Este documento presenta un informe sobre sistemas de energía eléctrica. Incluye la resolución de cinco problemas relacionados con circuitos eléctricos de potencia y transformadores trifásicos. También analiza la capacidad de generación eléctrica planificada y existente en Chile entre 2003-2013, así como proyectos de generación evaluados y rechazados. Finalmente, presenta cifras sobre la situación del ENRE en el país.
Ley de voltajes de Kirchhoff, supermallas, equivalente de Thévenin y Norton. joelrios1996
El presente documento muestra la solución a un circuito eléctrico dc, para el cual se aplicó los conceptos de la ley de voltajes de Kirchhoff, supermallas y también se encontró el equivalente de Thévenin y Norton.
Vapor de Agua 90 psi y 450°F entran a una tobera aislada térmicamente con una velocidad de 200 pies⁄s; sale con una presión de 20 psi y a una velocidad de 2000 pies⁄s.
Determine la temperatura final y calidad del Vapor a la salida si éste es saturado.
El documento presenta el análisis de sistemas de potencia de Stevenson realizado por el Ingeniero Widmar Aguilar. Incluye cálculos para transformadores, líneas de transmisión y cargas, determinando parámetros como impedancias, corrientes, potencias y eficiencias. El ingeniero evalúa dos transformadores y analiza el flujo de potencia en el sistema.
LINEAMIENTOS CRÍTICOS PARA GENERAR DEBATE SOBRE LAS PROPUESTAS DEL BRAZO POLÍTICO DEL GOBIERNO DEL M.A.S. (IconD) EN LA .U.M.S.S. Y EN LA F.A.C.S.O. (Renovación Facultativa).
Circuitos eléctricos de la escuela san Francisco de Asisfabianarivero27
Un circuito eléctrico requiere al menos una trayectoria cerrada que contenga una fuente de energía, componentes como resistencias e inductores, y una carga que consuma la energía. Los circuitos lineales se pueden analizar algebraicamente, mientras que los circuitos electrónicos no lineales requieren análisis más complejos. Para que exista un circuito se necesitan una fuente de fuerza electromotriz, la corriente eléctrica que fluye, y una resistencia o carga que consuma la energía.
El documento describe diferentes conceptos relacionados con los costos y la rentabilidad de proyectos de negocios. Explica los costos de producción, costos administrativos, costos de adquisición e inversión total requerida para poner en marcha un negocio. También define conceptos como el punto de equilibrio, balance general, valor presente neto y tasa interna de retorno, los cuales son herramientas para evaluar la viabilidad financiera de un proyecto.
Ley de voltajes de Kirchhoff, supermallas, equivalente de Thévenin y Norton. joelrios1996
El presente documento muestra la solución a un circuito eléctrico dc, para el cual se aplicó los conceptos de la ley de voltajes de Kirchhoff, supermallas y también se encontró el equivalente de Thévenin y Norton.
Vapor de Agua 90 psi y 450°F entran a una tobera aislada térmicamente con una velocidad de 200 pies⁄s; sale con una presión de 20 psi y a una velocidad de 2000 pies⁄s.
Determine la temperatura final y calidad del Vapor a la salida si éste es saturado.
El documento presenta el análisis de sistemas de potencia de Stevenson realizado por el Ingeniero Widmar Aguilar. Incluye cálculos para transformadores, líneas de transmisión y cargas, determinando parámetros como impedancias, corrientes, potencias y eficiencias. El ingeniero evalúa dos transformadores y analiza el flujo de potencia en el sistema.
LINEAMIENTOS CRÍTICOS PARA GENERAR DEBATE SOBRE LAS PROPUESTAS DEL BRAZO POLÍTICO DEL GOBIERNO DEL M.A.S. (IconD) EN LA .U.M.S.S. Y EN LA F.A.C.S.O. (Renovación Facultativa).
Circuitos eléctricos de la escuela san Francisco de Asisfabianarivero27
Un circuito eléctrico requiere al menos una trayectoria cerrada que contenga una fuente de energía, componentes como resistencias e inductores, y una carga que consuma la energía. Los circuitos lineales se pueden analizar algebraicamente, mientras que los circuitos electrónicos no lineales requieren análisis más complejos. Para que exista un circuito se necesitan una fuente de fuerza electromotriz, la corriente eléctrica que fluye, y una resistencia o carga que consuma la energía.
El documento describe diferentes conceptos relacionados con los costos y la rentabilidad de proyectos de negocios. Explica los costos de producción, costos administrativos, costos de adquisición e inversión total requerida para poner en marcha un negocio. También define conceptos como el punto de equilibrio, balance general, valor presente neto y tasa interna de retorno, los cuales son herramientas para evaluar la viabilidad financiera de un proyecto.
El documento presenta un nuevo producto lácteo fortificado llamado Choco-Latte desarrollado por Nestlé para niños mayores de 3 años. El producto contiene hierro, zinc y vitamina C para fortalecer los mecanismos de defensa e impulsar el crecimiento. Se describe el empaque, etiquetado nutricional y folleto dirigido a pediatras, destacando los beneficios del producto para prevenir deficiencias y anemia.
SESEC Versorgungsverträge und LastverschiebungDITF Denkendorf
This is a training module developed in the European project SESEC. More information and the full training can be found here: www.sesec-training.eu
The SESEC project is designed to address the energy efficiency needs of the EU clothing industry. The Consortium relies on outstanding competences of the partners, spread over 6 countries (Bulgaria, Romania, Portugal, Italy, Germany, Belgium) to provide the missing energy efficiency benchmarks and ready-to-use solutions for the large number of SMEs as well as larger companies. The SESEC project has 4 major objectives:
• To develop, test and offer an Energy Efficiency tool for clothing production, made up of guidelines and web-based applications, suitable for SMEs and large companies
• To transfer the project results to the sector, EURATEX members and interested companies
• To offer training and support to companies to implement energy-saving measures considering cost-effectiveness
• To improve opportunities for energy-efficiency for the whole European clothing industry
Este documento propone varias estrategias a largo plazo para alcanzar un objetivo deseado, analiza la situación actual comparándola con pronósticos pasados, y recomienda una estrategia, resumiendo los resultados esperados y los próximos pasos requeridos.
El documento presenta a Congente, una organización que ofrece soluciones integrales para la gestión organizacional y de recursos humanos. Brinda servicios como consultoría, educación, tecnología, logística, reclutamiento y outsourcing. Tiene presencia nacional e internacional y trabaja con empresas de diversos sectores. Su enfoque es mejorar los procesos de las organizaciones a través de la innovación y las mejores prácticas.
La propuesta busca mejorar el rendimiento académico y comportamiento socio-afectivo de estudiantes hijas de migrantes en el Colegio Nacional Experimental Femenino "Espejo" a través de talleres. Los objetivos son mejorar su nivel académico y proponer talleres de recuperación psicológica y académica para fortalecer su integración familiar, socio-afectiva e institucional. Se solicita la validación de instrumentos y propuesta para esta investigación.
