SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
Articulo Informe final de
Investigación
Impacto de la CONAFOR en San Luis Potosí
13/05/2015
Oscar Jasso Salazar y Julián Balderas de la Torre
Resumen:
La ComisiónNacional Forestal (CONAFOR) es una comisión gubernamental a nivel
nacional encargada de dar apoyos y educación ambiental a los poseedores de
terrenos forestales. Haciéndoles ver cómo pueden sacar el mayor provecho de los
recursos naturales, tanto turística como ambientalmente. Lo que quisimos saber es
si los medios de difusión de la CONAFOR han sido efectivos y han llegado a los
propietarios de solares para que de esta manera ellos estén informados y tengan
los recursos para sacarles su mayor provecho. En esta investigación nos basamos
en frase que dijo Masanobu Fukuoka “Lo trágico es que en su arrogancia infundada
la gente intenta someter a la naturaleza a su voluntad.”(Fukoka, 1988).
Palabras clave: Difusión, solares, naturaleza.
Abstract:
The National Forestry Comimssion it is a governmental commission responsible for
giving support and a forestry education to the holders of a forest land. Showing
them how they can make the most of natural resources, as touristically as
environmentally. What we wanted to know is if the media CONAFOR have been
effective and have become owners of land for that in this way they are informed
and have the resources to extract the most profit. In this research we rely on
phrase that said Masanobu Fukuoka "The tragedy is that in your unfounded
arrogance people try to subdue the nature to their will”
Keywords: Diffusion, ground, nature.
Introducción:
A continuación se encuentra un artículo con los resultados obtenidos y recabados
de personas encuestadas y de personal de la CONAFOR, para complementar esta
información se hizo una recolección de datos sobre temas forestales.
Se delimitó la investigación a la zona de San Luis Potosí, en el municipio de
Matehuala y de la capital del estado en el lapso del mes de febrero hasta el mes de
mayo del año 2015, el objeto de estudio fueron los ejidatarios y saber si conocían
acerca de la CONAFOR por los medios de difusión de la Comisión Nacional
Forestal. Y el sujeto de estudio la difusión de la CONAFOR.
La justificación es que la CONAFOR es una comisión gubernamental a nivel
nacional que ayuda a los poseedores de terrenos forestales. Es difícil que la
información llegue a todas las comunidades o que no sepan bajar los recursos por
una publicidad o promoción que no puedan interpretar. Nosotros investigaremos la
eficacia de la publicidad y promoción de la CONAFOR.
Por ello las cuestiones que quisimos responder fueron ¿Cómo difunde sus
campañas? ¿Qué es la CONAFOR? ¿A quiénes beneficia la CONAFOR? Y ¿Tienen
resultados favorables la CONAFOR? Con estas preguntas quisimos llegar al
objetivo de dar a conocer si la CONAFOR está haciendo un buen trabajo en materia
de promoción y si es el caso, pueda mejorar su forma de difusión.
Nuestra hipótesis fue que las estrategias de difusión como carteles, realizados por
la CONAFOR, dirigidos a los comuneros y ejidatarios en zonas rurales con el
propósito de informar sobre los proyectos y los recursos que pueden obtener con el
fin de que obtengan el máximo aprovechamiento eran bien interpretadas y por ello
la CONAFOR era muy conocida.
Contexto teórico
La siguiente investigación trata sobre el Organismo Público descentralizado llamado
la CONAFOR con el fin de exponer si las estrategias de difusión de su programa
Pronafor ha sido efectivo en algunos ejidos del municipio de Matehuala, S.L.P.
Lo que se pretendió fue comprobar que dichas estrategias realmente lleguen a los
ejidos y que los ejidatarios comprendan dichas estrategias con el fin de que haya
un aprovechamiento de esta así como difundir y promover el cuidado de nuestro
medio ambiente; para saber si ha sido efectiva dichas estrategias se hicieron
encuestas y entrevistas y se fue directamente a la CONAFOR para pedir
información sobre su campaña.
Antecedentes
La Comisión Nacional Forestal por sus siglas CONAFOR fue creada por decreto
presidencial el 4 de abril del 2001, esta es un Organismo Público descentralizado el
cual tiene por objetivo desarrollar, favorecer e impulsar actividades productivas de
conservación y restauración en base a lo forestal, así como participante fundamental
en formulación de los planes, programas y en la aplicación de la política de
desarrollo forestal sustentable. (CONAFOR, 2015)
La SEMARNAT realizo un traspaso de varios recursos como Recursos Humanos,
Financieros y Materiales a la CONAFOR para que tenga un buen funcionamiento;
la mayoría de estos provenían de la extinta Dirección General de Federalización y
Descentralización de Servicios Forestales y de Suelos.
La CONAFOR tiene como órgano de gobierno a una Junta de Gobierno, la cual es
la máxima autoridad del organismo el cual está integrado por distintos Titulares de
secretarias como la Defensa Nacional; de Hacienda y de Crédito Publico; de
Desarrollo Social; de Medio Ambiente y Recursos Naturales; de Economía, de
Agricultura, Ganadería, Desarrollo Rural y Alimentación; de la Reforma Agraria, y
de Turismo, así como de la Comisión Nacional del Agua.
Los miembros de la Junta de Gobierno disfrutaron de voz y voto en las sesiones de
la misma. Por cada integrante de este órgano colegiado deberá nombrarse un
suplente con nivel jerárquico de Subsecretario, en el caso de la Comisión Nacional
del Agua, deberá tener un nivel de Subdirector General.
Contexto
La Gerencia Estatal de la Comisión Nacional Forestal, (CONAFOR) en San Luis
Potosí, instaló un stand informativo en la Feria Nacional Potosina, edición 2013, con
el fin de informar a la población sobre los programas y acciones que la dependencia
lleva a cabo en el estado.
El gerente estatal, José Martín Toranzo Fernández anunció que “esta actividad
tiene como fin difundir las acciones que la Comisión Nacional Forestal realiza en
territorio potosino, así como difundir y promover el cuidado de nuestro medio
ambiente principalmente la prevención y combate de los incendios forestales para
evitar que estos causen más daños.”
Este módulo estuvo presente del 1 al 25 de agosto del 2013, con estas acciones la
CONAFOR buscó fomentar el acercamiento directo con la población para fomentar
el cuidado de los ecosistemas forestales durante el evento más grande del verano
