Este documento resume la situación actual de la humanidad y los desafíos del periodismo en el siglo XXI. Señala que la población mundial es de más de 6 mil millones de personas, con grandes diferencias entre países desarrollados y en vías de desarrollo. También advierte sobre los peligros de la destrucción del medio ambiente y la autodestrucción de la sociedad si no se encuentra un equilibrio entre el socialismo y el capitalismo. El documento también analiza los efectos de la globalización como la pérdida de identidad cultural y la
La información aislada proporciona fotografías de la realidad, pero su análisis y estructura permite identificar guiones y películas completas, un entorno general. Este es el objetivo del Dossier 3D, que tengas herramientas para generar un critero propio, por eso recopilamos las mejores columnas y notas de la semana.
La primera sección petite contiene lo que te recomendamos leer. En los temas que movieron al mundo esta semana, está los análisis más importantes del Covid19, los efectos económicos de la pandemia en el mundo y Acciones AMLO: Decreto de austeridad e iniciativa de presupuesto.
Dossier 3D No. 118 Del 27 de abril al 3 de mayo de 2020.
El documento describe cómo la globalización ha llevado a una mayor interdependencia mundial en áreas como la economía, el medio ambiente y la migración. Más de 1,000 millones de jóvenes ahora están escolarizados, y al menos 125 millones de personas viven fuera de su país de origen. La educación es clave para ayudar a las personas a comprender mejor este mundo cada vez más complejo e interconectado.
El estudio busca analizar las configuraciones y nuevas formas que ha adoptado el Estado y la sociedad en el preámbulo del siglo XXI. Dos estructuras dentro de dos proyectos en la misma dirección: globalización y posmodernidad. Los alcances muestran que, en la escena mundial, la dilatación de fuerzas anónimas de un corpus estrictamente globalizador ha hecho de que aumenten las desigualdades, las protestas sociales, la vulneración de derechos, el cuestionamiento de tratados y la pérdida de identidades geo-culturales. La amenaza acrecienta, si a éste se añade, como último, calamidades climatológicas, guerras, terrorismo, pobreza, violencia e inseguridad planetaria, creación de armas nucleares o bioquímicas, etc. Bajo estas líneas, la desprotección de la sociedad ante el Dios-Mercado, ha hecho que la gran mayoría asuma comportamientos de consumo irresponsable, y que la vida misma, se mercantilice y tenga su precio de oferta. A la par, la fragilidad de los Estados e instituciones gubernamentales los ha conducido a que sus tierras sean profanadas por colosales maquinarias asociadas al capitalismo extractivo y demás derivados. El abanico es amplio, y detectar el problema y la respuesta compromete a todos.
El Proyecto Matriz #23 - Mercados alimentarios, arma de destrucción masiva IIProyecto Matriz
“Se podría alimentar a una persona durante un año completo con el grano
que produce el combustible para un único depósito de un coche deportivo”
DAVID CAMERON, líder del partido Conservador británico.
El documento contiene 27 preguntas sobre temas relacionados con las consecuencias de la caída del bloque socialista, las reformas de Gorbachov en la URSS, los movimientos feministas en El Salvador, y el papel de los movimientos sociales en la democratización del país. Las preguntas abarcan una variedad de temas históricos, económicos, sociales y políticos.
Resumen de la charla: El Colapso Ambiental del año 2030 - Por Carlos Eduard...SOCIEDAD JULIO GARAVITO
1) Varios expertos como James Lovelock, Leonardo Boff y Harald Welzer prevén que en 2030 ocurrirá un colapso ambiental global que reducirá la población mundial a solo el 20% de lo que es actualmente.
2) Jacques Attali propone tres escenarios posibles: el declive del imperio estadounidense, un aumento de los conflictos regionales con armas de destrucción masiva, o la creación de una "superdemocracia" global para garantizar la supervivencia de la humanidad.
3) Se necesita un cambio de parad
Presentación sobre parte de los contenidos del tema 14 "Un mundo global" del libro de texto Geografía 3º ESO de la editorial Oxford Educación (Colección Adarve).
El documento analiza el poder de los medios de comunicación en la sociedad y cómo influyen en la opinión pública. Señala que nueve grandes empresas de comunicación (ocho estadounidenses) controlan la mayor parte de los satélites, telecomunicaciones, televisión, radio e internet a nivel mundial e imponen patrones culturales. También describe cómo Hollywood ha promovido los valores estadounidenses y su dependencia militar a través del cine, generando estereotipos. Finalmente, explica cómo las desigualdades crecen debido a que las
La información aislada proporciona fotografías de la realidad, pero su análisis y estructura permite identificar guiones y películas completas, un entorno general. Este es el objetivo del Dossier 3D, que tengas herramientas para generar un critero propio, por eso recopilamos las mejores columnas y notas de la semana.
La primera sección petite contiene lo que te recomendamos leer. En los temas que movieron al mundo esta semana, está los análisis más importantes del Covid19, los efectos económicos de la pandemia en el mundo y Acciones AMLO: Decreto de austeridad e iniciativa de presupuesto.
Dossier 3D No. 118 Del 27 de abril al 3 de mayo de 2020.
El documento describe cómo la globalización ha llevado a una mayor interdependencia mundial en áreas como la economía, el medio ambiente y la migración. Más de 1,000 millones de jóvenes ahora están escolarizados, y al menos 125 millones de personas viven fuera de su país de origen. La educación es clave para ayudar a las personas a comprender mejor este mundo cada vez más complejo e interconectado.
El estudio busca analizar las configuraciones y nuevas formas que ha adoptado el Estado y la sociedad en el preámbulo del siglo XXI. Dos estructuras dentro de dos proyectos en la misma dirección: globalización y posmodernidad. Los alcances muestran que, en la escena mundial, la dilatación de fuerzas anónimas de un corpus estrictamente globalizador ha hecho de que aumenten las desigualdades, las protestas sociales, la vulneración de derechos, el cuestionamiento de tratados y la pérdida de identidades geo-culturales. La amenaza acrecienta, si a éste se añade, como último, calamidades climatológicas, guerras, terrorismo, pobreza, violencia e inseguridad planetaria, creación de armas nucleares o bioquímicas, etc. Bajo estas líneas, la desprotección de la sociedad ante el Dios-Mercado, ha hecho que la gran mayoría asuma comportamientos de consumo irresponsable, y que la vida misma, se mercantilice y tenga su precio de oferta. A la par, la fragilidad de los Estados e instituciones gubernamentales los ha conducido a que sus tierras sean profanadas por colosales maquinarias asociadas al capitalismo extractivo y demás derivados. El abanico es amplio, y detectar el problema y la respuesta compromete a todos.
