SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
Inducción Electromagnética
                                                                             Erick Conde

                                                                               Paralelo: 2


OBJETIVOS

Generar fuerza electromotriz utilizando campos magnéticos

RESUMEN

En esta práctica pudimos aprender sobre inducción electromagnética y sobre la
obtención de la tensión inducida alterna como en el experimento C que consistía en
hacer girar el imán por encima de una bobina de un numero X de espiras la cual estaba
conectada a una fuente de voltaje la cual se podía observar que al girar el imán el
voltímetro que estaba conectado a la bobina comenzaba a moverse de un lado hacia
otro ya que lo que recibía esta era corriente alterna.

INTRODUCCIÓN

Inducción electromagnética
La inducción electromagnética es un fenómeno muy importante en la sociedad actual.
Las centrales eléctricas producen por inducción electromagnética la electricidad que llega
a nuestras casas, los generadores transformadores, motores eléctricos....Funcionan con
corriente eléctrica inducida.
Oersted había demostrado que una corriente eléctrica crea a su alrededor un campo
magnética. Muchos científicos intentaron obtener el fenómeno inverso, inducir una
corriente eléctrica a partir de un campo magnético.

Experiencias de Faraday (1831)
1ª Experiencia
Se enrollan dos bobinas alrededor de una barra de hierro. La primera se conecta a una
potente batería, la segunda a un galvanómetro para medir la corriente inducida al cerrar
y abrir el interruptor.
Inducción Electromagnética
                                                                           Erick Conde

                                                                             Paralelo: 2


Resultados:

      Al conectar el interruptor se induce una corriente eléctrica en la segunda bobina.
      Las corrientes en las dos bobinas circulan en sentidos contrarios.
      Al desconectar el interruptor se induce de nuevo una corriente eléctrica en la
      segunda bobina. Ahora la corriente inducida tiene sentido opuesto al caso
      anterior.

Faraday concluye que se induce corriente en la segunda bobina mientras aumenta o
disminuye la intensidad de corriente en la primera bobina, no mientras se mantiene cte.
La inducción de corriente eléctrica en un circuito es debido a campos magnéticos
variables.


2ª Experiencia
Conectamos una bobina a un galvanómetro para poder medir la corriente inducida al
introducir y extraer un imán.




Resultados:

      Si acercamos el imán a la bobina aparece una corriente inducida durante el
      movimiento del imán.
      El sentido de la corriente inducida en la bobina se invierte si alejamos el imán.
      Con la bobina y el imán fijos no hay corriente inducida.

Los mismos resultados se obtienen si mantenemos fijo el imán y movemos la bobina, o
si cambiamos el imán por una espira o bobina conectada a una batería.
La intensidad de la corriente inducida depende de la velocidad con la que movamos el
imán, de la intensidad del campo magnético del imán, y del número de espiras de la
bobina.
Inducción Electromagnética
                                                                             Erick Conde

                                                                              Paralelo: 2


Simultáneamente, Henry descubría que cuando un conductor se mueve
perpendicularmente en el seno de un campo magnético se origina una d.d.p entre los
extremos del conductor que proporciona una corriente si los extremos están cerrados
formando un circuito.
Si invertimos el movimiento del conductor se invierte el sentido de la corriente.




Podemos definir la inducción electromagnética como el fenómeno consistente en
provocar o inducir una corriente eléctrica mediante un campo magnético variable.
Llamamos inductor al que crea el campo magnético e inducido donde aparece la
corriente inducida, también primario y secundario.

Ley de Faraday (o de Faraday-Henry)
Una corriente eléctrica se establece cuando existe una diferencia de potencial entre dos
puntos del conductor. Al dispositivo capaz de generar esta diferencia de potencial se le
llama generador y a la diferencia de potencial entre los polos fuerza electromotriz fem,
e. En las experiencias de Faraday-Henry el generador es el campo eléctrico variable.
Como el generador es, en nuestro caso, un flujo magnético variable y no una pila, no
existe resistencia interna, por lo que hablaremos indistintamente de fuerza
electromotriz o diferencia de potencial inducida.
En dichas experiencias la desviación de la aguja del galvanómetro era mayor cuanto
mayor era la rapidez del movimiento relativo entre bobinas o entre imán y bobina
Inducción Electromagnética
                                                                               Erick Conde

                                                                                 Paralelo: 2


Esto se interpreta pensando que lo que varía en el movimiento relativo entre un campo
magnético y una bobina es el número de líneas del campo magnético que atraviesan las
espiras, por tanto “ La corriente eléctrica es inducida por el campo magnético”


Ley de Faraday
“La fuerza electromotriz, ε, que da lugar a la corriente eléctrica inducida en un circuito
es igual a la rapidez con que varía el flujo magnético a través del mismo.”


ε inducido = -dΦ/dt                 Si el flujo no es variable en el tiempo ε = -ΔΦ/Δt
                                    Unidad W/s = Voltio

Si el circuito es una bobina de      ε = -N.(dΦ/dt)
N espiras



Podemos calcular la intensidad de la corriente inducida en un circuito, si conocemos su
resistencia eléctrica R y la fuerza electromotriz inducida ε
I = ε/R = -(1/R).(dΦ/dt)


Ley de Lenz
¿A qué se debe el signo negativo de la Ley de Faraday?
La Ley de Lenz “El sentido de la corriente inducida es tal que el campo creado por dicha
corriente tiende a oponerse a la creación del flujo magnético que la ha originado.”
Inducción Electromagnética
                                                                               Erick Conde

                                                                                 Paralelo: 2


Supongamos que acercamos un imán con el polo norte dirigido hacia una espira. Como
las líneas son salientes, al acercar el imán a la espira aumenta el flujo del campo entrante
o la espira.


