1. PLANEACIÓN PEDAGÓGICA
VALOR DEL MES:
A SOLIDARIDAD
PLANEADOR PEDAGÓGICO MODALIDAD COMUNITARIA
FECHA: 21 AL 25 DE NOVIEMBRE DEL 2022 SEMANA: 4
MADRE COMUNITARIA: TELEFONO:
HCB: MUNICIPIO:
MOMENTO DE BIENVENIDA
HABITOS DE ASEO:
-Cumplimiento protocolo de
bioseguridad: uso de
tapabocas y distancimiento
-higiene oral
-lavado permanenmte de
manos
-Cambio de vestuario
BUEN TRATO:
Compartir con mis
compañeros de manera
respetuosa
DERECHO DEL MES:
DERECHO A LA EDUCACION
CANCION DE LA SEMANA
A la nanita nana, nanita ella, nanita ella
Mi niña tiene sueño, bendito sea, bendito sea
A la nanita nana, nanita ella, nanita ella
Mi niña tiene sueño, bendito sea, bendito sea
Fuentecita que corre clara y sonora
Ruiseñor que, en la selva, cantando y llora
Calla mientras la cuna, se balancea
A la nanita nana, nanita ella
SALUDO DE BIENVENIDA Y ORACIÓN
Recibo a los niños y niñas con mucho
amor y alegría teniendo en cuenta los
protocolos de bioseguridad, “cantamos
Buenos Días canto yo” Damos gracias a
Dios por este día Y oramos,
Les preguntare ¿cómo amanecieron?
¿Cómo está el día hoy?, son preguntas
que hacemos a los niños para irlos
ubicando en el día.
CONTROL ASISTENCIA
Llamado a lista de los niños
y niñas
2. PLANEACIÓN PEDAGÓGICA
NOMBRE DEL PROYECTO: CONOCIENDO LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA
TEMA: LA MAGIA DE LA NAVIDAD
FECHA
INTENCIONALIDAD O
OBJETIVO DE LA
EXPERIENCIA
ACTIVIDAD 1
Actividad de inicio
ACTIVIDAD RECTORA: Exploración
ACTIVIDAD 2
Desarrollo de la actividad
ACTIVIDAD RECTORA:
El arte
ACTIVIDAD 3
Cierre de la actividad
ACTIVIDAD RECTORA:
Juego
RECURSOS
O
MATERIALE
S
LUNES
21 DE
NOVIEMBRE
Vivir con los niños, las
niñas actividades
culturales relacionadas
con la navidad y las
características de estas
celebraciones,
enseñándoles de esta
manera el verdadero
significado de estas
fiestas, que posibilitan
el poner en práctica las
normas de
convivencia y la
adquisición de valores.
“DÁNDOLE LA BIENVENIDA A LA
NAVIDAD” saludamos a los niños y
niñas con mucho cariño, se
desarrollará las actividades rectoras
en los niños y las niñas, con las
siguientes actividades:
Se iniciará invitando a los niños
ubicarse en su respectivo puesto,
manteniendo la distancia
pertinente para así
observar atentamente el video-
cuento “El reno de la nariz roja”
luego, realizaremos un juego
referente al cuento “juego de
preguntas”, en el cual se realizarán
diferentes preguntas, estas tendrán
diferentes respuestas que los niños
y las niñas deberán identificar cual
es la correcta según lo observado
Luego de haber observado el
video, pasaremos con los
niños y las niñas a las mesas
de trabajo en donde se
ubicarán en su respectivo
puesto para así realizar una
manualidad referente, al reno
de la nariz roja, en la cual
utilizaran sus manos las
cuales plasmaran y colocaran
a prueba la creatividad
decorando el reno Rodolfo,
los trabajos realizados serán
expuestos en nuestro mural.
Se invita seguir a los niños
y las niñas ubicarse en su
respectivo puesto, para
realizar el juego
“MEMORIAS DE
NAVIDAD” con el cual se
retará la memoria y
concentración de los
niños, para este se
mostrarán las imágenes y
los niños
recordaran la ubicación de
cada uno de este,
seguidamente se voltearán
y por orden cada niño
pasara y pondrán a prueba
su memoria escogiendo y
tratando de encontrar
cada pareja.
