Este documento presenta un informe de grupo del segundo grado "A" de la Escuela Primaria "Filiberto Gómez" en San Miguel Tenochtitlan, México. El grupo está compuesto por 21 estudiantes, 13 niñas y 8 niños. El informe incluye secciones sobre asistencia, participación, desempeño académico, comprensión lectora, matemáticas, convivencia escolar y escritura. También presenta resúmenes de promedios, recomendaciones y una línea de tiempo que muestra el progreso del grupo

1. SEIEM
ESCUELA PRIMARIA “FILIBERTO GOMEZ” C.C.T. 15DPR1360R
ZONA ESCOLAR 0061
CAN MIGUEL TENOCHTITLAN, JOCOTOTLAN, MEXICO.
CICLO ESCOLAR 2014-2015
INFORME DE GRUPO
QUE PRESENTA:
LA C. PROFRA. MA. GUADALUPE GARCIA GONZALEZ
GRUPO: 2º A
SAN MIGUEL TENOCHTITLAN,JOC.,MEX. A JULIO DE 2015.

2. SEIEM
PRESENTACIÓN
El presente documentoesuninforme pedagógicodel statusenque se encuentrael segundogrado
grupo “A” de la Esc. Prim.“FilibertoGómez”C.C.T.15DPR1360R, mismoque estácompuestode la
siguiente manera;
1 ALMAZANVALDES LIDIA
2 ANGELES GUTIERREZ BILLY
3 FAUSTINO LOVERA JUANITA
4 FLORES JIMENEZ ISAAC
5 GALICIA SANCHEZ ANGEL GABRIEL
6 GARCIA GUZMAN ALAN
7 GARCIA LOPEZJESUS ALEJANDRO
8 GONZALEZ GONZALEZ LIZBETH
9 GONZALEZ RODRIGUEZ ABIGAIL
10 ITURBIDEHERNANDEZ MARELI
11 MAGAÑA GOMEZ BRENDA
12 MAYA MARTINEZ BENJAMIN
13 MENDOZA MELCHOR FATIMA
14 MONROY URBINA VANESA
15 MONTOYA CARMONA DARIO JAVIER
16 MONTOYA GARCIAMITZI
17 MORALES HERRERA MONSERRAT
18 ORTEGA ROSALESALONDRA
19 ROSALESGONZALEZANA CECILIA
20 ROSAS MARTINEZ EVELYN
21 SUAREZ ROSAS FERNANDO
De loscuales13 sonniñasy 8 sonniños.

3. SEIEM
Constade siete apartadosque son:
a) ASISTENCIA
b) PARTICIPACION EN CLASE
c) NIVELDE DESEMPEÑO
d) COMPRENSION LECTORA
e) COMPETENCIA MATEMATICA
f) CONVIVENCIAESCOLAR
g) ESCRITURA
Tambiéncomprende: unanálisisde losconcentradosde:lectura,escritura,tablasde multiplicary
desafíosmatemáticos;de loscuadrosde laoctava sesión( fichadescriptiva,promedios,
recomendacionesycuestionarios)

4. SEIEM
CONCENTRADO DE PROMEDIOS Y RECOMENDACIONES
TOTAL DE ALUMNOS
NO PROMOVIDOS: 0
TOTAL DE ALUMNOS
CON PROM. DE 9 Y 10:
12: RECOMENDACIONES:
PRACTICAR LA LECTURA Y
OPERAC. BASICAS
OPERACIONES BASICAS
TOTAL DE ALUMNOS DE 8 A
8.9 RECOMENDACIONES:
REQUIEREN EXPLICAR LOS
CONTENIDOS MAS VECES,
PRACTICAR LA ORTOGRAFIA,
LECTURA, OPREC. BASICAS
TOTAL DE ALUMNOS
DE 7 A 7.9
RECOMENDACIONES:
TOTAL DE ALUMNOS
DE 6 A 6.9
RECOMENDACIONES:
TOTAL DE ALUMNOS
PROMOVIDOS: 21

5. SEIEM
CONCENTRADO DE PROMEDIOS POR GRUPO:
ESC: “FILIBERTO GOMEZ”
GRADO Y GPO: 2º A
PROFR.MA. GUADALUPE GARCIA GONZALEZ
MATRICULA INICIAL:21 MATRICULA FINAL: 21
ALUMNOS QUE SE
PROMOVERÁN CON UN
PROMEDIO DE 9 A 10
1. LIDIA
2. ISAAC
3. ANGEL
4. ALEJANDRO
5. LIZBETH
6. ABIGAIL
7. MAYELI
8. BRENDA
9. BENJAMIN
10. FATIMA
11. VANESSA
12. ANA CECILIA
ALUMNOS QUE SE
PROMOVERÁN CON UN
PROMEDIO DE 8 A 8.9
1. BILLY
2. JUANITA
3. ALAN
4. DARIOJAVIER
5. MITZI
6. MONSERRAT
7. ALONDRA
8. EVELYN
9. FERNANDO
ALUMNOS QUE SE
PROMOVERÁN CON UN
PROMEDIO DE 7 A 7.9
ALUMNOS QUE SE
PROMOVERAN CON UN
PROMEDIO DE 6 A 6.9
ALUMNOS QUE SE
PROMOVERAN CON
CONDICIONES
ALUMNOS QUE NO
SERAN PROMOVIDOS