La corriente inducida tendrá que originar un campo cuyas líneas se opongan al aumento
de flujo entrante. Por regla de la mano derecha obtenemos el sentido de la corriente. El
sistema tiende a mantener constante el flujo a través de la espira.


Esto explica también porque al variar más rápidamente, la corriente inducida es mayor.
De este modo, el campo opuesto originado por la corriente de la espira es más intenso.


Si alejamos el imán de la espira la corriente será inducida en sentido contrario, pues
disminuye el flujo entrante por la parte izquierda y la corriente inducida debe producir
un campo cuyas líneas en el interior de la espira sean entrantes por la izquierda.


La ley de Lenz afirma que el sentido de la corriente inducida en una espira al acercarle el
polo norte de un imán es tal que se opone al incremento de flujo magnético.


El sentido de la corriente inducida es tal que la espira equivale a un imán con su polo
norte enfrentado al polo norte del imán inductor. De este modo la corriente inducida
dificulta el avance del imán, es decir, se opone a la causa que la origina.
Inducción Electromagnética
                                                                           Erick Conde

                                                                             Paralelo: 2


PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

  A) Tensión inducida en función del número de espiras
     Arma el equipo de acuerdo a la figura 4. Desplace el imán con velocidad
     constante por el interior de cada bobina. Registre los valores en la tabla que
     aparece en el informe de esta práctica.




  B) Sentido de circulación de la corriente en función del movimiento de los polos
     del imán
     Invierta los polos del imán en la figura 4. Repita el proceso del literal anterior.
     Registre sus observaciones en el informe de esta práctica.

  C) Obtención de tensión inducida alterna
     Arme el equipo de acuerdo a la figura 5. Gire el imán aumentando la velocidad
     de rotación hasta que la aguja del multimetro casi no oscile, en estas condiciones
     detenga la rotación del imán y cambien el alcance de 100mV por un alcance de
     30mV corriente alterna. Gire el imán aumentando lentamente la velocidad
     angular. Analice el comportamiento del mili voltímetro en los dos casos
     realizados ahora, proponga alguna explicación.
Inducción Electromagnética
                                                                       Erick Conde

                                                                        Paralelo: 2


D) Tensión inducida en función del circuito magnético
   Arme el circuito de acuerdo con la figura 6. Conecte el interruptor S y registre
   los valores en la tabla del informe.

E) Tensión inducida en función de la superficie de las bobinas




   Arme los equipos como se señala en la figura 7




   Deslice la bobina de 500 espiras como se indica en la figura 7 y registre sus
   observaciones

F) Tensión inducida en función del campo del electroimán
   Arme el equipo como se muestra en la figura 8. Registre los datos en su informe
Inducción Electromagnética
                                                                            Erick Conde

                                                                              Paralelo: 2


  G) Sentido de la corriente inducida

     Arme el equipo como se sugiere en la figura 9. Con el aro de aluminio en reposo
     conecte el interruptor S del circuito. Registre lo que ocurre con el aro de
     aluminio




RESULTADOS

  A) Tensión inducida en función del número de espiras
     A1) anote los datos obtenidos en este experimento

     Tabla de datos 1
     Nº espiras           300                   900                  1200
     E (mV)               26                    52                   82

  B) Sentido de la circulación de la corriente en función del movimiento de los polos
     del imán
     B1) anote los datos obtenidos en este experimento

     Tabla de datos 2
     Nº espiras           300                   900                  1200
     E (mV)               28                    55                   100

     B2) diferencias entre los valores obtenidos en a1 y b1

     La diferencia entre los valores se debe, a que al momento de introducir el imán
     en las espiras se lo realizó a diferentes velocidades, por ende nuestras lecturas de
     datos se ve afectada.
Inducción Electromagnética
                                                                          Erick Conde

                                                                           Paralelo: 2


      C) Obtención de tensión inducida alterna
      C1) Obtención al girar el imán (ver figura 5)

      Al hacer girar el imán se puede observar que se produce una variación del flujo
      magnético, esto se debe a que varía el área limitada por el conductor. También
      varía su orientación respecto al tiempo.

      D) Tensión inducida en función del circuito magnético
      D1) Anote los datos obtenidos en este experimento

              Tabla de datos 3
              Bobina Inducida ε(mV)
              Aire                      Fe(I)           Fe(II)
              0.5 mV                    2mV             2.5mV


      E) Tensión inducida en función de la superficie de las bobinas.
      E1) Observaciones al deslizar la bobina

      Si se desliza la bobina hacia arriba la aguja del voltímetro se desvía hacia la
      izquierda, ocurre lo opuesto al deslizar la bobina hacia abajo. Se presenta una
      variación de flujo magnético.

      G) Sentido de la corriente inducida
      G1) observaciones al cerrar el interruptor

      Al momento en que se cierra el interruptor, el aro de aluminio se repele con
      respecto a la barra y ocurre lo contrario cuando se abre el interruptor.

2. ANALISIS
     A) Como varia la tensión inducida en función del número de espiras?

      La tensión inducida en función del número de espiras varía aproximadamente un
      factor de 30. Esto se pude comprobar al aplicar la ley de Faraday – Henry con la
      siguiente fórmula:
Inducción Electromagnética
                                                                      Erick Conde

                                                                        Paralelo: 2


Al aumentar el número de espiras y manteniéndose el flujo magnético
constante, aumenta la FEM

b) Porque es preferible conectar las bobinas en serie para este experimento y no
utilizarlas una a una?