El Proyecto Matriz #23 - Mercados alimentarios, arma de destrucción masiva IIProyecto Matriz
“Se podría alimentar a una persona durante un año completo con el grano
que produce el combustible para un único depósito de un coche deportivo”
DAVID CAMERON, líder del partido Conservador británico.
El documento contiene 27 preguntas sobre temas relacionados con las consecuencias de la caída del bloque socialista, las reformas de Gorbachov en la URSS, los movimientos feministas en El Salvador, y el papel de los movimientos sociales en la democratización del país. Las preguntas abarcan una variedad de temas históricos, económicos, sociales y políticos.
Resumen de la charla: El Colapso Ambiental del año 2030 - Por Carlos Eduard...SOCIEDAD JULIO GARAVITO
1) Varios expertos como James Lovelock, Leonardo Boff y Harald Welzer prevén que en 2030 ocurrirá un colapso ambiental global que reducirá la población mundial a solo el 20% de lo que es actualmente.
2) Jacques Attali propone tres escenarios posibles: el declive del imperio estadounidense, un aumento de los conflictos regionales con armas de destrucción masiva, o la creación de una "superdemocracia" global para garantizar la supervivencia de la humanidad.
3) Se necesita un cambio de parad
Presentación sobre parte de los contenidos del tema 14 "Un mundo global" del libro de texto Geografía 3º ESO de la editorial Oxford Educación (Colección Adarve).
El documento analiza el poder de los medios de comunicación en la sociedad y cómo influyen en la opinión pública. Señala que nueve grandes empresas de comunicación (ocho estadounidenses) controlan la mayor parte de los satélites, telecomunicaciones, televisión, radio e internet a nivel mundial e imponen patrones culturales. También describe cómo Hollywood ha promovido los valores estadounidenses y su dependencia militar a través del cine, generando estereotipos. Finalmente, explica cómo las desigualdades crecen debido a que las
El documento describe la historia de África subsahariana desde la trata de esclavos hasta la actualidad, marcada por la opresión y el sufrimiento. Las potencias coloniales explotaron los recursos y la mano de obra africanos durante siglos, negándoles el desarrollo propio. Aunque muchos países lograron la independencia, esta estuvo controlada por las antiguas metrópolis. Los africanos fueron despojados de su humanidad y sus luchas de emancipación, como la de Mandela en Sudáfrica
El documento habla sobre la cumbre contra el hambre y la pobreza organizada por Brasil, Chile, España, Francia y la ONU. La cumbre busca frenar el hambre, que mata a 12 niños menores de 10 años cada minuto y es considerada el arma de destrucción masiva más cruel. Además, señala que a pesar de la capacidad actual de producción de alimentos, todavía hay 25 mil personas que mueren diariamente de hambre y pobreza, principalmente niños menores de cinco años.
Este documento discute cómo la guerra y la acumulación capitalista están íntimamente relacionadas. El capitalismo implementa una "guerra económica" contra las personas a través del hambre y la malnutrición, causando millones de muertes cada año a pesar de que se produce suficiente comida. Esta guerra alcanza su punto máximo en países como Colombia, donde el gran capital ejerce el saqueo y despojo de recursos a través de la violencia paramilitar y estatal, causando desplazamiento, genocidio y crímenes contra
Este documento discute la crisis alimentaria mundial actual y sus causas. Señala que la crisis se debe a años de políticas destructivas que socavaron la producción nacional de alimentos y obligaron a los agricultores a producir cultivos comerciales. También culpa a la especulación en los mercados de granos y a la falta de regulaciones sobre el comercio especulativo. Finalmente, advierte que la crisis podría empeorar y conducir a hambrunas masivas si no se toman medidas para abordar sus causas subyacentes.
El documento describe la actual crisis alimentaria mundial causada por múltiples factores como la producción de biocombustibles, las políticas destructivas del FMI que socavaron la producción nacional de alimentos, y la especulación en los mercados de granos. Analistas culpan a los biocombustibles, la creciente demanda mundial y el calentamiento global, pero la crisis también es resultado de años de políticas neoliberales que obligaron a los campesinos a producir cultivos comerciales. La especulación financiera ha inflado artificialmente los precios de los alimentos
El documento describe la crisis alimentaria mundial actual como resultado de varios factores, incluidas las políticas destructivas que socavaron la producción nacional de alimentos, la especulación en los mercados de granos, y la conversión de tierras agrícolas a la producción de biocombustibles. Varios expertos culpan a estas prácticas, junto con el libre mercado y las políticas del FMI, por empeorar el hambre y la pobreza en todo el mundo. Se prevé que si no se toman medidas, la crisis podría conducir a mayores n
El documento describe la crisis alimentaria mundial actual y sus causas. Múltiples factores como la producción de biocombustibles, el cambio climático, la especulación financiera y las políticas neoliberales han contribuido a elevar drásticamente los precios de los alimentos en todo el mundo, empujando a millones más a la pobreza y el hambre. Expertos critican que la globalización económica ha socavado la soberanía alimentaria de los países y favorecido el control de las multinacionales sobre la producción y distribución de al
El documento describe la grave crisis alimentaria mundial actual, atribuyéndola a varios factores como la producción de biocombustibles, las políticas destructivas del FMI que socavaron la producción nacional de alimentos, y la especulación en los mercados de granos. Analistas advierten que los precios de los alimentos continúan aumentando, empujando a más personas a la pobreza y el hambre. Se culpa a la globalización neoliberal y la falta de regulaciones de los mercados por empeorar la situación.
El documento describe la crisis alimentaria mundial actual y sus causas. Múltiples factores como la producción de biocombustibles, el cambio climático, la especulación financiera y las políticas neoliberales han contribuido a elevar drásticamente los precios de los alimentos en todo el mundo, empujando a millones más a la pobreza y el hambre. Expertos critican duramente a instituciones como el FMI y el Banco Mundial por imponer políticas que han debilitado la soberanía y seguridad alimentaria de muchos países.
El documento describe la grave crisis alimentaria mundial actual, atribuyéndola a varios factores como la producción de biocombustibles, las políticas del FMI que socavaron la agricultura nacional, y la especulación en los mercados de granos. Se culpa a los biocombustibles, al FMI y a la especulación de empeorar el hambre. También se discute cómo la globalización y el libre mercado han perjudicado a los pequeños agricultores y aumentado la pobreza.