BGF-UNESCO-at-UCLA conference - GCE in Cyber Civil DefenseBoston Global Forum
This conference was an official event to establish the Global Citizenship Education Network (GCEN) between UNESCO, UCLA and the Boston Global Forum (BGF) . We had several important dialogues concerning Global Citizenship Education in Cyber Civil Defense
This document discusses what mentors in the TeamMates program need for support. It finds that mentors need improved communication, confidence building, appreciation, and strength-based support. Before being matched with mentees, mentors need quality training and realistic expectations to build confidence. While matched, mentors need contact and communication. Mentors are also part of a larger support team including coordinators, school staff, and other mentors. The document outlines new resources that will be provided to mentors, including a new website, training sessions, and gatherings to promote ongoing learning and a growth mindset.
Este documento presenta el programa de un curso de Matemáticas Básicas para estudiantes de Administración en Servicios de la Salud. El curso busca mejorar las habilidades matemáticas y lógicas de los estudiantes. Cubre temas como exponentes, polinomios, radicación, factorización y ecuaciones lineales y cuadráticas. El método de enseñanza incluye aprendizaje autónomo, colaborativo y tutorial con la guía de un tutor. Los estudiantes serán evaluados a través de trabajos,
The Egyptian Tourist Authority manages multiple Facebook pages for its "Experience Egypt" campaign to target different countries and languages. There are pages in Arabic, Russian, German, Italian, French, Spanish, Polish, Czech, Japanese and Korean to connect with international travelers. The pages allow the Authority to engage specific audiences in their own language from key markets to promote tourism to Egypt.
PetroSync - Financial Assets Valuation for Oil & GasPetroSync
The Financial Assets Valuation For Oil & Gas course is structured specially for professionals in the oil & gas industry to equip participants with the financial understanding when valuing oil & gas assets.
The main mode of transportation before the 1800s were mainly water based which was common in most premodern eras. It was natural and practical for communities to be established along rivers for transportational and economical reasons. The extensive river and canal (khlong) networks facilitated the movements of people and goods. And the local people started floating markets along the canals (khlongs) which eventually became popular trading spots. But during 1800s and after the 1900s, the modernization of the Thailnd as a whole took place that included the transportational system.
Karen N. Johnson discusses various elements of effective storytelling such as questions, routine, overload, politics, structure, linkage, timing, surprise, humor, and personal stories. She suggests unpacking stories by weaving together senses, flow, and timing to create memorable narratives that are both practical and personally engaging.
Analisis de Sistemas para Ingenieria Electrica PTrrzaPTRRZA
Este documento presenta un análisis de sistemas para ingeniería eléctrica utilizando analogías mecánicas. Explica cómo modelar sistemas mecánicos y circuitos eléctricos de manera análoga mediante ecuaciones matemáticas. Incluye ejemplos de circuitos mecánicos equivalentes a circuitos eléctricos y desarrolla los conceptos de torque-voltaje, energía cinética, energía potencial y energía disipativa. El objetivo es proponer sistemas mecánicos
Este documento describe la construcción de un puente H para controlar la dirección de un motor CC de 5 voltios. Explica la teoría detrás del puente H y cómo usar transistores NPN para cambiar la polaridad del motor. Luego detalla el diseño del circuito, incluido el cálculo de los componentes. Finalmente, muestra simulaciones que demuestran cómo el puente H puede hacer girar el motor en sentido horario y antihorario, o detenerlo.
Este documento presenta el análisis de sistemas mediante el método de la energía y las analogías mecánico-eléctricas. Introduce conceptos como torque-voltaje, ecuaciones de energía cinética y potencial, y ecuación de Lagrange. Incluye varios ejemplos numéricos que ilustran cómo modelar sistemas mecánicos y encontrar sus ecuaciones de movimiento equivalentes a circuitos eléctricos.
Este documento describe el diseño de un banco de condensadores para corregir el factor de potencia en una empresa. Se usó un analizador de carga para medir la potencia activa, reactiva y el factor de potencia durante varios días. Con estos datos, se calculó la potencia reactiva necesaria en kVAr para asegurar un factor de potencia de 0,98 y evitar penalizaciones. La potencia reactiva requerida varió entre 46,51 kVAr a 8848 kVAr diariamente. Debido a esta variabilidad, se determinó que se
Este documento describe el diseño de un banco de condensadores para corregir el factor de potencia en una empresa. Se utilizó un analizador de carga para obtener datos de parámetros eléctricos como potencia activa, potencia reactiva y factor de potencia. Con estos datos y ecuaciones, se calculó la potencia reactiva necesaria, la cual variaba de 46 a 8848 kVAr diariamente. Esto requiere un banco de condensadores automático. El documento explica el proceso de cálculo y selección de un banco variable
Este documento resume un informe sobre simulación de sistemas de ecuaciones en ingeniería eléctrica. Describe cómo modelar un sistema de n barras usando una matriz de susceptancia [B] y cómo resolverla para obtener los ángulos de tensión [θ]. Explica que la eliminación de Gauss es más rápida que invertir la matriz para sistemas grandes. Luego, realiza un análisis de contingencia considerando fallas en líneas conectadas a la barra 10 y muestra las líneas más afectadas en cada caso.
El documento presenta un nuevo producto lácteo fortificado llamado Choco-Latte desarrollado por Nestlé para niños mayores de 3 años. El producto contiene hierro, zinc y vitamina C para fortalecer los mecanismos de defensa e impulsar el crecimiento. Se describe el empaque, etiquetado nutricional y folleto dirigido a pediatras, destacando los beneficios del producto para prevenir deficiencias y anemia.
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• To improve opportunities for energy-efficiency for the whole European clothing industry
Este documento propone varias estrategias a largo plazo para alcanzar un objetivo deseado, analiza la situación actual comparándola con pronósticos pasados, y recomienda una estrategia, resumiendo los resultados esperados y los próximos pasos requeridos.
El documento presenta a Congente, una organización que ofrece soluciones integrales para la gestión organizacional y de recursos humanos. Brinda servicios como consultoría, educación, tecnología, logística, reclutamiento y outsourcing. Tiene presencia nacional e internacional y trabaja con empresas de diversos sectores. Su enfoque es mejorar los procesos de las organizaciones a través de la innovación y las mejores prácticas.
La propuesta busca mejorar el rendimiento académico y comportamiento socio-afectivo de estudiantes hijas de migrantes en el Colegio Nacional Experimental Femenino "Espejo" a través de talleres. Los objetivos son mejorar su nivel académico y proponer talleres de recuperación psicológica y académica para fortalecer su integración familiar, socio-afectiva e institucional. Se solicita la validación de instrumentos y propuesta para esta investigación.
BGF-UNESCO-at-UCLA conference - GCE in Cyber Civil DefenseBoston Global Forum
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The main mode of transportation before the 1800s were mainly water based which was common in most premodern eras. It was natural and practical for communities to be established along rivers for transportational and economical reasons. The extensive river and canal (khlong) networks facilitated the movements of people and goods. And the local people started floating markets along the canals (khlongs) which eventually became popular trading spots. But during 1800s and after the 1900s, the modernization of the Thailnd as a whole took place that included the transportational system.