Es preferible conectar las bobinas en serie para este experimento debido a que en
esta conexión comparten la misma corriente.

c) Como influyen los polos del imán en el sentido de circulación de la corriente
inducida?

Al presentarse una variación en el sentido de los polos del imán, esto influye a
que el sentido de la corriente inducida también varíe.

d) Que tipo de corriente se induce al girar el imán?

Cuando el iman comienza a rotar, en el sistema se genera una diferencia de
potencial capaz de producir una corriente eléctrica. De este modo se producen
tensiones eléctricas entre sus bordes, cuya polaridad es positiva o negativa, se
invierte alternativamente con el pasar del tiempo. Cuando esta tensión se aplica a
un circuito eléctrico, produce en él una corriente alterna que se caracteriza por
una inversión alternativa, con idéntica frecuencia, cuya representación gráfica, en
función del tiempo, tiene la forma de una línea sinusoidal.

e) Como depende la tensión inducida del tipo de núcleo de la bobina inducida?

La tensión inducida depende del material con el cual está elaborado el núcleo de
la bobina.

f) Como varia la fem inducida en el experimento e?


En el experimento e la fem inducida varia su sentido dependiendo de la posición
en la cual se mueva la espira, por lo que la aguja del voltímetro muestra este
cambio.
La variación de la intensidad de corriente en una bobina da lugar a un campo
magnético variable. Este campo magnético origina un flujo magnético también
Inducción Electromagnética
                                                                             Erick Conde

                                                                               Paralelo: 2


       variable que atraviesa la otra bobina e induce en ella, de acuerdo con la ley de
       Faraday-Henry, una fuerza electromotriz.

       h) Interprete las observaciones del experimento g?

       Si en un circuito eléctrico aumenta la intensidad de corriente, la f.e.m. inducida
       se opone al voltaje aplicado y tiende a impedir dicho aumento y cuando la
       intensidad disminuye, la f.e.m. inducida se suma al voltaje aplicado y tiende a
       impedir que la intensidad disminuya.

DISCUSIÓN

Tensión inducida en función del número de espiras.

Los diferentes valores que obtuvimos en la práctica no concuerdan ya que al momento
de introducir el imán no se lo realizo de la manera correcta, es decir no se pudo
mantener una velocidad constante al momento de deslizar el imán dentro de cada
bobina. Además no se tuvo los instrumentos necesarios para la recolección de los datos.

Tensión inducida alterna

Cuando un conductor cerrado se hace girar en el seno del campo magnético producido
por un imán se genera en su interior una diferencia de potencial capaz de producir una
corriente eléctrica. De este modo se producen tensiones eléctricas entre sus bordes cuya
polaridad positiva/negativa, se invierte alternativamente con el pasar del tiempo.
Cuando esta tensión se aplica a un circuito eléctrico, produce en él una corriente alterna
que se caracteriza por una inversión alternativa, con idéntica frecuencia, del sentido del
movimiento de los portadores de carga.

Tensión inducida en función del circuito magnético

La fuerza electromotriz inducida en un circuito es proporcional a la rapidez con la que
varía el flujo magnético que lo atraviesa.
O en forma matemática:
Inducción Electromagnética
                                                                               Erick Conde

                                                                                 Paralelo: 2


El signo negativo se debe a que el voltaje inducido tiene un sentido tal que establece
una corriente que se opone al cambio de flujo magnético. El cambio del número de
líneas magnéticas que pasan por un circuito induce una corriente en él, si el circuito está
cerrado, pero el cambio siempre induce una fuerza electromotriz, esté o no el circuito
cerrado.

Sentido de corriente inducida

Las corrientes que se inducen en un circuito se producen en un sentido tal que con sus
efectos magnéticos tienden a oponerse a la causa que las originó.
Así, cuando el polo norte de un imán se aproxima a una espira, la corriente inducida
circulará en un sentido tal que la cara enfrentada al polo norte del imán sea también
Norte, con lo que ejercerá una acción magnética repulsiva sobre el imán, la cual es
preciso vencer para que se siga manteniendo el fenómeno de la inducción.
Inversamente, si el polo norte del imán se aleja de la espira, la corriente inducida ha de
ser tal que genere un polo Sur que se oponga a la separación de ambos. Sólo
manteniendo el movimiento relativo entre espira e imán persistirán las corrientes
inducidas, de modo que si se detiene el proceso de acercamiento o de separación
cesarían aquéllas y, por tanto, la fuerza magnética entre el imán y la espira desaparecería.

CONCLUSIÓN

Podemos concluir que la tensión inducida entre 2 bobinas es mayor cuando tienen un
núcleo ya que al realizar el experimento E se pudo observar que al principio cuando solo
una de ellas tenia núcleo apenas se notaba el movimiento del voltímetro en cambio
cuando pusimos las dos bobinas con su respectivo núcleo se observaba que el voltímetro
se movía con mayor intensidad a pesar de que era aun muy baja

BIBLIOGRAFÍA

-http://www.monlau.es/btecnologico/electro/induccion.htm
-www.unicrom.com/inducción-electromagnetica
-Serway, R (1993), Fisica, vol. II Paginas 824-831 .Edit McGraw-HiH, tercera edición
revisada 1993
Inducción Electromagnética
                Erick Conde

                 Paralelo: 2

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Conceptos Y Leyes Fundamentales Del Electromagnetismo
Conceptos Y Leyes Fundamentales Del ElectromagnetismoConceptos Y Leyes Fundamentales Del Electromagnetismo
Conceptos Y Leyes Fundamentales Del Electromagnetismocemarol
 