en San Luis Potosí. (Informativo, 2013)
Pare este 2015, desde el 8 de enero, la Comisión Nacional Forestal inició los foros
de difusión para las reglas de operación del Programa Nacional Forestal 2015
(Pronafor) las cuales se han publicado en el Diario Oficial de la Federación y
entraron en vigor desde el primer día de este año.
Con la asistencia de ejidatarios, particulares y asesores técnicos el gerente estatal
de la Conafor, José Aguilar Peña inició los foros de difusión, con el fin de dar a
conocer los cambios en el proceso operativo que estará vigente para este año, las
fechas de recepción de solicitudes de apoyo, dictámenes, además del proceso para
las firma de convenios.
El estado de Querétaro se encuentra ubicado en la Región 4 junto con los estados
de Aguascalientes, Coahuila, Guanajuato, Nuevo León, San Luis Potosí, Zacatecas
y Tamaulipas.
Con una inversión a nivel nacional de 7 mil 700 millones de pesos se favorecerá
mediante la reactivación de la economía en las zonas boscosas y su protección a
11 millones de mexicanos que tienen áreas forestales en sus propiedades
(Quadratín, 2015)
Conceptualización
Para esta investigación quisimos definir dos palabras que consideramos clave y
saberlas diferenciar la una de la otra, que son “promoción” y “difusión”. Por otro lado
quisimos saber el significado de “ejidatario”.
Bueno para empezar la definición de promoción:
En concreto, podemos establecer que emana del vocablo “promotio”, que se
encuentra conformado por tres elementos:
El prefijo “pro-“, que es equivalente a “hacia adelante”, el verbo “movere”, que es
sinónimo de “mover” y el sufijo “-ción”, que viene a indicar “acción y efecto”.
Promoción es un término que hace mención a la acción y efecto de promover. El
verbo, por su parte, se refiere a iniciar o impulsar un proceso o alguna cosa; elevar
a alguien a un cargo o empleo superior al que tenía; o tomar la iniciativa para realizar
algo.
La promoción, por otra parte, es una mejora de las condiciones de algo o de alguien.
Las actividades que tienen como objetivo incrementar las ventas o dar a conocer
algo, por último, se conocen como promociones. En este caso, la idea de promoción
puede asociarse a nociones como descuento u oferta. (Lexicoon, 2015)
Continuando con la palabra difusión, el significado de ella es:
La acción y efecto de difundir (propagar, divulgar o esparcir). Procede del latín
diffusio, que hace referencia a la comunicación extendida de un mensaje.
Los medios de comunicación, como la televisión, la radio, las publicaciones
impresas o Internet, son las maneras más utilizadas para la difusión de contenidos
a nivel masivo. (Deficniones.de, 2015)
Y por último qué es un ejidatario:
En el diccionario castellano ejidatario significa propietario o usufructuario de un ejido
o solar. Esta palabra sólo es usada en México. (Lexicoon, 2015)
Evaluación teórica
Carlos Mallén Rivera(2008), dice en su artículo que “El acceso a la información
científica y tecnológica, cambia completamente el panorama y las perspectivas. La
generación y transferencia de conocimientos para el aprovechamiento forestal en
ejidos y comunidades que demandan incrementar su diversificación productiva ha
sido el factor de transformación de su realidad” y es muy interesante ya que tiene
razón en lo que dice porque día a día tanto la información científica como la
tecnología cambian tanto para el mundo como para la perspectiva del ser humano
y la vida ya que tienden a modificar el panorama. Lo bueno es que se aplicaron
estos avances a la ecología.
Por otro lado Delgadillo (2007), se basa más en “la problemática que presenta la
Cuenca del Ahogado de la región del río Santiago en Jalisco. De esta situación y
bajo el estudio de caso, se realizan talleres de participación comunitaria, en los que
como resultado se proponen acciones de gestión para el manejo sustentable de la
cuenca con la participación de todos los actores”. Con esto se recibió ayuda de
representantes de los tres órdenes de gobierno, los diferentes usuarios,
instituciones académicas y organismos no gubernamentales, para efecto de mejorar
la educación y la cultura medioambiental en relación a este vital recurso natural. Es
muy importante el cuidado del agua por lo que la labor de dicho escritor ayudando
y dando opciones de como preservarla para mí fue y es muy importante.
Carlos Mallén Rivera afirma que “el acceso a la información científica y tecnológica,
cambia completamente el panorama y las perspectivas. La generación y
transferencia de conocimientos para el aprovechamiento forestal en ejidos y
comunidades que demandan incrementar su diversificación productiva ha sido el
factor de transformación de su realidad”. Lo que es muy cierto porque la educación
logra que quieras mejorar, por ellos los campesinos y ejidatarios buscan mejorar
sus tierras con las nuevas tecnologías que el gobierno les puede brindar y lo saben
aprovechar.
Por otro lado Delgadillo establece en su artículo que de la situación en cuestión del
cuidado del agua, se han realizado talleres de participacióncomunitaria, “en los que
como resultado se proponen acciones de gestión para el manejo sustentable del
agua con la participación de todos los actores, es decir, representantes de los tres
órdenes de gobierno, los diferentes usuarios, instituciones académicas y
organismos no gubernamentales, para efecto de mejorar la educación y la cultura
medioambiental en relación a este vital recurso natural”.
Perspectiva de elección
Nosotros decidimos escoger a Carlo Mallen porque el abarca el tema más cercano
a nuestra investigación ya que abarca temas forestales y la importancia de la
educación forestal, añadiendo un enfoque tecnológico y avance en la ciencia lo cual
ha ayudado mucho ya que estas nuevas técnicas se aplican a la educación
ambiental para hacer más eficiente el aprovechamiento de los recursos naturales.
Es importante resaltar una frase del autor que nos llamó mucho la atención la cual
es la siguiente “el acceso a la información científica y tecnológica, cambia
completamente el panorama y las perspectivas”. Esto nos hace creer que debemos
pensar no solo en nosotros sino también en el futuro que queremos para nuestro
mundo ya que será el patrimonio que les dejaremos a nuestros hijos.
Utilizamos lo que dice Maria Lourdes Rosas Robles “Un ejidatario puede acreditar