El documento describe la crisis alimentaria mundial actual y sus causas. Múltiples factores como la producción de biocombustibles, el cambio climático, la especulación financiera y las políticas neoliberales han contribuido a elevar drásticamente los precios de los alimentos en todo el mundo, empujando a millones más a la pobreza y el hambre. Expertos critican duramente a instituciones como el FMI y el Banco Mundial, acusándolas de agravar la crisis con sus políticas destructivas. Se alerta de que la situación
El documento describe la actual crisis alimentaria mundial causada por múltiples factores como la producción de biocombustibles, las políticas destructivas del FMI que socavaron la producción nacional de alimentos, y la especulación en los mercados de granos. Analistas culpan a los biocombustibles, la creciente demanda mundial y el calentamiento global, pero la crisis también es resultado de años de políticas neoliberales que obligaron a los campesinos a producir cultivos comerciales. La especulación financiera ha inflado artificialmente los precios de los alimentos
El documento describe la grave crisis alimentaria mundial actual, atribuyéndola a varios factores como la producción de biocombustibles, la especulación financiera en los mercados de alimentos, y las políticas neoliberales impuestas por el FMI que han socavado la producción nacional de alimentos. Se argumenta que los altos precios de los alimentos no se deben a la escasez, sino al uso de los excedentes para desestabilizar la producción en países en desarrollo. La crisis amenaza con empeorar el hambre en el mundo.
El documento describe la crisis alimentaria mundial actual y sus causas. Múltiples factores como la producción de biocombustibles, el cambio climático, la especulación financiera y las políticas neoliberales han contribuido a elevar drásticamente los precios de los alimentos en todo el mundo, empujando a millones más a la pobreza y el hambre. Expertos critican que la globalización económica ha socavado la soberanía alimentaria de los países y favorecido el control de las multinacionales sobre la producción y distribución de al
El documento describe la grave crisis alimentaria mundial actual, atribuyéndola a varios factores como la producción de biocombustibles, las políticas destructivas del FMI que socavaron la producción nacional de alimentos, y la especulación en los mercados de granos. Analistas acusan a los medios de comunicación de confundir sobre las verdaderas causas, que incluyen la manipulación de mercado y el uso de excedentes para desestabilizar la agricultura en países en desarrollo. La crisis amenaza con empeorar y provocar hambrun
Este documento describe los blogs, su historia y cómo crearlos. Los blogs son sitios web actualizados periódicamente donde los lectores pueden comentar. Existen blogs personales, de noticias, empresas y educativos. Se pueden crear blogs desde cero o usar plataformas como Blogger, WordPress o Blogspot. También se pueden usar sistemas de gestión de contenido como WordPress, Serendipity o DotClear.
Este documento resume la historia de los blogs desde su creación en 1993 por Tim Berners-Lee como una lista de sitios web con comentarios breves, hasta su masificación a partir del 2000 con el surgimiento de nuevos servicios de edición y alojamiento. En 1997 Jorn Barger introdujo el término "weblog" y en 1999 Pyra Labs lanzó Blogger, uno de los primeros servicios gratuitos para crear blogs.
Los desafios de la globalización en las pymesIvetzina_Baez
Tesis 1. El documento analiza los desafíos que enfrentan las pequeñas y medianas empresas (PyMES) en Puebla, México dentro del proceso de globalización. Tesis 2. Aunque la globalización ofrece oportunidades, muchas PyMES no se han beneficiado debido a la falta de gestión, tecnología y capacitación. Tesis 3. El documento propone estrategias para que las PyMES aprovechen las oportunidades de la globalización como aliarse con competidores globales u atacar nichos de mercado desatendidos
Sociedad De La Informacion Y ConocimientoDiego Pech
El documento define la sociedad de la información como aquella en la que la mayor parte de los empleos y la generación de riqueza dependen del procesamiento y almacenamiento de información en lugar de la producción industrial tangible. Explica que la información se ha convertido en un elemento clave que estructura esta sociedad y la cultura, aunque tener acceso a información no equivale necesariamente a tener conocimiento. La sociedad del conocimiento se basa en la información pero requiere más que su mera posesión para generar conocimiento verdadero.
El documento describe la historia de África subsahariana desde la trata de esclavos hasta la actualidad, marcada por la opresión y el sufrimiento. Las potencias coloniales explotaron los recursos y la mano de obra africanos durante siglos, negándoles el desarrollo propio. Aunque muchos países lograron la independencia, esta estuvo controlada por las antiguas metrópolis. Los africanos fueron despojados de su humanidad y sus luchas de emancipación, como la de Mandela en Sudáfrica
El documento habla sobre la cumbre contra el hambre y la pobreza organizada por Brasil, Chile, España, Francia y la ONU. La cumbre busca frenar el hambre, que mata a 12 niños menores de 10 años cada minuto y es considerada el arma de destrucción masiva más cruel. Además, señala que a pesar de la capacidad actual de producción de alimentos, todavía hay 25 mil personas que mueren diariamente de hambre y pobreza, principalmente niños menores de cinco años.
Este documento discute cómo la guerra y la acumulación capitalista están íntimamente relacionadas. El capitalismo implementa una "guerra económica" contra las personas a través del hambre y la malnutrición, causando millones de muertes cada año a pesar de que se produce suficiente comida. Esta guerra alcanza su punto máximo en países como Colombia, donde el gran capital ejerce el saqueo y despojo de recursos a través de la violencia paramilitar y estatal, causando desplazamiento, genocidio y crímenes contra
Este documento discute la crisis alimentaria mundial actual y sus causas. Señala que la crisis se debe a años de políticas destructivas que socavaron la producción nacional de alimentos y obligaron a los agricultores a producir cultivos comerciales. También culpa a la especulación en los mercados de granos y a la falta de regulaciones sobre el comercio especulativo. Finalmente, advierte que la crisis podría empeorar y conducir a hambrunas masivas si no se toman medidas para abordar sus causas subyacentes.
El documento describe la actual crisis alimentaria mundial causada por múltiples factores como la producción de biocombustibles, las políticas destructivas del FMI que socavaron la producción nacional de alimentos, y la especulación en los mercados de granos. Analistas culpan a los biocombustibles, la creciente demanda mundial y el calentamiento global, pero la crisis también es resultado de años de políticas neoliberales que obligaron a los campesinos a producir cultivos comerciales. La especulación financiera ha inflado artificialmente los precios de los alimentos
El documento describe la crisis alimentaria mundial actual como resultado de varios factores, incluidas las políticas destructivas que socavaron la producción nacional de alimentos, la especulación en los mercados de granos, y la conversión de tierras agrícolas a la producción de biocombustibles. Varios expertos culpan a estas prácticas, junto con el libre mercado y las políticas del FMI, por empeorar el hambre y la pobreza en todo el mundo. Se prevé que si no se toman medidas, la crisis podría conducir a mayores n
El documento describe la crisis alimentaria mundial actual y sus causas. Múltiples factores como la producción de biocombustibles, el cambio climático, la especulación financiera y las políticas neoliberales han contribuido a elevar drásticamente los precios de los alimentos en todo el mundo, empujando a millones más a la pobreza y el hambre. Expertos critican que la globalización económica ha socavado la soberanía alimentaria de los países y favorecido el control de las multinacionales sobre la producción y distribución de al
El documento describe la grave crisis alimentaria mundial actual, atribuyéndola a varios factores como la producción de biocombustibles, las políticas destructivas del FMI que socavaron la producción nacional de alimentos, y la especulación en los mercados de granos. Analistas advierten que los precios de los alimentos continúan aumentando, empujando a más personas a la pobreza y el hambre. Se culpa a la globalización neoliberal y la falta de regulaciones de los mercados por empeorar la situación.