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Analisis de Sistemas para Ingenieria Electrica PTrrzaPTRRZA
Este documento presenta un análisis de sistemas para ingeniería eléctrica utilizando analogías mecánicas. Explica cómo modelar sistemas mecánicos y circuitos eléctricos de manera análoga mediante ecuaciones matemáticas. Incluye ejemplos de circuitos mecánicos equivalentes a circuitos eléctricos y desarrolla los conceptos de torque-voltaje, energía cinética, energía potencial y energía disipativa. El objetivo es proponer sistemas mecánicos
Este documento describe la construcción de un puente H para controlar la dirección de un motor CC de 5 voltios. Explica la teoría detrás del puente H y cómo usar transistores NPN para cambiar la polaridad del motor. Luego detalla el diseño del circuito, incluido el cálculo de los componentes. Finalmente, muestra simulaciones que demuestran cómo el puente H puede hacer girar el motor en sentido horario y antihorario, o detenerlo.
Este documento presenta el análisis de sistemas mediante el método de la energía y las analogías mecánico-eléctricas. Introduce conceptos como torque-voltaje, ecuaciones de energía cinética y potencial, y ecuación de Lagrange. Incluye varios ejemplos numéricos que ilustran cómo modelar sistemas mecánicos y encontrar sus ecuaciones de movimiento equivalentes a circuitos eléctricos.
Este documento describe el diseño de un banco de condensadores para corregir el factor de potencia en una empresa. Se usó un analizador de carga para medir la potencia activa, reactiva y el factor de potencia durante varios días. Con estos datos, se calculó la potencia reactiva necesaria en kVAr para asegurar un factor de potencia de 0,98 y evitar penalizaciones. La potencia reactiva requerida varió entre 46,51 kVAr a 8848 kVAr diariamente. Debido a esta variabilidad, se determinó que se
Este documento describe el diseño de un banco de condensadores para corregir el factor de potencia en una empresa. Se utilizó un analizador de carga para obtener datos de parámetros eléctricos como potencia activa, potencia reactiva y factor de potencia. Con estos datos y ecuaciones, se calculó la potencia reactiva necesaria, la cual variaba de 46 a 8848 kVAr diariamente. Esto requiere un banco de condensadores automático. El documento explica el proceso de cálculo y selección de un banco variable
Este documento resume un informe sobre simulación de sistemas de ecuaciones en ingeniería eléctrica. Describe cómo modelar un sistema de n barras usando una matriz de susceptancia [B] y cómo resolverla para obtener los ángulos de tensión [θ]. Explica que la eliminación de Gauss es más rápida que invertir la matriz para sistemas grandes. Luego, realiza un análisis de contingencia considerando fallas en líneas conectadas a la barra 10 y muestra las líneas más afectadas en cada caso.
Este informe describe dos ensayos de tracción realizados con diferentes máquinas y materiales. En la primera parte, se utilizó una máquina analógica para probar probetas de acero, midiendo su fuerza de fractura y calculando propiedades como la resistencia a la tracción y el módulo de elasticidad. En la segunda parte, se usó una máquina digital para probar otra probeta de acero, obteniendo datos más precisos. Los resultados muestran las diferencias entre las máquinas y los materiales probados.
El documento describe el diseño de controladores discretos en espacio de estado y un controlador PID por ubicación de polos para un sistema semi-activo de suspensión (SAS). Se realiza el modelamiento matemático del SAS y la selección de las variables de estado. Luego, se diseña un controlador en continuo y otro discreto mediante ubicación de polos, y se simula el comportamiento de ambos controladores. Finalmente, se validan los resultados obtenidos y se analizan las conclusiones.
Un osciloscopio es un instrumento electrónico que representa gráficamente señales eléctricas que varían en el tiempo, mostrando valores de tensión en el eje Y y tiempos en el eje X. Existen osciloscopios analógicos que usan un tubo de rayos catódicos y osciloscopios digitales que digitalizan la señal. El documento describe las partes y funciones básicas de un osciloscopio, incluyendo controles para regular los ejes de tiempo y tensión para medir períodos y frecuencias de
El documento presenta el cálculo de las corrientes en un circuito eléctrico de 10 mallas y 21 resistencias utilizando el método numérico de Gauss-Seidel. Se construyó el circuito físicamente y se midieron los voltajes experimentalmente. Luego, se simuló el circuito en Crocodile y se calcularon las corrientes teóricamente usando Gauss-Seidel, comparando los resultados.
Este documento presenta cálculos relacionados con la instalación eléctrica de un edificio. Incluye cálculos de la puesta a tierra, ventilación, transformador, instalación fotovoltaica y calentamiento de agua sanitaria. Calcula parámetros como la resistencia del sistema de tierras, caudales de ventilación, corrientes de alta y baja tensión, corrientes de cortocircuito y dimensiones de la instalación fotovoltaica y calentador solar.
Este documento presenta los resultados de un experimento sobre el puente de Wheatstone y circuitos RC. El experimento tuvo como objetivos medir resistencias desconocidas usando el puente de Wheatstone y estudiar la carga y descarga de un condensador. Se explican los fundamentos teóricos, se detallan los procedimientos experimentales y los datos obtenidos. El análisis de los datos confirma que el puente de Wheatstone puede usarse para medir resistencias desconocidas y que las ecuaciones de carga y descarga de un condensador describen correctamente esos
Después de la inducción recibida por el docente en el laboratorio procedimos a realizar la práctica que consistía en poder armar circuitos en serie y circuitos en paralela con la ayuda del profesor y luego medir a q distancia esto nos iba a dar el valor de 0 en el voltímetro.
El documento presenta 4 problemas de física relacionados con campos eléctricos y magnéticos. El primer problema involucra el cálculo de vectores magnéticos en una espira conductora con corriente. El segundo problema trata sobre la formulación de la ley de Faraday. El tercer problema involucra el cálculo de campo eléctrico y potencial eléctrico generado por una distribución de cargas. El cuarto problema varía entre un ciclo termodinámico y un circuito LC, dependiendo de si es para Física II
Este documento presenta un resumen de diferentes técnicas para controlar la velocidad de motores eléctricos. Describe métodos para motores CC como el uso de rectificadores controlados y choppers. Para motores CA asíncronos, explica la regulación mediante control de tensión y frecuencia aplicada al estator, y el control escalar de tensión y frecuencia. También cubre el uso de resistencias adicionales en el rotor y control vectorial. Para motores CA síncronos, analiza la regulación en lazo abierto y cerrado.
Este documento describe una práctica de laboratorio para construir y analizar un amplificador diferencial usando transistores MOSFET. Incluye instrucciones para simular el circuito en SPICE, construirlo en una placa de pruebas, y medir su ganancia y respuesta. El objetivo es reforzar conceptos como ganancia, rango de entrada, nivel DC y análisis de pequeña señal.
Este documento resume un proyecto hidroeléctrico denominado "Central UNT". Presenta datos sobre los niveles de agua y características de la obra de aducción. Calcula las alturas netas disponibles y potencias de la turbina Pelton en tres escenarios, usando ecuaciones de energía, fricción y números de Reynolds.