su calidad con los siguientes instrumentos: a) certificado de derechos agrarios
expedido por autoridad competente; b) certificado parcelario o de derechos
comunes (Robles, 2006)
Metodología
Nosotros utilizamos un enfoque cualitativo ya que hicimos entrevistas a ejidatarios y al
subdirector de producción de la CONAFOR.
Nuestro diseño es de manera no xxperimental pero de manera Transeccional ya que es más
seccionada nuestra investigación y se puede demostrar con una sola entrevista y se puede
decir que será correlacional causal.
Como herramientas para nuestra investigación usamos la técnica de recopilación de
documentos ya que analizamos documentos propiciados por la CONAFOR y un
Procedimiento en donde evaluamos a la población a la cual investigamos a este
procedimiento se le llama “Evaluación comunitaria” junto con entrevistas por lo que tratamos
de que nuestros datos sean los más precisos posibles.
11/ 1+11/82,726=10.9
N=11
Hernández(2006)
Resultados
Los resultados fueron obtenidos al encuestar a 11 ejidatarios en el municipio de
Matehuala, todos hombres, de las edades de entre 35 y 56. Se les preguntó acerca
de si conocían a la Comisión Nacional Forestal y sobre su opinión acerca de la
promoción que hace la CONAFOR.
Entre los encuestados, se notó una tendencia del 45% que sólo habían estudiado
la primaria, otro 45% dijo que había terminado hasta la secundaria, y tan sólo el
10% terminó la preparatoria.
De nuestros encuestados, el 64% conocen
que es la CONAFOR y el 36% no sabían de
ella. Se encontró que la mayoría conocen o
tienen alguna idea de lo que es la
CONAFOR.
64%
36%
¿Sabes qué es la
CONAFOR?
Si No
Esto al principio puede entenderse que la CONAFOR es conocida por mucha más
gente en comparación a quienes no la conocen.
En nuestra segunda pregunta que hicimos fue qué si sabían de que se encarga la
Comisión Nacional Forestal, vimos que el
55% respondió negativamente, que no
saben bien a que se dedica la Comisión. Y
el 45% saben de que se encarga la
CONAFOR.
Continuando con la encuesta, preguntamos
qué de que forma habían conocido u oído
hablar de la CONAFOR, y el 43% respondió
que la habían conocido por algún familiar o amigo que les había platicado de ella,
el 57% dijo que había oído hablar de ella o la conoció por la propia CONAFOR por
sus medios de comunicación, ya haya sido radio, televisión o medios impresos.
De las personas que conocen a la CONAFOR, se les preguntó que si se habían
acercado a pedir apoyo, y sólo el 45% dijo que si y el otro 55% respondió que no.
Después se cuestiono acerca de si creían que era de ayuda la CONAFOR, de nuevo
el 45% dijo que si y el 55% contestó que no, tal vez sea porque no la conocen o
tuvieron una mala experiencia con la Comisión.
A continuación se preguntó si
consideraban qué si servían las
campañas de la CONAFOR para darse a
conocer, y volvieron a responder el 45%
que sí, que servían y el 55% que no,
porque algunos ni siquiera la conocen.
Y les pedimos una opinión en el aspecto
de qué podría hacer para mejorar la CONAFOR al momento de dar a conocer los
proyectos que llevan a cabo y estos fueron los resultados:
45%
55%
¿Conoce de que se
encargala CONAFOR?
Si No
45%
55%
¿Consideraque las
campañas de CONAFOR
sirvenparadarse a conocer?
si no
Conclusiones
La encuesta nos permitió observar con claridad que nuestra hipótesis acerca de si
las campañas de la CONAFOR tienen medios de difusión efectiva realmente lo fue.
En promedio el 55% respondieron que si sabían acerca de dichas campañas.
Las personas encuestadas nos mencionaron que el 36.36% están de acuerdo en
que la CONAFOR ha promocionado bien sus campañas, el 9.09% preferirían que
hablaran más de cerca con ellos, el 18.18% le gustaría que tuvieran más medios de
difusión, entre otras opiniones, por lo cual se observa que la CONAFOR debería de
acercarse más a las personas pero no obstante ha hecho un muy buen trabajo con
todos los apoyos que da. Todos podemos mejorar.
Bibliografía
CONAFOR. (11-11-11). ¿Que es CONAFOR?. 14-03-15, de SEMARNAT Sitio web:
http://www.conafor.gob.mx/portal/index.php/acerca-de-conafor/que-es-conafor
Definiciones.de. (2015). Definición de promoción. 14 Marzo 2015, de
Definiciones.de Sitio web: http://definicion.de/promocion/
2
1
2
4
2
acercarse mas a
las personas
hablar mas de
cerca con
nosotros
teniendo mas
cobertura para
conocerla
esta bien asi teniendo mas
medios de
difusion
¿Qué debería de cambiar la CONAFOR
para dar a conocer sus proyectos?
acercarse mas a las personas
hablar mas de cerca con nosotros
teniendo mas cobertura para conocerla
esta bien asi
teniendo mas medios de difusion
INEGI. (2015). Información por identidad. 08/04/15, de INEGI Sitio web:
http://www.cuentame.inegi.org.mx/monografias/informacion/slp/territorio/div_municipal.asp
x?tema=me&e=24
José Cibrián Tovar. (1 de octubre del 2008). COMISION NACIONAL FORESTAL.
Diario Oficial, 1, 39-128. 14 de marzo del 2015, De Diario Oficial de la Federación
Base de datos Sitio web: www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/regla/n149.doc
Lexicoon. (2015). Ejidatario. 27 Marzo 2015, de Lexicoon Sitio web:
http://lexicoon.org/es/ejidatario
María Lourdes Rosas Robles. (2006). Derecho Agrario. Sonora, México: UniSon.
Plano Informativo. (2013). Conafor instalará stand informativo en la Fenapo. 14
Marzo 2015, de Plano informativo Sitio web:
http://www.planoinformativo.com/nota/id/271564
Quadratin. (2015). Lleva a cabo Conafor foros de difusión para el Pronafor 2015
Agencia Quadratín. Marzo 2015, de Quadratin Sitio web:
http://queretaro.quadratin.com.mx/Lleva-cabo-Conafor-foros-de-difusion-para-el-
Pronafor-2015/
Anexos
Impacto de la CONAFOR en San Luis Potosí y algunos ejidos
Introducción
Este cuestionariofue elaboradaconel objetivode larecolecciónde datosparaconocerque tanto
impactoefectivotienelaCONAFORporlavía de los mediode comunicación.
EDAD SEXO ESCOLARIDAD OCUPACIÓN
ESTADO CIVIL EJIDO
¿Sabe qué esla CONAFOR?
¿Conoce de qué se encarga la CONAFOR?
¿De qué forma conocióa la CONAFOR?
¿Se ha acercado a la CONAFORparapediralgúntipode apoyo?
¿Cree que laCONAFOR esde gran ayuda?
¿Consideraque lascampañasde CONAFORsirvenparadarse a conocer?
¿Qué deberíade cambiar laCONAFORpara dar a conocer susproyectos?
¿La CONAFORse ha acercado a su ejido?
¿Ha entendidolas campañaspublicitariasque hace laCONAFOR?
RESEÑA:

Más contenido relacionado

Similar a Articulo informe final 3er Parcial

Presentación estrategia de comunicaciones del programa bosques comuni cop060514
Presentación estrategia de comunicaciones del programa bosques comuni cop060514Presentación estrategia de comunicaciones del programa bosques comuni cop060514
Presentación estrategia de comunicaciones del programa bosques comuni cop060514COP20 Lima
 
PLAN DE GRAN VISIÓN PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE DEL SECTOR ALIMENTARIO DE ...
PLAN DE GRAN VISIÓN PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE DEL SECTOR ALIMENTARIO DE ...PLAN DE GRAN VISIÓN PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE DEL SECTOR ALIMENTARIO DE ...
PLAN DE GRAN VISIÓN PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE DEL SECTOR ALIMENTARIO DE ...isidropedraza
 
Manual de ciudadanía ambiental farn
Manual de ciudadanía ambiental farnManual de ciudadanía ambiental farn
Manual de ciudadanía ambiental farnedmaestros
 
Ponencia Congreso Argentina Marcela Zapata y Alejandra Jimenez
Ponencia Congreso Argentina Marcela Zapata y Alejandra  JimenezPonencia Congreso Argentina Marcela Zapata y Alejandra  Jimenez
Ponencia Congreso Argentina Marcela Zapata y Alejandra JimenezMaria Alejandra Jimenez Ospina
 
Taller venezuela
Taller venezuelaTaller venezuela
Taller venezuelajcpetita
 
Directorio de ONG Ambientales de Venezuela (2010)
Directorio de ONG Ambientales de Venezuela (2010)Directorio de ONG Ambientales de Venezuela (2010)
Directorio de ONG Ambientales de Venezuela (2010)Fundación Tierra Viva
 
Un plan de desarrollo
Un plan de desarrolloUn plan de desarrollo
Un plan de desarrolloluciano MELO
 
Ensayo.-La importancia de la comunicación en el sector turístico ecuatoriano....
Ensayo.-La importancia de la comunicación en el sector turístico ecuatoriano....Ensayo.-La importancia de la comunicación en el sector turístico ecuatoriano....
Ensayo.-La importancia de la comunicación en el sector turístico ecuatoriano....Tania Contento
 
Programa piloto 31 julio
Programa piloto 31 julioPrograma piloto 31 julio
Programa piloto 31 julioNancy A.
 
peru jhair belicoso.ppt
peru jhair belicoso.pptperu jhair belicoso.ppt
peru jhair belicoso.pptJhairBelicoso
 
Directorio de ONG Ambientales de Venezuela (2012)
Directorio de ONG Ambientales de Venezuela (2012)Directorio de ONG Ambientales de Venezuela (2012)
Directorio de ONG Ambientales de Venezuela (2012)Fundación Tierra Viva
 
Sector forestal descen_pp_gabriela ortiz
Sector forestal descen_pp_gabriela ortizSector forestal descen_pp_gabriela ortiz
Sector forestal descen_pp_gabriela ortizJUan Carlos Uribe
 

Similar a Articulo informe final 3er Parcial (20)

Presentación estrategia de comunicaciones del programa bosques comuni cop060514
Presentación estrategia de comunicaciones del programa bosques comuni cop060514Presentación estrategia de comunicaciones del programa bosques comuni cop060514
Presentación estrategia de comunicaciones del programa bosques comuni cop060514
 
PLAN DE GRAN VISIÓN PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE DEL SECTOR ALIMENTARIO DE ...
PLAN DE GRAN VISIÓN PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE DEL SECTOR ALIMENTARIO DE ...PLAN DE GRAN VISIÓN PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE DEL SECTOR ALIMENTARIO DE ...
PLAN DE GRAN VISIÓN PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE DEL SECTOR ALIMENTARIO DE ...
 