El documento describe la crisis alimentaria mundial actual y sus causas. Múltiples factores como la producción de biocombustibles, el cambio climático, la especulación financiera y las políticas neoliberales han contribuido a elevar drásticamente los precios de los alimentos en todo el mundo, empujando a millones más a la pobreza y el hambre. Expertos critican duramente a instituciones como el FMI y el Banco Mundial por imponer políticas que han debilitado la soberanía y seguridad alimentaria de muchos países.
El documento describe la grave crisis alimentaria mundial actual, atribuyéndola a varios factores como la producción de biocombustibles, las políticas del FMI que socavaron la agricultura nacional, y la especulación en los mercados de granos. Se culpa a los biocombustibles, al FMI y a la especulación de empeorar el hambre. También se discute cómo la globalización y el libre mercado han perjudicado a los pequeños agricultores y aumentado la pobreza.
El documento describe la crisis alimentaria mundial actual y sus causas. Múltiples factores como la producción de biocombustibles, el cambio climático, la especulación financiera y las políticas neoliberales han contribuido a elevar drásticamente los precios de los alimentos en todo el mundo, empujando a millones más a la pobreza y el hambre. Expertos critican duramente a instituciones como el FMI y el Banco Mundial, acusándolas de agravar la crisis con sus políticas destructivas. Se alerta de que la situación
El documento describe la actual crisis alimentaria mundial causada por múltiples factores como la producción de biocombustibles, las políticas destructivas del FMI que socavaron la producción nacional de alimentos, y la especulación en los mercados de granos. Analistas culpan a los biocombustibles, la creciente demanda mundial y el calentamiento global, pero la crisis también es resultado de años de políticas neoliberales que obligaron a los campesinos a producir cultivos comerciales. La especulación financiera ha inflado artificialmente los precios de los alimentos
El documento describe la grave crisis alimentaria mundial actual, atribuyéndola a varios factores como la producción de biocombustibles, la especulación financiera en los mercados de alimentos, y las políticas neoliberales impuestas por el FMI que han socavado la producción nacional de alimentos. Se argumenta que los altos precios de los alimentos no se deben a la escasez, sino al uso de los excedentes para desestabilizar la producción en países en desarrollo. La crisis amenaza con empeorar el hambre en el mundo.
El documento describe la crisis alimentaria mundial actual y sus causas. Múltiples factores como la producción de biocombustibles, el cambio climático, la especulación financiera y las políticas neoliberales han contribuido a elevar drásticamente los precios de los alimentos en todo el mundo, empujando a millones más a la pobreza y el hambre. Expertos critican que la globalización económica ha socavado la soberanía alimentaria de los países y favorecido el control de las multinacionales sobre la producción y distribución de al
El documento describe la grave crisis alimentaria mundial actual, atribuyéndola a varios factores como la producción de biocombustibles, las políticas destructivas del FMI que socavaron la producción nacional de alimentos, y la especulación en los mercados de granos. Analistas acusan a los medios de comunicación de confundir sobre las verdaderas causas, que incluyen la manipulación de mercado y el uso de excedentes para desestabilizar la agricultura en países en desarrollo. La crisis amenaza con empeorar y provocar hambrun
Este documento describe los blogs, su historia y cómo crearlos. Los blogs son sitios web actualizados periódicamente donde los lectores pueden comentar. Existen blogs personales, de noticias, empresas y educativos. Se pueden crear blogs desde cero o usar plataformas como Blogger, WordPress o Blogspot. También se pueden usar sistemas de gestión de contenido como WordPress, Serendipity o DotClear.
Este documento resume la historia de los blogs desde su creación en 1993 por Tim Berners-Lee como una lista de sitios web con comentarios breves, hasta su masificación a partir del 2000 con el surgimiento de nuevos servicios de edición y alojamiento. En 1997 Jorn Barger introdujo el término "weblog" y en 1999 Pyra Labs lanzó Blogger, uno de los primeros servicios gratuitos para crear blogs.
Los desafios de la globalización en las pymesIvetzina_Baez
Tesis 1. El documento analiza los desafíos que enfrentan las pequeñas y medianas empresas (PyMES) en Puebla, México dentro del proceso de globalización. Tesis 2. Aunque la globalización ofrece oportunidades, muchas PyMES no se han beneficiado debido a la falta de gestión, tecnología y capacitación. Tesis 3. El documento propone estrategias para que las PyMES aprovechen las oportunidades de la globalización como aliarse con competidores globales u atacar nichos de mercado desatendidos
Sociedad De La Informacion Y ConocimientoDiego Pech
El documento define la sociedad de la información como aquella en la que la mayor parte de los empleos y la generación de riqueza dependen del procesamiento y almacenamiento de información en lugar de la producción industrial tangible. Explica que la información se ha convertido en un elemento clave que estructura esta sociedad y la cultura, aunque tener acceso a información no equivale necesariamente a tener conocimiento. La sociedad del conocimiento se basa en la información pero requiere más que su mera posesión para generar conocimiento verdadero.
Este documento discute la ética profesional y los principios que rigen a las profesiones. Explica que la libertad, la vocación y la dignidad humana son valores fundamentales. También describe las características de una profesión como la competencia, independencia y enfoque en el bienestar humano. Finalmente, destaca la importancia de la honestidad, el respeto y el cumplimiento de los deberes sociales en el ejercicio ético de una profesión.
El documento habla sobre el pensamiento estratégico y la planificación estratégica en las instituciones educativas. Explica que el pensamiento estratégico implica definir la misión, visión y valores de la institución, realizar un diagnóstico estratégico identificando fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas, y establecer objetivos y planes estratégicos. Asimismo, detalla las etapas del proceso de planificación estratégica como la filosofía institucional, el diagnóstico, el dire
El documento discute las ventajas y desventajas de la globalización desde varias perspectivas. Menciona que la globalización tiene efectos positivos como la mejora de la comunicación y la tecnología, pero también negativos como el aumento de la desigualdad económica y la pérdida de soberanía de los estados. En general, reconoce que la globalización trae tanto oportunidades como desafíos que deben abordarse a través de instituciones internacionales.
Este documento presenta una introducción sobre la situación mundial actual dominada por el capitalismo salvaje, incluyendo la desigualdad, la guerra, el hambre y la crisis ambiental. Luego resume brevemente la historia del neoliberalismo desde los años 1980 y su impacto negativo. Finalmente, critica el papel de los grandes medios de comunicación en tergiversar y ocultar información para proteger los intereses del poder económico.
