El documento presenta el Programa Nacional Educación Solidaria del Ministerio de Educación de Argentina, cuyos objetivos son promover la educación a la solidaridad y la participación comunitaria a través del aprendizaje-servicio en instituciones educativas. Describe diferentes experiencias de aprendizaje-servicio en escuelas y universidades del país, donde los estudiantes desarrollan proyectos que brindan servicios a la comunidad y mejoran sus aprendizajes. El programa busca articular el servicio solidario con los contenidos curriculares de manera integra
Proyecto de Responsabilidad Social Empresarial que promueve el reciclaje en la aulas de educación primaria, con beneficios directos para los propios alumnos pero de gran importancia para el futuro de ellos mismos, aprenderán a cuidar su entorno medio ambiental
Programa de Desarrollo Sustentable IndoaméricaLila Avatar das
Se analizan las causas del Cambio Climático y los esfuerzos internacinales por controlarlo. Se presenta el Programa de Desarrollo Sustentable Indoamérica, ajustable a las características de cada comunidad.
La pedagogía del aprendizaje-servicio solidario: ciudadanía activa y calidad ...Clayss
Presentación de power point que acompaño la ponencia que la Prof. María Nieves Tapia dio en el Seminario Virtual “Programa Interamericano de Educación sobre Valores y Prácticas Democráticas (EDUCADEM)”, organizado por la Red Interamericana de Educación Docente (RIED), OEA.
Proyecto de Responsabilidad Social Empresarial que promueve el reciclaje en la aulas de educación primaria, con beneficios directos para los propios alumnos pero de gran importancia para el futuro de ellos mismos, aprenderán a cuidar su entorno medio ambiental
Programa de Desarrollo Sustentable IndoaméricaLila Avatar das
Se analizan las causas del Cambio Climático y los esfuerzos internacinales por controlarlo. Se presenta el Programa de Desarrollo Sustentable Indoamérica, ajustable a las características de cada comunidad.
La pedagogía del aprendizaje-servicio solidario: ciudadanía activa y calidad ...Clayss
Presentación de power point que acompaño la ponencia que la Prof. María Nieves Tapia dio en el Seminario Virtual “Programa Interamericano de Educación sobre Valores y Prácticas Democráticas (EDUCADEM)”, organizado por la Red Interamericana de Educación Docente (RIED), OEA.
Esbozos de proyectos de aprendizaje-servicio elaborados por los participantes en el curso de verano de INTEF-UIMP "Escuelas inspiradoras. Educación Changemaker. Educando agentes de cambio" Julio 2016
Aprendizaje-Servicio Experiencias educativas para la construcción de una ciud...Roser Batlle Suñer
Inventario de experiencias asturianas de aprendizaje-servicio en Primaria y Secundaria, elaborado por la Asamblea de Cooperación por la paz de Asturias.
Formación en Valores para niños en etapa escolar, de la mano de sus padres y apoderados, entrenados para actuar como ancianos, con el apoyo de instructores Diplomados por la ONG Corporación Indoamérica.
Aprendizaje-servicio: Educacion para el compromiso en las entidades socialesRoser Batlle Suñer
Presentación para trabajar el concepto y la práctica del aprendizaje-servicio con entidades sociales, entidades de educación en el tiempo libre, organizaciones de la sociedad civil, asociaciones, etc.
Esbozos de proyectos de aprendizaje-servicio elaborados por los participantes en el curso de verano de INTEF-UIMP "Escuelas inspiradoras. Educación Changemaker. Educando agentes de cambio" Julio 2016
Aprendizaje-Servicio Experiencias educativas para la construcción de una ciud...Roser Batlle Suñer
Inventario de experiencias asturianas de aprendizaje-servicio en Primaria y Secundaria, elaborado por la Asamblea de Cooperación por la paz de Asturias.
Formación en Valores para niños en etapa escolar, de la mano de sus padres y apoderados, entrenados para actuar como ancianos, con el apoyo de instructores Diplomados por la ONG Corporación Indoamérica.
Aprendizaje-servicio: Educacion para el compromiso en las entidades socialesRoser Batlle Suñer
Presentación para trabajar el concepto y la práctica del aprendizaje-servicio con entidades sociales, entidades de educación en el tiempo libre, organizaciones de la sociedad civil, asociaciones, etc.
Tema 2 de la asignatura Educación Mediática y aplicaciones educativas de las TIC. Grado de Educación Infantil y Primaria de Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Córdoba (España)
Breve descripción del APRENDIZAJE SERVICIO (APS) como conferencia introductoria al GAZE EKINlab 2012 de manos de la Emprendedora Social ASHOKA Roser Batlle.
OBJETIVOS DEL CURSO
Promover el intercambio de ideas y experiencias
Facilitar la creación de colaboraciones entre el PDI y las entidades sociales.
Apoyar al nuevo profesorado
Avanzar en el campo del ApS y del Compromiso Cívico.
Presentación básica para una sesión de 4 horas, que uso en los cursos de aprendizaje-servicio y que voy modificando y actualizando en función de la demanda y las prácticas que voy conociendo.
El sendero de la salud: Un espacio para aprender jugandosharifavivi
Trabajo comunitario de integracion de sistema educativo de nivel inicial y primaria , universidad y sistemas gubernamentales .
La construccion de un sendero de la salud para aprender jugando.
14. Doble intencionalidad del aprendizaje-servicio TRABAJO DE CAMPO SERVICIO SOLIDARIO APRENDIZAJE-SERVICIO
15. El aprendizaje-servicio en el Nivel Inicial Jardín Integral Nº 20 Aluminé, Neuquén: “Cuidemos el Medio” A través de su actividad de huerta, los niños del Jardín enseñan a los adultos a prevenir la desertificación de la zona. A cada niño que nace en el Hospital de Aluminé le regalan un pequeño pehuén para que crezca con ellos. También “siembran” truchas y desarrollan otras actividades a favor del medio ambiente.
16. Escuela Media Nº 10. J. C. Paz Construcción del carrito-biblioteca
17. Escuela Media Nº 10. J. C. Paz La biblioteca circulante en acción
18. Aprendizaje-servicio en IFD Instituto Superior de Educación Física Corrientes Las “prácticas” docentes se realizan en un barrio carenciado, en el que los estudiantes desarrollan acciones de promoción y prevención de salud, y organizan clases de gimnasia y actividades lúdicas y de educación para la salud dirigidas especialmente a para niños y ancianos.
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22. Difusión y sensibilización sobre problemáticas ambientales Suplemento sobre salud y medio ambiente del periódico escolar “Cristal” hecho por los estudiantes del colegio de Ramona, Pcia. de Santa Fe.
23. Divulgación de una investigación escolar Colegio Provincial de Santa Lucía- SAN JUAN “ Con mosto concentrado reemplazamos el azúcar” Experiencia: Difusión de nuevas tecnologías para aprovechar un recurso regional antes desaprovechado. Capacitación a pequeños productores y desocupados. Servicio: fuentes alternativas de consumo y producción para el desarrollo local orientada a productores de bajos recursos. Aprendizaje: Química. Tecnología.
24. Respuestas escolares a problemáticas comunitarias Escuela Provincial de Ed. Técnica Nº 4 Junín de los Andes-Neuquén “ Aprovechamiento de energías renovables para el aprovisionamiento de agua y electricidad en áreas rurales” Desde 1999, los alumnos de los cursos superiores diseñan, construyen e instalan molinos, pantallas solares y otros dispositivos para que los crianceros agropecuarios de la cordillera tengan electricidad y agua potable.
25. Respuestas escolares a problemáticas comunitarias Construcción invernaderos en escuelas rurales patagónicas CEI San Ignacio Neuquén
26. Respuestas universitarias a problemáticas comunitarias Carrera de Diseño Industrial-Facultad de Bellas Artes-La Plata Los alumnos de primer año de la Cátedra de Diseño Industrial diseñaron y fabricaron juegos infantiles no convencionales que luego donaron a Jardines de Infantes carenciados.
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28. Del asistencialismo a la promoción Instituto “Santa Teresa de Jesús” Goya A partir de una campaña solidaria con motivo de una inundación, el colegio desarrolló un proyecto institucional orientado a mejorar la calidad de vida de las familias ribereñas. Se destacan el apoyo escolar, la construcción de viviendas y de hornos de pan comunitarios, el tendido de agua potable, la regularización de la situación de pobladores indocumentados y el mantenimiento de una huerta y un ropero comunitarios.
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31. Redes curriculares en torno a una acción solidaria Escuela Nº 13 D.E. 11. Ciudad de Buenos Aires “ Por la sonrisa de un niño” Niños que viven en condiciones de extrema pobreza organizaron una campaña de recolección y reciclado de papel a beneficio de la “Casa Garraham”, donde se hospedan niños del interior del país en tratamiento en el Hospital Pediátrico Garraham.
32. Redes de contenidos curriculares LENGUA INFORMATICA POR LA SONRISA DE UN NIÑO Escuela Nº 13 D.E. 11 Ciudad de Buenos Aires CIENCIAS NATURALES FORMACION ETICA Y CIUDADANA MATEMATICA CIENCIAS SOCIALES
33. Redes de contenidos curriculares ATENEO ESCOLAR COMUNITARIO (EMEM 3-D.E. 19-Ciudad de Bs. As.) EDUCACION FISICA Problemática comunitaria: falta de espacios de recreación gratuitos. Proyecto de aprendizaje-servicio: organización en el playón deportivos de la escuela de actividades deportivas abiertas para la comunidad los sábados.
37. Aprendizaje-servicio en el curriculum de un IFD Instituto Superior del Profesorado “Joaquín V. González” Ciudad de Buenos Aires En la carrera de Letras los estudiantes pueden optar por realizar parte de sus prácticas docentes en la “Residencia en comunidad”. A través del programa “La Andariega”, los estudiantes acuden a lugares desfavorecidos que lo han solicitado, y allí forman animadores y organizan talleres de promoción de la lectura y la escritura, recuperando narraciones locales y tradiciones orales.
38. Aprendizaje-servicio en el curriculum universitario Universidad Maimónides Odontología Cátedra de Odontopediatría Cada jueves y viernes, desde hace dos años, estudiantes y profesores de esa universidad asisten a Los Piletones con un programa gratuito mediante el cual se tratan alrededor de 80 chicos por semana. Los alumnos desarrollan la práctica de la asignatura a través de un programa de atención completa que busca que cada niño sea tratado hasta recibir el alta. El programa incluye actividades de profilaxis y prevención.