Este documento presenta la información general sobre la Práctica Docente en la Comunidad en la Universidad Nacional de Educación. Explica que implica interactuar de forma positiva con la comunidad a través de proyectos, y que los estudiantes aplicarán sus conocimientos de manera individual o colectiva. También establece las funciones de la junta directiva de estudiantes y las normas sobre asistencia y sanciones.
INFORMACION GENERAL DE LA PRACTICA DOCENTE EN LA COMUNIDAD 2020II.pdf
1. PRÁCTICA DOCENTE EN LA
COMUNIDAD
SESIÓN
01
Tema:
INFORMACIÓN
GENERAL
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN
Enrique Guzmán y Valle
“Alma Máter del Magisterio Nacional”
FACULTAD DE EDUCACIÓN INICIAL
Departamento Académico de Pedagogía y Psicopedagogía Infantil
Docente Conductor: Mstra. Carolina Marisol Landeo Flores
clandeo@une.edu.pe
3. Es “un grupo de personas que comparten un interés, un
conjunto de problemas, o una pasión sobre un tema, y
quienes profundizan su conocimiento y experiencia en el
área a través de una interacción continua que fortalece
sus relaciones”
Según Etienne Wenger
El hecho de que sea virtual permite establecer contacto con personas lejanas y
de ámbitos diversos. Esto claramente enriquece la propuesta..
4. Implica que aprender es esencialmente un proceso de
apropiación y dominio de herramientas culturales que son
valoradas por una comunidad de práctica orientada a
metas y donde cada miembro desempeña un rol de
acuerdo a ciertas reglas dentro de dicha comunidad.
Según Fernández, Rogoff,
Vygotsky.
6. LOS FINES Y PRINCIPIOS
a) Interactuar en forma positiva y a través de los Proyectos de
Extensión Universitaria y Proyección Social en la comunidad
seleccionada, realizados y ejecutados por los profesores
practicantes.
b) Potenciar la iniciativa a través de los Proyectos de Extensión
Universitaria y Proyección Social en la comunidad seleccionada,
realizados y ejecutados por los profesores practicantes
Art.1º Son fines y principios de la Práctica docente en la
Comunidad:
7. DE LA IDENTIDAD, OBJETIVOS, Y
PROCEDIMIENTOS
Art.2º Los participantes son profesores practicantes de pregrado
quienes cursan el X Ciclo de estudios en la Universidad Nacional
de Educación, “Enrique Guzmán y Valle”, participan en forma
activa y con la presencia de un profesora Conductora, en la
Práctica Docente en la Comunidad.
Art.4º Realizar un diagnóstico de la comunidad, de las
instituciones educativas y civiles, así como de las autoridades
locales que sirvan como aliados estratégicos para el apoyo del
trabajo de la práctica docente en la comunidad.
8. Art.6º Ejecutar proyectos de extensión universitaria y de
proyección social en función a sus requerimientos.
Art.7º Elaborar un boletín sobre mitos, ritos, leyendas,
tradiciones e historias, costumbres, dietas alimentarias,
vestuarios característicos y festividades comunales y locales para
su difusión.
Art.8º Aplicar los conocimientos profesionales en forma
individual o colectiva en los ámbitos de la institución educativa
de la localidad o en su entorno comunitario, para ejecutar
proyectos de extensión universitaria o de proyección social.
9. FUNCIONES DE LAS
COMISIONES DE TRABAJO
Art.9º Conformar la Junta Directiva, integradas por los profesores practicantes, que
ejercerá funciones específicas en el desarrollo de la Práctica Docente en la
Comunidad y en cuanto a la realización de la organización del grupo.
Los cargos elegidos democráticamente son:
a) Presidenta
b) Secretaria
c) Tesorera
e) Vocal
10. Art.34º El 30 % de inasistencias injustificadas del
profesor practicante conlleva al retiro automático de la
práctica en la comunidad, es decir será desaprobado.
Art.35º Por cada falta injustificada el profesor
practicante realiza un trabajo extra en la comunidad sin
que se atente contra su integridad personal y pudor.
SANCIONES
11. Art.38º Serán felicitados los
profesores practicantes que
presenten y ejecuten proyectos
innovadores de extensión
universitaria y proyección social en
la comunidad seleccionada.
FELICITACIONES
13. ORGANIZACIÓN DE LOS
EQUIPOS DE TRABAJO
Trabajar en equipo implica
compromiso, no es sólo la
estrategia para alcanzar metas
comunes; también, es necesario
que exista liderazgo, armonía,
responsabilidad, creatividad,
voluntad, organización y
cooperación entre cada uno de los
miembros.
14. ORGANIZACIÓN DE LOS
EQUIPOS DE TRABAJO
Número de
sub-equipos
Conformación
del comité
Elaboración del
Reglamento como
equipo
Elaboración del
plan de trabajo
Identificación
de equipo
Factor de recursos
del equipo.
