Este documento proporciona información sobre varios temas relacionados con la tecnología, incluyendo navegadores web, motores de búsqueda, correo electrónico, redes sociales, computación en la nube y ambientes virtuales de aprendizaje. Define cada uno de estos temas y proporciona ejemplos. También describe características clave de cada uno.

1. “COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE YUCATÁN”
Informática 1
“Tarea extra”
Integrante
· Chalé González Juan Alfredo ….. juanaguilaslalfredo.blogspot.com
Docente:
ISC: María Rosario Raygoza Velázquez
1 – S Turno Vespertino

2. Cuestionario
“NAVEGADORES”
¿Qué SON? La diferencia entre navegador y buscador, es la siguiente, los
navegadores son los programas que instalamos en el ordenador para acceder a
cualquier sitio web en Internet. Los de uso frecuente son: Google Chrome, Firefox
(Mozilla), Internet Explorer, Safari (Apple), Iron (Chromium)…
Los buscadores, es el sitio web al que se ingresa a través de un navegador, y que
permite encontrar otros sitios web, imágenes…, a través de palabras claves de
búsqueda, los más usados son: Google, Bing, Yahoo… y otros locales, pero de
gran importancia en esos países por la gran cantidad de tráfico que generan,
como Baidu en China o Yandex en Rusia.
Necesariamente para ingresar en un buscador, hay que hacerlo a través de un
navegador.
“CARACTERISTICAS”
Algunas de las principales características de los navegadores web
más populares
Internet Explorer.Este es uno de los navegadores más conocidos
pues fue el primero en salir, desarrollado por Microsofty operativo
para el sistema de Windows en el año 1995....
Safari. ...
Opera. ...
Mozilla Firefox. ...
Google Chrome.

3. “EJEMPLOS DENAVEGADORES”
1. Google crome
2. Safari
3. Opera
4. Dolphin
5. Mozilla
6. Internet Explorer
7. Puffin
8. AOL Explorer
“MOTORES DE BUSQUEDA”
¿Qué ES?Es un sistema informático que busca archivos
almacenados en servidores web gracias a su spider (también
llamado araña web).1 Un ejemplo son los buscadores de
Internet (algunos buscan únicamente en la web, pero otros lo
hacen además en noticias, servicios como Gopher, FTP, etc.)
cuando se pide información sobre algún tema. Las búsquedas
se hacen con palabras clave o con árboles jerárquicos por
temas; el resultado de la búsqueda «Página de resultados del
buscador» es un listado de direcciones web en los que se
mencionan temas relacionados con las palabras clave
buscadas

4. Características
Como operan de forma automática, los motores de búsqueda
contienen generalmente más información que los directorios.
Sin embargo, estos últimos también han de construirse a
partir de búsquedas (no automatizadas) o bien a partir de
avisos dados por los creadores de páginas.
Buscadores jerárquicos: interfaces de interrogación textual
contra bases de datos de representaciones de páginas web,
creadas según un modelo vectorial.
Directorios: directorios de enlaces a páginas (agrupando sus
enlaces por categorías) que ofrecen motores de búsqueda
interna.
Meta buscadores: interfaces de reenvío de búsqueda a
múltiples buscadores.
“EJEMPLOS DEMOTORES DE BUSQUEDA”
Yahoo viene segundo
DesdeMSN Search, Live Search hasta Bing
Ask
AOL Search
Gigablast

5. “CORREO ELECTRONICO”
¿Qué SON? Servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir
mensajes (también denominados mensajes electrónicoso cartas
digitales) mediante redes de comunicaciónelectrónica. El término
«correo electrónico»proviene de la analogía con el correo postal:
ambos sirven para enviar y recibir mensajes, y se utilizan buzones
intermedios (servidores de correo). Por medio del correo electrónico se
puede enviar no solamente texto, sino todo tipo de archivos digitales,
si bien suelen existir limitaciones al tamaño de los archivos adjuntos
“CARACTERTICAS”
Sus principales características son:
 Es rápido y económico. El envío a cualquier parte del
mundo tarda unos segundos en ser recibido, además
cuesta lo mismo enviar un mensaje de tres líneas que
uno de mil y además el precio es el mismo sin importar
el destino.
 Permite trabajar directamente con la información
recibida utilizando, por ejemplo, un procesador de
textos, una hoja de cálculo o el programa que sea
necesario, cosa que no ocurre con el correo tradicional
o el fax. Es decir, cualquier mensaje se puede
modificar, reutilizar, imprimir, etcétera.
 Puede enviar o recibir mucha información, ya que se
pueden mandar archivos que contengan libros,
revistas, datos.
 Es multimedia ya que se pueden incorporar imágenes
y sonido a los mensajes.
 Permite enviar mensajes a grupos de personas
utilizando las listas de correo.
 No utiliza papel.
 Puede consultarse en cualquier lugar del mundo.
 Es muy fácil de usar.

