Servicio Comunitario

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“FRANCISCO DE MIRANDA”
Área de Extensión y Producción
Dir. de Extensión del Área Cs. de la Educación

Autores:
Licda. Nolis Martín.
Directora
Licda. Emileira Morón.
Asesora
Licdo. Josia Isea.
Asesor


LEY DE SERVICIO COMUNITARIO DEL ESTUDIANTE
UNIVERSITARIO

LEY: Regla y norma constante e invariable de las cosas, nacida de la causa
primera o de las cualidades y condiciones de las mismas. C.R.B.V:

Declaración Universal de los DD.HH.
Art. 29.1: Toda persona tiene deberes
• Art. 79 respecto a la comunidad, pues solo ella
• Art. 102 puede desarrollar libre y permanentemente
• Art. 105 su personalidad.
• Art. 135


SERVICIO: ACCION Y EFECTO DE SERVIR

ESTAR SUJETO A OTRO POR CUALQUIER MOTIVO.
APROVECHAR,
VALER, SER UTIL.
QUERER O TENER A BIEN HACER ALGUNA COSA


• Servicio Comunitario: es un medio valioso que estimula la
participación activa de los estudiantes en la solución de
problemas específicos por medio de la aplicación de los
conocimientos y habilidades que han adquirido durante su
formación académica y personal.

• Esto permite el desarrollo de una conciencia social, que se
traduce en la aportación de un beneficio a la sociedad, ya sea
de tipo científico, tecnológico, económico y cultural; asimismo
constituye una forma de retribuir en parte al país lo que éste
invierte en su formación profesional.


LEY DE SERVICIO COMUNITARIO DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO

COMUNITARIO: • Común de algún pueblo, provincia, de los vecinos de
una ciudad.
• Varios.
• Colectivo.
• Unión


Servicio comunitario

Bases teóricas del Aprendizaje
Bases instruccionales
Saber Hacer Saber Conocer

Desarrollo de solidaridad

Saber Ser

Participación Ciudadana

Reto pedagógico: Aprendizaje en Servicio


APRENDIZAJE EN SERVICIO:

Implica la fusión en la educación superior
de: docencia, investigación y extensión, en un
proceso integrador, que permite trascender las
paredes universitarias para asumir los saberes
de las comunidades que sirvan para enriquecer
la currícula de los diferentes programas de las
instituciones de educación superior. Este nuevo
proceso de aprendizaje, obliga a enfrentar los
cambios en el interior de nuestras praxis
educativas.


APRENDIZAJE EN SERVICIO:

El conocimiento se ve no como
una estructura cognoscitiva
individual, sino como una
creación de la comunidad.

Se parte de lo que los individuos
construyen juntos.
Construcción colaborativa de
conocimiento y valores
socialmente definidos.

Misiones y funciones de la Educación
Superior.
(UNESCO)

• Contribuir al desarrollo sostenible y al mejoramiento
del conjunto de la sociedad.
• Los docentes y los estudiantes son los protagonistas
de la ES.
• Los estudiantes deben convertirse en ciudadanos
bien informados y profundamente motivados,
provistos de un sentido crítico y capaces de analizar
los problemas, buscar soluciones para los que se
planteen a la sociedad, y asumir responsabilidades
sociales.

Misiones y funciones de la
Educación Superior.
(UNESCO)

• Adoptar todas las medidas necesarias para reforzar
el servicio que prestan a la comunidad, en particular
sus actividades encaminadas a erradicar la pobreza,
la intolerancia, la violencia, el analfabetismo, el
hambre y las enfermedades, por medio de un
enfoque interdisciplinario aplicado al análisis de los
desafíos, los problemas y los diversos temas.


LEY DE SERVICIO COMUNITARIO DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO

1º Discusión Aprobación 09/11/2004

2º Discusión Aprobación 25/08/2005

3º Discusión Sanción 30/08/2005

Fecha de envío al Ejecutivo: 02-09-05

Gaceta Oficial Número: N°38.272 del 14-09-05


ANTECEDENTES
1936 México
1975 Costa Rica
1982 Venezuela (Ley Ejercicio de la
Medicina. Art. 8)
1991 Colombia. Bolivia. Ecuador. Perú.
Rep. Dominicana. Chile
1996 Brasil

ESTRUCTURA

TITULO I.- Disposiciones fundamentales

• Capitulo I
• Disposiciones generales
• Capitulo II
• Del servicio comunitario

TITULO II.- De las instituciones de educación superior

TITULO III.- De los prestadores del servicio comunitario

TITULO IV.- De los proyectos.

DISPOSICIONES TRANSITORIAS Y DISPOSICION FINAL.

OBJETIVO DE LA LEY

Art. Nº 1. NORMAR LA PRESTACION DEL SERVICIO
COMUNITARIO DEL ESTUDIANTE DE EDUCACION
SUPERIOR, QUE A NIVEL DE PREGRADO ASPIRE
EL EJERCICIO DE CUALQUIER PROFESION.

PRINCIPIOS: Art. Nº 2

SOLIDARIDAD

RESPONSABILIDAD SOCIAL
IGUALDAD
COOPERACION
CORRESPONSABILIDAD

ALTERIDAD

PARTICIPACION CIUDADANA

¿QUÉ ES?.

Art. Nº 4…. la actividad que deben
desarrollar en las comunidades los
estudiantes de educación superior
que cursen estudios de formación
profesional, aplicando los
conocimientos científicos, técnicos,
culturales, deportivos y
humanísticos adquiridos durante su
formación académica, en beneficio
de la comunidad, para cooperar con
su participación al cumplimiento de
los fines del bienestar social, de
acuerdo con lo establecido en la
C.R.B.V. y en esta Ley.


REGLAMENTO DEL SERVICIO COMUNITARIO
DEL ESTUDIANTE DE EDUCACION SUPERIOR
DE LA UNEFM

DEFINICIÓN:
Art. 6. La prestación del servicio comunitario del
estudiantes de educación superior de la UNEFM
consiste en el compartir de saberes, haceres y
convivialidades entre universitarios y grupos
comunitarios organizados, a fin de unir esfuerzos
en aras de gestar acciones conjuntas que
respondan a la satisfacción de necesidades
mutuas, como requisito indispensable para la
construcción de la nueva sociedad.

REQUISITO PARA LA
OBTENCION DEL TITULO.

Art. 6: El servicio
comunitario es un requisito
para la obtención del título
de educación superior, no
creará derechos u
obligaciones de carácter
laboral y
debe prestarse sin
remuneración alguna.

DURACION DEL SERVICIO
COMUNITARIO.

Art. Nº 8. El servicio comunitario tendrá una
duración mínima de ciento veinte (120) horas
académicas, las cuales se deben cumplir en un
lapso no menor de tres meses. Las instituciones de
educación superior adaptarán la duración del
servicio comunitario a su régimen académico.

DE LA CAPACITACION

Art. Nº 12. El Min. de Educación Superior y las instituciones de
educación superior en coordinación, deben programar seminarios,
cursos o talleres sobre la realidad comunitaria, a fin de capacitar al
personal académico y estudiantil para la ejecución del servicio
comunitario, a fin de preparar a los coordinadores, asesores y
estudiantes en sus responsabilidades, metas y propósitos para la
realización del servicio comunitario.

DE LOS PRESTADORES DEL
SERVICIO COMUNITARIO

Art. Nº 16 … son los estudiantes
de educación superior que hayan
cumplido al menos, con el
cincuenta por ciento (50%) del
total de la carga académica de la
carrera.

Los estudiantes de
educación superior, deberán
cursar y aprobar previa ejecución
del proyecto, un curso, taller o
seminario que plantee la realidad
de las comunidades.

DE LOS PROYECTOS: Art. 21, 22, 23.

• Deben responder a necesidades comunitarias, ofreciendo
soluciones, tomando en cuenta los planes de desarrollo
Municipal, Estadal y Nacional.
• Iniciativa de:
• Ministerio de Educación Superior.
• Institutos de Educación Superior.
• Estudiantes de Educación Superior.
• Gremios, Instituciones publicas y privadas,
• Comunidades organizadas

DIRECCIÓN DE EXTENSIÓN Y PRODUCCIÓN DEL
ÁREA DE EDUCACIÓN

ACTUALMENTE EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN:

ASESORES COMUNITARIOS INSTITUCIONALES: 50 (En acompañamiento)

ASESORES COMUNITARIOS EXTERNOS: 20 (Entre docentes de las
instituciones educativas, voceros de consejos comunales, trabajadores de las
instituciones con las cuales tiene enlace la dirección de extensión del área de
educación, entre otros)

ESTUDIANTES UNEFM: 700 (En Servicio)

COMUNIDADES Y SECTORES: 55

DIRECCIÓN DE EXTENSIÓN Y PRODUCCIÓN DEL
ÁREA DE EDUCACIÓN

COMUNIDADES (SECTORES):
La Cañada.
La Urbina.
Los Perozo.
Urb. Cruz Verde. Sector 4 y 7.
Urb. Las Eugenias. 3era Etapa 4ta Etapa.
Urb. Las Velitas 2.
Sector San José.
Punto Fijo (Urb. Las Margaritas. E.B. Maestro Gallegos)
Caujarao
Sector Chimpire
Urb. Juan Crisóstomo Falcón

DIRECCIÓN DE EXTENSIÓN Y PRODUCCIÓN
DEL ÁREA DE EDUCACIÓN

Urb. Independencia Iera Etapa.
Bobare.
Ciro Caldera. Cumarebo.
Barrio San José.
Los Claritos.
Pueblo Nuevo de Paraguaná.
Urb. Santa María “B” de la Parroquia San Antonio.

MUNICIPIOS: MIRANDA, COLINA, ZAMORA, FEDERACIÓN, CARIRUBANA Y
FALCÓN.

INSTITUCIONES: FUNDATEC, I.N.E, FUNDACOMUNAL, INFOCENTROS
COMUNITARIOS, HOLCIN, MISIÓN RIBAS, entre otras.

DIRECCIÓN DE EXTENSIÓN Y PRODUCCIÓN
DEL ÁREA DE EDUCACIÓN

INSTITUCIONES EDUCATIVAS:

CEDAIN. UNEFM
Escuela de Beisbol “Tico Cedeño” La Vela de Coro.
Escuela Bolivariana “Virginia Gil de Hermoso”
E.B. “Haydee Calles de Medina” La Vela de Coro.
E.B. “Las Eugenias”
C.E.I.S “Centro Niño y la Familia”
E.B. “La Urbina”
L.B. “Cecilio Acosta”
E.B. “San Bosco”
L.B. “El Recreo” Variante Falcón –Zulia.
E.B. “Maestro Gallegos” Punto Fijo.
E.B. “Carmen de Tovar”

Área de extensión y producción

Autores:
Licda. Nolis Martín.
Directora
Licda. Emileira Morón.
Asesora
Licdo. Josia Isea.
Asesor

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