Este documento describe el diseño de un circuito integrado para controlar cámaras de vigilancia y LEDs. Se utilizaron tablas de verdad y mapas de Karnaugh para determinar las funciones lógicas necesarias. El circuito fue diseñado en DSCH3 y simulado para verificar su funcionamiento según los estados de entrada y salida especificados. Finalmente, se generaron el layout y modelo 3D del circuito en Microwind.
Este documento describe los pasos para modelar y simular un convertidor Buck. Incluye las ecuaciones dinámicas del sistema y los parámetros del convertidor. También explica el uso del método de Euler para integrar numéricamente las ecuaciones y simular el convertidor en el software PSIM.
Think-E Estafa -En un mundo donde la educación en línea crece rápidamente, es natural que surjan preguntas sobre la confiabilidad de ciertas plataformas y sistemas.
Think-E Opiniones México ha sido objeto de rumores que insinúan que podría ser una estafa. Sin embargo, es importante separar la verdad de la ficción.
Think-E México no es una estafa. Es un sistema educativo comprometida con el desarrollo del inglés mediante cursos diseñados por expertos en el idioma.
Quieres saber por qué hacer investigación de mercados? ¿Sabes por qué tus clientes no compran tus productos? o quizá lo que te interese es lanzar una campaña de marketing pero necesitas saber qué quieren tus clientes. O tal vez vas a lanzar un nuevo producto pero antes necesitas conocer ciertos detalles y sólo tus consumidores te pueden ayudar a obtener esta información. En todos estos casos necesitas recolectar datos. Y para esto, y muchos casos más, te conviene hacer investigación de mercados.
Una investigación de mercados te ayuda a conocer las intenciones de compra de los consumidores, o te da retroalimentación acerca del crecimiento del mercado al que perteneces.
A través de una investigación puedes descubrir también información valiosa que te sirva para estimar los precios de tu producto o servicio y encontrar un punto de equilibrio que te beneficie a ti y a los consumidores.
¿Qué tienen en común estas definiciones? Que recolectamos datos y los usamos para un propósito bien definido.
La industria está cambiando, los consumidores tienen nuevos hábitos de consumo, otras necesidades o preferencias.
¿Qué circunstancias los lleva a actuar de tal o cual manera, qué determina que elijan un producto u otro? La investigación de mercados nos indica hacia donde enfocar nuestros esfuerzos y recursos.
Para hacer esta investigación se recurre a métodos estadísticos y analíticos y de diversas técnicas para obtener los datos o información que necesitemos.
Los informes realizados luego de realizar dicha investigación nos dan las bases para actuar a favor del cliente y tener éxito en la compañía, también para definir, por ejemplo, campañas de publicidad y marketing, lanzar nuevos productos, etc.
Mario Mendoza Marichal -Uno de los aspectos más destacados de La Perennia es la amplia gama de actividades al aire libre que ofrece a sus residentes.
Este enfoque en el bienestar y la vida activa no solo mejora la calidad de vida, sino que también promueve un estilo de vida saludable y en armonía con la naturaleza.
Los Procesos Gerenciales deTalento Humano-Maribeizaguirre.pptxMaribeIzaguirre1
La gestión eficaz del talento humano se ha convertido en un factor crucial para el éxito y la competitividad de las organizaciones, los procesos gerenciales de talento humano abarcan una serie de prácticas y estrategias diseñadas para atraer, desarrollar, retener y motivar a los empleados, asegurando que la organización cuente con el personal adecuado para alcanzar sus objetivos estratégicos.
El reglmento basico de preinversión es un dcumento reglamentario que te permite valorar aspectos gestores en la preparación y formulación de proyectos a nivel de gestión pública,
Mi Carnaval, sistema utilizará algoritmos de ML para optimizar la distribució...micarnavaltupatrimon
El sistema utilizará algoritmos de ML para optimizar la distribución de recursos, como el transporte, el alojamiento y la seguridad, en función de la afluencia prevista de turistas. La plataforma ofrecerá una amplia oferta de productos, servicios, tiquetería e información relevante para incentivar el uso de está y generarle valor al usuario, además, realiza un levantamiento de datos de los espectadores que se registran y genera la estadística demográfica, ayudando a reducir la congestión, las largas filas y otros problemas, así como a identificar áreas de alto riesgo de delincuencia y otros problemas de seguridad.
Con Isaac Bissu liderando el camino, Darovi ha alcanzado nuevas alturas en términos de compromiso social y responsabilidad corporativa.
Isaac Bissu Bali - Bajo su dirección, la empresa ha demostrado un firme compromiso con la comunidad y el medio ambiente, estableciendo un estándar ejemplar en la industria.
Isaac Bissu al Frente Darovi Sobresale en Compromiso Social.pdf
Informe see
1. INFORME DE SISTEMAS DE
ENERGÍA ELECTRICA
Contenido
Introducción...................................................................................................................................¡Error! Marcador no definido.
Guía ejercicios:..............................................................................................................................................................................1
Problema 1................................................................................................................................................................................1
Problema 2................................................................................................................................................................................2
Problema 3................................................................................................................................................................................4
Problema 4................................................................................................................................................................................6
Problema 5................................................................................................................................................................................8
Desarrollo de la investigación........................................................................................................¡Error! Marcador no definido.
Punto 1: Capacidad Total Proyectada.....................................................................................................................................10
Capacidad Planificada.............................................................................................................................................................11
Conclusión punto 1.................................................................................................................................................................11
Punto 2: Proyectos en evaluación..........................................................................................................................................11
Pregunta 3: Proyectos rechazados. ........................................................................................................................................13
Conclusiones punto 3..............................................................................................................................................................13
Conclusiones personales punto 3...........................................................................................................................................13
Punto 4: proyectos de generación convencional desarrollados en Chile periodo 2003 – 2013. ...........................................14
Punto 5: ENRC en Chile en números.......................................................................................................................................16
Punto 6 : caso particular. ......................................................................................................................................................17
I
2. Guía ejercicios:
Problema 1.