6. SEIEM
FICHA DESCRIPTIVA
FICHA DESCRIPTIVA
EL GRUPO DE 2º GRADO GRUPO A CUENTA CON LAS SIGUIENTES:
FORTALEZAS DEBILIDADES
EXISTE INTEGRACION GRUPAL
CUMPLEN CON TAREASY MATERIAL
REQUERIDO EN SU TOTALIDAD
TIENEN BUENA DISCIPLINA
ALGUNOS ALUMNOSLLEGAN TARDE.
ALGUNOS ALUMNOSNO QUIEREN TRABAJAR
BEN EQUIPO
FALTA DE PRACTICA DE VALORES
RECOMENDACIONES
GENERALES: EL GRUPO EN SIESTÁ INTEGRADO Y CUMPLEN CON TRABAJOS,TAREASY
MATERIALES.
FALTA IMPLEMENTAR MAS VALORESCOMO EL RESPETO, LA IGUALDAD,LA TOLERANCIA,
TRABAJANDOSOBRETODO CON BENJAMIN MAYA MARTINEZ,ANGEL GABRIEL GALICIA.YA QUE
SON ALUMNOS AGRESIVOSCON SUS COMPAÑEROS.
ALUMNOS CON PROMEDIO DE 6 A 6.9 PROMOVIDOSCON CONDICIONESYNOPROMOVIDOS

7. SEIEM
LINEA DEL TIEMPO
CLAVEDEL C.T. 15DPR1360R
ESC. PRIM. “FILIBERTOGOMEZ”
PROFESORA DEL GRUPO: MA. GUADALUPE GARCIA GONZALEZ GRADO:2º GRUPO “A”
TOTAL DE ALUMNOS:21
AGOSTO
(EXPECTATIVAS)
ENERO (AVANCES) MAYO (ESTADO
ACTUAL)
JUNIO(PERSPECTIVAS
AL CIERRE)
UBICACIÓN DEL
VALORPOSICIONAL
DE CADA CIFRA DE
EJERCICIOS
HUBO UN AVANCE
DEL 80% EN EL
RECONOCIMIENTODE
LOS EDUCANDOSEN
LA UBICACIÓN
ESPACIALDEL VALOR
POSICIONALA
TRAVÉSDE LA
APLICACIÓN DE
DIFERENTES
EJERCICIOS.LO CUAL
SOLO 4 EDUCANDOS
NO HAN LOGRADO
AVANCE:EVELYN,
MONSERRAT
SE OBSERVA UN
MAYOR AVANCEEN
EL VALOR
POSICIONALDELAS
CANTIDADES,EN EL
PROCESODEL
APRENDIZAJEDELOS
ALUMNOS,
LOGRANDOUN 85%
DE LOS4
REZAGADOS,SOLO
QUEDAN DOS.
SACARY MEJORAR
MAS DEL 85% EN EL
DOMINIODE DICHA
ACTIVIDADPARA
OBTENER UN ÓPTIMO
RESULTADO EN LOS
ALUMNOS DEL
GRUPO
IDENTIFICARLAS
PARTESQUE
CONFORMAN LAS
OPERACIONES
BÁSICASUTILIZANDO
LA METODOLOGÍA
MATEMÁTICA.
HUBO UN AVANCE
DEL 40% EN EL
CONOCIMIENTODE
LA TERMINOLOGÍA DE
LAS PARTESDE LAS
OPERACIONES
BÁSICAS.
SE LOGRÓ MEJORAR
LA
CONCEPTUALIZACIÓN
DE LA TERMINOLOGÍA
DE LASPARTES DE
LAS OPERACIONES
BÁSICASTENIENDO
UN AVANCEDEL 75%
OBTENER MEJORES
RESULTADOS EN LA
CONCEPTUALIZACIÓN
DE LASPARTES DE
OPERACIONES
BÁSICASPARA
ADQUIRIRUN 80%
PRACTICARLA
LECTURA DIARIA,
MODALIDADESDE LA
LECTURA Y LA
COMPRENSIÓN
LECTORA.
HUBO UN AVANCE
DEL 85% EN
CUESTIÓN A LA
LECTURA SOLO
TENIENDO DE 21
ALUMNOS UNA SOLO
NO LO REALIZABA
FUE UN AVANCEMUY
BUENO YA QUE SE
LOGRÓ UN 95% DE
LOS ALUMNOS PARA
LOGRAR ADQUIRIRLA
LECTURA.
OBTENER UN 100%
EN EL DOMINIODE
DICHASACTIVIDADES
PARA OBTENER ESE
RESULTADO AL
TERMINAR EL CICLO
ESCOLAR.