El documento presenta el informe de implementación 2009 del programa Fortaleciendo los Valores de la Democracia (FVD). FVD utiliza la metodología Project Citizen para promover la ciudadanía participativa en estudiantes. En 2009, FVD capacitó docentes y estudiantes en dos localidades. Los estudiantes presentaron seis proyectos de políticas públicas en cada localidad orientados a resolver problemas comunitarios. Dos proyectos por localidad fueron seleccionados para participar en el Encuentro Nacional FVD 2009.

1. Informe de Implementación 2009

2. Descripción • Fortaleciendo los Valores de la Democracia (FVD) es un programa cívico cuya misión es despertar en los estudiantes la conciencia de su condición de ciudadanos y desarrollar métodos eficaces para la participación democrática. FVD, en su sexto año de implementación, apunta a la promoción del ejercicio de una ciudadanía participativa, responsable, y solidaria, que fortalezca la incidencia en políticas públicas. Por tercera vez, el programa fue declarado de Interés Educativo Nacional según RES 256 y de Interés Educativo de la Provincia de Córdoba con Puntaje Docente. • CONCIENCIA es una Asociación Cívica, no partidaria, sin fines de lucro fundada en 1982. Su misión es que las personas ejerzan su ciudadanía no sólo como un derecho sino como una responsabilidad, así como promocionar acciones tendientes a lograr el bienestar integral y el desarrollo socioeconómico general. • CRIBELCO y HUINCA CEREALES S.R.L. , fundados por Cristina y Abel Ayerza en el año 1999, son empresas profundamente comprometidas con el desarrollo de las localidades de Marcos Juárez, Noetinger y Chilibroste. Ambas han acompañado a CONCIENCIA en la implementación del Programa “Fortaleciendo los Valores de la Democracia”, contribuyendo con una mejora de las condiciones sociales y la participación ciudadana de las localidades.

3. OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL Promover en los jóvenes el ejercicio de una ciudadanía participativa, responsable y solidaria, que les permita incidir en políticas públicas; generando las condiciones para que los estudiantes descubran los valores que sustenten sus acciones y decisiones, actuando coherentemente con ellos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Vincular los valores democráticos con el empoderamiento de jóvenes apuntando a reconocer problemas de su comunidad y desarrollando acciones para solucionarlos. • Capacitar docentes de todo el país en la metodología Project Citizen. • Desarrollar en docentes y estudiantes, las competencias para participar en el proceso de formulación de políticas públicas. • Preparar equipos de nivel internacional a los fines de representar a Argentina en el International Project Citizen Showcase . • Favorecer la articulación entre la comunidad educativa, las Organizaciones Sociales y los Organismos Gubernamentales para lograr su implementación.

4. METODOLOGÍA DE TRABAJO FVD utiliza la metodología Project Citizen (Proyecto Ciudadano), desarrollada por el Center For Civic Education e implementada exitosamente en más de 60 países. Se trata de una propuesta pedagógica innovadora mediante la cual se fortalece el compromiso individual de los jóvenes hacia la comunidad. Así, el presente proyecto integra una metodología participativa con los valores democráticos. Las actividades comprenden: 1) Tres jornadas de capacitaciones docentes en distintos lugares del país en Proyecto Ciudadano. 2) Distribución de manuales Proyecto Ciudadano. 3) Presentaciones de motivación y concientización. 4) Presentación de proyectos de alumnos de todo el país. 5) Encuentro Nacional. 6) Entrega de premios monetarios a los proyectos ganadores del concurso. 7) Seguimiento de los premios asignados.

5. FVD FRENTE A OTROS PROGRAMAS AFINES Los problemas a investigar deben vincularse con políticas públicas. Implica que la propuesta que los estudiantes realicen apunte a crear una política para dar respuesta a problemáticas comunitarias o que deba modificarse o reglamentarse una política pública existente. Ofrece la metodología para desarrollar todo el proceso de investigación, propuesta y evaluación del proyecto a través del material que se distribuye gratuitamente a los docentes capacitados. Asesoramiento pedagógico de Asociación Conciencia. El objetivo, el desarrollo y el monitoreo del programa apuntan al logro de procesos de incidencia ciudadana: promueve el compromiso cívico de los jóvenes en la elaboración de soluciones de problemas que aquejan a sus comunidades; genera redes de trabajo entre ciudadanos, funcionarios, OSCs y empresas. FVD es un programa que utiliza la metodología Proyecto Ciudadano (Project Citizen), original del Center For Civic Education (California, USA) que se lleva a cabo en todo el mundo. Tercerización de la selección de proyectos; con el objetivo de lograr una mayor imparcialidad. Dicha selección es llevada a cabo por la Asociación Latinoamericana de Aprendizaje y Servicio Solidario (CLAYSS). La misma es reconocida por su constante trabajo junto a proyectos comunitarios, tanto dentro del país como fuera del mismo.

