El documento resume los principales proyectos de implementación de TIC en la educación durante el gobierno de Alberto Fujimori en Perú, incluyendo la Unidad de Redes Educativas, el proyecto INFOESCUELA de robótica y el Programa Piloto de Educación a Distancia. Se destaca que estos proyectos buscaban ampliar el acceso a la educación básica y secundaria, especialmente en zonas rurales. Sin embargo, al terminar el gobierno de Fujimori, el proyecto EDIST fue absorbido por otro proyecto y

1. IMPACTO DE LAS TICS EN EL PERÚ
(Gobierno de Alberto Fujimori)
PROFESORA: Yeni Nancy Espíritu Martínez
CURSO: Tics para la Educación
INTEGRANTES:
• Alejo Huamán, Yuriko
• Barreda García, María Claudia
• Delgado Bazán, Yashira
• Enriquez Aguirre, Mayron
• Zurita Taype, Jazmin

2. UNIDAD DE REDES EDUCATIVAS
- Se dio en 200 colegios
urbanos que estaban
conectados en red dial-up.

3. -PROYECTO INFOESCUELA (ROBOTICA+MECEP)
Se desarrollo la robótica
escolar que integraba el
MECEP.
.Ayudo a desarrollar
cualidades investigativas
y destrezas motoras en
los alumnos.

4. Programa Piloto de Educación a Distancia (EDIST)
- Fue aprobada 1998 y se
desarrollo en 2000.
TIPOS:
• El técnico. Es experimentado y tiene
conocimiento de los componentes y alcanzes.
- Ayudar en la mejora de
cobertura de educación básica
en zonas rurales.
• El político. Utiliza y manipula al primero para
sus fines clientelares y proselitistas.

5. OBJETIVOS:
. Contribuir a la universalización de la oferta de
educación básica de calidad a nivel nacional;
.Ampliar la oferta de educación secundaria en
las zonas rurales y de frontera bajo modalidad
a distancia;

6. Al terminar el gobierno de Alberto F.
EDIST fue “absorbido” por el Proyecto Huascarán.
Principales problemas que ha enfrentado la aplicación de las TIC en la
educación peruana:
a). La poca claridad con respecto a los objetivos educativos.
b). La inadecuada planificación, evaluación e implementación de los
programas.