Eliana Montes Agudelo
        Grupo de las 2
 Esun término periodístico que tiene como
 objetivo informar de manera diferente, por
 medio de dibujos, gráficos, esquemas,
 estadísticas y representaciones.
 “Hacer entendibles los números, los procesos
 y los hechos". (Nigel Colmes)
              Información + grafía
 Muchas veces se utiliza la infografía para poder
 explicar temas en los que se utilizan lenguajes
 técnicos como en ciencias naturales, medicina,
 economía , etc.
 Seha comprobado que el lector presta más
 atención lo visual, y en especial a los
 infogramas. Se dice que para que las
 infografías lleguen a ser elementos bien
 estructurados, deben contar con un gráfico y,
 pequeños textos explicativos
La infografía puede ser aplicada en muchos
  campos, algunos de estos son:
 facilitar la comunicación de ideas y
  proyectos de cara al público; la promoción,
  la exposición o la presentación del tema
 útil para mostrar procesos industriales y de
  construcción que son complicados de
  entender a través del puro texto. La
  infografía lo muestra, de forma clara, directa
  y fácil de comprender
 Publicación de estadísticas, cifras, datos
 Especificaciones técnicas de un producto.
  Son mucho más agradables cuando se
  muestran imágenes del mismo y de sus
  formas de utilización.
 Instrucción de utilización de un producto
Gráfico separado               Gráfico integrado
     Es cuando el gráfico está    Cuando el texto y el gráfico se
   separado del texto y el texto leen en conjunto
situado inmediatamente después
            del titular.

        Gráficos radiales                   Gráfico en serie
 Es una infografía que consta de    Al contrario del gráfico radial,
un centro y periferia. En el       esta tiene un punto de entrada y
centro siempre se incluye la       uno de salida. Siempre es de
imagen predominante y en la        manera lineal, donde el texto
periferia: listados, cuadros con   junto con el gráfico trabajan
anotaciones, secuencias de         conjuntamente y de una manera
imágenes y destacados que          coherente, para que el mensaje
ayudan a explicar la imagen        llegue correctamente al
central.                           receptor
Gráfico separado    Gráfico integrado




Gráficos radiales    Gráfico en serie
Los infográficos pueden dividirse en las categorías de
  gráficos, mapas, tablas y diagramas

 Los gráficos: son los más comúnmente utilizados y
  presentan información numérica y estadística. Se
  dividen, a su vez, en gráficos de barra, de torta y
  de fiebre.
 El mapa: es necesario para mostrar la ubicación de
  un acontecimiento.
 La tabla: es un cuadro sencillo en el que se
  presentan datos descriptivos que a veces no son
  fáciles de cruzarse y no se pueden comparar con
  facilidad. Puede aparecer como una simple lista de
  datos que se colocan en varias columnas, una al
  lado de la otra
 El diagrama:"Cuando el propósito del cuadro es
  mostrar cómo se ve o funciona algo, un diagrama es
  más apropiado que los números o la prosa"
• Debe ser directo, preferentemente sintético a la vez que expreso el contenido del
   El       cuadro
titular

          • Debe ser sucinto y proveer al lector de toda la explicación necesaria para la comprensión
  El        del cuadro. Lo que el cuerpo del cuadro no explica debe ser explicado por dicho texto.
texto
          • viene a ser la esencia misma del cuadro, la propia información visual: las barras, la
  El        torta, las líneas de fiebre, el mapa, etc. Este cuerpo necesita y presenta información
            tipográfica explicativa a manera de etiquetas que pueden ser números, fechas o
cuerp       palabras descriptivas.
  o
  La      • indica de dónde se ha obtenido la información que se presenta en el infográfico y es muy
            importante, pues señala el origen de la misma.
fuent
  e
          • señala al autor o autores del infográfico, tanto de la configuración como de la
  El        investigación. También se suele acompañar del nombre de la publicación en la cual se ha
            producido el cuadro. La fuente y crédito utilizan, por lo general, una tipografía que no
crédit      excede los siete puntos y se ubica en un lugar que no distraiga la atención del lector
  o
Flechas y     Esquema de      Los Gráficos    Investigació     Contenido
 estructura      colores                         n y Datos
Empieza con    El uso del      Combina los     Todas las       Destacar el
una            color es un     gráficos        infografías     contenido
estructura     elemento        temáticos       deben           más
simple a       clave, para     con los de      realizarse a    importante
modo de        gestionar los   referencia      partir de la    para
borrador y     diferentes      para ilustrar   investigación   provocar
utiliza las    mensajes a      de formas       y utilizar      deducciones
flechas para   la vez que      diferentes      datos           es un arte.
ir             mantener la     los datos e     contrastables
relacionando   atención del    informacione    ,
apartados      lector dentro   s.              documentad
               de la                           os y
               infografía.                     referenciarlo
                                               s.
 http://www.ull.es/publicaciones/latina/z8/r
  4el.htm
 http://www.akoranga.org/documentacion/2
  011/11/uso-de-las-infografias-en-educacion/
 http://www.vzert.com/Diseno-
  Web/infografias-ique-son-y-icomo-hacer-
  una.html