Demuestre que para un transformador trifásico IDEAL con razón de transformación ܽሶ௧ ൌ ܽ௧݁ఏ
se tiene que:
Se sabe que para un transformador ideal se cumplen las siguientes relaciones básicas:
ܸሶ ൌ ܽሶܸ௦ ܫሶ௦ ൌ ܽሶܫሶ
ܵሶ ൌ ܸሶܫሶ ൌ ܵሶଶ ൌ ܸሶଶܫଶ
כ
(1)
Si elegimos las cantidades base de modo que:
ܸ ൌ ܸܽ௦ ^ ܫ௦ ൌ ܽܫ (2)
Relacionando (1) con (2) se tiene:
ܫሶሺݑሻ ൌ
ܫሶ
ܫ
ൌ
ܫሶ௦
ܽሶ
ܫ௦
ܽ
ൌ
ܫሶ௦ሺݑሻ
݁ఏ
Por lo tanto:
ܫሶሺݑሻ݁ఏ
ൌ ܫሶ௦ሺݑሻ
ܸሶሺݑሻ ൌ
ܸሶ
ܸ
ൌ
ܽሶܸሶ௦
ܸܽ௦
ൌ ܸሶ௦ሺݑሻ݁ఏ
Finalmente:
ܸሶሺݑሻ ൌ ܸሶ௦ሺݑሻ݁ఏ
5. Problema 3.
Un banco trifásico de transformadores se conecta en un sistema de Sb=50[MVA] y cada unidad monofásica tiene las
siguientes características:
• 20[MVA]
• 63,5/15 [KV]
• Referida al lado de alta
a) Determine el circuito equivalente en pu por fase.
b) ¿En qué cambia el circuito equivalente si la conexión fuese Yd1?, Argumente y resuelva.
c) Estudie la posibilidad de efectuar el cambio de base con cantidades monofásicas y con cantidades trifásicas en su
desarrollo.
a)
b)
c) Referente al lado AT
ܸ ൌ 63,5ܸܭ
ܵ ൌ 50ܣܸܯ
ܼ ൌ
63,5ଶ
ܸܭ
50 ܣܸܯ
ൌ 80,645 ሾܱ݄݉ሿ
Luego:
ܺሶሺݑሻ ൌ
0,548
80,645
ൌ 6,795 כ 10ିଷ
ܲݑ
்ܺܲݑ
݁ଷ
: 1
7. Problema 4
Considere el siguiente transformador trifásico de tres enrollados
Las características del transformador son:
Barra 1: 110kV, 9.5MVA
Barra 2: 13.2kV, 8MVA
Barra 3: 4.16kV, 3.3MVA
ݔଵଶ ൌ 7.9% en base 9.5MVA
ݔଶଷ ൌ 5.3% en base 8MVA
ݔଷଵ ൌ 0.09Ω medida en el lado 3
Conexión ܻ݀ݕଵ
Considerando ܵ ൌ 10MVA, determine el circuito equivalente en pu
Haciendo el cambio de base:
ܺ ൌ ܺ ൬
ܵ
ܵ
൰ ൬
ܸ
ܸ
൰
ଶ
Luego se tiene la para las impedancias de cortocircuito en por unidad:
ܺଵଶ ൌ 0.079 ൬
10
9.5
൰ ൌ 0.0832 ሾݑሿ
ܺଶଷ ൌ 0.053 ൬
10
9.5
൰ ൌ 0.0633 ሾݑሿ
La impedancia ܺଷଵ se debe llevar a por unidad de la forma siguiente:
ܼ ൌ
ሺ4.16݇ሻଶ
10ܯ
ൌ 1.7306Ω
Luego
ܺଷଵ ൌ
0.09
1.7309
ൌ 0.052ሾݑሿ
8. Como se tienen las impedancias en cortocircuito se deben pasar a impedancias de línea, asi, en el diagrama unilineal se
tiene:
ܼଵ
ሶ ሾݑሿ ൌ
1
2
ሾܼଵଶ ܼଵଷ െ ܼଶଷሿ
ܼଶ
ሶ ሾݑሿ ൌ
1
2
ሾܼଵଶ ܼଶଷ െ ܼଵଷሿ
ܼଷ
ሶ ሾݑሿ ൌ
1
2
ሾܼଷଶ ܼଶଷ െ ܼଵଶሿ
Reemplazando:
ܼଵ
ሶ ൌ 0.0345ሾݑሿ; ܼଶ
ሶ ൌ 0.0488ሾݑሿ; ܼଷ
ሶ ൌ 0.0176ሾݑሿ
Como el lado 3 está conectado en delta, y los primeros en estrella, existe un desfase de 30 grados especificado para la
conexión ܻ݀ݕଵ y su relación de transformación:
்ܽ ൌ ݁ଷ
: 1
El circuito equivalente queda:
9. Problema 5
Lo primero que haremos será calcular los valores base, teniendo en cuenta que la potencia base del sistema es de 100
[MVA]. A continuación se detallan los valores de los respectivos sectores:
• Sector 1
ܵଵ ൌ 100 ܣܸܯ
ܸଵ ൌ 6,9 ܸܭ
ܼଵ ൌ
6,9^2
100
ൌ 0,4761 Ω
• Sector 2
• ܵଶ ൌ 100 ܣܸܯ
• ܸଶ ൌ 154 ܸܭ
• ܼଶ ൌ
ଵହସ^ଶ
ଵ
ൌ 237,16 Ω
• Sector 3
ܵଷ ൌ 100 ܣܸܯ
ܸଷ ൌ 69 ܸܭ
ܼଵ ൌ
69^2
100
ൌ 47,61 Ω
• Sector 4
• ܵସ ൌ 100 ܣܸܯ
• ܸସ ൌ 13,8 ܸܭ
• ܼ ൌ
ଵଷ,଼^ଶ
ଵ
ൌ 1,9 Ω
Como los datos de las impedancias fueron calculadas con una potencia base diferente, debemos realizar un cambio de base.
A continuación dejamos los respectivos cálculos (como el voltaje no varío, no se adjuntó en las ecuaciones):
ܺଵ ൌ 0,01 כ ൬
100
20
൰ ൌ 0,05 %
ܺ௧ଵ ൌ 0,07 כ ൬
100
30
൰ ൌ 0,23 %
ܺଵଶ ௧௨ ൌ
25
158,7
ൌ 0,157 %
ܺଵଶ௨௩ ൌ 0,157 כ ൬
100
30
൰ ൌ 0,5251 %
ܺଶଷ ௧௨ ൌ
15
158,7
ൌ 0, 0945 %
ܺଶଷ ௨௩ ൌ 0,0945 כ ൬
100
30
൰ ൌ 0,315 %
11. Punto 1: Capacidad Total Proyectada
Para estimar la capacidad total proyecta en Chile, debemos tener en consideración los siguientes puntos:
• Conocer cuál es la capacidad actual de las centrales de generación, dentro de los sistemas interconectados SING Y
SIC, además de los sistemas eléctricos de Aysén y Magallanes.
• Conocer cuál es la capacidad estimada de los proyectos en construcciones y en procesos de evaluación.
Cabe destacar que para satisfacer tales puntos en específico, tomamos como referencia los siguientes documentos:
• Anuario y Estadísticas de Operación CDEC-SING
• Anuario y Estadísticas de Operación CDEC-SIC
• Programa de obras de Generación y Transmisión
Mediante los primeros dos documentos, conoceremos la capacidad instalada de los sistemas SING-SIC respectivamente, la
composición de la matriz energética, y adicionalmente las empresas que participan en el mercado de la generación
eléctrica. Por otro lado, el tercer documento (correspondiente al "programa de obras de generación y transmisión de los
sistemas interconectado central (SIC) y del norte grande (SING)” Elaborado el mes de Agosto del 2013), guarda relación con
el "precio de nudo", nos permitirá conocer los proyectos futuros (en construcción o en etapa de estudio) que conformaran
estos SEPs.