Campo magnetico
Campo magneticoCampo magnetico
Campo magneticoamerycka
 
ELECTROSTATICA Y CORRIENTES ELECTRICAS.pdf
ELECTROSTATICA Y CORRIENTES ELECTRICAS.pdfELECTROSTATICA Y CORRIENTES ELECTRICAS.pdf
ELECTROSTATICA Y CORRIENTES ELECTRICAS.pdfNhell Cerna Velazco
 
Instalacion y mantenimiento de circuitos de transformadores
Instalacion y mantenimiento de circuitos de transformadoresInstalacion y mantenimiento de circuitos de transformadores
Instalacion y mantenimiento de circuitos de transformadoresJuan Simon
 
CAPACITANCIA, MAGNETISMO Y ELECTROMAGNETISMO
CAPACITANCIA, MAGNETISMO Y ELECTROMAGNETISMOCAPACITANCIA, MAGNETISMO Y ELECTROMAGNETISMO
CAPACITANCIA, MAGNETISMO Y ELECTROMAGNETISMOEMILIOLOGA
 
Fuentes Reales y Teorema de Superposicion
Fuentes Reales y Teorema de SuperposicionFuentes Reales y Teorema de Superposicion
Fuentes Reales y Teorema de SuperposicionJesu Nuñez
 
Experimento de Oersted
Experimento de OerstedExperimento de Oersted
Experimento de OerstedSalma Sosa
 
02 informe de prácticas-primera parte-generadores cc
02 informe de prácticas-primera parte-generadores cc02 informe de prácticas-primera parte-generadores cc
02 informe de prácticas-primera parte-generadores ccMario Fagúndez Silva
 
Breve biografía de un genio
Breve biografía de un genioBreve biografía de un genio
Breve biografía de un genioAlexis Benitez
 
INDUCCION ELECTROMAGNETICA
INDUCCION ELECTROMAGNETICAINDUCCION ELECTROMAGNETICA
INDUCCION ELECTROMAGNETICATorimat Cordova
 
Relatividad general
Relatividad generalRelatividad general
Relatividad generalborjajimenez
 
Motores Corriente Continua & Alterna.
Motores Corriente Continua & Alterna.Motores Corriente Continua & Alterna.
Motores Corriente Continua & Alterna.MichelleMorag98
 

La actualidad más candente (20)

Conceptos Y Leyes Fundamentales Del Electromagnetismo
Conceptos Y Leyes Fundamentales Del ElectromagnetismoConceptos Y Leyes Fundamentales Del Electromagnetismo
Conceptos Y Leyes Fundamentales Del Electromagnetismo
 
Inductancia
InductanciaInductancia
Inductancia
 
Campo magnetico
Campo magneticoCampo magnetico
Campo magnetico
 
ELECTROSTATICA Y CORRIENTES ELECTRICAS.pdf
ELECTROSTATICA Y CORRIENTES ELECTRICAS.pdfELECTROSTATICA Y CORRIENTES ELECTRICAS.pdf
ELECTROSTATICA Y CORRIENTES ELECTRICAS.pdf
 
El voltaje
El voltajeEl voltaje
El voltaje
 
Circuitos trifasicos
Circuitos trifasicosCircuitos trifasicos
Circuitos trifasicos
 
MAGNETISMO
MAGNETISMOMAGNETISMO
MAGNETISMO
 
Instalacion y mantenimiento de circuitos de transformadores
Instalacion y mantenimiento de circuitos de transformadoresInstalacion y mantenimiento de circuitos de transformadores
Instalacion y mantenimiento de circuitos de transformadores
 
Campo magnetico
Campo magneticoCampo magnetico
Campo magnetico
 
Electromagnetismo
ElectromagnetismoElectromagnetismo
Electromagnetismo
 
CAPACITANCIA, MAGNETISMO Y ELECTROMAGNETISMO
CAPACITANCIA, MAGNETISMO Y ELECTROMAGNETISMOCAPACITANCIA, MAGNETISMO Y ELECTROMAGNETISMO
CAPACITANCIA, MAGNETISMO Y ELECTROMAGNETISMO
 
Fuentes Reales y Teorema de Superposicion
Fuentes Reales y Teorema de SuperposicionFuentes Reales y Teorema de Superposicion
Fuentes Reales y Teorema de Superposicion
 
Michael faraday
Michael faradayMichael faraday
Michael faraday
 
Experimento de Oersted
Experimento de OerstedExperimento de Oersted
Experimento de Oersted
 
02 informe de prácticas-primera parte-generadores cc
02 informe de prácticas-primera parte-generadores cc02 informe de prácticas-primera parte-generadores cc
02 informe de prácticas-primera parte-generadores cc
 
Breve biografía de un genio
Breve biografía de un genioBreve biografía de un genio
Breve biografía de un genio
 
INDUCCION ELECTROMAGNETICA
INDUCCION ELECTROMAGNETICAINDUCCION ELECTROMAGNETICA
INDUCCION ELECTROMAGNETICA
 
Relatividad general
Relatividad generalRelatividad general
Relatividad general
 
Motores Corriente Continua & Alterna.
Motores Corriente Continua & Alterna.Motores Corriente Continua & Alterna.
Motores Corriente Continua & Alterna.
 