Este documento presenta una introducción sobre la situación mundial actual dominada por el capitalismo salvaje, incluyendo la desigualdad, la guerra, el hambre y la crisis ambiental. Luego resume brevemente la historia del neoliberalismo desde los años 1980 y su impacto negativo. Finalmente, critica el papel de los grandes medios de comunicación en tergiversar y ocultar información para proteger los intereses del poder económico.
Este documento presenta una introducción sobre la situación mundial actual dominada por el capitalismo salvaje, incluyendo la desigualdad, la guerra, el hambre y la crisis ambiental. Luego resume brevemente la historia del neoliberalismo desde los años 1980 y su impacto negativo. Finalmente, critica el papel de los grandes medios de comunicación en tergiversar y ocultar información para proteger los intereses del poder económico.
2 elementos para una pedagogía social alternativa baumanFES Acatlán - UNAM
El documento presenta un debate entre las perspectivas de modernidad y posmodernidad. La Ilustración promovió el conocimiento basado en la razón humana y el progreso a través de la ciencia y la tecnología. Algunos pensadores posmodernos como Derridá y Foucault rechazaron ideas de la modernidad como la universalidad y el progreso inevitable, viendo la razón como un instrumento de poder. Otras figuras como Habermas y Lyotard también participaron en el debate, proponiendo posiciones matizadas sobre el legado de la Ilustra
El documento discute varios temas relacionados con el terrorismo internacional y los conflictos generados por la globalización. Explica que el terrorismo se ha convertido en un factor desestabilizador y muestra ejemplos como los ataques del 11 de septiembre de 2001 en Estados Unidos y el atentado en la Maratón de Boston en 2013. También analiza las teorías de Huntington sobre un choque de civilizaciones y de Beck sobre la falta de fronteras en el mundo actual. Por último, presenta estadísticas sobre ataques terroristas en diferentes regiones entre 1980 y 2009
Este documento trata sobre un mundo globalizado y las diferencias entre el Norte y el Sur. Explica conceptos como la globalización, el consumismo del Norte frente a la pobreza del Sur, y los desafíos pendientes como la deuda externa, la corrupción y los problemas medioambientales.
El documento discute la necesidad de desarrollar una identidad y conciencia terrenal en la era planetaria. Propone que debemos cultivar (1) una conciencia antropológica de nuestra unidad en la diversidad, (2) una conciencia ecológica de habitar una misma biosfera, y (3) una conciencia cívica terrenal de responsabilidad y solidaridad para todos los habitantes de la Tierra. Solo desarrollando esta identidad terrenal podremos enfrentar los desafíos globales del nuevo milenio de man
Globalizacion civilizacion y barbarie [articulo]Adalberto
El documento resume la creciente amenaza de la barbarie en el mundo debido a la falta de regulación de la globalización económica y los avances científicos y tecnológicos. Específicamente, señala que (1) el conflicto israelí-palestino se ha globalizado y alimenta el odio entre el judaísmo y el islamismo, (2) la globalización económica sin regulación ha creado nuevas desigualdades y crisis mientras degrada el medio ambiente, y (3) la human
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El imperio contracultural del rock: a la postmodernidadFidel Fernandez
El imperio contracultural: del rock a la postmodernidad realiza, desde enfoques sociales, económicos, filosóficos y estéticos, un esclarecedor análisis de fenómenos que tuvieron lugar en la sociedad de consumo ya bien entrada la segunda mitad del siglo xx. Esta mirada hacia el desarrollo de diversos sectores contestatarios —en decenios de rock, pop y disco—, resulta fundamental para recono-cer la guerra cultural que las instancias de poder han venido librando a fin de perpetuar sus designios hegemónicos.
Este documento resume las ideas de Edgar Morin sobre la era planetaria y la necesidad de enseñar la identidad territorial. Morin describe cómo el mundo se ha vuelto un todo interconectado y sostenible a través de la globalización. También argumenta que debemos desarrollar una conciencia ecológica, cívica y espiritual para asegurar la supervivencia de la humanidad y mejorar la vida en la Tierra. Finalmente, discute cómo las contracorrientes ecológicas, cualitativas y de resistencia al consumo pueden contrarrest
Este documento resume las ideas de Edgar Morin sobre la era planetaria y la necesidad de enseñar la identidad territorial. Explica que vivimos en un mundo globalizado donde los humanos enfrentan peligros como la muerte ecológica y nuevas enfermedades. También destaca que el siglo XX trajo una "herencia de muerte" a través de armas como las bombas atómicas. Finalmente, propone que debemos desarrollar una conciencia antropológica, ecológica y espiritual para asegurar la supervivencia humana
Guerras Del Siglo XXI Politica Mundoial ContemporáneaClaudia Ramos
El documento presenta un resumen biográfico de Ignacio Ramonet, periodista y escritor español. Destaca su trayectoria académica y experiencia laboral en organizaciones internacionales. También resume los principales capítulos de su libro "Guerras del Siglo XXI", donde analiza conflictos recientes como la guerra contra el terrorismo y la invasión estadounidense a Irak.
El documento resume las perspectivas de varios teóricos sobre la globalización. Define la globalización como el creciente grado de integración entre actores, factores y niveles del sistema internacional. Discute las consecuencias económicas, políticas, culturales y ambientales de la globalización, así como las desigualdades que genera. También presenta conceptos como la "sociedad red", la "sociedad del riesgo" y la "globalización en pedazos".
El documento resume los efectos de la globalización en la comunicación y la familia. La globalización ha llevado a cambios económicos, culturales y sociales que afectan las estructuras familiares tradicionales. Los medios de comunicación como la televisión tienen un impacto en la familia y la construcción de la identidad individual. Finalmente, la familia debe mediar el uso de los medios y la interpretación de los mensajes para que las nuevas generaciones se desarrollen de manera crítica.
El mundo contemporáneo, historia y problemasnatufiense
Este documento resume las principales tendencias del mundo contemporáneo discutidas en el capítulo 15 del libro. Identifica la transformación tecnológica liderada por EE.UU., el ascenso de los BRICS, la reunificación alemana en Europa, y el fracaso del consenso de Washington en Rusia. También analiza las desigualdades globales, los conflictos poscoloniales, el papel de la ONU y las ONGs, y los avances científicos en física, biotecnología y neurociencia. Por último, advierte sobre
Este documento discute la globalización y la necesidad de una revolución en las conciencias. Argumenta que la revolución actual involucra informarse, formar opiniones y actuar para crear un mundo más justo e igualitario. También describe las protestas antiglobalización y los foros sociales mundiales que ofrecen alternativas a las cumbres económicas dominantes. Finalmente, destaca las grandes desigualdades y problemas causados por el actual sistema globalizado.