Manual de ciudadanía ambiental farn
Manual de ciudadanía ambiental farnManual de ciudadanía ambiental farn
Manual de ciudadanía ambiental farn
 
Manual ciudadanía ambiental FARN
Manual ciudadanía ambiental FARNManual ciudadanía ambiental FARN
Manual ciudadanía ambiental FARN
 
Desarrollo sost.
Desarrollo sost.Desarrollo sost.
Desarrollo sost.
 
Ponencia Congreso Argentina Marcela Zapata y Alejandra Jimenez
Ponencia Congreso Argentina Marcela Zapata y Alejandra  JimenezPonencia Congreso Argentina Marcela Zapata y Alejandra  Jimenez
Ponencia Congreso Argentina Marcela Zapata y Alejandra Jimenez
 
Cultura ambiental-organizaiones no gubernamentales (ONG), protectoras del med...
Cultura ambiental-organizaiones no gubernamentales (ONG), protectoras del med...Cultura ambiental-organizaiones no gubernamentales (ONG), protectoras del med...
Cultura ambiental-organizaiones no gubernamentales (ONG), protectoras del med...
 
Taller venezuela
Taller venezuelaTaller venezuela
Taller venezuela
 
peruanos 2222.ppt
peruanos 2222.pptperuanos 2222.ppt
peruanos 2222.ppt
 
Presentacion Despertando Conciencia
Presentacion  Despertando ConcienciaPresentacion  Despertando Conciencia
Presentacion Despertando Conciencia
 
Directorio de ONG Ambientales de Venezuela (2010)
Directorio de ONG Ambientales de Venezuela (2010)Directorio de ONG Ambientales de Venezuela (2010)
Directorio de ONG Ambientales de Venezuela (2010)
 
Un plan de desarrollo
Un plan de desarrolloUn plan de desarrollo
Un plan de desarrollo
 
Campaña de bien público
Campaña de bien públicoCampaña de bien público
Campaña de bien público
 
Ensayo.-La importancia de la comunicación en el sector turístico ecuatoriano....
Ensayo.-La importancia de la comunicación en el sector turístico ecuatoriano....Ensayo.-La importancia de la comunicación en el sector turístico ecuatoriano....
Ensayo.-La importancia de la comunicación en el sector turístico ecuatoriano....
 
Programa piloto 31 julio
Programa piloto 31 julioPrograma piloto 31 julio
Programa piloto 31 julio
 
peru jhair belicoso.ppt
peru jhair belicoso.pptperu jhair belicoso.ppt
peru jhair belicoso.ppt
 
Directorio de ONG Ambientales de Venezuela (2012)
Directorio de ONG Ambientales de Venezuela (2012)Directorio de ONG Ambientales de Venezuela (2012)
Directorio de ONG Ambientales de Venezuela (2012)
 
arte el jaguar 2
arte el jaguar 2arte el jaguar 2
arte el jaguar 2
 
Der. amb.
Der. amb.Der. amb.
Der. amb.
 
Sector forestal descen_pp_gabriela ortiz
Sector forestal descen_pp_gabriela ortizSector forestal descen_pp_gabriela ortiz
Sector forestal descen_pp_gabriela ortiz
 

Último

Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 

Último (20)

Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 

Articulo informe final 3er Parcial

  • 1. Articulo Informe final de Investigación Impacto de la CONAFOR en San Luis Potosí 13/05/2015 Oscar Jasso Salazar y Julián Balderas de la Torre
  • 2. Resumen: La ComisiónNacional Forestal (CONAFOR) es una comisión gubernamental a nivel nacional encargada de dar apoyos y educación ambiental a los poseedores de terrenos forestales. Haciéndoles ver cómo pueden sacar el mayor provecho de los recursos naturales, tanto turística como ambientalmente. Lo que quisimos saber es si los medios de difusión de la CONAFOR han sido efectivos y han llegado a los propietarios de solares para que de esta manera ellos estén informados y tengan los recursos para sacarles su mayor provecho. En esta investigación nos basamos en frase que dijo Masanobu Fukuoka “Lo trágico es que en su arrogancia infundada la gente intenta someter a la naturaleza a su voluntad.”(Fukoka, 1988). Palabras clave: Difusión, solares, naturaleza. Abstract: The National Forestry Comimssion it is a governmental commission responsible for giving support and a forestry education to the holders of a forest land. Showing them how they can make the most of natural resources, as touristically as environmentally. What we wanted to know is if the media CONAFOR have been effective and have become owners of land for that in this way they are informed and have the resources to extract the most profit. In this research we rely on phrase that said Masanobu Fukuoka "The tragedy is that in your unfounded arrogance people try to subdue the nature to their will” Keywords: Diffusion, ground, nature. Introducción: A continuación se encuentra un artículo con los resultados obtenidos y recabados de personas encuestadas y de personal de la CONAFOR, para complementar esta información se hizo una recolección de datos sobre temas forestales. Se delimitó la investigación a la zona de San Luis Potosí, en el municipio de Matehuala y de la capital del estado en el lapso del mes de febrero hasta el mes de
  • 3. mayo del año 2015, el objeto de estudio fueron los ejidatarios y saber si conocían acerca de la CONAFOR por los medios de difusión de la Comisión Nacional Forestal. Y el sujeto de estudio la difusión de la CONAFOR. La justificación es que la CONAFOR es una comisión gubernamental a nivel nacional que ayuda a los poseedores de terrenos forestales. Es difícil que la información llegue a todas las comunidades o que no sepan bajar los recursos por una publicidad o promoción que no puedan interpretar. Nosotros investigaremos la eficacia de la publicidad y promoción de la CONAFOR. Por ello las cuestiones que quisimos responder fueron ¿Cómo difunde sus campañas? ¿Qué es la CONAFOR? ¿A quiénes beneficia la CONAFOR? Y ¿Tienen resultados favorables la CONAFOR? Con estas preguntas quisimos llegar al objetivo de dar a conocer si la CONAFOR está haciendo un buen trabajo en materia de promoción y si es el caso, pueda mejorar su forma de difusión. Nuestra hipótesis fue que las estrategias de difusión como carteles, realizados por la CONAFOR, dirigidos a los comuneros y ejidatarios en zonas rurales con el propósito de informar sobre los proyectos y los recursos que pueden obtener con el fin de que obtengan el máximo aprovechamiento eran bien interpretadas y por ello la CONAFOR era muy conocida. Contexto teórico La siguiente investigación trata sobre el Organismo Público descentralizado llamado la CONAFOR con el fin de exponer si las estrategias de difusión de su programa Pronafor ha sido efectivo en algunos ejidos del municipio de Matehuala, S.L.P. Lo que se pretendió fue comprobar que dichas estrategias realmente lleguen a los ejidos y que los ejidatarios comprendan dichas estrategias con el fin de que haya un aprovechamiento de esta así como difundir y promover el cuidado de nuestro medio ambiente; para saber si ha sido efectiva dichas estrategias se hicieron encuestas y entrevistas y se fue directamente a la CONAFOR para pedir información sobre su campaña.
  • 4. Antecedentes La Comisión Nacional Forestal por sus siglas CONAFOR fue creada por decreto presidencial el 4 de abril del 2001, esta es un Organismo Público descentralizado el cual tiene por objetivo desarrollar, favorecer e impulsar actividades productivas de conservación y restauración en base a lo forestal, así como participante fundamental en formulación de los planes, programas y en la aplicación de la política de desarrollo forestal sustentable. (CONAFOR, 2015) La SEMARNAT realizo un traspaso de varios recursos como Recursos Humanos, Financieros y Materiales a la CONAFOR para que tenga un buen funcionamiento; la mayoría de estos provenían de la extinta Dirección General de Federalización y Descentralización de Servicios Forestales y de Suelos. La CONAFOR tiene como órgano de gobierno a una Junta de Gobierno, la cual es la máxima autoridad del organismo el cual está integrado por distintos Titulares de secretarias como la Defensa Nacional; de Hacienda y de Crédito Publico; de Desarrollo Social; de Medio Ambiente y Recursos Naturales; de Economía, de Agricultura, Ganadería, Desarrollo Rural y Alimentación; de la Reforma Agraria, y de Turismo, así como de la Comisión Nacional del Agua. Los miembros de la Junta de Gobierno disfrutaron de voz y voto en las sesiones de la misma. Por cada integrante de este órgano colegiado deberá nombrarse un suplente con nivel jerárquico de Subsecretario, en el caso de la Comisión Nacional del Agua, deberá tener un nivel de Subdirector General. Contexto La Gerencia Estatal de la Comisión Nacional Forestal, (CONAFOR) en San Luis Potosí, instaló un stand informativo en la Feria Nacional Potosina, edición 2013, con el fin de informar a la población sobre los programas y acciones que la dependencia lleva a cabo en el estado.