Motor de induccion lab#5
Motor de induccion lab#5Motor de induccion lab#5
Motor de induccion lab#5
 

Similar a Induccion electromagnética

63957670 introduccion-a-las-maquinas-electricas-rotativas
63957670 introduccion-a-las-maquinas-electricas-rotativas63957670 introduccion-a-las-maquinas-electricas-rotativas
63957670 introduccion-a-las-maquinas-electricas-rotativasGabriel Pacovilca
 
5.1 a 5.3 induccion electromagnetica
5.1 a 5.3 induccion electromagnetica5.1 a 5.3 induccion electromagnetica
5.1 a 5.3 induccion electromagneticaGuillermo Quintero
 
Induccion electromagnetica
Induccion electromagneticaInduccion electromagnetica
Induccion electromagneticaPablo Roldán
 
Induccion - laboratorio
Induccion - laboratorioInduccion - laboratorio
Induccion - laboratorioxino7
 
Inducción electromagnética - EET 3132
Inducción electromagnética - EET 3132Inducción electromagnética - EET 3132
Inducción electromagnética - EET 3132Pauliita Acoosta
 
Inducción electromagnética
Inducción electromagnéticaInducción electromagnética
Inducción electromagnéticaPauliita Acoosta
 
Get attachment (2)
Get attachment (2)Get attachment (2)
Get attachment (2)Pedro
 
Inductancia, motores y generadores de cc
Inductancia, motores y generadores de ccInductancia, motores y generadores de cc
Inductancia, motores y generadores de ccERICK CONDE
 
Generación de corriente eléctrica a través de inducción magnética
Generación de corriente eléctrica a través de inducción magnéticaGeneración de corriente eléctrica a través de inducción magnética
Generación de corriente eléctrica a través de inducción magnéticaMadelyne Velasco
 
Informe laboratorio electromagnetismo
Informe laboratorio electromagnetismoInforme laboratorio electromagnetismo
Informe laboratorio electromagnetismoJuan Jose Mora
 
Electromagnetismo-Fisica II
Electromagnetismo-Fisica IIElectromagnetismo-Fisica II
Electromagnetismo-Fisica IIshanirarc
 
Inducción electromagnética
Inducción electromagnéticaInducción electromagnética
Inducción electromagnéticaJuanRamosGarcia
 

Similar a Induccion electromagnética (20)

Inducción electromagnética
Inducción electromagnéticaInducción electromagnética
Inducción electromagnética
 
63957670 introduccion-a-las-maquinas-electricas-rotativas
63957670 introduccion-a-las-maquinas-electricas-rotativas63957670 introduccion-a-las-maquinas-electricas-rotativas
63957670 introduccion-a-las-maquinas-electricas-rotativas
 
5.1 a 5.3 induccion electromagnetica
5.1 a 5.3 induccion electromagnetica5.1 a 5.3 induccion electromagnetica
5.1 a 5.3 induccion electromagnetica
 
Induccion electromagnetica
Induccion electromagneticaInduccion electromagnetica
Induccion electromagnetica
 
Electrotecnia i
Electrotecnia iElectrotecnia i
Electrotecnia i
 
Flujo magnético 1
Flujo magnético 1Flujo magnético 1
Flujo magnético 1
 
Induccion - laboratorio
Induccion - laboratorioInduccion - laboratorio
Induccion - laboratorio
 
Practica # 8.pdf
Practica # 8.pdfPractica # 8.pdf
Practica # 8.pdf
 
Inducción electromagnética - EET 3132
Inducción electromagnética - EET 3132Inducción electromagnética - EET 3132
Inducción electromagnética - EET 3132
 
Inducción electromagnética
Inducción electromagnéticaInducción electromagnética
Inducción electromagnética
 
Get attachment (2)
Get attachment (2)Get attachment (2)
Get attachment (2)
 
Inductancia, motores y generadores de cc
Inductancia, motores y generadores de ccInductancia, motores y generadores de cc
Inductancia, motores y generadores de cc
 
Inducción electromagnética
Inducción electromagnéticaInducción electromagnética
Inducción electromagnética
 
Electromagnetismo
ElectromagnetismoElectromagnetismo
Electromagnetismo
 
Generación de corriente eléctrica a través de inducción magnética
Generación de corriente eléctrica a través de inducción magnéticaGeneración de corriente eléctrica a través de inducción magnética
Generación de corriente eléctrica a través de inducción magnética
 
1083 fisica4
1083 fisica41083 fisica4
1083 fisica4
 
Informe laboratorio electromagnetismo
Informe laboratorio electromagnetismoInforme laboratorio electromagnetismo
Informe laboratorio electromagnetismo
 
Electromagnetismo-Fisica II
Electromagnetismo-Fisica IIElectromagnetismo-Fisica II
Electromagnetismo-Fisica II
 
Inducción electromagnética
Inducción electromagnéticaInducción electromagnética
Inducción electromagnética
 
Ley de Faraday
Ley de Faraday Ley de Faraday
Ley de Faraday
 

Más de ERICK CONDE

Producción de campos magnéticos
Producción de campos magnéticosProducción de campos magnéticos
Producción de campos magnéticosERICK CONDE
 
Introducción a la electricidad
Introducción a la electricidadIntroducción a la electricidad
Introducción a la electricidadERICK CONDE
 
Equivalente eléctrico del calor
Equivalente eléctrico del calorEquivalente eléctrico del calor
Equivalente eléctrico del calorERICK CONDE
 
Campo y potencial
Campo y potencialCampo y potencial
Campo y potencialERICK CONDE
 
Leyes de kirchhoff
Leyes de kirchhoff Leyes de kirchhoff
Leyes de kirchhoff ERICK CONDE
 

Más de ERICK CONDE (20)

Practica 10
Practica 10Practica 10
Practica 10
 
Practica 11
Practica 11Practica 11
Practica 11
 
Pre practica 9
Pre practica 9Pre practica 9
Pre practica 9
 
Practica 8
Practica 8Practica 8
Practica 8
 
Pre practica 8
Pre practica 8Pre practica 8
Pre practica 8
 
Practica #5
Practica #5Practica #5
Practica #5
 
Pre practica #6
Pre practica #6Pre practica #6
Pre practica #6
 
Practica #5
Practica #5Practica #5
Practica #5
 
Pre practica #6
Pre practica #6Pre practica #6
Pre practica #6
 
Producción de campos magnéticos
Producción de campos magnéticosProducción de campos magnéticos
Producción de campos magnéticos
 