Este documento resume las principales ideas presentadas en las II Jornadas de Historia del Presente sobre el tema de la globalización y el capitalismo global. Explica cómo el capitalismo ha evolucionado a través de diferentes fases (comercial, industrial, financiero y global) y cómo eventos alrededor de 1973 marcaron el inicio de la era del capitalismo global. También discute los desafíos y contradicciones del capitalismo global actual, incluidas las tensiones geopolíticas, la crisis del Estado-nación y los límites ambientales y estructurales del modelo de
Este documento presenta una guía para el curso "Ingeniería y Sociedad" que cubre 5 temas: 1) La situación mundial actual incluyendo los procesos de mundialización y globalización, 2) El pensamiento científico, 3) Ciencia, tecnología y desarrollo, 4) La situación de la universidad argentina, y 5) Ética, ciencia y tecnología. Incluye lecturas recomendadas para cada tema de autores como Pérez Lindo, Bunge y Popper.
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
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2. Lo que todo informador debe saber
¿Sobre qué informar?
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3. Radiografía de la humanidad (*)
Más de 6,000 millones de personas.
5 mujeres por cada hombre y en debate científico la
progresiva regresión genética del macho.
La expectativa de vida en los países industrializados:
mujeres, 82 años y hombres, 75.
En el Tercer Mundo miserable: ellas 54 y ellos 49.
64% de la población mundial está en la línea de pobreza
(entendida como la imposibilidad de satisfacer las
necesidades personales y familiares básicas).
El presupuesto militar mundial es 25 veces mayor de lo que
se requiere para acabar con la enfermedades epidémicas a
nivel global.
Hay continentes íntegros que empiezan a no ser viables por
pandemias como la tuberculosis y el Sida (Africa). Se está
postulando el nuevo “derecho a la colonización”.
La sociedad europea occidental corre el riesgo de perder
viabilidad si no se revierten sus actuales tasas negativas de
natalidad y sus tendencias crecientes a la longevidad.
(*) Data NN.UU.
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4. Peligro de autodestrucción
La crisis central hoy es la alteración de la relación del
hombre con la naturaleza. Si se sigue
instrumentalizándola no solo se le puede liquidar, sino que
se está poniendo en riesgo la existencia de la vida misma
sobre el planeta. La humanidad ya ha consumido
aproximadamente el 20% de los recursos naturales no
renovables.
Eso nos obliga a encontrar un camino intermedio ente el
socialismo hiper planificador y la irresponsable creencia en
el ciego proceso del mercado.
En este ámbito la “sociedad planetaria” –concepto Inicial
de Ernst Jünger y adoptado luego por Martín Heideggerafronta el peligro de que al aceptar sin mayor criticismo el
sistema de producción “capitalista desbocado”, se vea
arrastrada en la autodestrucción.
Y como el capitalismo está estructurado de modo
trasnacional se aboca también a destruir la identidad de las
naciones donde opera para poderlas homogenizar y
pasteurizar con fines productivos.
¿Cuál es entonces la identidad del hombre actual?
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5. Vamos hacia un nuevo
ordenamiento
La masificación social, la alienación (Entfremdung) y el
aislamiento del individuo requiere de nuevas formas
de ordenamiento del mundo.
Por eso, las grandes administraciones políticas y
económicas avanzan hacia la homogenización y
pasteurización de los ciuidadanos vía la
globalización de la cultura (ej. MTV).
La “razón oficial” progresivamente funciona solo
dentro del sistema.
El pensar paralelo puede ser “subversivo” (Orwell,
1982).
La pauta moral está justificada por su propio
progreso.
La llamada postmodernidad (cfr. Jürgen
Habermas), puede ser solo parte de un proceso que
comenzó en tiempos de la Ilustración y que persiste
en el sentido de la dominación del hombre por el
hombre.
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6. Estamos inmersos en un
recambio total
Somos parte del complejo proceso orientado al fin de
los Estados-Nación.
Cada vez nos acercamos más a la relativización final
de las soberanías nacionales y hay corrientes
preocupantes de injerencia: la teoría de las soberanías
limitadas, por ejemplo.
La globalización tiene muchos aspectos positivos, pero
implica también corrientes complejas:
desideologización generalizada,
secularización de la fe religiosa en Occidente,
pérdida de identidad nacional,
tendencia al consumismo y el hedonismo,
ausencia de solidaridad,
desinformación, etc.
En la sociedad mundial existe una clara tendencia a la
homogenización y pasteurización humana.
También a la reducción del “ancho de banda” del
conocimiento y la “estandarización de los valores.
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7. La globalización
Es la forma actual de existencia,
caracterizada por la comunicación y el
intercambio universal, así como
también, por el desarraigo
generalizado.
De alguna manera se cumple el
vaticinio de Nietzche “El desarraigo
deviene un destino del mundo (Cfr. Carta sobre el Humanismo, 1946).
En el origen del proceso del
desarraigo se encuentra el paradigma
del modo capitalista de la producción.
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8. Características de la nueva
Aldea Global
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Cambios rápidos y radicales: La bonanza
radicales
económica que comenzó en los años 90; el
fortalecimiento del libre mercado; estilos de
vida mundializados y nacionalismo cultural;
privatización del Estado benefactor; auge de la
Cuenca del Pacífico; liderazgo femenino; era de
la biotecnología; renacimiento religioso del
nuevo milenio y el triunfo del individualismo.
Diversificación de la población: la crisis de los
Estados – nación propicia el resurgimiento de
los conflictos étnicos.
Intersección de “lo universal” (o global) con “lo
local” (glocal, en la jerga política).
Desestructuración de los marcos tradicionales
de referencia social.
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9. La cuestión de la cultura
Prima la "transculturalidad
Casi no existen culturas puras.
Están atravesadas por otras.
Cada vez más son escasos los rasgos identitarios no
contaminados.
Prima la desideologización.
La cultura, por tanto, ya no es señal de identidad.
Se tiende al relativismo cultural.
Existe pugna entre las visiones etno y socio
céntricas, y la aceptación poco crítica de lo global.
El reto singular es, sin embargo, crear ciudadanos
del mundo.
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10. La crisis de identidad
El hombre contemporáneo está signado por la duda y la
incertidumbre.
La pérdida de la fe (o su secularización) y la desconfianza en un
futuro elementalmente predecible genera una profunda crisis de
valores universales.
Todo tiende a relativizarse, hasta el valor de la vida misma.
El cambio de los paradigmas implica un cambio profundo en la
comprensión del ser humano.
Estamos en vísperas de una transformación radical de la
sociedad, el nacimiento de una nueva época.