Infografía

  • 1.
    Eliana Montes Agudelo Grupo de las 2
  • 2.
     Esun términoperiodístico que tiene como objetivo informar de manera diferente, por medio de dibujos, gráficos, esquemas, estadísticas y representaciones. “Hacer entendibles los números, los procesos y los hechos". (Nigel Colmes) Información + grafía
  • 3.
     Muchas vecesse utiliza la infografía para poder explicar temas en los que se utilizan lenguajes técnicos como en ciencias naturales, medicina, economía , etc.
  • 4.
     Seha comprobadoque el lector presta más atención lo visual, y en especial a los infogramas. Se dice que para que las infografías lleguen a ser elementos bien estructurados, deben contar con un gráfico y, pequeños textos explicativos
  • 5.
    La infografía puedeser aplicada en muchos campos, algunos de estos son:  facilitar la comunicación de ideas y proyectos de cara al público; la promoción, la exposición o la presentación del tema  útil para mostrar procesos industriales y de construcción que son complicados de entender a través del puro texto. La infografía lo muestra, de forma clara, directa y fácil de comprender
  • 6.
     Publicación deestadísticas, cifras, datos  Especificaciones técnicas de un producto. Son mucho más agradables cuando se muestran imágenes del mismo y de sus formas de utilización.  Instrucción de utilización de un producto
  • 7.
    Gráfico separado Gráfico integrado Es cuando el gráfico está Cuando el texto y el gráfico se separado del texto y el texto leen en conjunto situado inmediatamente después del titular. Gráficos radiales Gráfico en serie Es una infografía que consta de Al contrario del gráfico radial, un centro y periferia. En el esta tiene un punto de entrada y centro siempre se incluye la uno de salida. Siempre es de imagen predominante y en la manera lineal, donde el texto periferia: listados, cuadros con junto con el gráfico trabajan anotaciones, secuencias de conjuntamente y de una manera imágenes y destacados que coherente, para que el mensaje ayudan a explicar la imagen llegue correctamente al central. receptor
  • 8.
    Gráfico separado Gráfico integrado Gráficos radiales Gráfico en serie
  • 9.
    Los infográficos puedendividirse en las categorías de gráficos, mapas, tablas y diagramas  Los gráficos: son los más comúnmente utilizados y presentan información numérica y estadística. Se dividen, a su vez, en gráficos de barra, de torta y de fiebre.  El mapa: es necesario para mostrar la ubicación de un acontecimiento.
  • 10.
     La tabla:es un cuadro sencillo en el que se presentan datos descriptivos que a veces no son fáciles de cruzarse y no se pueden comparar con facilidad. Puede aparecer como una simple lista de datos que se colocan en varias columnas, una al lado de la otra  El diagrama:"Cuando el propósito del cuadro es mostrar cómo se ve o funciona algo, un diagrama es más apropiado que los números o la prosa"
  • 11.
    • Debe serdirecto, preferentemente sintético a la vez que expreso el contenido del El cuadro titular • Debe ser sucinto y proveer al lector de toda la explicación necesaria para la comprensión El del cuadro. Lo que el cuerpo del cuadro no explica debe ser explicado por dicho texto. texto • viene a ser la esencia misma del cuadro, la propia información visual: las barras, la El torta, las líneas de fiebre, el mapa, etc. Este cuerpo necesita y presenta información tipográfica explicativa a manera de etiquetas que pueden ser números, fechas o cuerp palabras descriptivas. o La • indica de dónde se ha obtenido la información que se presenta en el infográfico y es muy importante, pues señala el origen de la misma. fuent e • señala al autor o autores del infográfico, tanto de la configuración como de la El investigación. También se suele acompañar del nombre de la publicación en la cual se ha producido el cuadro. La fuente y crédito utilizan, por lo general, una tipografía que no crédit excede los siete puntos y se ubica en un lugar que no distraiga la atención del lector o
  • 12.
    Flechas y Esquema de Los Gráficos Investigació Contenido estructura colores n y Datos Empieza con El uso del Combina los Todas las Destacar el una color es un gráficos infografías contenido estructura elemento temáticos deben más simple a clave, para con los de realizarse a importante modo de gestionar los referencia partir de la para borrador y diferentes para ilustrar investigación provocar utiliza las mensajes a de formas y utilizar deducciones flechas para la vez que diferentes datos es un arte. ir mantener la los datos e contrastables relacionando atención del informacione , apartados lector dentro s. documentad de la os y infografía. referenciarlo s.
  • 18.
     http://www.ull.es/publicaciones/latina/z8/r 4el.htm  http://www.akoranga.org/documentacion/2 011/11/uso-de-las-infografias-en-educacion/  http://www.vzert.com/Diseno- Web/infografias-ique-son-y-icomo-hacer- una.html