6. “EJEMPLOS”
El ejemplo Correo electrónico muestra la capacidad de correo electrónico de IBM
Integration Bus. El ejemplo consta de tres flujos de mensajes:
 Flujo de mensajes emailform: este flujo de mensajes proporciona un formulario de
entrada HTML simple para crear y enviar un mensaje de correo electrónico.
 El flujo de mensajes sendemail: este flujo de mensajes recibe el mensaje de
correo electrónico y procesa todos los detalles asociados con el mensaje.
 El flujo de mensajes getemail: este flujo de mensajes selecciona el mensaje de
correo electrónico y lo direcciona a varios nodos de salida, en función del
contenido del mensaje.
Los destinatarios especificados en el formulario reciben el mensaje como un
correo electrónico en el formato adecuado y con adjuntos, si los hay.
Pulse en los siguientes enlaces para obtener más información sobre el ejemplo y
sobre cómo conseguir que se ejecute el ejemplo creado previamente utilizando los
asistentes.

7. “REDES SOCIALES”
¿Qué son? Las redes sociales sonsitios de Internet formados por
comunidades de individuos con intereses o actividades en común
(como amistad, parentesco,trabajo) y que permiten el contacto entre
estos,de manera que se puedan comunicar e intercambiar
información.
Los individuos no necesariamente se tienen que conocer previo a
tomar contacto a través de una red social, sino que puedenhacerlo a
través de ella, y ese es uno de los mayores beneficios de las
comunidades virtuales.
“CARACTERISTICAS”
Las redes socialesson un conjunto de plataformas digitales de
esparcimiento e interacción socialentre sus diversos usuarios, ya sean
personas o empresas,cuyas formas de comunidad y relaciones se
han masificado tanto recientemente que han dado pie al
establecimiento de toda una “cultura 2.0” que tendría lugar en línea.
Estas plataformas virtuales permiten el envío de mensajes,la
comunicaciónen tiempo real y la difusión de contenido de distintos
modos,entre los usuarios que se encuentren conectados entre sí,es
decir, que sean “amigos” o “seguidores”(de acuerdo a la
denominaciónempleada por la plataforma).
La aparición masiva de las redes socialesha supuesto cierto revuelo
entre las sociedadesindustrializadas, dado que al no estar reguladas
de ninguna forma, se prestan para la desinformación,la apropiación
de datos personales o para otras formas de intimidad que exigen nuevas
maneras de educación ciudadana.

8. “EJEMPLOS DE REDES SOCIALES”
Facebook, Twitter, Instagram, Tinder, Linkedin, Happn, Pinterest, etc.
Facebook 1
Whatsapp 2
Youtube 3
WeChat 4
QQ 5
Instagram 6
Qzone 7
Tumblr 8
LinkedIn 9
Twitter 10
Weibo 11
Snapchat 12
Baidu Tieba 13
Skype 14

9. “NUBE”
¿Qué SON?
Computación en la nube
La computaciónen la nube conocidatambién como servicios en la
nube,informática en la nube,nube de cómputo,nube de
conceptos o simplemente "la nube",es un paradigma que permite
ofrecerservicios de computacióna través de una red, que usualmente
es Internet.
“CARACTERISTICAS”
Características y formación de las nubes. Es la acumulación
visible de pequeñísimas gotas de agua suspendidas en la
atmósfera. Las nubes dispersan toda la luz visible, razón por
la cual se aprecian de un color blanco. ... Tienen aspecto de
una capa regular de color gris oscuro con grados de
opacidad.