Por ello Herbert Marcuse, Theodor Adorno y Max Horkheimer,
Jean Paul Sartre , Antonio Negri, etc. postulan un “escape de la
libertad” para darle nuevos contenidos.
El desarraigo, la carencia de patria (Heimatlosigkeit) del hombre
en relación con su esencia es remplazada por el disponer la
conquista de la tierra como un planeta y del tantear en el espacio
cósmico.
El hombre desarraigado se deja llevar, a la fuga frente a su propia
esencia, dejando de ser Homo humanus para convertirse en Homo
Lupus.
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11. Globalización e identidad nacional
Con la hiperconectividad informativa mundial se impacta la
forjación de las culturas nacionales.
Prepondera la mirada “hollywoodense”.
La concentración mediática al tener un enfoque unilateral
desde la posición de la “Cultura Occidental” arriesga la
identidad de los pueblos que no tienen capacidad
comunicacional adecuada.
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12. La era digital
La Ley de Moore: “La densidad de transistores en
un microprocesador se duplicará cada 18 a 24
meses”.
(1965, Gordon Moore, co-fundador de Intel Corporation)
o Hacia 1995 el costo de efectuar una operación en una PC se había
reducido en 99,9% A ritmo similar ha venido reduciéndose el costo
de almacenar o guardar información digital.
o El costo del "hardware" para el almacenamiento de un "megabyte",
es decir, un millón de datos, se ha reducido de casi 300 dólares en
1990 a un valor marginal.
o El costo de la trasmisión de información también se ha reducido
dramáticamente. La fibra óptica ha sido superada por la
comunicación satelital.
o Esa reducción de costos explica el crecimiento exponencial de la
Internet desde 1993, cuando dejó de ser un experimento académico
y militar y pasó al dominio público.
o Hoy el número de servidores que alojan páginas de Internet en el
mundo supera los 200 millones y cada uno aloja miles de millones de
páginas.
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13. La realidad www
Las nuevas tecnologías de la información y las
comunicaciones (TIC) implican nuevas
competencias para el ciudadano del siglo XXI:
Uso apropiado de las nuevas tecnologías para no ser
analfabetos digitales.
Conciencia global.
Aceptación de la diversidad cultural.
Dominio del idioma inglés.
Nuevas carcaterísticas en la lectura, comprensión y
producción de documentos en la edad del hipertexto y
los íconos.
Uso eficiente y no solo entretenido de la información.
"El significado de 'saber' ha cambiado de ser capaz de
recordar y repetir información, a ser capaz de
encontrarla y usarla”.
Herbert Simon,
Premio Nobel de Economía
1978
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14. De lingua
franca a idioma
imperial
• Hacia fines de
2012se estimaba
que más del 70%
de los contenidos
de la Internet
están escritos en
idioma Inglés. En
marzo del 2006
solo el 40,2%
• El español ocupa
hoy apenas el 8%
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15. Una verdad olvidada por
muchos informadores
0 En casi 3,000 años de civilización la
humanidad ha disfrutado de apenas unos
150 años de plena paz (el 5%).
0 Parece mentira que para tener la paz se
tenga que pensar, organizar y actuar,
como si siempre se estuviera en guerra.
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16. Vivimos una paz caliente
Desde que comenzó la guerra global comenzamos a
vivir la guerra en la paz. Es decir, la llamada "Paz
Caliente".
No hay guerra “totales”, la confrontación es ilimitada
en el tiempo y en la geografía, mientras la paz se
diluye en la constante de la violencia focalizada. En la
Paz Caliente confrontan indiscriminadamente Estados,
grupos transnacionales ilegales y fuerzas
contestatarias (resistencia nacional, religiosa,
cultural).
La Paz Caliente expresa el estallido, a veces silencioso,
de un conflicto asimétrico, en el que aquel actor que
sería menos fuerte en una confrontación convencional
o simétrica puede imponer las reglas de acuerdo al
objetivo de su acción de fuerza.
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17. Estamos en una guerra global
Imaginar una III GM en el sentido clásico es simplemente un
arquetipo inválido.
Actualmente estamos inmersos en una guerra global de IV
Generación, que se libra con métodos nada ortodoxos.
La mayor evidencia de ello fue el atentado contra las Torres
Gemelas de Nueva York el 2001, pero el conflicto continúa
en diferentes partes del mundo, escondiendo la Lucha de
civilizaciones que postuló a mediados de los años 90 s
Samuel Huntington.
Hoy las características más conocidas de esta guerra se dan
mediante los conflictos de resistencia (Irak y Afganistán),
pero también del terrorismo internacional, el terrorismo de
Estado y la privatización de las guerras (FARC y Filipinas).
América Latina está convirtiéndose por primera vez en
probable escenario de una guerra asimétrica de primer nivel
(Ver caso Chávez y su nueva doctrina).
La posibilidad de una guerra atómica y nuclear es casi
inmediata (Cfr. Casos de Corea del Norte, Irán y ex
repúblicas URSS).
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18. Cifras aterradoras
Las NN.UU. reúnen a 192 países.
De ese total alrededor 30% (57 países)
pueden no ser viables.
El presupuesto anual de gastos militares es
de 950 mil millones de Euros (Instituto
Internacional de Investigación para la Paz –
Estocolmo, 2010).
Después del desarme nuclear efectuado tras
la desaparición de la URSS el mundo tiene
una capacidad nuclear y atómica de
autoeliminarse unas 12 veces (over kill
capacity) y lo pero es que el control de esa
panoplia de holocausto ya no está
centralizada (No hay teléfono rojo).
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19. La gran potencia
Desde la caída del Muro de Berlín se ha tendido a creer que
existe una sola potencia mundial (EE.UU.) y que por tanto el
poder mundial es unipolar.
EE.UU. Está virtualmente quebrado comercial y
financieramente, pero sigue siendo una potencia militar
aunque depende de sus alianzas y de una industria
trasnacionalizada.
A raíz del escándalo Enron se puso en evidencia que las
empresas estadounidenses son más de bandera formal que
real.
La primacía mundial hoy está en disputa esencialmente con
China y parcialmente con el bloque europeo.
Sin embargo, un crac financiero estadounidense implicaría
una bancarrota universal, porque sigue siendo el mercado
abierto más grande.
Estados Unidos ya tiene una composición de 37% de latinos y
será una sociedad dominada por generaciones totalmente
mixtas en un horizonte de tres décadas.
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20. El campo de batalla mediático
El ‘estar allí’ / La fantasía del ‘ser parte’ / El ‘tiempo real’
CNN
?
Información ‘On line’ y desinformación (‘desinfoarmatzya’)
La influencia en la toma de decisiones políticas, sociales y
económicas.