  • 5. El gerente estatal, José Martín Toranzo Fernández anunció que “esta actividad tiene como fin difundir las acciones que la Comisión Nacional Forestal realiza en territorio potosino, así como difundir y promover el cuidado de nuestro medio ambiente principalmente la prevención y combate de los incendios forestales para evitar que estos causen más daños.” Este módulo estuvo presente del 1 al 25 de agosto del 2013, con estas acciones la CONAFOR buscó fomentar el acercamiento directo con la población para fomentar el cuidado de los ecosistemas forestales durante el evento más grande del verano en San Luis Potosí. (Informativo, 2013) Pare este 2015, desde el 8 de enero, la Comisión Nacional Forestal inició los foros de difusión para las reglas de operación del Programa Nacional Forestal 2015 (Pronafor) las cuales se han publicado en el Diario Oficial de la Federación y entraron en vigor desde el primer día de este año. Con la asistencia de ejidatarios, particulares y asesores técnicos el gerente estatal de la Conafor, José Aguilar Peña inició los foros de difusión, con el fin de dar a conocer los cambios en el proceso operativo que estará vigente para este año, las fechas de recepción de solicitudes de apoyo, dictámenes, además del proceso para las firma de convenios. El estado de Querétaro se encuentra ubicado en la Región 4 junto con los estados de Aguascalientes, Coahuila, Guanajuato, Nuevo León, San Luis Potosí, Zacatecas y Tamaulipas. Con una inversión a nivel nacional de 7 mil 700 millones de pesos se favorecerá mediante la reactivación de la economía en las zonas boscosas y su protección a 11 millones de mexicanos que tienen áreas forestales en sus propiedades (Quadratín, 2015) Conceptualización
  • 6. Para esta investigación quisimos definir dos palabras que consideramos clave y saberlas diferenciar la una de la otra, que son “promoción” y “difusión”. Por otro lado quisimos saber el significado de “ejidatario”. Bueno para empezar la definición de promoción: En concreto, podemos establecer que emana del vocablo “promotio”, que se encuentra conformado por tres elementos: El prefijo “pro-“, que es equivalente a “hacia adelante”, el verbo “movere”, que es sinónimo de “mover” y el sufijo “-ción”, que viene a indicar “acción y efecto”. Promoción es un término que hace mención a la acción y efecto de promover. El verbo, por su parte, se refiere a iniciar o impulsar un proceso o alguna cosa; elevar a alguien a un cargo o empleo superior al que tenía; o tomar la iniciativa para realizar algo. La promoción, por otra parte, es una mejora de las condiciones de algo o de alguien. Las actividades que tienen como objetivo incrementar las ventas o dar a conocer algo, por último, se conocen como promociones. En este caso, la idea de promoción puede asociarse a nociones como descuento u oferta. (Lexicoon, 2015) Continuando con la palabra difusión, el significado de ella es: La acción y efecto de difundir (propagar, divulgar o esparcir). Procede del latín diffusio, que hace referencia a la comunicación extendida de un mensaje. Los medios de comunicación, como la televisión, la radio, las publicaciones impresas o Internet, son las maneras más utilizadas para la difusión de contenidos a nivel masivo. (Deficniones.de, 2015) Y por último qué es un ejidatario: En el diccionario castellano ejidatario significa propietario o usufructuario de un ejido o solar. Esta palabra sólo es usada en México. (Lexicoon, 2015)
  • 7. Evaluación teórica Carlos Mallén Rivera(2008), dice en su artículo que “El acceso a la información científica y tecnológica, cambia completamente el panorama y las perspectivas. La generación y transferencia de conocimientos para el aprovechamiento forestal en ejidos y comunidades que demandan incrementar su diversificación productiva ha sido el factor de transformación de su realidad” y es muy interesante ya que tiene razón en lo que dice porque día a día tanto la información científica como la tecnología cambian tanto para el mundo como para la perspectiva del ser humano y la vida ya que tienden a modificar el panorama. Lo bueno es que se aplicaron estos avances a la ecología. Por otro lado Delgadillo (2007), se basa más en “la problemática que presenta la Cuenca del Ahogado de la región del río Santiago en Jalisco. De esta situación y bajo el estudio de caso, se realizan talleres de participación comunitaria, en los que como resultado se proponen acciones de gestión para el manejo sustentable de la cuenca con la participación de todos los actores”. Con esto se recibió ayuda de representantes de los tres órdenes de gobierno, los diferentes usuarios, instituciones académicas y organismos no gubernamentales, para efecto de mejorar la educación y la cultura medioambiental en relación a este vital recurso natural. Es muy importante el cuidado del agua por lo que la labor de dicho escritor ayudando y dando opciones de como preservarla para mí fue y es muy importante. Carlos Mallén Rivera afirma que “el acceso a la información científica y tecnológica, cambia completamente el panorama y las perspectivas. La generación y transferencia de conocimientos para el aprovechamiento forestal en ejidos y comunidades que demandan incrementar su diversificación productiva ha sido el factor de transformación de su realidad”. Lo que es muy cierto porque la educación logra que quieras mejorar, por ellos los campesinos y ejidatarios buscan mejorar sus tierras con las nuevas tecnologías que el gobierno les puede brindar y lo saben aprovechar.
  • 8. Por otro lado Delgadillo establece en su artículo que de la situación en cuestión del cuidado del agua, se han realizado talleres de participacióncomunitaria, “en los que como resultado se proponen acciones de gestión para el manejo sustentable del agua con la participación de todos los actores, es decir, representantes de los tres órdenes de gobierno, los diferentes usuarios, instituciones académicas y organismos no gubernamentales, para efecto de mejorar la educación y la cultura medioambiental en relación a este vital recurso natural”. Perspectiva de elección Nosotros decidimos escoger a Carlo Mallen porque el abarca el tema más cercano a nuestra investigación ya que abarca temas forestales y la importancia de la educación forestal, añadiendo un enfoque tecnológico y avance en la ciencia lo cual ha ayudado mucho ya que estas nuevas técnicas se aplican a la educación ambiental para hacer más eficiente el aprovechamiento de los recursos naturales. Es importante resaltar una frase del autor que nos llamó mucho la atención la cual es la siguiente “el acceso a la información científica y tecnológica, cambia completamente el panorama y las perspectivas”. Esto nos hace creer que debemos pensar no solo en nosotros sino también en el futuro que queremos para nuestro mundo ya que será el patrimonio que les dejaremos a nuestros hijos. Utilizamos lo que dice Maria Lourdes Rosas Robles “Un ejidatario puede acreditar su calidad con los siguientes instrumentos: a) certificado de derechos agrarios expedido por autoridad competente; b) certificado parcelario o de derechos comunes (Robles, 2006) Metodología Nosotros utilizamos un enfoque cualitativo ya que hicimos entrevistas a ejidatarios y al subdirector de producción de la CONAFOR.
