 10. April 11, 201510 Las estrategias de difusión como carteles, realizados por la CONAFOR, dirigidos a los comuneros y ejidatarios en zonas rurales con el propósito de informar sobre los proyectos y los recursos que pueden obtener con el fin de que obtengan el máximo aprovechamiento. Variable independiente: Las estrategias de difusión Variable dependiente: Que las estrategias lleguen a los ejidatarios
  • 11. El enfoque de la investigación es: Cuantitativo De diseño no experimental •Transaccional •Explorativo y de correlacional causal April 11, 201511
  • 12. Técnicas  Recopilación y análisis de documentos  Encuesta y entrevista Procedimiento  Evaluación comunitaria April 11, 201512
  • 13. Encuesta  Impacto de la CONAFOR en San Luis Potosí y algunos ejidos  Este cuestionario fue elaborada con el objetivo de la recolección de datos para conocer que tanto impacto efectivo tiene la CONAFOR por la vía de los medio de comunicación.  EDAD SEXO ESCOLARIDAD OCUPACIÓN  ESTADO CIVIL EJIDO  Lea cada pregunta y marque su respuesta ¿Sabe qué es la CONAFOR? Sí No ¿Conoce de qué se encarga la CONAFOR? Sí No  ¿De qué forma conoció a la CONAFOR? Amigos/Familiares Publicidad de la CONAFOR Otro ¿Cuál? ¿Es propietario de algún solar? Sí No ¿Se ha acercado a la CONAFOR para pedir algún apoyo para su terreno? Sí No ¿Qué tipo de apoyo?  ¿Cree que la CONAFOR es de gran ayuda? Sí No ¿Considera que las campañas de CONAFOR sirven para darse a conocer? Sí No  ¿Qué podría mejorar la CONAFOR en su forma de promocionar sus proyectos? April 11, 201513
  • 14. Entrevista  Impacto de la CONAFOR en San Luis Potosí y algunos ejidos  Esta entrevista fue elaborada con el objetivo de la recolección de datos para conocer más de CONAFOR por la vía de algunos de sus trabajadores.  EDAD SEXO ESCOLARIDAD OCUPACIÓN  ESTADO CIVIL  Lea cada pregunta y responda ¿Cuánto tiene laborando?  ¿En qué área labora? ¿Sabe de los medios por los cuáles la CONAFOR hace su promoción? ¿De qué se encarga en su área? ¿Ha acudido a alguna labor social de la CONAFOR? ¿Sabe de qué se encarga la CONAFOR?  ¿Cree que la CONAFOR es de gran ayuda? ¿Con que medios de comunicación cuenta la CONAFOR para darse a conocer? ¿Cuál es su rango de alcance? April 11, 201514
  • 15. Mapa de la región April 11, 201515
  • 16. Universo, muestra y formula  Universo:  82.726 habitantes  Muestra:  Entre 15 y 29 años de edad: 26.3% de hombres  Formula: April 11, 201516
  • 17. April 11, 201517 Actividades Enero Febrero Marzo Abril Mayo Seleccionar tema Planteamiento (delimitación de objetivos, preguntas de investigación y justificación) Hipótesis Diseño de investigación Marco teórico Aplicación de técnicas de investigación Organización de datos Interpretación de resultados Redactar informe Presentación de los resultados
  • 18. Bibliografía  CONAFOR. (2014). Acerca de nosotros. 17 febrero 2015, de CONAFOR Sitio web: www.conafor.gob  CONAFOR. (11-11-11). ¿Que es CONAFOR?. 14-03-15, de SEMARNAT Sitio web: http://www.conafor.gob.mx/portal/index.php/acerca-de-conafor/que-es-conafor  Definiciones.de. (2015). Definición de promoción. 14 Marzo 2015, de Definiciones.de Sitio web: http://definicion.de/promocion/  Lexicoon. (2015). Ejidatario. 27 Marzo 2015, de Lexicoon Sitio web: http://lexicoon.org/es/ejidatario  José Cibrián Tovar. (1 de octubre del 2008). COMISION NACIONAL FORESTAL. Diario Oficial, 1, 39-128. 14 de marzo del 2015, De Diario Oficial de la Federación Base de datos Sitio web: www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/regla/n149.doc  Plano Informativo. (2013). Conafor instalará stand informativo en la Fenapo. 14 Marzo 2015, de Plano informativo Sitio web: http://www.planoinformativo.com/nota/id/271564  Quadratin. (2015). Lleva a cabo Conafor foros de difusión para el Pronafor 2015 El texto original de Éste artículo fue publicado por Agencia Quadratín en la siguiente dirección: http://queretaro.quadratin.com.mx/Lleva-cabo-Conafor-foros-de-difusion-para-el-Pronafor-2015/ Éste contenido se encuentra protegido por la Ley. Si lo cita, por favor diga la fuente y haga un enlace a la nota original de donde usted lo ha tomado. Agencia Quadratín. Todos los Derechos Reservados © 2013.. 14 MArzo 2015, de Quadratin Sitio web: http://queretaro.quadratin.com.mx/Lleva-cabo-Conafor-foros-de-difusion-para-el-Pronafor-2015/  María Lourdes Rosas Robles. (2006). Derecho Agrario. Sonora, México: UniSon.  INEGI. (2015). Información por identidad. 08/04/15, de INEGI Sitio web: http://www.cuentame.inegi.org.mx/monografias/informacion/slp/territorio/div_municipal.aspx?tema =me&e=24 April 11, 201518