La prensa como diplomacia de segundo piso
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21. La realidad mediática
La visión de Mac Luhan
“El medio es un mensaje”: los medios no son simples vehículos que
transmiten información sino que por sí solos condicionan la sociedad
en la Aldea Global. En esta el público mundial ve cómo se le
presentan las grandes noticias y, ‘siente’ que participa en los
sucesos.
La realidad de Rupert Murdoch
Controla –entre otros- tres importantes diarios británicos: The Sun,
The Times y Today; el South China Morning Post de Hong Kong;
varios rotativos australianos y una red de diarios de la costa del
Pacífico, además de varias cadenas de televisión, la editorial Harper
Collins y los estudios cinematográficos 20th Century Fox. En España
participa de la propiedad de un grupo editorial y una cadena de
televisión. Su línea editorial básica es sensacionalista y es autor
básico de los reality shows televisivos.
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22. Homogenización
A la vez que se crea una cultura cada vez más
homogenizada y estándar bajo la inspiración del
modelo norteamericano, las televisiones locales, las
creaciones autóctonas, el folklore, la gastronomía
castiza, renacen y se fortalecen dentro del magma
mundial.
La propiedad de las cadenas de prensa se hiper
concentra en unas 20 corporaciones (a mediados
de los años 80 eran solo 50).
La visión y el enfoque es esencialmente el del norte
industrializado. No hay interés ni entendimiento
por lo que ocurre en el mundo en vías de
desarrollo.
América Latina está ausente.
La globalización de las comunicaciones, la
economía y el comercio exige comprender la
interrelación política, cultural, económica entre
los países y los pueblos. Y comprender también la
diversidad de esos pueblos.
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23. Libertad versus nacionalidad de la prensa
La amenaza de la homogenización y la pasteurización
de los medios
El reto de la Internet
Debe redefinirse y recontextualizarse las nuevas formas de
comunicación. De la "sociedad de los mass media" a la "sociedad
de la información", como elemento fundamental para interpretar la
comunicación moderna- También hay que repensar las nuevas
funciones y nuevos usos de los medios.
La Internet ha impactado, desnaturalizando o enriqueciendo (según
cada caso) a los medios convencionales (prensa, cine, radio,
televisión).
La definición de los contenidos: “Agenda setting”
Nadie sabe ya quién fija la agenda pública. Del cuadro de
comisiones al ‘armado’ del escándalo cotidinao.
¿Se puede preservar la identidad de las ‘prensas
nacionales’?
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Tal vez solo parcialmente.
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24. ¿Evolución política
o anteojeras?
La construcción de la democracia: ¿es un objetivo
común?
(La explicación de Jimmy Carter – el informe del PNUD)
La prensa como referente ideológico y político en la
Aldea Global.
Los intereses de los Estados (el caso de la potencia
dominante).
La manipulación corporativa de los periodistas.
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25. Un poco de ¿humor?
Quizá la prensa influye más de lo imaginado
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Tomado de presentación ante UNESCo – Global Politics and Media, 2004
26. Posibles consecuencias
Información es poder aunque suele presentarse como
otra forma de entretenimiento.
La información trasciende fronteras. No tiene control
pero sí es objeto de influencias varias: intereses
económicos, militares, etc.
Hay una guerra de la información con un sustrato de
acciones de Inteligencia.
Muchas muestras de ello se advierten al estudiar las
nuevas técnicas del ‘Soft power control’.
La información puede ser un misil (caso de la BBC y el
supuesto arsenal químico de Irak).
La lectura de la nueva realidad no puede hacerse con un
enfoque clásico: ¿hay una red virtual que nadie controla?
El riesgo está en los intentos de controlar la libertad de la
información.
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28. Más allá de la tercera ola
Según Alvin Toffler en la llamada tercera ola una
característica social es que la gente en apariencia más se
aboca a lo local, pero en realidad está más interesada en lo
internacional. Es decir se ‘glocaliza’.
Traspolando la lectura que hace Armand Mattelart del
mercado, los medios de comunicación también se abocan a
informar e influir desde una perspectiva mundial o por lo
menos extranjera a la audiencia nacional. Sobre todo en lo
que corresponde a tendencias ideológicas, modas sociales y
políticas, así como en corrientes culturales. A eso se llama la
‘modernidad’.
Se reservan, habitualmente, el segmento de ‘lo político’
para darle un tratamiento “más local”. Pero ¿Cómo lo
hacen?...
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29. La ‘glocalización’
Los problemas vinculados a la globalización no solo se dan
hacia fuera, también ocurren dentro de nuestras naciones:
Países hiperconcentrados: en el Perú alrededor del 70% del
territorio nacional no tiene autoridad legítima y presente del
Estado.
De 30 millones de peruanos (27 mill. Distribuidos en el
territorio y unos 43mill. de emigrantes) más de 35% está en
Lima y el Callao.
Lima es un conjunto de un eje tradicional y 5 ciudades
periféricas: Conos norte, sur, este, el Callao y Asia hasta
Cañete.
Solo en Lima hay más de 24 periódicos, más de 100
emisoras de radio, 7 canales abiertos de TV, 2 locales de Cable
y más de 70 de cable internacional, aparte de un sinnúmero de
cabinas de Internet…
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Pero el Perú, como nación, se informa desde Lima…
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30. Públicas virtudes, vicios ocultos
• Igual que en la globalización económica, financiera e
industrial, en la ‘glocalización’ los medios compiten por
un mercado hiper saturado (con la prensa nacional y la
extranjera) con métodos muy duros.
• Igual que en las grandes cadenas norteamericanas aquí
se compite recurriendo a fórmulas sensacionalistas: la
adopción torpe de formatos extranjeros radiales,
televisivos y periodísticos; el ‘espectáculo de la noticia’,
los reality shows, la síntesis descontextualizada, la
parcelación de la audiencia, la corporativización de la
propiedad de los medios (los Grupos), el
‘empaquetamiento homogéneo’ de la información, la
internacionalización torpe de los contenidos a través de
la Internet, la editorialización de la noticia, etc.
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¿Es casual que todos los noticieros
de TV transmitan deportes al mismo
tiempo?
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31. A manera de conclusiones
1. Somos parte de un proceso de globalización imparable.
2. La Sociedad de la Información es un acelerador de la
Aldea Global.
3. Avanzamos a la desaparición de los Estados – Nación.
4. Hay crisis de identidad y de autenticidad nacional.
5. Los medios de comunicación son parte activa del proceso
porque traspolan los retos de la globalización hacia
adentro: generan ‘glocalización’.
6. La cuestión es entender los procesos de una economía de
escala avasallante en un mundo esencialmente unipolar y
sobre – occidentalizado.
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7. También hay que repensar la información, los medios y la
formación de los periodistas desde la reserva esencial del
quehacer teórico y práctico: la responsabilidad ética y el
compromiso político y social con el pueblo en el que se
31
opera.