6. Desarrollo

7. 1.1 Talleres Chilibroste y Marcos Juarez Capacitación en Proyecto Ciudadano Taller de Seguimiento I en Proyecto Ciudadano Taller de Seguimiento II en Proyecto Ciudadano CHILIBROSTE Escuela Benito Quinquela Martin MARCOS JUAREZ Sala de Situaciones de Marcos Juárez 7 de Agosto 8 de Agosto 21 de Agosto 22 de Agosto 4 de Septiembre 5 de Septiembre Capacitación en Proyecto Ciudadano, con ejercicio de simulación a cargo de los docentes en el lugar de realizadores de un proyecto que los alumnos posteriormente abordarán . Intercambio de experiencias sobre las problemáticas abordadas por los alumnos. Asesoramiento sobre las dinámicas emprendidas y el recabamiento de la información. Presentación de las láminas de exposición de los proyectos. Intercambio de experiencias.

8. 2.1 Encuentro Final de Chilibroste 25 de Noviembre de 2009, Concejo Deliberante de la Ciudad de Marcos Juárez . Características: • El evento contó con la presentación de seis proyectos de política pública. • Cada proyecto contó con un tiempo limitado de diez minutos de exposición, más dos minutos para responder preguntas del jurado. • El jurado deliberó a los fines de premiar dos iniciativas por su desempeño. Dichas distinciones tuvieron un lugar en el Encuentro Nacional FVD 2009. La deliberación contó con el asesoramiento del equipo técnico de Conciencia. Miembros del jurado: • Agustín Vaccarezza , Grupo Crisabe, Cribelcó y Huinca Cereales . • Norma Lucrecia Tamagno , Concejal del Municipio de Chilibroste. • Mario Becerra , Capacitador del Programa FVD de la Asociación Conciencia. Proyectos finalistas: • “ Inseguridad en el cruce ferroviario”, del IPEM N°324 « José Manuel Estrada ». • “ Basura = Contaminación”, del Escuela Benito Quinquela Martin J.C y A.A.

9. 2.1 Proyectos de Chilibroste

10. 2.1 Formación de Circuitos Turísticos Limpios IPEM N º 40 «Domingo F. Sarmiento» Problema que se intenta solucionar: Limpieza de espacios públicos y recuperación de monumentos históricos y naturales. Política Pública Propuesta: La Conformación de un Circuito Turístico, que genere una producción local no convencional, generando una fuente de ingreso económica a la ciudad. Un espacio de aprendizaje de los alumnos, de todos los niveles educativos. La concientización y apropiación, por parte de la ciudadanía, de los espacios públicos, recuperando la flora y la fauna. Valores de la Democracia Presentes: Apropiación de Espacios Públicos - Participación Ciudadana 2.2 Desorden vial IPEM N°214 «Manuel Belgrano» Problema que se intenta solucionar: L a falta de normativas viales, que permiten el ordenamiento vial. Política Pública Propuesta: - Concientizar y responsabilizar a la población por sus actos en temas de vialidad, incorporando normas, modificando actitudes. Sancionar una ordenanza, que regule el transito. Valores de la Democracia Presentes: Compromiso - Solidaridad - Libertad responsable

11. 2.3 Inseguridad en el cruce ferroviario IPEM N°324 « José Manuel Estrada » Problema que se intenta solucionar: La mala señalización y falta de alumbrado en el cruce del ferrocarril, que ha causado varios accidentes. Política Pública Propuesta: La propuesta surge a través de la inquietud de los alumnos que transitan diariamente el paso nivel para asistir a la escuela. No hay ningún tipo de señalización cuando el tren pasa por la localidad. Valores de la Democracia Presentes: Solidaridad - Compromiso 2.4 Basura = Contaminación Escuela Benito Quinquela Martin J.C y A.A Problema que se intenta solucionar: El uso y disposición de los residuos en la localidad, a través de su clasificación y tratamiento . Política Pública Propuesta : Concientizar a la población con respecto a la acumulación de basura en el basural, la cual es quemada contaminando el medio ambiente. Haciendo una recolección diferenciada, tratando los distintos residuos, reciclando y reutilizando diferentes materiales de desecho, se pretende que la cantidad de residuos que llegue al basural sea menor. A su vez, en forma indirecta, crea algunos emprendimientos que favorezcan a los vecinos. Valores de la Democracia Presentes: Respeto - Solidaridad - Compromiso