Capacidad Instalada
El sistema integrado del norte grande, cuenta con una capacidad instalada de 4.600 MW (considerando los consumos
propios de las centrales). A continuación, adjuntaremos los gráficos de la descomposición de la matriz energética y del
mercado interno del sistema.
El Sistema Interconectado Central (SIC), cuenta con una capacidad instalada de 13.585 MW. La distribución de la matriz
energética y los participantes del mercado de generación se detallan a continuación:
12. Capacidad Planificada
Para realizar dicha proyección nos basamos en el "programa de obras de generación y transmición de los sistemas
interconectado central (SIC) y del norte grande (SING)", donde se detalla los proyectos en construcción y en evaluación. De
acuerdo a lo anterior podemos considerar los siguientes aportes:
• Obras en construcción declaradas en el SING: 689 MW
• Obras en construcción declaradas en el SIC: 1800 MW
• Obras de generación en estudio SIC-SING: 18.522,5 MW
Conclusión punto 1
En vista de los datos obtenidos, la capacidad proyectada considerando los sistemas SIC-SING, es:
. ࡼ࢘࢟ࢋࢉ࢚ࢇࢊࢇ ൌ . ࡵ࢙࢚ࢇࢇࢊࢇ . ࢚࢛࢘ࢉࢉó . ࡼࢇࢌࢉࢇࢊࢇ ሾࡹࢃሿ
La suma anterior nos da una capacidad proyectada de 39.186,5 [MW]
Punto 2: Proyectos en evaluación
Para responder esta pregunta debemos tener en consideración una gran cantidad de etapas que debe pasar cada proyecto
para su posterior construcción. En chile están en construcción y en planes de construcción cerca de 2664,3 MW y 18522,5
MW de potencia, respectivamente, en los sistemas SIC-SING esto lo producirían alrededor de 36 plantas, de diversos tipos
ya sean plantas de energías renovables y plantas de energía convencional.
Los proyectos en evaluación que se observan en la siguiente tabla, son algunos de los que se encuentran en estudio sobre
el impacto ambiental y social en el lugar de construcción. Estos tienen una información más detallada sobre las fechas de
presentación y la alta inversión realizada.
NOMBRE_PROYECTO REGION FECHA_PRE
SENTACION
FECHA_MO
DIFICACION
INVERSI
ON_US
Parque Eólico La Flor Interregi
onal
20 dic 2013 14 ene 2014 $54M
Central Hidroeléctrica Neltume XIV 02 dic 2010 13 dic 2012 $781M
PROYECTO CENTRAL HIDROELÉCTRICA DE
PASADA PERQUILAUQUÉN
Interregi
onal
25 jun 2013 14 ene 2014 $48M
Ampliación II Parque Eólico Lebu - Cristoro VIII 24 oct 2013 04 nov 2013 $13M
Línea de Transmisión y Subestación Eléctrica
San Juan
Interregi
onal
20 dic 2013 14 ene 2014 $64M
“Central Hidroeléctrica Los Cóndores” VII 05 jun 2007 17 dic 2012 $180 M
Parque Eólico Pichihuén X 05 nov 2012 28 mar 2013 $240 M
Central Hidroeléctrica Añihuerraqui IX 29 nov 2012 28 mar 2013 $22 M
Parque Eólico Küref. VIII 07 jul 2011 04 dic 2012 $150 M
Parque Eólico Lebu Etapa III VIII 26 abr 2013 14 may
2013
$368 M
Central Bioenergía Cabrero VIII 01 ago 2013 04 nov 2013 $50 M
Proyecto Hidroeléctrico de Pasada Agua Viva Interregi
onal
23 dic 2013 15 ene 2014 $70 M
Proyecto Fotovoltaico El Pelícano Interregi
onal
23 dic 2013 14 ene 2014 $212 M
Central El Canelo San José. RM 29 jun 2012 13 dic 2012 $50 M
Alfa Solar II 15 may
2013
31 ene 2014 $560 M
Central Hidroeléctrica de Pasada Quilaco VIII 17 oct 2013 04 nov 2013 $29,9 M
Central Termoeléctrica Ttanti II 22 nov 2013 31 ene 2014 $1.300.
M
13. Entre todas las centrales de generación eléctrica en proceso de evaluación tenemos un alrededor de 22 plantas aparecen en
el informe técnico anual entregado por la CNE, en donde observamos que llevan un periodo de tiempo bastante extenso e
estudio.
Un proyecto en general antes de entrar en su fase de implementación, debe ser evaluado tanto económico, social y medio
ambientalmente a fin de analizar varias aristas del proyecto e incluir todos los efectos (externalidades) relacionados con
éste. Una central de generación eléctrica no es la excepción a esta planificación con lo cual esta debe analizarse bajo
diferentes aspectos:
• Horizonte temporal de la construcción de nuestra central.
• Tiempo en que se recupera la inversión.
• Estudio sobre impacto ambiental y social.
• Costos de “compensación social” (Beneficio o perjuicio social de la implementación).
• Rentabilidad del proyecto.
• Evaluación general.
Aparte del tiempo destinado a la creación y planificación de la evaluación económica presentada en estos proyectos, es
necesario que estos pasen por diferentes revisiones según la legislación en el lugar en que se implementara las que
conforman así un proceso de “largas colas”. Estas dependen de varias etapas por lo que el tiempo en la aprobación o
rechazo de proyectos de centrales no tiene un periodo definido debido a que entre cada etapa, existen aproximadamente 6
meses de espera de evaluación, en donde el proyecto se encuentra estancado en una fila.
Si seguimos con la misma idea, los proyectos deben entrar en distintas etapas de análisis. Una primera parte seria la
creación del proyecto de una central eléctrica junto con los estudios de costos, rentabilidad y potencia entregada a los
sistemas interconectados. Más adelante esta planificación debiese ingresar en la intendencia correspondiente al sector
construcción en donde se estudiara y analizara, luego el proyecto debe pasar al SEA en donde se realizaran los estudios de
impacto ambiental y social correspondientes a este caso. Una vez que termine esta evaluación este proyecto deberá
debatirse en los ministerios y comisiones correspondientes en donde se volverán a realizar y comprobar los estudios
efectuados en los distintos organismos. Por último en la cámara de diputados y la cámara de senadores, continuaran
exponiendo los puntos importantes y de mayor impacto social para la posterior aprobación o rechazo del proyecto. Una vez
terminada la aprobación de la central se deben realizar los contratos con empresas para la construcción y destinar la
inversión que se entrego en los informes previos
Considerando lo anteriormente dicho, y dando algunos limites ideales de 6 meses por cada etapa y teniendo en cuenta que
no hemos tomado en cuenta todas las comisiones que debe pasar un proyecto, los periodos de tiempo entre la creación y
aprobación para la construcción de centrales eléctricas debiesen demorar de 4 a 7 años. Claramente esto no es así, ya que
los tiempos entre cada etapa son muy distintos y largos lo podría llevar a aumentar en algunos años más estos periodos.