10. “EJEMPLOS”
Dropbox.
Google Drive.
iCloud.
Onedrive.
Datapriu
Dropbox
Artículo principal: Dropbox
Dropboxes un servicio de alojamiento de archivos multiplataforma en
la nube, operado por la compañíaDropbox.Actualmente cuenta con
más de 500 millones de usuarios registrados.3
El servicio permite a los usuarios almacenar y sincronizar archivos en
línea, entre computadoras,compartirarchivos y carpetas con otros
usuarios en tabletas y móviles.
Existen versiones gratuitas y de pago, cada una de las cuales tiene
opciones variadas. Está disponible para Android, Windows Phone,
Blackberry e iOS (Apple).
Google Drive
Artículo principal: Google Drive
Google Drive es un servicio de alojamiento de archivos que fue
introducido por Google el 24 de abril de 2012.

11. Es el reemplazo de Google Docs que ha cambiado su direcciónURL,
entre otras cualidades.
Cada usuario cuenta con 15 gigabytes de espacio gratuito para
almacenar sus archivos, ampliables mediante diferentes planes de
pago.
Es accesible a través del sitio web desde computadoras y dispone de
aplicaciones para Android e iOS que permiten editar documentos y
hojas de cálculo.
iCloud[
Artículo principal: ICloud
iCloud es una plataforma de Apple y un sistema de almacenamiento
en la nube.
Ofrece servicio para los clientes de Mac e iOS.
Se trata de una plataforma para editar y compartir documentos y
permite a los usuarios almacenar datos para luego poderaccedera
ellos desde cualquierequipo.
iCloud guarda sus sitios favoritos para que se pueda accedera ellos
desde cualquier lugar con su iPhone, iPad, iPod touch, Mac o Pc e
incluso se pueden realizar copias de seguridad de los equipos.
iCloud fue lanzado el 12 de octubre de 2011 y, desde julio de 2012,
cuenta con más de 150 millones de usuarios.
Onedrive
Artículo principal: OneDrive
Onedrive es un servicio de almacenamiento en la nube de Microsoft.
Con este servicio se pueden almacenar fotografías,vídeos,y todo tipo
de archivos y documentos.Ofrece diferentes opciones para poder
compartir los contenidos almacenados.
Es compatible con equipos MicrosoftWindows,Mac y plataformas iOs,
Android o Windows Phone.
Datapriu
Artículo principal: Dataprius
Es un servicio de almacenamiento en la nube que imita un escritorio
de Windows.
Puede almacenar cualquier tipo de archivo.

12. “AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE”
¿Qué SON? Ambiente Virtualde Aprendizaje(AVA). Conjunto de
entornos de interacción sincrónica y asincrónica, donde,con base en
un programa curricular, se lleva a cabo el procesoenseñanza-
aprendizaje, a través de un sistema de administración de aprendizaje.
Un Ambiente de Aprendizaje es el escenario donde se desarrollan
condiciones favorables de aprendizaje, en el cual se contempla, entre
otras, las condiciones materiales necesarias para la implementacióndel
currículo, las relaciones interpersonales básicas entre profesores y
estudiantes, la organización y disposición espacial del aula, las pautas
de comportamiento que en ella se desarrollan, el tipo de relaciones que
mantienen las personas con los objetos y entre ellas mismas, los roles
que se establecen y las actividades que se realizan.
“CARACTERISTICAS”
Los ambientes de aprendizajes interactivos, sincrónicos y
asincrónicos,donde el docente se encuentra comprometidocon el
aprendizaje de sus alumnos y cumple un papel como asesory
facilitador, los estudiantes se convierten en actores de cambio con
habilidades y modos de trabajo innovadores en los cuales utilizan
tecnologías de vanguardia, materiales didácticos,recursos de
información y contenidos digitales.
Estos sistemas funcionan generalmente en el servidor, para facilitar el
acceso de los estudiantes a través de Internet. Los componentes de
estos sistemas incluyen generalmente las plantillas para elaboración
de contenido,foros,charla, cuestionarios y ejercicios tipo múltiple-
opción,verdadero/falso y respuestas de una palabra. Los profesores
completanestas plantillas y despuéslas publican para ser utilizados
por los estudiantes. Nuevas características en estos sistemas incluyen
blogs y RSS. Los servicios proporcionadosgeneralmente incluyen
control de acceso,elaboración de contenido educativo, herramientas
de comunicacióny la administración de grupos de estudiantes.
Estos Ambientes Virtuales se basan en el principio de aprendizaje
colaborativo donde se permite a los estudiantes realizar sus aportes y

13. expresar sus inquietudes en los foros,además van apoyados de
herramientas multimedia les que hagan más agradable el aprendizaje
pasando de ser simplemente un texto en línea, a un entorno interactivo
de construcciónde conocimiento.
EJEMPLOS