12. 2.5 Pueblo a oscuras Escuela Benito Quinquela Martin J.C. y A.A. T Problema que se intenta solucionar: La falta de alumbrado en diferentes zonas de Chilibroste. Política Pública Propuesta: Extender la red de alumbrado público de Chilibroste, ya que su falta genera accidentes e inseguridad. Valores de la Democracia Presentes: Compromiso - Responsabilidad 2.6 Falta de convivencia escolar Escuela Benito Quinquela Martin J.C. y A.A. Problema que se intenta solucionar: La falta de convivencia en los recreos y en el ámbito del albergue, ya que en la escuela permanecen de lunes a viernes en el internado. Política Pública Propuesta: Incidir en la formación de sujetos capaces de convivir a través de la creación de espacios didácticos y de recreación en los que los chicos puedan aprehender valores que promuevan una buena convivencia. Valores de la Democracia Presentes: Compromiso - Respeto

13. 2.2 Encuentro Final de Marcos Juárez 26 de Septiembre 2009, Concejo Deliberante de la Ciudad de Marcos Juárez Características: • El evento contó con la presentación de seis proyectos de política pública. • C ada proyecto contó con un tiempo de diez minutos más dos minutos extra para responder preguntas del jurado. • El jurado distinguió a 2 proyectos por su desempeño, contando con asesoramiento del equipo técnico de Conciencia. • A su vez, se hizo una mención especial al proyecto “Recuperemos nuestra plaza” ya que la plaza fue recuperada gracias al trabajo de la municipalidad y el programa “Nuestro mundo, nuestra casa” de Asociación Conciencia. • Se destacaron las palabras de admiración y motivación por parte de las autoridades institucionales presentes. El Intendente Sr. Eduardo Avalle, en calidad de máxima autoridad del municipio dirigió palabras de respaldo hacia los jóvenes y hacia las instituciones responsables de la acción. Miembros del jurado: • Carlos Fitzgerald , Grupo Crisabe, Cribelcó y Huinca Cereales. • Gustavo Cerón , Secretario de Cultura de Marcos Juárez. • Mario Becerra , Capacitador del Programa FVD de la Asociación Conciencia. Proyectos finalistas: • ¿Sabés dónde está tu perro ahora? de IPEM N°277 «Esteban Echeverria». • ¿Qué hacemos? ¡Tanta basura! de IPEM Nº 256 ANEXO NOETINGER.

14. 2.2 Proyectos de Marcos Juárez

15. 2.1 ¿Qué hacemos con tantas pilas? Centro Educativo « Bernardino Rivadavia » Problema que se intenta solucionar: La contaminación de las pilas al medio ambiente. Política Pública Propuesta: Reformar la Ordenanza Nº 2048. Estimular la toma de conciencia de la población respecto de la alta capacidad de contaminación al medio ambiente y las consecuencias nocivas para la salud que trae aparejado desechar pilas en lugares no autorizados para su disposición final. Difundir lugares donde se pueden depositar las pilas usadas para su posterior traslado y disposición final adecuada. Valores de la Democracia Presentes: Compromiso - Respeto 2.2 ¿Sabés dónde está tu perro ahora? IPEM N°277 «Esteban Echeverria» Problema que se intenta solucionar: La gran cantidad de perros sueltos en las calles de la ciudad. Los mismos alumnos o sus amigos habían pasado por situaciones peligrosas debido a esta problemática . Política Pública Propuesta : Concientizar y movilizar a los actores sociales para que cumplan las políticas existentes y alternativas, resolviendo la problemática. A su vez, mejorar la convivencia entre vecinos, preservando la higiene del medio ambiente y evitando riesgos de accidentes. V alores de la Democracia Presentes: Responsabilidad - Compromiso - Respeto por el otro - Participación