Talento
Humano
Video
Papel
Bond
Pintura
Plastilina
Escarcha
3. PLANEACIÓN PEDAGÓGICA
FECHA
INTENCIONALIDAD O
OBJETIVO DE LA
EXPERIENCIA
ACTIVIDAD 1
Actividad de inicio
ACTIVIDAD RECTORA: Exploración
ACTIVIDAD 2
Desarrollo de la actividad
ACTIVIDAD RECTORA: El arte
ACTIVIDAD 3
Cierre de la actividad
ACTIVIDAD RECTORA:
Juego
RECURSOS
O
MATERIALES
MARTES
22 DE
NOVIEMBRE
Vivir con los niños, las
niñas actividades
culturales relacionadas
con la navidad y las
características de estas
celebraciones,
enseñándoles de esta
manera el verdadero
significado de estas
fiestas.
Comenzare el desarrollo de la
actividad comentándoles que
vamos a estar trabajando en
pequeños talleres como los que
tiene Santa Claus. Les explicare
que los duendes trabajan
compartiendo las cosas,
prestándose los materiales y
siendo muy buenos amigos.
Posteriormente les mostraré
unas imágenes y/o fotografías
de la flor de navidad llamada
“NOCHE BUENAS” cuestionando
a los niños ¿Qué piensan de esa
flor? ¿Si es bonita? ¿Qué colores
la conforman? Luego presentare
los materiales que vamos a
utilizar en la realización de
nuestras “NOCHE BUENAS”.
Después de haber visto las
imágenes de las flores
llamadas NOCHE BUENAS,
pasaremos a las mesas de
trabajo, los materiales serán
proporcionados por mesa de
manera que los niños y niñas
los compartan y trabajen en
colaboración. Con varias
“noche buenas” armadas
comenzaremos a realizar una
corona, ayudándonos unos a
otros en esta realización.
Para finalizar la actividad
pintaremos la corona y la
dejaremos secar. Los niños
explicaran ¿cómo se sintieron
compartiendo y trabajando
en colaboración con sus
amigos?
Se llevará a cabo el juego
“COLÁNDOLE LA NARIZ
AL RENO RODOLFO” para
este los niños se ubicarán
en su respectivo puesto
en la cual pasaran uno
por uno con los ojos
tapados e intentaran
colocarle correctamente
la nariz al reno Rodolfo
Talento
humano
Imágenes
Hojas
Cartón
Pintura
verde
roja
Pinceles
EVALUACION PEDAGOGICA:
4. PLANEACIÓN PEDAGÓGICA
FECHA
INTENCIONALIDAD O
OBJETIVO DE LA
EXPERIENCIA
ACTIVIDAD 1
Actividad de inicio
ACTIVIDAD RECTORA: Explorar
ACTIVIDAD 2
Desarrollo de la actividad
ACTIVIDAD RECTORA: El arte
ACTIVIDAD 3
Cierre de la actividad
ACTIVIDAD RECTORA:
RECURSOS
O
MATERIALES
MIERCOLES
23 DE
NOVIEMBRE
Vivir con los niños, las
niñas actividades
culturales relacionadas
con la navidad y las
características de estas
celebraciones,
enseñándoles de esta
manera el verdadero
significado de estas
fiestas, que posibilitan
el poner en práctica las
normas de convivencia
y la adquisición de
valores.
Comenzare la jornada
cuestionando a los niños y niñas
si han escuchado algún villancico
y si ¿Saben que son los
villancicos? Comentaremos que
el día de hoy aprenderemos un
villancico navideño, pero para
ello realizaremos nuestros
propios instrumentos.
A LA NANITA NANA
A la nanita, nana
Nanita, nana, nanita ea
Mi Jesús tiene sueño
Bendito sea, bendito sea
Duérmete que del alma
Mi canto brota
Y un delirio de amores
Es cada nota
Posteriormente les
presentare los materiales que
utilizaremos para realizar una
sonaja o maracas navideñas,
proporcionare los materiales
por mesa y elaboraremos
dicho instrumento, al tarro de
plástico limpi0, se le agregara
piedritas pequeñas o frijoles,
se le insertara un palo para
que los niños puedan
agarrarla, cuando esté
terminada la pintaremos y
adornaremos con motivos
navideños.