  • 9. Nuestro diseño es de manera no xxperimental pero de manera Transeccional ya que es más seccionada nuestra investigación y se puede demostrar con una sola entrevista y se puede decir que será correlacional causal. Como herramientas para nuestra investigación usamos la técnica de recopilación de documentos ya que analizamos documentos propiciados por la CONAFOR y un Procedimiento en donde evaluamos a la población a la cual investigamos a este procedimiento se le llama “Evaluación comunitaria” junto con entrevistas por lo que tratamos de que nuestros datos sean los más precisos posibles. 11/ 1+11/82,726=10.9 N=11 Hernández(2006) Resultados Los resultados fueron obtenidos al encuestar a 11 ejidatarios en el municipio de Matehuala, todos hombres, de las edades de entre 35 y 56. Se les preguntó acerca de si conocían a la Comisión Nacional Forestal y sobre su opinión acerca de la promoción que hace la CONAFOR. Entre los encuestados, se notó una tendencia del 45% que sólo habían estudiado la primaria, otro 45% dijo que había terminado hasta la secundaria, y tan sólo el 10% terminó la preparatoria. De nuestros encuestados, el 64% conocen que es la CONAFOR y el 36% no sabían de ella. Se encontró que la mayoría conocen o tienen alguna idea de lo que es la CONAFOR. 64% 36% ¿Sabes qué es la CONAFOR? Si No
  • 10. Esto al principio puede entenderse que la CONAFOR es conocida por mucha más gente en comparación a quienes no la conocen. En nuestra segunda pregunta que hicimos fue qué si sabían de que se encarga la Comisión Nacional Forestal, vimos que el 55% respondió negativamente, que no saben bien a que se dedica la Comisión. Y el 45% saben de que se encarga la CONAFOR. Continuando con la encuesta, preguntamos qué de que forma habían conocido u oído hablar de la CONAFOR, y el 43% respondió que la habían conocido por algún familiar o amigo que les había platicado de ella, el 57% dijo que había oído hablar de ella o la conoció por la propia CONAFOR por sus medios de comunicación, ya haya sido radio, televisión o medios impresos. De las personas que conocen a la CONAFOR, se les preguntó que si se habían acercado a pedir apoyo, y sólo el 45% dijo que si y el otro 55% respondió que no. Después se cuestiono acerca de si creían que era de ayuda la CONAFOR, de nuevo el 45% dijo que si y el 55% contestó que no, tal vez sea porque no la conocen o tuvieron una mala experiencia con la Comisión. A continuación se preguntó si consideraban qué si servían las campañas de la CONAFOR para darse a conocer, y volvieron a responder el 45% que sí, que servían y el 55% que no, porque algunos ni siquiera la conocen. Y les pedimos una opinión en el aspecto de qué podría hacer para mejorar la CONAFOR al momento de dar a conocer los proyectos que llevan a cabo y estos fueron los resultados: 45% 55% ¿Conoce de que se encargala CONAFOR? Si No 45% 55% ¿Consideraque las campañas de CONAFOR sirvenparadarse a conocer? si no
  • 11. Conclusiones La encuesta nos permitió observar con claridad que nuestra hipótesis acerca de si las campañas de la CONAFOR tienen medios de difusión efectiva realmente lo fue. En promedio el 55% respondieron que si sabían acerca de dichas campañas. Las personas encuestadas nos mencionaron que el 36.36% están de acuerdo en que la CONAFOR ha promocionado bien sus campañas, el 9.09% preferirían que hablaran más de cerca con ellos, el 18.18% le gustaría que tuvieran más medios de difusión, entre otras opiniones, por lo cual se observa que la CONAFOR debería de acercarse más a las personas pero no obstante ha hecho un muy buen trabajo con todos los apoyos que da. Todos podemos mejorar. Bibliografía CONAFOR. (11-11-11). ¿Que es CONAFOR?. 14-03-15, de SEMARNAT Sitio web: http://www.conafor.gob.mx/portal/index.php/acerca-de-conafor/que-es-conafor Definiciones.de. (2015). Definición de promoción. 14 Marzo 2015, de Definiciones.de Sitio web: http://definicion.de/promocion/ 2 1 2 4 2 acercarse mas a las personas hablar mas de cerca con nosotros teniendo mas cobertura para conocerla esta bien asi teniendo mas medios de difusion ¿Qué debería de cambiar la CONAFOR para dar a conocer sus proyectos? acercarse mas a las personas hablar mas de cerca con nosotros teniendo mas cobertura para conocerla esta bien asi teniendo mas medios de difusion
  • 12. INEGI. (2015). Información por identidad. 08/04/15, de INEGI Sitio web: http://www.cuentame.inegi.org.mx/monografias/informacion/slp/territorio/div_municipal.asp x?tema=me&e=24 José Cibrián Tovar. (1 de octubre del 2008). COMISION NACIONAL FORESTAL. Diario Oficial, 1, 39-128. 14 de marzo del 2015, De Diario Oficial de la Federación Base de datos Sitio web: www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/regla/n149.doc Lexicoon. (2015). Ejidatario. 27 Marzo 2015, de Lexicoon Sitio web: http://lexicoon.org/es/ejidatario María Lourdes Rosas Robles. (2006). Derecho Agrario. Sonora, México: UniSon. Plano Informativo. (2013). Conafor instalará stand informativo en la Fenapo. 14 Marzo 2015, de Plano informativo Sitio web: http://www.planoinformativo.com/nota/id/271564 Quadratin. (2015). Lleva a cabo Conafor foros de difusión para el Pronafor 2015 Agencia Quadratín. Marzo 2015, de Quadratin Sitio web: http://queretaro.quadratin.com.mx/Lleva-cabo-Conafor-foros-de-difusion-para-el- Pronafor-2015/ Anexos Impacto de la CONAFOR en San Luis Potosí y algunos ejidos Introducción Este cuestionariofue elaboradaconel objetivode larecolecciónde datosparaconocerque tanto impactoefectivotienelaCONAFORporlavía de los mediode comunicación. EDAD SEXO ESCOLARIDAD OCUPACIÓN ESTADO CIVIL EJIDO ¿Sabe qué esla CONAFOR? ¿Conoce de qué se encarga la CONAFOR?
  • 13. ¿De qué forma conocióa la CONAFOR? ¿Se ha acercado a la CONAFORparapediralgúntipode apoyo? ¿Cree que laCONAFOR esde gran ayuda? ¿Consideraque lascampañasde CONAFORsirvenparadarse a conocer? ¿Qué deberíade cambiar laCONAFORpara dar a conocer susproyectos? ¿La CONAFORse ha acercado a su ejido? ¿Ha entendidolas campañaspublicitariasque hace laCONAFOR?