Como ejemplo, podemos usar la central hidroeléctrica “Los cóndores” que presento su proyecto para un estudio sobre
impacto ambiental el 5 de junio del año 2007 y hasta hace unos pocos meses de este año, se encuentran firmando
contratos con empresas constructoras que indican que la fecha de la construcción total de central sería el cuarto trimestre
del año 2018. Indicamos que este proyecto aun no ha sido aprobado por lo que podría retrasar más la futura “contruccion”
de esta central eléctrica.
14. Pregunta 3: Proyectos rechazados (algunos)
Central Hidroeléctrica río colorado: Rechazado por no cumplir con los requerimientos de evaluación ambiental, atentaba
contra la flora y fauna, se consideraba que la ubicación proyectada tenía mucho valor ambiental, en particular, por parte de
la fauna se consideró que los datos presentados primeramente en el DIA, no aseguraba que se fuese a tener en cuenta la
población del loro tupahue que es una especie chilena en peligro de extinción.
Optimización Central Termoeléctrica Bocamina Segunda Unidad: rechazado principalmente por ser presentar una
declaración de impacto ambiental muy poco concreta, por ejemplo, donde irían a parar las aguas que servían cono sistema
de refrigeración, lo cual podía atentar contra la fauna marina. Además, no contaba con todos los permisos necesarios para
su operación – traslados del carbón necesario-; y se presentaron datos muy antiguos según consideraron las autoridades
respectivas.
Central de energía renovable no convencional Tagua Tagua: rechazada entre otras cosas por no mencionar aspectos
críticos de su operación como por ejemplo que también sería una termoeléctrica y por lo tanto no se apegaba a las normas
correspondientes; también que su puesta en marcha significaría un deterioro de la calidad del suelo, el agua y el aire que
rodea la instalación.
Central termoeléctrica pirquenes: rechazada por considerarse que produciría desechos que presentarían un riesgo para la
población a través de efluentes contaminados; produciría también una disminución en cantidad y calidad de los recursos
naturales de la zona; implicaría un gran cambio para los sistemas biológicos de la zona, incluyendo las comunidades de
seres humanos – básicamente disminuiría su bienestar-.
Central térmica RC generación: El SAG lo consideró como una amenaza para la población de cururo y los reptiles de la zona
y consideró que las medidas tomadas para la conservación eran insuficientes. Y no especificaba con detalles la utilización de
las superficies usadas.
Conclusiones punto 3.
Respecto al análisis de la situación delos proyectos rechazados se puede observar que, al contrario de lo que pudiera
pensarse sobre la importancia que le dan las autoridades al tema ambiental, se toman las medidas necesarias para que los
proyectos cuyos funcionamientos comprometen al medioambiente, dejándolo en una mala situación, no se realicen. Es
importante recalcar que dentro de los proyectos analizados, el tema ambiental estuvo siempre presente, no solo en la
creación de las centrales eléctricas propiamente tal, sino que también de los posibles procesos de expansión de estas y
cambios en la tecnología utilizada para el funcionamiento de una industria en particular. Además, hay áreas sonde no se
puede construir solo porque contaminaría visualmente una zona determinada o que son usadas para zonas arqueológicas.
Si bien este es una investigación superficial y a nivel de impacto ambiental de proyectos relacionados con el área
energética, quedan muchos aspectos por analizar.
Conclusiones personales punto 3.
Es bueno ver como se hacen los intentos de parte de algunas autoridades por la conservación de ciertas especies que están
en peligro de extinción – ya sean de flora o fauna- y que por un ave ‘simplemente’ se genere un debate acerca de si se
construye o un proyecto, probablemente a nivel empresarial, tomar una decisión dependerá de las utilidades que le genere,
así que por lo tanto, considero que es muy importante educar a la población sobre estos temas y no solo para decir que las
centrales son malas, pues la energía es una necesidad en nuestras vidas y debe conseguirse de algún lado. Obviamente,
tomando esas decisiones tan importantes con la responsabilidad que merecen
15. Punto 4: proyectos de generación convencional desarrollados en Chile periodo 2003 – 2013.
Las tecnologías de generación convencional corresponden a las que utilizan recursos energéticos naturales tales como el
carbón, gas natural, madera y petróleo. En la actualidad son las más comunes o tradicionales con las que se ha venido
trabajando desde hace mucho tiempo y no han sufrido una variación importante. La definición de convencional
generalmente recae en los recursos que no son renovables sin embargo es posible encontrar fuentes renovables como el
agua.
De acuerdo a la cartera de proyectos, los asociados a tecnologías de generación convencionales desarrollados en el país
en los últimos 10 años se especifican de acuerdo a la ubicación del sistema tomando un rango que va del año 2003 al
2013.
Para el sistema eléctrico de Aysén de acuerdo al año de puesta en servicio, se desarrollaron 19 proyectos de los cuales el
realizado en Palena tuvo salida de servicio el año 2013.
Cabe destacar que en Aysén las unidades generadoras en su totalidad presentan la siguiente potencia neta:
FUENTE DE POTENCIA NETA POTENCIA NETA
ENERGÍA TOTAL [MW] TOTAL [%]
Convencional 25,58 51%
ERNC 24,62 49%
Potencia Total
Instalada 50,2 100%
Para el sistema eléctrico de Magallanes, respecto del año en puesta en servicio se contabilizaron 16 proyectos realizados,
todos correspondientes a centrales térmicas.
Respecto de la diferencia entre potencias se tiene:
FUENTE DE POTENCIA NETA POTENCIA NETA
ENERGÍA TOTAL [MW] TOTAL [%]
Convencional 99,48 100%
ERNC 0,00 0%
Potencia Total
Instalada 99,48 100%
Para el sistema eléctrico de Los Lagos, de acuerdo al año de puesta en servicio se contabilizan 9 proyectos desarrollados de
los cuales las centrales de Hornopirén y Cochamó salieron de funcionamiento en el año 2013. Todas las anteriores
corresponden a centrales térmicas.
Respecto de las diferencia de potencias de todas las unidades generadoras se tiene:
51%
49%
POTENCIA NETA TOTAL [MW]
Convencional
ERNC
100%
0%
FUENTE DE ENERGÍA
Convencional
ERNC
16. FUENTE DE POTENCIA NETA POTENCIA NETA
ENERGÍA TOTAL [MW] TOTAL [%]
Convencional 5,4 88%
ERNC 0,765 12%
Potencia Total
Instalada 6,165 100%
Para el Sistema Interconectado del Norte Grande (SING) se contabilizan 12 proyectos desarrollados correspondientes a
centrales térmicas convencionales.
