Estrategias de atencion a la Discapacidad Visual

1. Discapacidad
Visual
USAER 5227
BIENVENIDOS
⠃⠊⠑⠝⠧⠑⠝⠊⠙⠕⠎
U S A E R 5 2 2 7

2. Una manera distinta de ver
 Tú que ves, ayúdame a ver 

3. DINÁMICA…

4. ¿Que es la discapacidad visual?
 Ciego
 Baja visión

5. DEFICIENCIA VISUAL: Carencia, disminución o defectos
de la visión.
DISCAPACIDAD VISUAL
EL CONCEPTO DE DISCAPACIDAD VISUAL LEGALMENTE
INCLUYE LOS
TÉRMINOS DE CEGUERA Y DEFICIENCIA VISUAL DE TODA
PERSONA
CUYA VISIÓN EN AMBOS OJOS PRESENTA AL MENOS UNA DE
LAS
SIGUIENTES CONDICIONES: BAJA AGUDEZA VISUAL (AG),
CAMPO VISUAL (CV) DISMINUIDO E INCAPACIDAD PARA
DISTINGUIR LA INTENSIDAD LUMINOSA.

6. Conceptos
 Conceptos erróneos
 Cieguito
 Discapacitado
 Invidente
 Vidente
 Conceptos correctos
 Ciego
 Baja visión

7. Sugerencias del trabajo con los
alumnos
 PREGÚNTELE SI NECESITA AYUDA. SI LA RESPUESTA ES SÍ,
PÍDALE QUE LE DIGA DE QUE TIPO.
 CUANDO INICIE UNA INTERACCIÓN CON EL ALUMNO,
DÍGALE SU NOMBRE. AVÍSELE CUANDO SE VAYA A ALEJAR.
 SÍRVALE DE “GUÍA VISUAL” EN SITUACIONES NUEVAS: HAGA
QUE EL APRENDIZ SUJETE SU BRAZO ARRIBA DEL CODO,
CAMINE MEDIO PASO ADELANTE, CON EL HOMBRO
IZQUIERDO DEL APRENDIZ DETRÁS DEL HOMBRO DERECHO
DE USTED. EN ÁREAS ESTRECHAS, BAJE EL BRAZO GUÍA Y
DÍGALE AL ESTUDIANTE QUE CAMINE DETRÁS DE USTED.

8.  Cuando se haya colocado un objeto más cerca
o más lejos de donde se acostumbra ponerlo,
o si hay un objeto que pudiera ser derribado,
lleve la mano del aprendiz hacia él y describa
dónde está colocado.
 Señale puntos de referencia la primera vez
que el alumno entre al aula (por ejemplo; el
lugar del escritorio del maestro, el del alumno,
el de las repisas, las ventanas, el pizarrón,
porta garrafón, etc.). Si se cambia algo de
lugar, infórmele en donde se colocó, que lo
toque.
 Utilice “instrucciones de reloj” cuando sea
necesario los objetos de enfrente están a la
12:00, si están ligeramente a la derecha están
a la 1:00, etc.

9. Material Tiflotécnico.

10. Sistema braille
 Importancia del sistema braille

11. Orientación y movilidad
 Uso del bastón blanco
 Actividades de la vida diaria

12. Herramientas
Libros en braille
Juego geométrico resaltado
Caja numérica

13. Herramientas tecnológicas-lectores de
pantalla
 Computadoras
 Celulares
 Tabletas

15. PRACTIQUEMOS…

17. DECIFRA EL MENSAJE…

18. LO NORMAL ES UN TRATO
NORMAL
GRACIAS!!