16. 2.3 Menos basura en las veredas de las escuelas IPEM N°51 «Nicol á s Avellaneda» Problema que se intenta solucionar: Falta de cestos en l as escuelas de Marcos Juárez. Esto provoca una acumulación de residuos que muchas veces quedan durante semanas en los frentes de las escuelas. Política Pública Propuesta: Se propone, a través del Ministerio de Educación, la Municipalidad de Marcos Juárez y el I.P.E.M. Nº 51, el diseño, la fabricación y colocación de cestos para basura en la veredas de las escuelas. La Municipalidad proveerá de los materiales para la fabricación de los cestos y la colocación de los mismos, mientras que escuela con orientación técnica realizará el diseño y la fabricación de los mismos. Valores de la Democracia Presentes: Respeto – Compromiso 2.4 Rampas del acceso IPEM Nº 256 « Libertador Gral. José de San Martín » Anexo Noetinger Problema que se intenta solucionar: La falta de rampas para gente en silla de ruedas. Política Pública Propuesta: La realización de rampas de acceso por parte de la escuela con la ayuda del municipio. Valores de la Democracia Presentes: Solidaridad - Compromiso

17. 2.5 Recuperemos nuestra plaza I PEM N° 93 « República del Perú » Problema que se intenta solucionar: La falta de cuidado y condiciones de deterioro de la plaza Espinillos. Política Pública Propuesta: Recuperar la plaza de Espinillos para que vuelva a ser el espacio de recreación para las familias que una vez fue. Valores de la Democracia Presentes: Cuidado de espacios públicos - Respeto - Compromiso 2.6 ¿Qué hacemos? ¡Tanta basura! IPEM Nº 256 ANEXO NOETINGER Problema que se intenta solucionar: La falta de conciencia ciudadana sobre el uso y la disposición de residuos en la localidad. Política Pública Propuesta: La concientización de los ciudadanos, para separar en casa, reciclar, o reutilizar, la basura colaborando a reducir el volumen del basural de Noetinger, a cielo abierto que contamina el medio ambiente. Valores de la Democracia Presentes: Compromiso y respeto

18. 2.3 Resultados de las encuestas

19. 3.1 Encuentro Nacional Martes 10 de Noviembre. Espacio Natura - Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Miembros de los jurados: • Diana Martínez Barrios , Diputada de la CABA. • Gabriela Malacrida , del Centro Latinoamericano de Aprendizaje y Servicio Solidario (CLAYSS). • María Teresa Dantas de Cifone , de Asociación Conciencia. • Nicolás Federico , de Zurich. Luego de las palabras de apertura, Magdalena Aicega ex capitana de la Selección Argentina de Hockey, compartió su experiencia de vida, alentando a los chicos a perseguir sus ideales sin descuidar sus valores.

20. "Seamos promotores auxiliares desde la escuela en la prevención y vigilancia del dengue en nuestro entorno barrial” “ La Epopeya del Vallisto” “ ¿Sabes dónde está tu perro ahora?” “ Basura = Contaminación” "Cultura del cuidado, ¿empezamos por el cuerpo?“ “ Descubriendo Ingeniero Foster” “ Compartiendo con los abuelos antes que las voces se callen” 14:00 Presentación de 7 proyectos:

21. “ Inseguridad en el cruce ferroviario” “ Arte medio y generador del ejercicio democrático” “ Postales viejas de Lujan…rescate y señalización del trazado del Ferrocarril y el Recorrido del Tranvía a caballo” “ El árbol” “ ¿Qué hacemos? ¡Tanta basura!” “ Enseñalizar” Derribando Barreras Comunicacionales “ La cooperativa como alternativa de gestión social” 16:00 Presentación de 7 proyectos:

22. 18:00 Cierre y entrega de premios y distinciones Asociación Conciencia - Zurich Los proyectos ganadores fueron : “ Seamos promotores auxiliares desde la escuela en la prevención y vigilancia del dengue en nuestro entorno barrial.” “ Compartiendo con los abuelos antes que las voces se callen” “ La Epopeya del Vallisto” “ Enseñalizar, Derribando Barreras Comunicacionales” 1° 2° 3° ex aequo

23. Resultados

24. Resultados de la implementación del programa en Córdoba 51 docentes capacitados provenientes de las localidades de Marcos Juárez, Chilibroste, Noetinger, San Antonio de Litin y Leones. Alrededor de 500 alumnos participaron en la etapa de formulación de los proyectos. Más de 5000 beneficiarios indirectos (alumnos, docentes, familias, autoridades y ciudadanos). 12 proyectos de política pública presentados. 4 proyectos de política pública de Córdoba en el Encuentro Nacional FVD 2009. Proyecciones 2010 Mayor alcance y mayor presencia docente. Incorporación y acceso a contenidos online. Comprometer a más municipios en la implementación del programa. Premio Cribelco - Conciencia.

25. Muchas Gracias