Respecto de la potencia neta de las unidades generadoras en su totalidad se tiene:
FUENTE DE POTENCIA NETA POTENCIA NETA
ENERGÍA TOTAL [MW] TOTAL [%]
Convencional 3743,167 99,57%
ERNC 16,28 0,43%
Potencia Total
Instalada 3759,447 100,00%
Finalmente en el Sistema Interconectado Central de los proyectos de energías convencionales se desarrollaron un total de
95, de las cuales se tienen en su mayoría centrales hidráulicas y térmicas. De la potencia neta desarrollada por todas las
unidades generadoras en funcionamiento presentes en el SIC se tiene:
FUENTE DE POTENCIA NETA POTENCIA NETA
ENERGÍA TOTAL [MW] TOTAL [%]
Convencional 12867,11 93,06%
ERNC 959,27 6,94%
Potencia Total
Instalada 13826,38 100,00%
88%
12%
FUENTE DE ENERGÍA
Convencional
ERNC
99,57%
0,43%
FUENTE DE ENERGÍA
Convencional
ERNC
93%
7%
FUENTE DE ENERGÍA
Convencional
ERNC
17. Punto 5: ENRC en Chile en números
En relación a los proyectos en materia de energías renovables no convencionales, de un total de aproximadamente
644 proyectos en los últimos 10 años1
, se han aprobado 479, de entre plantas generadoras (centrales), ampliaciones y
otros.
Aprobados No Admitidos
a tramitación
Desistido
479 79
En este lapso, se reconocen 108 plantas generadoras ERNC que entregan actualmente 1.234MW, y 6 ampliaciones
que entregan 33,8MW, generando un total de 1.267,8MW
Esto a su vez, corresponde al 89.72% del total de 1.413MW generado por plantas de ERNC en el país a finales de
Abril del 2014, equivalente al 7.84% de la potencia total instalada en el país.
Tipo Capacidad
en
MW
capacidad total
en los últimos
Solar 150,8
Mini-Hidráulica 248,1
Hídrico 9,4
Eólica 424,8
Biomasa 434,7
Total 1.267,8
Es claro notar que las energías renovables no convencionales han surgido casi exclusivamente estos últimos 10 años.
Si bien las ERNC no componen siquiera el 10% de la capacidad total en el país, se ha observado un imp
crecimiento en estas materias en un plazo muy corto, y se espera que este crecimiento continúe de manera uniforme, dado
el porcentaje de aprobación de proyectos relacionados. Todo esto, en cumplimiento con la nueva legislación de Servicios
Eléctricos del 2008 (Ley ERNC) que demanda que el 10% de la energía transada en los contratos provenga de energías
renovables no convencionales para el año 2024.3
1
A partir del 1 de Enero del 2004 hasta la fecha.
2
Reporte CER Abril 2014
3
Ley 20.257 de Servicios el Eléctricos.
Solar
12%
Mini-
Hidráulic
a
20%
Hídrico
1%Eólica
33%
Biomasa
34%
Capacidad ERNC
En relación a los proyectos en materia de energías renovables no convencionales, de un total de aproximadamente
, se han aprobado 479, de entre plantas generadoras (centrales), ampliaciones y
Desistido No calificado Rechazado Revocado
58 14 13
En este lapso, se reconocen 108 plantas generadoras ERNC que entregan actualmente 1.234MW, y 6 ampliaciones
que entregan 33,8MW, generando un total de 1.267,8MW
o a su vez, corresponde al 89.72% del total de 1.413MW generado por plantas de ERNC en el país a finales de
Abril del 2014, equivalente al 7.84% de la potencia total instalada en el país.2
Aporte a
capacidad total
en los últimos
10 años
Aporte al
total de
capacidad
de ERNC
Aporte del total de
capacidad en el
país
11,9% 10,67% 0,84%
19,56% 17,56% 1,38%
0,74% 0,67% 0,05%
33,5% 30,06% 2,36%
34,3% 30,76% 2,4%
100% 89,72% 7,03%
Es claro notar que las energías renovables no convencionales han surgido casi exclusivamente estos últimos 10 años.
Si bien las ERNC no componen siquiera el 10% de la capacidad total en el país, se ha observado un imp
crecimiento en estas materias en un plazo muy corto, y se espera que este crecimiento continúe de manera uniforme, dado
el porcentaje de aprobación de proyectos relacionados. Todo esto, en cumplimiento con la nueva legislación de Servicios
os del 2008 (Ley ERNC) que demanda que el 10% de la energía transada en los contratos provenga de energías
Cabe notar que al contrario
del conocer común, se destaca la
importancia de la generación por
biomasa por sobre la hidráulica, y
hídrica.
Se debe observar también que
últimamente la energía eólica ha sido
fuente primaria de generación
renovable no convencional.
En relación a los proyectos en materia de energías renovables no convencionales, de un total de aproximadamente
, se han aprobado 479, de entre plantas generadoras (centrales), ampliaciones y
1
En este lapso, se reconocen 108 plantas generadoras ERNC que entregan actualmente 1.234MW, y 6 ampliaciones
o a su vez, corresponde al 89.72% del total de 1.413MW generado por plantas de ERNC en el país a finales de
Es claro notar que las energías renovables no convencionales han surgido casi exclusivamente estos últimos 10 años.
Si bien las ERNC no componen siquiera el 10% de la capacidad total en el país, se ha observado un importante
crecimiento en estas materias en un plazo muy corto, y se espera que este crecimiento continúe de manera uniforme, dado
el porcentaje de aprobación de proyectos relacionados. Todo esto, en cumplimiento con la nueva legislación de Servicios
os del 2008 (Ley ERNC) que demanda que el 10% de la energía transada en los contratos provenga de energías
18. Punto 6 : caso particular.
Contextualización
El Servicio de Evaluación de Impacto Ambiental (SEIA), entre el 23 de Abril de 2004 y el 23 de Abril del 2014,
rechazó 651 proyectos (referentes a diversas áreas como minería, forestal, transporte, etc.) los cuales sumaban
un monto inversión total cercano a los 5.131 millones de dólares. De éstos sólo 16 pertenecen al rubro de
nuestro interés, la Energía y sumaban un monto inversión cercano a los 2.325 millones de dólares. Por ejemplo
para la Minería fueron 47 proyectos rechazados por un monto de 513 millones de dólares y para el rubro
agropecuario fueron 16 por un monto de 40 millones de dólares.
En la siguiente tabla podemos comparar proporcionalmente el número de proyectos rechazados entre el 23 de
Abril de 2004 y el 23 de Abril del 2014 y la inversión total de dichos proyectos, a modo de ejemplo se agregó el
rubro minero y agropecuario.
Se puede apreciar que el rubro de la energía tiene una participación bastante baja del total de proyectos
rechazados, pero sin embargo mantiene una porción bastante importante del monto total de inversión.
De la misma institución, para hacer un mejor contraste, podemos rescatar que durante el mismo periodo de
tiempo se aprobaron 725 proyectos relacionados con el rubro energético que suman 68.200 millones de dólares
de inversión. Cabe destacar que fueron aprobados un total de 8880 proyectos con un total de inversión que
bordea los 187.000 millones de dólares.
0
100
200
300
400
500
600
700
Proyectos Rechazados y Monto de
inversión
N°de proyectos rechazados
Monto de Inversión
[x10 millones de dólares]
0
200
400
600
800
1000
1200
Energía Minería Agropecuaria
Proyectos Aprobados y Monto de
inversión
N°de proyectos
aprobados
Monto de Inversión
[x100 millones de
dólares]