El documento habla sobre la convergencia tecnológica, definida como la interconexión de tecnologías de computación, contenido multimedia y redes de comunicación que han surgido como resultado de la evolución de Internet. Menciona algunas ramas tecnológicas como la nanotecnología, biotecnología, infotecnología y cognitotecnología. Explica brevemente cada una y cómo están relacionadas con la comunicación al afectar el desarrollo social y económico humano.
- Conceptualizaciones de las TIC y sus características.
- Las nuevas tecnologías en la sociedad de la información y sus características.
- Competencias del docente y sus características en la sociedad del siglo XXI.
FVE, aiming to “promote animal health, animal welfare and public health across Europe”
therefore recommends: all European and national competent authorities to prohibit the
use of wild mammals in travelling circuses across Europe since there is by no means the
possibility that their physiological, mental and social requirements can adequately be met.
Suitable sunset provisions, re-housing opportunities and in some cases as last resort
euthanasia need to be worked out with the circus owners.
- Conceptualizaciones de las TIC y sus características.
- Las nuevas tecnologías en la sociedad de la información y sus características.
- Competencias del docente y sus características en la sociedad del siglo XXI.
FVE, aiming to “promote animal health, animal welfare and public health across Europe”
therefore recommends: all European and national competent authorities to prohibit the
use of wild mammals in travelling circuses across Europe since there is by no means the
possibility that their physiological, mental and social requirements can adequately be met.
Suitable sunset provisions, re-housing opportunities and in some cases as last resort
euthanasia need to be worked out with the circus owners.
(TRABAJOS DE 1er SEMESTRE)
ARTES ELABORADOS CON DIFERENTE TÉCNICAS DE APLICACIÓN Y MATERIALES ENTRE ELLOS ( LÁPIZ CARBÓN, TIZAS PASTELES, LAPICES DE COLORES, ACRÍLICOS, ECOLINES, VINILOS, ENTRE OTROS....
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. Es la tendencia deEs la tendencia de
diferentes sistemasdiferentes sistemas
tecnológicos en latecnológicos en la
evoluciónevolución
hacia lahacia la
realizaciónrealización
de tareas similares.de tareas similares.
3. Convergencia puede hacer referenciaConvergencia puede hacer referencia
a tecnologías previamente separadasa tecnologías previamente separadas
como la voz (como la voz (telefoníatelefonía), datos (), datos (yy
aplicaciones de productividadaplicaciones de productividad) y) y
vídeo que ahora comparten recursos evídeo que ahora comparten recursos e
interactúan entre sí sinérgicamente,interactúan entre sí sinérgicamente,
creando nuevas posibilidades.creando nuevas posibilidades.
4. Una de las más importantes convergenciasUna de las más importantes convergencias
es el Internetes el Internet;;
la capacidad de trasmisiónla capacidad de trasmisión
de Información y difusiónde Información y difusión
en cualquier lugaren cualquier lugar
y en tiempo real,y en tiempo real,
facilitando el contactofacilitando el contacto
y conocimiento para la humanidady conocimiento para la humanidad;;
por medio de un conjunto de redes depor medio de un conjunto de redes de
computadoras interconectadascomputadoras interconectadas
alrededor del mundo que manejan laalrededor del mundo que manejan la
información almacenándola y difundiéndolainformación almacenándola y difundiéndola
5. por medio de archivos de texto,por medio de archivos de texto,
imágenes, videos y audio que sonimágenes, videos y audio que son
actualizados periódicamente poractualizados periódicamente por
sus usuarios y acezados por mediossus usuarios y acezados por medios
con acceso a internet;con acceso a internet;
como computadoras,como computadoras,
celulares,celulares,
Smartphone,Smartphone,
Ipad, Tv, entre otros.Ipad, Tv, entre otros.
6. La convergencia se define como la
interconexión de tecnologías de la
computación e información,
contenido multimedia y redes de
comunicaciones que
han llegado como resultado
de la evolución y popularización
de internet, tanto como
de actividades, productos y servicios
que han emergido desde
el espacio digital.
7. hoy en día el mundo está explotando
mucho este recurso para satisfacer las
demandas que la humanidad requiere,
hoy en día existe una serie de ramas de la
tecnología que son :
Nanotecnología
Biotecnología
Infotecnologia
Cognotecnologia
8. Nanotecnología
Tecnología que se dedica al diseño y
manipulación de la materia a nivel de
átomos o moléculas, con fines industriales
o médicos, entre otros. se refiere a la meta
tecnológica particular de manipular en
forma precisa los átomos y moléculas para
la fabricación de productos a macro
escala, ahora también referida
como nanotecnología molecular.
9. Biotecnología
Tecnología aplicada a los procesos biológicos.
tiene sus fundamentos en la tecnología que
estudia y aprovecha los mecanismos e
interacciones biológicas de los seres vivos, en
especial los unicelulares, mediante
un amplio campo
multidisciplinario;
La biotecnología se usa
ampliamente en agricultura,
farmacia, ciencia de los alimentos,
medio ambiente, generación
de energía (biocombustibles) y medicina.
10. Infotecnologia
es "el estudio, diseño, desarrollo,
implementación, soporte o dirección de los
sistemas de información
computarizados,
en particular
de software de aplicación y
hardware de computadoras".
11. Cognotecnologia
es una herramienta de vital importancia
para el ser humano, la cual, consiste en
transformar la información que hay en la
mente o cerebro de una persona según el
entorno en el que se encuentre.
Esta herramienta tecnológica, ha ido
avanzando a lo largo del tiempo, pudiendo
llegar a ser utilizada para beneficiar a
personas con algún tipo de enfermedad o
discapacidad (como la visión, el habla…).
Por tanto, el fin y propósito de los científicos
con esta tecnología, es que con estos avances,
esta población pueda tener una vida mas
independiente y autónoma.
12. Estas mencionadas anteriormente de una forma u
otra están de la mano con la comunicación ya que de
forma directa o indirecta inciden en el desarrollo
social y económico de los seres humanos de poder
adaptarse a una sociedad donde se requiere para una
mejor calidad de vida,
hoy en día la tecnología
es muy importante para
los medios de comunicación
los más reconocidos
actualmente es el internet y
la televisión estos medios
nos ayudan a estar conectados
con el mundo y con una sociedad donde la tecnología
lleva la delantera.