Este documento presenta información sobre informática jurídica, informática educativa y herramientas digitales. Explica la diferencia entre informática jurídica y derecho informático, y describe cómo la informática jurídica se divide en documental, decisional y de gestión. También discute el uso de la informática educativa y presenta ejemplos de herramientas personales y en línea. Finalmente, brinda una breve introducción sobre derecho informático y propiedad intelectual.

1. Profesor: Fernando de la Cruz Naranjo Grisales
fnaranjo@funandi.edu.co
3137660061

2. Fernando
Naranjo
fnaranjo@funandi.edu.co
3137660061

3. 101010101010
doc, pdf,
jpg, png,
mp3, ogg,
avi, swf…

4.  Informática Jurídica vs Derecho
Informático
 La Informática Educativa
 Herramientas
 Derecho Informático y unos tips de
Propiedad Intelectual
Fernando de la Cruz Naranjo Grisales

5. Acerca de la
informática
Jurídica

6. Informática Jurídica vs Derecho Informático
 Primero se debe precisar lo que identificamos como
Informática Jurídica y por otro lado el Derecho
Informático. La Informática Jurídica es la disciplina que
aplica las TICs a la Ciencia del Derecho, o sea el
conjunto de instrumentos interdisciplinarios para el
manejo de la información jurídica y brindarle al
profesional un valor agregado a partir de los recursos
tecnológicos y, de otro lado, el Derecho Informático, el
cual es una especialización o rama normativa que se
vincula a la solución del tipo de delitos que tienen que
ver con la información.

7. Acerca de la informática Jurídica
 la informática jurídica se divide en:
 IJ Documental: automatización del
conocimiento jurídico desde fuentes
legislativas, jurisprudenciales y doctrinales;
 IJ Decisional: automatización de fuentes de
producción jurídica
 IJ de Gestión: automatización de procesos de
administración judicial y herramientas de
apoyo a la producción

8. La
informática
Educativa

9. La informática Educativa
 Se utiliza como herramienta
fundamental de uso diario
 Mediación complementaria con
nuestra educación
 La informática es transversal al
conocimiento y será ubicua

10. La informática Educativa
 Configuración sensorial más
rica que la tradicional
 Los contenidos brindan
aprendizajes significativos
 Se vincula el recurso con el
aprender a pensar

11. La informática Educativa
• Las TICs
• Se consideran como una
extensión de la inteligencia
humana
• La disponibilidad de éstas no
constituye en sí misma una
experiencia de aprendizaje

12. La informática
Educativa
Gráfico de Fernando Santamaría
• Paradigma
enseñanza
tradicional

13. La informática
Educativa
Gráfico de Fernando Santamaría

14. Gadgets

15. Herramientas Locales
 En respuesta a:
• Las dificultades de
aprendizaje heredados
• La modernidad líquida
de acuerdo con
Zygmunt Bauman

16. Herramientas
Personales
 Le puedo
asegurar que
en este
instante Harry
Potter está
estudiando
Derecho
Romano

17. Herramientas Personales
 Conversión de
Texto a Audio
• Ej: Balabolka,
Loquendo

18. Herramientas Personales
 Cómo leemos?
• De la lectura
fonética a la
lectura natural

19. Herramientas
Personales
 Le puedo
asegurar que en
este instante
Stephen Hawking
está escribiendo
otro libro

20. Herramientas Personales
 Conversión de
Voz a Texto
• Ej: motor Google,
whatsapp, siri

21. Herramientas Personales
 Le puedo
asegurar
que en este
instante el
profesor
David
Jerison está
filmando su
clase

22. Herramientas Personales
 Captura de
video y
pantalla
• Ej:
Captivate,
Camtasia

23. Herramientas Personales
 Práctica de
digitación
• Ej: MecaNet

24. Herramientas
online

25. ¿Qué es la
Web 2.0?
¿Qué te sugiere esta imagen?
Original de eboy
 Definición de la
Wikipedia
• “Web 2.0 se refiere a la
transición percibida en
Internet desde las webs
tradicionales a
aplicaciones web
destinadas a usuarios.
Los propulsores de este
pensamiento esperan que
los servicios de la Web
2.0 sustituyan a las
aplicaciones de escritorio
en muchos usos.”

26. •La web que
sólo se lee
Web 1.0 vs Web 2.0
•La web que se lee
y escribe
• Lectura
• Página,
documento
• Estático
• Navegador
• Expertos
(geeks)
• Lectura-Escritura
• Usuario, enlace,
foto, lugar…
• Dinámico
• Navegador, lector
RSS, móvil
• Todos
90s 00s

27. Nube de etiquetas (tag cloud)

28. Blogger.com

29. YouTube.com

30. Skype.com

31. PodCast

32. Posibilidades Web 2.0 educativa
 El estudiante toma parte activa y gestiona
su proceso de educación
 El profesor es facilitador
 Se forman redes de aprendizaje
 Los medios se adaptan a asignaturas

33. Entrega de herramientas de clase
 Plataforma Aula Virtual FUNANDI

34. Derecho
Informático y
unos tips de
Propiedad
Intelectual

35. Vg. Acuerdo ACTA - Ley Lleras

36. Profesor: Fernando de la Cruz Naranjo Grisales
fnaranjo@funandi.edu.co