TARDE DE VIDEOS
Invito a los niños y
niñas a pasar a la sala
de TV en donde les
colocare variedad de
videos para que se
diviertan observando.
Talento
humano
Tv
Imágenes
Villancicos
Tarros
Pinceles
Vinilos
Escarcha
Pepas
Piedras
EVALUACION PEDAGOGICA:
5. PLANEACIÓN PEDAGÓGICA
FECHA
INTENCIONALIDAD O
OBJETIVO DE LA
EXPERIENCIA
ACTIVIDAD 1
Actividad de inicio
ACTIVIDAD RECTORA: Exploración
ACTIVIDAD 2
Desarrollo de la actividad
ACTIVIDAD RECTORA: El arte
ACTIVIDAD 3
Cierre de la actividad
ACTIVIDAD RECTORA:Juego
RECURSOS
O
MATERIALES
JUEVES
24 DE
NOVIEMBRE Vivir con los niños, las
niñas actividades
culturales relacionadas
con la navidad y las
características de estas
celebraciones,
enseñándoles de esta
manera el verdadero
significado de estas
fiestas, que posibilitan
el poner en práctica las
normas de convivencia
y la adquisición de
valores.
Se les cuestionara a los niños
¿Qué figuras geométricas
encuentran en las partes del
material? dadas a cada uno.
¿Qué otro objeto de nuestro
entorno tiene forma de una
figura geométrica?, les mostrare
imágenes relacionadas con la
manualidad a realizar el día de
hoy, les colocaré el video
MUÑECO DE NIEVE, NAVIDAD.
Se repartirá el material que se
utilizará. Después se dará la
instrucción de comenzar a
armar el adorno navideño,
muy juiciosos y ordenados en
las mesas de trabajo para
luego ir tomando el plato
desechable y pintándolo de
color café con un pincel,
mientras se espera que se
seque cada niño en compañía
de la madre comunitaria
recortara las partes del reno
elaboradas de foami para
después colocarlas en el lugar
que corresponden, los
trabajos realizados serán
expuestos en el mural de
nuestro HCB.
Pasaremos a la sala
de TV donde por
medio de videos
alusivo al tema,
jugaran y
aprenderemos
rondas navideñas
Talento
humano
Tv
Laminas
Música
Plato
desechable
Vinilos
Pinceles
Colbón
Foami
EVALUACION PEDAGOGICA:
6. PLANEACIÓN PEDAGÓGICA
FECHA
INTENCIONALIDAD O
OBJETIVO DE LA
EXPERIENCIA
ACTIVIDAD 1
Actividad de inicio
ACTIVIDAD RECTORA: Exploración
ACTIVIDAD 2
Desarrollo de la actividad
ACTIVIDAD RECTORA:
El arte
ACTIVIDAD 3
Cierre de la actividad
ACTIVIDAD RECTORA:
Juego
RECURSOS
O MATERIALES
VIERNES
25 DE
NOVIEMBRE
Vivir con los niños, las
niñas actividades
culturales relacionadas
con la navidad y las
características de estas
celebraciones,
enseñándoles de esta
manera el verdadero
significado de estas
fiestas, que posibilitan
el poner en práctica las
normas de convivencia
y la adquisición de
valores.
Damos inicio con la jornada
del día de hoy, invitando a los
niños y niñas a observar un
video alusivo a unos de los
tantos platos típicos de esta
época de diciembre,
seguidamente para esta
actividad solicite la
colaboración de los padres de
familia para la preparación de
un natilla para que los niños y
niñas observen y saboreen de
uno de los principales
alimentos que se disfrutan en
la navidad.
Después de haber dialogado
con los niños y niñas, los
organizo en las mesas de
trabajo, para así darles a
conocer los ingredientes que
necesitamos para preparar
una rica y deliciosa natilla,
pediré a todos los niños y
niñas que colaboren con la
elaboración de esta rica
receta, luego disfrutaremos
de esta deliciosa natilla.
Pasaremos a la sala
de TV donde les
mostrare videos de
los diferentes
villancicos que se
escucha en este mes
tan especial para las
familias.
Talento
humano
Tv
Videos
Leche
Natilla
Ingredientes
EVALUACION PEDAGOGICA:
