Informe general de avances eii junio 2012

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Informe General de Avances
Junio 2012
Plan Estratégico Escuela de Ingeniería Industrial
Plan Operativo 2012
Escuela de Ingeniería Industrial
Facultad de Ingeniería y Arquitectura
Universidad de El Salvador

1er informe general de avances-Plan Estratégico de EII

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Un agradecimiento en general para todos los que conformamos la EII;
compañeros docentes, administrativos y estudiantes. Sin duda alguna, sin la guía
de Dios y el decidido e imprescindible apoyo de Uds. nada de esto fuese una
realidad.
Hemos avanzado en algunos objetivos de nuestro Plan Estratégico, pero lo más
importante y destacable es el clima de propositivismo y deseos de desarrollar a
nuestra Escuela que todos Uds. evidencian. Esto será fundamental para afrontar
en el corto, mediano y largo plazo muchos de los retos que tenemos frente a
nosotros.
Gracias también a las autoridades de la facultad por su decidido apoyo.

Manuel Montejo


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 Destacar, reconocer y agradecer la contribución a todos los involucrados en el
quehacer de nuestra escuela

 Socializar las actividades estratégicas realizadas como parte del Plan
Operativo anual en relación al Plan Estratégico de la EII

 Evidenciar tareas pendientes en el corto y mediano plazo y que como tales
requerirán esfuerzos y voluntades en el futuro que se avecina

 Revalorar la validez de algunos objetivos estratégicos dentro del Plan
Estratégico de la EII


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LINEA ESTRATEGICA 1: Propiciar condiciones de trabajo idóneas para el
desarrollo y buen desempeño del personal

OBJETIVO ESTRATEGICO 1.1 Definir y poner en marcha políticas dirigidas de mejoramiento del Clima
Organizacional

 La mejor política que se está desarrollando la escuela y que es compartida conscientemente
por muchos compañeros docentes, es el fomento de la camaradería, “la buena vibra”, el
respeto y el retomar valores fundamentales que siempre han “estado allí” , pero que durante
estos últimos meses se manifiestan de forma más intensa, todo en pos de apoyar el desarrollo
de nuestra escuela y de las diversas responsabilidades que se asumen, así como de los retos
que prontamente estaremos afrontando en cuanto a metas y objetivos estratégicos.

 Sin duda alguna, ha sido fundamental y de gran trascendencia para el logro de este objetivo;
reconocer la importante contribución que cada compañero docente de la EII hace al quehacer
y al cumplimiento de responsabilidades en la Escuela. Esto ha fomentado una mejor relación
y sin duda alguna es vital para construir muchas cosas de alto nivel en el corto y mediano
plazo.

 Se ha promovido activamente la participación en la toma de
decisiones y la transparencia en los procesos, asimismo se está
FORO SOBRE VIH-SIDA fomentando una filosofía de “puertas abiertas”; todo esto ha sido propiciado
y acuerpado por el secretario de la Escuela (Ing. Georgeth Rodríguez) y
los Jefes de Departamento (Inga. Jeannette de Pocasangre, Ing. Mario
Fernández, Ing. Omar Aguilar e Ing. Adalberto Benítez) los cuales fueron
electos por su idoneidad al cargo y se encuentran en el centro de estos
esfuerzos de desarrollo.

 Se ha puesto en marcha política de acompañamiento al quehacer de
las diferentes materias y actividades docentes si estas lo requieren, para el


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caso se acompañó y respaldó el desarrollo de dos importantes foros en las materias Fundamentos de Economía y
Psicología Social. Aprovecho para felicitar efusivamente a los compañeros organizadores de tales eventos, los cuales
evidenciaron la capacidad organizativa de estos en el desempeño de sus labores.

Otros esfuerzos realizados bajo otros objetivos planteados mas adelante han complementado a este.

OBJETIVO ESTRATEGICO 1.2 Formar e instaurar un grupo de apoyo para “Eventos Especiales”

 Se conformó un grupo “especial” de apoyo a los eventos especiales dentro de la escuela. Tomó vida en los primeros meses
del año. Se han celebrado
de forma discreta pero muy
especial la fecha del
natalicio de todos los
miembros del personal
docentes que han cumplido
años durante los meses
anteriores. Se han
promovido convivios mas
que especiales en días que
lo requirieron, tal es el caso
del día de la madre, día del
padre, día del maestro…

Asimismo el comité ha generado apoyo en eventos que el personal de la escuela ha participado, caso ejemplo: la
graduación de los miembros de la EII en el diplomado de e-learning en donde se contó con una intensa participación de
algunas compañeras que le pusieron una nota alegre a dicho evento.

Un fuerte agradecimiento a la Sra. De López (secretaria de nuestra escuela), al Ing. Georgeth Rodríguez, Inga. de
Pocasangre, Inga. Karla Bairez e Inga. Sonia García, gracias también por su participación y ayuda a las auxiliares de
catedra: Sandra Santos, Nurian Luna y Fátima Orantes. Extensivo a todos los compañeros que han acuerpado estos
esfuerzos contribuyendo con sus energías, disposición y sobre todo con su presencia.


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OBJETIVO ESTRATEGICO 1.3 Mejorar sustancialmente las Redes de Comunicación de la EII

 Se ha mejorado la comunicación en algunos sentidos. Se realizan reuniones docentes con alguna periodicidad, en donde se
informa del acontecer de la escuela y de los avances en algunos objetivos, proyectos y situaciones que requieren de ser
socializadas oportunamente. Asimismo se usan medios digitales para informar oportunamente a las jefaturas, sobre
información recibida y que es de interés tanto de los miembros de los departamentos que lideran como de su persona en el
ejercicio de sus funciones.

Quedan por mejorar algunos aspectos prioritarios pendientes, especialmente en cuanto a la comunicación específica e
interpersonal que demanda el ejercicio de la función docente y profesional, especialmente en el ámbito de la coordinación de
las materias y los esfuerzos para el logro de los objetivos académicos en estas.

OBJETIVO ESTRATEGICO 1.4 Diseñar y poner en marcha mecanismos de retroalimentación de la conducción
de la EII

Se ha definido ya una serie de lineamientos para el diseño de este mecanismo, se ha comenzado con la concreción de éste a
partir de un trabajo de horas sociales a ejecutar por un estudiante de Ingeniería Industrial. Sin duda alguna este esfuerzo de
diseño para su aprobación y puesta en marcha deberá ser llevado a su finalización para el próximo semestre.

LINEA ESTRATEGICA 2: Mejorar los servicios académicos brindados a nuestros
clientes inmediatos

OBJETIVO ESTRATEGICO 2.1 Realizar la revisión y readecuación curricular

 Se ha completado la Planeación previa para el desarrollo de la Autoevaluación del Programa de la Carrera de Ingeniería
Industrial. Se ha revisado la guía de autoevaluación ACAAI (Agencia Centroamericana de Acreditación de Programas de
Ingeniería y Arquitectura), se ha definido un plan maestro para la ejecución y se ha identificado cada una de las actividades
necesarias de ser realizadas para complementar la autoevaluación, se han conformado carpetas de trabajo individual para


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cada uno de los compañeros docentes de la EII y se ha tomado a
bien involucrar a todos los miembros de esta. La planeación ha
sido completamente inclusiva. Toda la metodología y esfuerzos
cuyo producto ha sido la planeación previa descrita ha sido
presentada a las autoridades de la facultad. Ha sido aprobada y
muy prontamente se oficializará su puesta en marcha.

Es importante mencionar que algunas de las primeras actividades
de esta autoevaluación ya han comenzado: Análisis de las
demandas del entorno para con la formación en ingeniería
industrial, análisis de las demandas estudiantiles, investigación y
análisis de los pensum de las universidades de nuestro país y la
región que imparten la
carrera e Investigación
y análisis bibliográfico
de hallazgos nacionales
sobre el tema.

Se han desarrollado durante este semestre, muchas reuniones de planificación,
análisis y consensos respecto al tema. La escuela agradece y destaca la entrega
desinteresada y admirable de los ingenieros: Jeremías Cabrera y Saúl
Granados. Los cuales con su experiencia y entera disposición no hacen menos
que alumbrar el sendero que debemos transitar en tan compleja faena. Los
compañeros señalados serán fundamentales en la guía y coordinación que
requerirá durante los próximos meses la autoevaluación mencionada.

Con muchos compañeros en la EII compartimos el pensar que este es uno
de los objetivos más importantes a ser logrados en el mediano plazo. Sobre
este objetivo nos queda mucho por delante, pero se han dado pasos
fundamentales los cuales no dudamos son el preludio de muchos logros.


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OBJETIVO ESTRATEGICO 2.2 Optimizar el actual proceso de Trabajo de Graduación

 Se planificó, con el apoyo de las Jefaturas de departamento, entre ellas destacando el aporte de la Inga. Jeannette de
Pocasangre; el responder de manera expedita a los perfiles presentados por los grupos de trabajo de graduación. Se
avanzó en este aspecto así como en la asignación inmediata de asesores, con lo cual se evitaba un reproceso adicional
sobre las propuestas de tema recibidas.

Es indudable que el volumen de trabajos de graduación que la EII debe coordinar, asesorar y llevar a buen suceso es alto.
Esto dificulta el impactar a dicho proceso con mejoras sustanciales en el corto plazo. Sin embargo estamos seguros que el
proceso de autoevaluación será importante para la mejora de este sentido. Relativo a este objetivo quedan aspectos
cruciales por atender; tales como alcances de los trabajos, tiempos, homogenización, respeto a plazos establecidos y otros.

Para que procesos como este alcancen un nivel muy superior en cuanto a sus propósitos y el resultado esperado de ellos,
se requiere no sólo de la efectiva participación docente sino también de la dedicación de cada uno de los estudiantes que
participan en estos, ya que se ha comprobado que los grupos de trabajo de graduación exitosos tienen muy claro la
importancia de ser muy organizados, tener claras sus prioridades, responsabilidades y con muchas fortalezas en el terreno
de la inteligencia emocional.

OBJETIVO ESTRATEGICO 2.3 Implementar una dinámica anual de recepción/inducción a los nuevos
aspirantes a Ingenieros Industriales

 Se desarrolló el Evento denominado: Bienvenida a Estudiantes de
Ingeniería Industrial de Nuevo Ingreso 2012.Este tenía como objetivo principal,
acercar a los nuevos estudiantes de la carrera de industrial hacia el quehacer
de la escuela; para propiciar una temprana identificación con la unidad
académica que les acompañará durante la mayor parte de su estancia en la
UES, a la vez que ilustraba aspectos de mucho interés para estos, tales como
la estructura organizativa de la Escuela, los posibles campos de desempeño
profesional para la carrera, los requerimientos en términos de actitud y aptitud
para lograr resultados óptimos durante su proceso de aprendizaje y otros.


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El evento fue un éxito. La convocatoria en el Salón El Espino, dentro
de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura (FIA); local de realización
de este, albergó a mas de 100 personas, entre estudiantes de nuevo
ingreso, docentes y estudiantes de antiguo ingreso colaboradores.

Se dio inicio a la hora prevista. La agenda fue aperturada y conducida
magistralmente por El Ing. Saúl Granados, quien fungió como
Maestro de Ceremonia. Participaron con intervenciones frente a los
invitados al evento: el Decano de la Facultad; Ing. Francisco Alarcón,
el Ing. Mario Fernández, el Ing. Héctor Rivas y mi persona.

El evento en general, fue bien valorado por muchos de los estudiantes
asistentes a quienes se les consultó al respecto. Este no hubiese sido
posible sin la entrega incondicional del Ing. Georgeth Rodríguez, el cual puso todo su empeño en todos los aspectos de
importancia que garantizaron el buen suceso de este. Además se contó con el fuerte apoyo del Lic. Ernesto García, la
Inga. Karla Baires y el estudiante José Carlos Umaña (representante de la ASEII) desde el inicio de la preparación del
evento. Asimismo (además de los anteriormente mencionados) fue importante el acompañamiento de los docentes: Ing.
Enrique Reyes, Ing. Jeremías Cabrera, Inga. Sonia García, Lic. Daniel Magaña y Sra. Lilian de López.

Es importante también agradecer el apoyo total de parte de la ASEII, así como la que brindaron como edecanes,
facilitadores del refrigerio y en algunas actividades de preparación: Grecia Flores, Carolina Alvarado, Mey Fernández,
Daniel Pérez, Sandra Santos, Fátima Orantes, Laura Repreza, Jenny Cruz, Wilson Romero y Carlos Cerón, todos
estudiantes de la EII que desinteresadamente hicieron posible el éxito mencionado.

Pero por sobre todo, por su asistencia; el más grande agradecimiento a los Nuevos Estudiantes de Ingeniería Industrial de la
FIA, razón fundamental de esta actividad.


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OBJETIVO ESTRATEGICO 2.4 Optimizar el aporte de los auxiliares de cátedra en la EII

 Este ciclo se ha comenzado con la “normalización” de las actividades de los auxiliares de cátedra. Se ha promovido la
comprensión y respeto a la normativa básica que rige su accionar. Esperamos en el corto plazo, poder a través de las
Jefaturas de departamento, promover una participación de los auxiliares de cátedra con más peso cualitativo y de
significancia en las materias a las que son asignados.

OBJETIVO ESTRATEGICO 2.5 Desarrollar el área de posgrados
relacionados al ámbito de ingeniería industrial de acuerdo a los
requerimientos del entorno Profesional actual.

 Se ha preparado ya una propuesta base, orientada a la impartición de un
diplomado en un área de alta demanda dentro del ámbito de la Ingeniería
Industrial. Se detallan los módulos a impartir, estructurados de la mejor manera
posible de cara a las necesidades evidenciadas en el sector que potencialmente
lo requeriría. Prontamente se hará llegar a algunos colegas profesionales en el
área para obtener de estos sus observaciones, logrando con esto consolidar la
propuesta final.

Una vez concretados estos pasos, se enviará a la unidad de posgrados de la
Facultad. Estamos seguros que prontamente la EII se verá felizmente
involucrada en el empuje e impartición de este diplomado.

Esperamos que esta experiencia sea positiva y capitalice muchas experiencias,
las cuales serán esenciales para la propuesta y puesta en marcha (en el
mediano plazo) de una Maestría sobre ámbitos de interés de la Ingeniería
Industrial.

OBJETIVO ESTRATEGICO 2.7 Atender problemas importantes que requieran ser abordados en el corto plazo

 Se trabajó sobre como mejorar el planteamiento de ejecución en nuestra escuela, del Programa de Refuerzo Académico
(PERA) instituido por la normativa de nuestra universidad. Se analizó la conveniencia de estructurar un Programa que


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respondiera de mejor manera a los propósitos por los cuales este nació. Se concretó una propuesta, la cual fue sometida a
una amplia consulta, tanto a nivel de compañeros docentes como de estudiantes. Asimismo una vez consensada, se
procedió a una socialización de esta, tanto a nivel docentes como estudiantil.

Es importante señalar que esta nueva modalidad de ejecución del PERA ha comenzado a dar sus frutos, ya que ha
permitido tratar situaciones (problemas empresariales, de investigación sobre temas específicos en materias, de diseño de
modelos, etc.) que de otra forma resulta difícil o imposible de ser abordadas, específicamente bajo modalidades de proyecto
de horas sociales y/o trabajos de graduación.

Cabe señalar; al igual que se ha hecho en otros objetivos, que el sólo esfuerzo de la escuela por mejorar y desarrollar
diferentes facetas de su quehacer académico, como en este caso; no basta, sino también es indispensable la comprensión,
voluntad y esfuerzos de los estudiantes para darle vida a esta iniciativa, especialmente demostrando entereza y entrega al
momento de cursar este programa.

Gracias a todos los compañeros docentes y estudiantes que aportaron para la
estructuración de esta modalidad del PERA, sin su ayuda, esto no hubiese sido una
realidad en tan corto plazo. Fueron tantos los que colaboraron emitiendo su opinión que
nombrarlos sería un ejercicio demasiado amplio.

 Se ha introducido dos nuevas técnicas electivas, las cuales estamos convencidos
responden a las exigencias que el mercado laboral esta imponiendo. Las nuevas
técnicas electivas son “Gestión de la Cadena de Abastecimiento” y “Sistemas de
Gestión y Aseguramiento de la Calidad”, esta última nace sobre la base restructurada
de la anterior electiva Sistemas Administrativos de la Calidad.

En la estructuración de estas materias se agradece el apoyo incondicional de parte del
Ing. Jeremías Cabrera, Inga. Jeannette de Pocasangre y específicamente con
participaciones específicas en Gestión de la Cadena de Abastecimiento a la Inga. Karla
Bairez, al Ing. Mauricio González y al Ing. Alberto Torres (experto internacional en el
área; graduado de nuestra Escuela). Asimismo agradecer en la conformación de


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Sistemas de Gestión y Aseguramiento de la Calidad” al Ing. Mauricio Pocasangre y a aquellos que con su opinión
contribuyeron a su conformación.

LINEA ESTRATEGICA 3: Mejorar el entorno estratégico, operativo-administrativo
de la EII

OBJETIVO ESTRATEGICO 3.1 Formalizar el entorno Estratégico, Operativo y Administrativo de la EII

 Como una piedra base para la consecución en el mediano plazo de este objetivo, se ha promovido al Plan Estratégico de la
EII como una herramienta de Gestión que marca un sendero, el cual no sólo expone intenciones, sino también pautas de
monitoreo formales que pueden ayudarnos a juzgar si estamos en camino de lograr el posicionamiento estratégico que en
dicho plan está planteado.

 Dentro del quehacer operativo-administrativo de la EII, se han puesto a disposición más equipo de proyección (3 cañones
adicionales) para uso del personal docente y estudiantil, estableciendo paralelamente mejores y más diversas formas de
acceso a este, procurando explotar al máximo las ventajas que proporcionan su uso.

OBJETIVO ESTRATEGICO 3.2 Rediseño y Potenciación de la
Marca “Escuela de Ingeniería Industrial de la UES”

 La imagen de marca depende de muchos factores, entre ellos la
forma en como se maneja el quehacer institucional
(presuponiendo un “quehacer” activo) a través de la
comunicación estratégica hacia los interesados, en este caso en
la EII. Es en este sentido que se han establecido medios de
comunicación que hacen llegar el accionar de la EII a muchos
interesados. En el siguiente objetivo se señalan detalles
específicos sobre estos medios digitales.


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 Se presentó a las autoridades el programa previsto (concebido dentro del marco de este objetivo dentro del Plan
Estratégico) para el “concurso” abierto para el diseño del logo de la EII, se recibió su aprobación y actualmente se están
haciendo valoraciones sobre la conveniencia de una marca “sombrilla” para toda la facultad. Sin duda alguna para el
próximo semestre se tendrán logros muy positivos al respecto.

 Como un hito importante dentro del posicionamiento que la EII busca para sus egresados y graduados, se alentó y propició
la participación (por segunda ocasión) en la Segunda Edición del Premio “NOVUS”, promovido por el Ministerio de Economía
a través de la Dirección de Innovación y Desarrollo Tecnológico. Se inscribieron 3 grupos. Estos serán liderados por
Estudiantes de 5to de año Ingeniería Industrial, pero contarán con el valioso e indispensable apoyo de compañeros
estudiantes de Arquitectura, Ingeniería Mecánica, ingeniería en alimentos y por estudiantes de 4to año de industrial,
principalmente relacionados a la materia "Simulación de Procesos".

La participación en esta edición ha contado con el esfuerzo de parte de los compañeros docentes: Ing. Mario Fernández,
Ing. Enrique Reyes, Ing. Georgeth Rodríguez y Autoridades de la Facultad. Se definió una modalidad de participación al
interior de la EII, la cual garantizará una optimización de esfuerzos de parte de los estudiantes de industrial de 5to. año en
pos de un buen papel en dicho concurso.

 Se han abierto y explotado algunos canales de vinculación y relaciones diversas con algunas Instituciones y empresas, esto
se expondrá en los avances en otros objetivos, sin embargo forman parte importante del concepto de “Potenciación” de
marca.

Falta mucho por hacer, pero este comienzo es alentador.

OBJETIVO ESTRATEGICO 3.3 Potenciar la página Web de la Escuela como un verdadero recurso informático
funcional.

 La EII ha proporcionado el material necesario para la conformación de una página web dentro del Portal Web de la FIA,
dicho web contiene información general sobre la Escuela y la carrera, departamentos, objetivos, pensum, el plan estratégico
y más. La materialización de esta página web es un esfuerzo que se le agradece al Ing. Pedro Peñate, estandarte del
desarrollo tecnológico de la FIA. Gracias.


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 Paralelo, y confluyente con este objetivo, se
diseñó y abrió una Fan Page para la EII. Esta ha
sido concebida con un carácter muy institucional
pero a la vez amigable. Contiene no solo
información general (al igual que la pagina web),
sino que también expone periódicamente hechos
relacionados al quehacer de la Escuela, tales
como participación en eventos diversos,
desarrollo de foros, información noticiosa
importante sobre la facultad, oportunidades de
trabajo y más.

En una primera etapa se tiene a muchos
miembros de la comunidad estudiantil de la
FIA como seguidores (casi 450), en una
segunda etapa que recién comienza, se
incorporará a empresas en general,
algunas de las cuales ya son seguidoras
de esta fan page. Es importante señalar
que esta herramienta de gestión fue
diseñada y está siendo administrada sin
pretender ser un medio de incorporación
masiva de personas como sus seguidores,
sino posicionarse en un grupo objetivo
intereses de la Escuela y Facultad.


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OBJETIVO ESTRATEGICO 3.4 Implementar un boletín informativo como medio de comunicación con los
interesados del quehacer de la Escuela.

 Este objetivo estratégico está siendo revaluado, debido principalmente a que la fan page diseñada cumple con muchos de
los propósitos que el boletín buscaba alcanzar cuando fue concebido dentro del Plan Estratégico. Sin embargo durante el
semestre que se viene se decidirá sobre su sustitución, es importante además comentar que se están apoyando los
esfuerzos que las autoridades de la FIA están haciendo para el lanzamiento de un boletín-revista informativo de Facultad.

OBJETIVO ESTRATEGICO 3.5 Readecuar funcionalmente la infraestructura disponible para la EII

 Se hizo una valoración sobre la conveniencia de acercar el recurso informático al Salón de Docentes de la Escuela. Una vez
concluida esta, se trasladó equipo hacia dicha sala, se puso a disposición de los compañeros y con la ayuda de las
autoridades de la FIA, se logró conectar a internet el equipo trasladado. Es importante señalar el nivel de responsabilidad
que asumieron las jefaturas sobre el cuido del equipo.

LINEA ESTRATEGICA 4: Desarrollar y mejorar los vínculos funcionales y
estratégicos con empresas e instituciones afines al quehacer de la Escuela

OBJETIVO ESTRATEGICO 4.1 Potenciar, mejorar y oficializar una “Red de Alianzas Estratégicas” (RAES) con
empresas e instituciones

 Se han desarrollado esfuerzos por establecer alianzas de mutuo beneficio para con algunas empresas e instituciones,
asimismo se han apoyado iniciativas particulares de algunos compañeros docentes y estudiantes. Será importante en el
corto plazo el identificar que oportunidades deben privilegiarse para ser concretadas y el beneficio que de esto podría
derivarse; todo en aras de optimizar el tiempo y recurso disponible para tales propósitos. En este sentido los esfuerzos mas
destacables son los siguientes:

 Se han propiciado acercamientos con el Ministerio de Agricultura y Ganadería, buscando establecer algún entendimiento
formal de mutuo beneficio, especialmente por los aportes que como EII se han hecho y pueden incrementarse en el ámbito


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de trabajos de graduación sobre agroindustria. Lastimosamente ha habido un estancamiento de cara a dichas intenciones.
La EII seguirá pendiente de avances positivos para con el Ministerio mencionado.

 Se ha apoyado y acompañado algunos acercamientos hacia FUSADES, para con los cuales se estableció un contacto
inicial en el marco del Foro ejecutado por la materia Fundamentos de Economía, en especial por el Ing. Mauricio González.
Este acercamiento señalado tuvo su punto más importante al recibir en Comité Técnico de la FIA, a la Lic. Marchelli;
directora del Departamento de Estudios Sociales de FUSADES, en el cual ella externó su petición de que la UES, a través
de su rector pudiera participar en las mesas de trabajo sobre “Iniciativas para la Competitividad”.

 Se ha visitado a la Escuela Superior de Economía y Negocios (ESEN). Una delegación de la EII fue calurosamente recibida
por el Ing. Sven Guzmán, Decano de Ingeniería y otros miembros de su personal de apoyo. Se han intercambiado algunas
iniciativas y se espera que prontamente pueda concretarse una alianza estratégica en beneficio de docentes y estudiantes
de ambas instituciones.

 La EII respaldó y acompañó activamente, a partir de la iniciativa del Ing. Mario Fernández y con una participación intensa
de este; acercamientos con la Dirección de Calidad y Productividad (DCP) del Ministerio de Economía. Se contó con la visita
del director interino de esta a nuestra facultad; asimismo una delegación de la EII visitó las oficinas de dicha unidad. No
obstante, aunque la EII ha hecho todos los esfuerzos posibles
para la formalización de un convenio, este se encuentra
estancado, sin embargo la escuela está a la espera, una vez la
DCP corresponda; de poder continuar hacia la intención
expresada anteriormente. Es importante señalar que a pesar
de la ralentización de este proceso, la Escuela ha seguido
apoyando a los haberes de la DCP mediante la ejecución de
algunos trabajos de graduación con temas de interés dentro
del ámbito de trabajo de esta unidad.

 Se han hecho algunos contactos para entablar pláticas con la
Asociación Salvadoreña de Industriales (ASI), esperamos en


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el corto plazo materializar alguna reunión que de origen a futuras relaciones de beneficio para nuestra escuela.

 Se ha gestionado oportuna y diligentemente, a petición de los interesados, la entrega de estudios producto de trabajos de
graduación, los que serán de mucha utilidad para los destinatarios. Casos de receptores específicos: Cooperativa de
Cafetaleros de Ciudad Barrios y DCP del Ministerio de Economía (con estos últimos la entrega está pendiente).

Esta práctica realza la labor de apoyo y vinculación de la EII, especialmente a través de sus docentes (como coordinadores)
y sobre todo por los egresados en la ejecución de trabajos de graduación, los cuales atienden problemas puntuales de
sectores económico-productivos de la Sociedad Salvadoreña.

 Ha habido durante este semestre, algunos vínculos con algunas instituciones, que permiten bosquejar un futuro más sólido
en cuanto este objetivo así como con el siguiente, en el cual se explicará de algunas situaciones pertinentes a su
concepción.

OBJETIVO ESTRATEGICO 4.3 Establecer una red de comunicación interactiva directa con los gremios
profesionales relativos al ámbito de la Ingeniería Industrial.

 Se explicó en el objetivo anterior sobre la vinculación con algunas instituciones, en algunos casos se espera que esta
vinculación sea el cimiento de la interactividad planteada como objetivo estratégico. Se han dado indicios que llevan a
pensar que en el mediano plazo pueden obtenerse buenos resultados.

OBJETIVO ESTRATEGICO 4.5 Propiciar una proyección social en base a criterios de solidaridad

 Se involucró a algunos estudiantes que requerían hacer su servicio social en actividades propias del plan operativo anual de
la Escuela, esto ha ayudado a cimentar el sentido de identidad para con la EII, así como capitalizar en beneficio de sus
propios intereses la formación académica que se les ha brindado. Para el caso se tiene actualmente a 5 estudiantes para
apoyar el proceso de autoevaluación del programa de la carrera, se requirió el apoyo de una estudiante para el desarrollo de
la Fan page de la EII, se obtuvo la ayuda de un estudiante para digitalizar el acceso a la biblioteca de la escuela y otro más
en el diseño de un mecanismo de evaluación de la gestión en la EII.


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 Se ha valorado la continuación de la participación de estudiantes en horas sociales en algunas instituciones
gubernamentales a las que tradicionalmente eran enviados por petición de estas. Se ha considerado que los beneficios de
seguir con esta práctica superan los inconvenientes que fueron señalados en su momento. Por tanto se ha dado continuidad
a tal dinámica.

LINEA ESTRATEGICA 5: Desarrollar y mejorar las relaciones con el Sector
Estudiantil

OBJETIVO ESTRATEGICO 5.1 Acompañar oficialmente al sector estudiantil en el desarrollo de sus actividades

 Se ha acompañado en diferentes actividades, en la medida que las oportunidades y sus peticiones lo han requerido, al
sector estudiantil; tanto representado institucionalmente a través de la ASEII como a nivel general en casos que ha sido
necesario.

 Para el caso se promovió y acuerpó la inclusión de un grupo de estudiantes al Premio “NOVUS”. Se ha recibido a
estudiantes con problemáticas específicas del ámbito académico como personal. Se ha proporcionado oportunamente
prestamos de calibradores, luxómetros, sonómetros y cronómetros.

 Como una forma de atender algunas
necesidades expresadas por el sector
estudiantil, se le ha enviado a quienes lo
han solicitado; a través de medios digitales
vía la fan page; el resumen sobre las
materias técnicas electivas que se
impartirán en el ciclo II-2012, conteniendo
una breve descripción de estas, sus
prerrequisitos y alguna otra información de
interés al respecto.


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 Recientemente algunas de las jefaturas de departamento de la escuela
y mi persona, atendimos la invitación hecha por los estudiantes de la
ASEII con motivo del lanzamiento del Congreso de Estudiantes de
Ingeniería Industrial de El Salvador, el cual es organizado por estos y
se realizará en la última semana de agosto.

OBJETIVO ESTRATEGICO 5. 4 Crear y poner en marcha una
“bolsa de trabajo activa” (BOTA)

 Se han dado algunos pasos en este sentido, sin embargo estos han
sido más como producto de nuestra apertura a medios digitales de
comunicación en la web que como parte de una estrategia bien definida
(la cual esperamos poner en marcha en el mediano plazo). Sin embargo se han ofertado 8 plazas para ingenieros
industriales, las cuales han sido de nuestro conocimiento a través de correos electrónicos y llamadas telefónicas.

OBJETIVO ESTRATEGICO 5.6 Impulsar mejoras sustanciales en la bibliotecaria de la Escuela

 Se tiene ya a un nivel avanzado, listo para pruebas, el
sistema de digitalización de la biblioteca de la EII. Se ha contado
con el apoyo por medio de horas sociales del Br. Jorge Luis
González y la coordinación del Ing. Omar Aguilar.
 Dicho sistema busca múltiples objetivos, dentro de los
cuales destacan: facilitar la búsqueda de material bibliográfico,
especialmente en lo relativo a los trabajos de graduación (con
más de 500 ejemplares) por medios electrónicos, el cual
funciona como un motor de búsqueda en la web, igualmente
podrá verse el objetivo general de cada trabajo, autores,
asesores, fecha de realización etc.


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Esto brindará la oportunidad de realizar consultas ilimitadas desde cualquier lugar, sin necesidad de accesar al “folder” de
registro actual, el cual dicho sea de paso no presenta un orden alfabético o bajo alguna característica que facilite la
búsqueda.

Por otra parte esperamos que este sistema de consulta se convierta en un medio que propicie la difusión de los excelentes
trabajos que se realizan de parte de los estudiantes y docentes de nuestra escuela; principalmente porque en el mediano
plazo se pondrá a disponibilidad de empresas y gremios para que estos puedan consultar y si así lo desean recibir en
préstamo trabajos de graduación que contengan información, producto de investigaciones y/o diseños de su interés.

OBJETIVO ESTRATEGICO 5.7 Crear la unidad de apoyo estratégico al emprendedurismo en la FIA

 La EII ha participado, a través de mi persona en la coordinación activa
del Proyecto BUILD (Estimulando una Cultura Emprendedora y la
Vinculación Universidad-Industria para el desarrollo de América
Central).

 Se ha asistido a múltiples reuniones de coordinación sobre este. Se ha
presentado el proyecto y sus intenciones a las Autoridades tanto de la
FIA como de la UES, estando presentes en la última reunión; el Sr.
Rector y los Vice Rectores Académico y Administrativo y la mayoría de
Decanos de las Facultades de nuestra UES.

El Proyecto generó muy buenos comentarios, especialmente por los
beneficios que se esperan para el mediano y largo plazo a nivel de
Universidad y por su puesto para la FIA y la EII en general.


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Gracias.

Cualquier cosa que valga la pena tener, merece que se trabaje por
ella.
Andrew Carnegie


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