La infografía es un diseño gráfico que combina textos e imágenes para comunicar información de manera precisa sobre diversos temas. Se utiliza para aproximar al lector a los elementos o acontecimientos más importantes de un tema, indicando aspectos como dónde ocurrió, cómo se llevó a cabo, sus características y cifras clave. El documento explica el proceso de creación de una infografía, que implica investigar el tema, organizar la información y seleccionar los gráficos adecuados para cada tipo
Una producción puede iniciarse a partir de una simple idea, de una obra literaria, un tratamiento, un guión literario ya elaborado, o un acontecimiento real. Sin importar cuál sea la base de partida, el guión ya habrá pasado o deberá pasar por diferentes procesos de escritura para obtener una obra concisa y particular que será la guía de todo el proceso de producción audiovisual.
Una producción puede iniciarse a partir de una simple idea, de una obra literaria, un tratamiento, un guión literario ya elaborado, o un acontecimiento real. Sin importar cuál sea la base de partida, el guión ya habrá pasado o deberá pasar por diferentes procesos de escritura para obtener una obra concisa y particular que será la guía de todo el proceso de producción audiovisual.
DIAGRAMACIÓN. Fundamentos y principios básicos.Monica Pelaez
Encuentra en esta serie de presentaciones, la información necesaria para iniciar un proyecto editorial con las bases y principios básicos de la "diagramación" en diseño visual.
REALIZADO POR JUAN ANTONIO PULIDO ALCÓN. PROFESOR DE TECNOLOGÍA Y PLÁSTICA DE ESO. IES. LUIS DE MORALES. ARROYO DE LA LUZ. CÁCERES.
1.1. INTRODUCCIÓN.
1.2. COMUNICACIÓN VISUAL.
Emisor. Mensaje. Receptor. Medio.
1.3. LENGUAJE VISUAL.
El código visual. Metáforas visuales.
1.4. PERCEPCIÓN VISUAL.
Proximidad y semejanza. Homogeneidad.
1.5. FINALIDAD DE LAS IMÁGENES.
Finalidad informativa, exhortativa, recreativa y estética.
1.6. EL COLLAGE.
DIAGRAMACIÓN. Fundamentos y principios básicos.Monica Pelaez
Encuentra en esta serie de presentaciones, la información necesaria para iniciar un proyecto editorial con las bases y principios básicos de la "diagramación" en diseño visual.
REALIZADO POR JUAN ANTONIO PULIDO ALCÓN. PROFESOR DE TECNOLOGÍA Y PLÁSTICA DE ESO. IES. LUIS DE MORALES. ARROYO DE LA LUZ. CÁCERES.
1.1. INTRODUCCIÓN.
1.2. COMUNICACIÓN VISUAL.
Emisor. Mensaje. Receptor. Medio.
1.3. LENGUAJE VISUAL.
El código visual. Metáforas visuales.
1.4. PERCEPCIÓN VISUAL.
Proximidad y semejanza. Homogeneidad.
1.5. FINALIDAD DE LAS IMÁGENES.
Finalidad informativa, exhortativa, recreativa y estética.
1.6. EL COLLAGE.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
Diseñemos una infografía
1.
2.
3.
4.
5. La INFOGRAFÍA es un diseño gráfico en el que se combinan textos y elementos
visuales con el fin de comunicar información precisa sobre variadas temáticas
(científicas, deportivas, culturales, literarias, etc.).
Este recurso aproxima al lector a los elementos o acontecimientos más
importantes de un determinado tema, como: dónde ocurrió, cómo se llevó a cabo,
cuáles son sus características, en qué consiste el proceso, cuáles son las cifras,
etcétera.
La INFOGRAFÍA es un diseño gráfico en el que se combinan textos y elementos
visuales con el fin de comunicar información precisa sobre variadas temáticas
(científicas, deportivas, culturales, literarias, etc.).
Este recurso aproxima al lector a los elementos o acontecimientos más
importantes de un determinado tema, como: dónde ocurrió, cómo se llevó a cabo,
cuáles son sus características, en qué consiste el proceso, cuáles son las cifras,
etcétera.
6. ¿Para qué textos se aplica la
infografía?
¿Para qué textos se aplica la
infografía?
La infografía es pertinente para
aclarar textos de temática
complicada, para la cronología de
acontecimientos, para una línea
biográfica; casos policiales, hechos
históricos, descubrimientos,
accidentes, etc. Sin embargo, se
puede aplicar a cualquier tipo de
texto siempre que el propósito
sea hacer más sencilla y gráfica la
difusión de la información.
La infografía es pertinente para
aclarar textos de temática
complicada, para la cronología de
acontecimientos, para una línea
biográfica; casos policiales, hechos
históricos, descubrimientos,
accidentes, etc. Sin embargo, se
puede aplicar a cualquier tipo de
texto siempre que el propósito
sea hacer más sencilla y gráfica la
difusión de la información.
7. ¿Cuáles son sus
características?
Favorece la comprensión, ya que
incluye textos e imágenes que le
ofrecen agilidad al tema.
- Permite que materias complicadas
puedan ser comprendidas de manera
rápida y entretenida.
Responde las preguntas qué, quién,
cuándo, dónde, cómo y por quién,
pero, además, incluye aspectos
visuales.
Debe ser sencillo, completo y bien
diseñado, según la información que
presenta.
Favorece la comprensión, ya que
incluye textos e imágenes que le
ofrecen agilidad al tema.
- Permite que materias complicadas
puedan ser comprendidas de manera
rápida y entretenida.
Responde las preguntas qué, quién,
cuándo, dónde, cómo y por quién,
pero, además, incluye aspectos
visuales.
Debe ser sencillo, completo y bien
diseñado, según la información que
presenta.
8. ¿Cuáles son sus
partes o elementos?
¿Cuáles son sus
partes o elementos?Titular: Resume la información visual y textual
que se presenta en la infografía. Es directo, breve
y expreso.
Texto: Proporciona al lector en forma breve toda
la explicación necesaria para comprender lo que
la imagen no puede expresar sola.
Cuerpo: Contiene la información visual que puede
presentarse a través de gráficos, mapas, cuadros
estadísticos, diagramas, imágenes, tablas, etc.
Dentro de la información visual siempre hay una
imagen central que prevalece por su ubicación o
tamaño de la cual se desprenden otros gráficos o
textos.
Fuente: Indica de dónde se ha obtenido la
información que se presenta en la infografía.
Crédito: Señala el nombre del autor o autores de
la infografía, tanto del diseño como de la
investigación.
Nota: Es recomendable indicar la fuente y crédito
con una tipografía de menor tamaño y en una
ubicación que no distraiga la atención del lector.
Titular: Resume la información visual y textual
que se presenta en la infografía. Es directo, breve
y expreso.
Texto: Proporciona al lector en forma breve toda
la explicación necesaria para comprender lo que
la imagen no puede expresar sola.
Cuerpo: Contiene la información visual que puede
presentarse a través de gráficos, mapas, cuadros
estadísticos, diagramas, imágenes, tablas, etc.
Dentro de la información visual siempre hay una
imagen central que prevalece por su ubicación o
tamaño de la cual se desprenden otros gráficos o
textos.
Fuente: Indica de dónde se ha obtenido la
información que se presenta en la infografía.
Crédito: Señala el nombre del autor o autores de
la infografía, tanto del diseño como de la
investigación.
Nota: Es recomendable indicar la fuente y crédito
con una tipografía de menor tamaño y en una
ubicación que no distraiga la atención del lector.
9. Ellos han visto infografías en muchos diarios y saben que son muy
didácticas y atractivas, pero desconocen el proceso que hay seguir
para su realización.
Ellos han visto infografías en muchos diarios y saben que son muy
didácticas y atractivas, pero desconocen el proceso que hay seguir
para su realización.
Sí, pero nosabemos cómo
organizar lainformación
Tenemos los
materiales para
hacer la infografía
¿Cómo se redacta una
infografía?
¿Cómo se redacta una
infografía?
10. o se realiza una infografía?
- Lee o investiga todo lo relacionado al tema
seleccionado.
- Sistematiza la información en aspectos claramente
definidos. Por ejemplo, si vas a realizar una infografía
sobre la cultura Chavín, luego de leer la información,
organízala en subtemas, como: ubicación, extensión,
duración, manifestaciones artísticas, organización
política, económica, etc.
-Identifica el tipo de gráfico o imagen más adecuada
para cada tipo de información. Es decir, si deseas
precisar el lugar en donde se llevaron a cabo los
acontecimientos del tema elegido, sería muy
adecuado utilizar un mapa en tu infografía.
- Lee o investiga todo lo relacionado al tema
seleccionado.
- Sistematiza la información en aspectos claramente
definidos. Por ejemplo, si vas a realizar una infografía
sobre la cultura Chavín, luego de leer la información,
organízala en subtemas, como: ubicación, extensión,
duración, manifestaciones artísticas, organización
política, económica, etc.
-Identifica el tipo de gráfico o imagen más adecuada
para cada tipo de información. Es decir, si deseas
precisar el lugar en donde se llevaron a cabo los
acontecimientos del tema elegido, sería muy
adecuado utilizar un mapa en tu infografía.
11. o se diseña una infografía?
Se debe tomar en cuenta lo siguiente:
La proporción: Debe apreciarse un equilibrio entre el
tamaño de las imágenes y el texto.
La perspectiva: Otorga atractivo a la infografía, pero
deben respetarse las medidas de las imágenes.
Las texturas: Conviene utilizarlas, especialmente en
los gráficos, pero de forma adecuada porque pueden
causar confusiones, inclusive ilusiones ópticas.
Las formas: Se utilizan las convencionales; es decir,
cada figura geométrica debe apreciarse como es.
Se debe tomar en cuenta lo siguiente:
La proporción: Debe apreciarse un equilibrio entre el
tamaño de las imágenes y el texto.
La perspectiva: Otorga atractivo a la infografía, pero
deben respetarse las medidas de las imágenes.
Las texturas: Conviene utilizarlas, especialmente en
los gráficos, pero de forma adecuada porque pueden
causar confusiones, inclusive ilusiones ópticas.
Las formas: Se utilizan las convencionales; es decir,
cada figura geométrica debe apreciarse como es.
16. Busca infografías en periódicos o revistas y
reconoce el diseño que han utilizado los
infografistas.
Ahora que ya conoces los pasos, elige un tema
respecto al Perú o un tema libre para tu
infografía.
La infografía es en grupos de tres integrantes.
Consulta con tu docente con quién formarás
Actividad