Estrategia para convertir una medida de longitud (capacidad opeso) expresada de forma incompleja en otra compleja teniendo como referencia la tabla de unidades.
Estrategia para convertir una medida de longitud (capacidad o peso) expresada de forma compleja en otra incompleja teniendo como referencia la tabla de unidades.
Estrategia para convertir una medida de longitud (capacidad o peso) expresada de forma compleja en otra incompleja teniendo como referencia la tabla de unidades.
Paso de una unidad de longitud a otra diferente utilizando para ello la tabla de unidades. El movimiento de la coma decimal del número hacia la derecha o a la izquierda marcará la operación de multiplicar o dividir por la unidad seguida de tantos ceros como casillas desplacemos la coma.
Paso de una unidad de longitud a otra diferente utilizando para ello la tabla de unidades. El movimiento de la coma decimal del número hacia la derecha o a la izquierda marcará la operación de multiplicar o dividir por la unidad seguida de tantos ceros como casillas desplacemos la coma.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. PASO DE UNIDADES DE MEDIDA
DE LONGITUD, CAPACIDAD O PESO
EXPRESADAS DE FORMA
INCOMPLEJA A OTRA EXPRESIÓN
EN FORMA COMPLEJA
2. • En primer lugar utilizamos la coma
decimal (visible o invisible) para saber
en qué lugar de la tabla de unidades
están situadas cada una de las cifras
de la medida que me dan.
3. 3 , 6 5 1 dam = m dm cm
km hm dam m dm cm mm
dam m dm cm
¡ATENCIÓN!
La abreviatura que hay
junto al número
corresponde a la cifra
que está con la coma
Orden de
unidades en la
tabla
Coloco, desde la coma, cada cifra
de la tabla de unidades
4. • Ahora lo que tienes que hacer es
trocear la medida que tienes en las
partes que te han pedido escribiendo
´cada vez la abreviatura por donde
has cortado el número.
5. 3 , 6 5 1 dam = m dm cm
dam m dm cm
Cada grupo se coloca en su lugar
correspondiente seguido de la
unidad de medida, abreviada, por
donde hemos partido la expresión.
6. 3 , 6 5 1 dam = m dm cm
dam m dm cm
36 5 1
La coma decimal no se coloca en la expresión compleja.
Solo sirve para saber en qué parte de la tabla de
unidades está cada cifra.