Magnetismo
MagnetismoMagnetismo
Magnetismo
 
Ley de ohm
Ley de ohmLey de ohm
Ley de ohm
 
Introducción a la electricidad
Introducción a la electricidadIntroducción a la electricidad
Introducción a la electricidad
 
Equivalente eléctrico del calor
Equivalente eléctrico del calorEquivalente eléctrico del calor
Equivalente eléctrico del calor
 
Electrización
ElectrizaciónElectrización
Electrización
 
Circuitos rc
Circuitos rcCircuitos rc
Circuitos rc
 
Campo y potencial
Campo y potencialCampo y potencial
Campo y potencial
 
Leyes de kirchhoff
Leyes de kirchhoff Leyes de kirchhoff
Leyes de kirchhoff
 
Pre practica #5
Pre practica #5Pre practica #5
Pre practica #5
 
Pre practica #4
Pre practica #4Pre practica #4
Pre practica #4
 

Último

el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 

Último (20)

el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdfResolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
Resolucion de Problemas en Educacion Inicial 5 años ED-2024 Ccesa007.pdf
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 

Induccion electromagnética

  • 1. Inducción Electromagnética Erick Conde Paralelo: 2 OBJETIVOS Generar fuerza electromotriz utilizando campos magnéticos RESUMEN En esta práctica pudimos aprender sobre inducción electromagnética y sobre la obtención de la tensión inducida alterna como en el experimento C que consistía en hacer girar el imán por encima de una bobina de un numero X de espiras la cual estaba conectada a una fuente de voltaje la cual se podía observar que al girar el imán el voltímetro que estaba conectado a la bobina comenzaba a moverse de un lado hacia otro ya que lo que recibía esta era corriente alterna. INTRODUCCIÓN Inducción electromagnética La inducción electromagnética es un fenómeno muy importante en la sociedad actual. Las centrales eléctricas producen por inducción electromagnética la electricidad que llega a nuestras casas, los generadores transformadores, motores eléctricos....Funcionan con corriente eléctrica inducida. Oersted había demostrado que una corriente eléctrica crea a su alrededor un campo magnética. Muchos científicos intentaron obtener el fenómeno inverso, inducir una corriente eléctrica a partir de un campo magnético. Experiencias de Faraday (1831) 1ª Experiencia Se enrollan dos bobinas alrededor de una barra de hierro. La primera se conecta a una potente batería, la segunda a un galvanómetro para medir la corriente inducida al cerrar y abrir el interruptor.
  • 2. Inducción Electromagnética Erick Conde Paralelo: 2 Resultados: Al conectar el interruptor se induce una corriente eléctrica en la segunda bobina. Las corrientes en las dos bobinas circulan en sentidos contrarios. Al desconectar el interruptor se induce de nuevo una corriente eléctrica en la segunda bobina. Ahora la corriente inducida tiene sentido opuesto al caso anterior. Faraday concluye que se induce corriente en la segunda bobina mientras aumenta o disminuye la intensidad de corriente en la primera bobina, no mientras se mantiene cte. La inducción de corriente eléctrica en un circuito es debido a campos magnéticos variables. 2ª Experiencia Conectamos una bobina a un galvanómetro para poder medir la corriente inducida al introducir y extraer un imán. Resultados: Si acercamos el imán a la bobina aparece una corriente inducida durante el movimiento del imán. El sentido de la corriente inducida en la bobina se invierte si alejamos el imán. Con la bobina y el imán fijos no hay corriente inducida. Los mismos resultados se obtienen si mantenemos fijo el imán y movemos la bobina, o si cambiamos el imán por una espira o bobina conectada a una batería. La intensidad de la corriente inducida depende de la velocidad con la que movamos el imán, de la intensidad del campo magnético del imán, y del número de espiras de la bobina.
  • 3. Inducción Electromagnética Erick Conde Paralelo: 2 Simultáneamente, Henry descubría que cuando un conductor se mueve perpendicularmente en el seno de un campo magnético se origina una d.d.p entre los extremos del conductor que proporciona una corriente si los extremos están cerrados formando un circuito. Si invertimos el movimiento del conductor se invierte el sentido de la corriente. Podemos definir la inducción electromagnética como el fenómeno consistente en provocar o inducir una corriente eléctrica mediante un campo magnético variable. Llamamos inductor al que crea el campo magnético e inducido donde aparece la corriente inducida, también primario y secundario. Ley de Faraday (o de Faraday-Henry) Una corriente eléctrica se establece cuando existe una diferencia de potencial entre dos puntos del conductor. Al dispositivo capaz de generar esta diferencia de potencial se le llama generador y a la diferencia de potencial entre los polos fuerza electromotriz fem, e. En las experiencias de Faraday-Henry el generador es el campo eléctrico variable. Como el generador es, en nuestro caso, un flujo magnético variable y no una pila, no existe resistencia interna, por lo que hablaremos indistintamente de fuerza electromotriz o diferencia de potencial inducida. En dichas experiencias la desviación de la aguja del galvanómetro era mayor cuanto mayor era la rapidez del movimiento relativo entre bobinas o entre imán y bobina
  • 4. Inducción Electromagnética Erick Conde Paralelo: 2 Esto se interpreta pensando que lo que varía en el movimiento relativo entre un campo magnético y una bobina es el número de líneas del campo magnético que atraviesan las espiras, por tanto “ La corriente eléctrica es inducida por el campo magnético” Ley de Faraday “La fuerza electromotriz, ε, que da lugar a la corriente eléctrica inducida en un circuito es igual a la rapidez con que varía el flujo magnético a través del mismo.” ε inducido = -dΦ/dt Si el flujo no es variable en el tiempo ε = -ΔΦ/Δt Unidad W/s = Voltio Si el circuito es una bobina de ε = -N.(dΦ/dt) N espiras Podemos calcular la intensidad de la corriente inducida en un circuito, si conocemos su resistencia eléctrica R y la fuerza electromotriz inducida ε I = ε/R = -(1/R).(dΦ/dt) Ley de Lenz ¿A qué se debe el signo negativo de la Ley de Faraday? La Ley de Lenz “El sentido de la corriente inducida es tal que el campo creado por dicha corriente tiende a oponerse a la creación del flujo magnético que la ha originado.”
  • 5. Inducción Electromagnética Erick Conde Paralelo: 2 Supongamos que acercamos un imán con el polo norte dirigido hacia una espira. Como las líneas son salientes, al acercar el imán a la espira aumenta el flujo del campo entrante o la espira. La corriente inducida tendrá que originar un campo cuyas líneas se opongan al aumento de flujo entrante. Por regla de la mano derecha obtenemos el sentido de la corriente. El sistema tiende a mantener constante el flujo a través de la espira. Esto explica también porque al variar más rápidamente, la corriente inducida es mayor. De este modo, el campo opuesto originado por la corriente de la espira es más intenso. Si alejamos el imán de la espira la corriente será inducida en sentido contrario, pues disminuye el flujo entrante por la parte izquierda y la corriente inducida debe producir un campo cuyas líneas en el interior de la espira sean entrantes por la izquierda. La ley de Lenz afirma que el sentido de la corriente inducida en una espira al acercarle el polo norte de un imán es tal que se opone al incremento de flujo magnético. El sentido de la corriente inducida es tal que la espira equivale a un imán con su polo norte enfrentado al polo norte del imán inductor. De este modo la corriente inducida dificulta el avance del imán, es decir, se opone a la causa que la origina.
  • 6. Inducción Electromagnética Erick Conde Paralelo: 2 PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL A) Tensión inducida en función del número de espiras Arma el equipo de acuerdo a la figura 4. Desplace el imán con velocidad constante por el interior de cada bobina. Registre los valores en la tabla que aparece en el informe de esta práctica. B) Sentido de circulación de la corriente en función del movimiento de los polos del imán Invierta los polos del imán en la figura 4. Repita el proceso del literal anterior. Registre sus observaciones en el informe de esta práctica. C) Obtención de tensión inducida alterna Arme el equipo de acuerdo a la figura 5. Gire el imán aumentando la velocidad de rotación hasta que la aguja del multimetro casi no oscile, en estas condiciones detenga la rotación del imán y cambien el alcance de 100mV por un alcance de 30mV corriente alterna. Gire el imán aumentando lentamente la velocidad angular. Analice el comportamiento del mili voltímetro en los dos casos realizados ahora, proponga alguna explicación.
  • 7. Inducción Electromagnética Erick Conde Paralelo: 2 D) Tensión inducida en función del circuito magnético Arme el circuito de acuerdo con la figura 6. Conecte el interruptor S y registre los valores en la tabla del informe. E) Tensión inducida en función de la superficie de las bobinas Arme los equipos como se señala en la figura 7 Deslice la bobina de 500 espiras como se indica en la figura 7 y registre sus observaciones F) Tensión inducida en función del campo del electroimán Arme el equipo como se muestra en la figura 8. Registre los datos en su informe
  • 8. Inducción Electromagnética Erick Conde Paralelo: 2 G) Sentido de la corriente inducida Arme el equipo como se sugiere en la figura 9. Con el aro de aluminio en reposo conecte el interruptor S del circuito. Registre lo que ocurre con el aro de aluminio RESULTADOS A) Tensión inducida en función del número de espiras A1) anote los datos obtenidos en este experimento Tabla de datos 1 Nº espiras 300 900 1200 E (mV) 26 52 82 B) Sentido de la circulación de la corriente en función del movimiento de los polos del imán B1) anote los datos obtenidos en este experimento Tabla de datos 2 Nº espiras 300 900 1200 E (mV) 28 55 100 B2) diferencias entre los valores obtenidos en a1 y b1 La diferencia entre los valores se debe, a que al momento de introducir el imán en las espiras se lo realizó a diferentes velocidades, por ende nuestras lecturas de datos se ve afectada.
  • 9. Inducción Electromagnética Erick Conde Paralelo: 2 C) Obtención de tensión inducida alterna C1) Obtención al girar el imán (ver figura 5) Al hacer girar el imán se puede observar que se produce una variación del flujo magnético, esto se debe a que varía el área limitada por el conductor. También varía su orientación respecto al tiempo. D) Tensión inducida en función del circuito magnético D1) Anote los datos obtenidos en este experimento Tabla de datos 3 Bobina Inducida ε(mV) Aire Fe(I) Fe(II) 0.5 mV 2mV 2.5mV E) Tensión inducida en función de la superficie de las bobinas. E1) Observaciones al deslizar la bobina Si se desliza la bobina hacia arriba la aguja del voltímetro se desvía hacia la izquierda, ocurre lo opuesto al deslizar la bobina hacia abajo. Se presenta una variación de flujo magnético. G) Sentido de la corriente inducida G1) observaciones al cerrar el interruptor Al momento en que se cierra el interruptor, el aro de aluminio se repele con respecto a la barra y ocurre lo contrario cuando se abre el interruptor. 2. ANALISIS A) Como varia la tensión inducida en función del número de espiras? La tensión inducida en función del número de espiras varía aproximadamente un factor de 30. Esto se pude comprobar al aplicar la ley de Faraday – Henry con la siguiente fórmula:
  • 10. Inducción Electromagnética Erick Conde Paralelo: 2 Al aumentar el número de espiras y manteniéndose el flujo magnético constante, aumenta la FEM b) Porque es preferible conectar las bobinas en serie para este experimento y no utilizarlas una a una? Es preferible conectar las bobinas en serie para este experimento debido a que en esta conexión comparten la misma corriente. c) Como influyen los polos del imán en el sentido de circulación de la corriente inducida? Al presentarse una variación en el sentido de los polos del imán, esto influye a que el sentido de la corriente inducida también varíe. d) Que tipo de corriente se induce al girar el imán? Cuando el iman comienza a rotar, en el sistema se genera una diferencia de potencial capaz de producir una corriente eléctrica. De este modo se producen tensiones eléctricas entre sus bordes, cuya polaridad es positiva o negativa, se invierte alternativamente con el pasar del tiempo. Cuando esta tensión se aplica a un circuito eléctrico, produce en él una corriente alterna que se caracteriza por una inversión alternativa, con idéntica frecuencia, cuya representación gráfica, en función del tiempo, tiene la forma de una línea sinusoidal. e) Como depende la tensión inducida del tipo de núcleo de la bobina inducida? La tensión inducida depende del material con el cual está elaborado el núcleo de la bobina. f) Como varia la fem inducida en el experimento e? En el experimento e la fem inducida varia su sentido dependiendo de la posición en la cual se mueva la espira, por lo que la aguja del voltímetro muestra este cambio. La variación de la intensidad de corriente en una bobina da lugar a un campo magnético variable. Este campo magnético origina un flujo magnético también
  • 11. Inducción Electromagnética Erick Conde Paralelo: 2 variable que atraviesa la otra bobina e induce en ella, de acuerdo con la ley de Faraday-Henry, una fuerza electromotriz. h) Interprete las observaciones del experimento g? Si en un circuito eléctrico aumenta la intensidad de corriente, la f.e.m. inducida se opone al voltaje aplicado y tiende a impedir dicho aumento y cuando la intensidad disminuye, la f.e.m. inducida se suma al voltaje aplicado y tiende a impedir que la intensidad disminuya. DISCUSIÓN Tensión inducida en función del número de espiras. Los diferentes valores que obtuvimos en la práctica no concuerdan ya que al momento de introducir el imán no se lo realizo de la manera correcta, es decir no se pudo mantener una velocidad constante al momento de deslizar el imán dentro de cada bobina. Además no se tuvo los instrumentos necesarios para la recolección de los datos. Tensión inducida alterna Cuando un conductor cerrado se hace girar en el seno del campo magnético producido por un imán se genera en su interior una diferencia de potencial capaz de producir una corriente eléctrica. De este modo se producen tensiones eléctricas entre sus bordes cuya polaridad positiva/negativa, se invierte alternativamente con el pasar del tiempo. Cuando esta tensión se aplica a un circuito eléctrico, produce en él una corriente alterna que se caracteriza por una inversión alternativa, con idéntica frecuencia, del sentido del movimiento de los portadores de carga. Tensión inducida en función del circuito magnético La fuerza electromotriz inducida en un circuito es proporcional a la rapidez con la que varía el flujo magnético que lo atraviesa. O en forma matemática:
  • 12. Inducción Electromagnética Erick Conde Paralelo: 2 El signo negativo se debe a que el voltaje inducido tiene un sentido tal que establece una corriente que se opone al cambio de flujo magnético. El cambio del número de líneas magnéticas que pasan por un circuito induce una corriente en él, si el circuito está cerrado, pero el cambio siempre induce una fuerza electromotriz, esté o no el circuito cerrado. Sentido de corriente inducida Las corrientes que se inducen en un circuito se producen en un sentido tal que con sus efectos magnéticos tienden a oponerse a la causa que las originó. Así, cuando el polo norte de un imán se aproxima a una espira, la corriente inducida circulará en un sentido tal que la cara enfrentada al polo norte del imán sea también Norte, con lo que ejercerá una acción magnética repulsiva sobre el imán, la cual es preciso vencer para que se siga manteniendo el fenómeno de la inducción. Inversamente, si el polo norte del imán se aleja de la espira, la corriente inducida ha de ser tal que genere un polo Sur que se oponga a la separación de ambos. Sólo manteniendo el movimiento relativo entre espira e imán persistirán las corrientes inducidas, de modo que si se detiene el proceso de acercamiento o de separación cesarían aquéllas y, por tanto, la fuerza magnética entre el imán y la espira desaparecería. CONCLUSIÓN Podemos concluir que la tensión inducida entre 2 bobinas es mayor cuando tienen un núcleo ya que al realizar el experimento E se pudo observar que al principio cuando solo una de ellas tenia núcleo apenas se notaba el movimiento del voltímetro en cambio cuando pusimos las dos bobinas con su respectivo núcleo se observaba que el voltímetro se movía con mayor intensidad a pesar de que era aun muy baja BIBLIOGRAFÍA -http://www.monlau.es/btecnologico/electro/induccion.htm -www.unicrom.com/inducción-electromagnetica -Serway, R (1993), Fisica, vol. II Paginas 824-831 .Edit McGraw-HiH, tercera edición revisada 1993
  • 13. Inducción Electromagnética Erick Conde Paralelo: 2