El documento resume el inicio de la Edad Media tras la caída del Imperio Romano. Menciona que tres grandes civilizaciones surgieron en el antiguo territorio romano: la bizantina, el islam y la cristiana occidental. Explica que en 395 d.C. el emperador Teodosio dividió el imperio entre sus hijos, estableciendo los imperios de Occidente y Oriente. Mientras Occidente fue invadido por los bárbaros y desapareció, Oriente rechazó las invasiones y se mantuvo hasta el siglo
Presentación para el tema 4 de la asignatura Geografía e Historia de 2º ESO. en ella se explica brevemente la evolución histórica del Imperio Bizantino, así como su sociedad, economía y religión.
Presentación para el tema 4 de la asignatura Geografía e Historia de 2º ESO. en ella se explica brevemente la evolución histórica del Imperio Bizantino, así como su sociedad, economía y religión.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
Inicio de la Edad Media
1. Tema 1: El inicio de la Edad Media
Ara Pacis, Roma
2. Was werden wir lernen?
Vorgeschichte Altertum Mittelalter NeuzeitAntike
3. Das Mittelalter
Epoche der Geschichte zwischen dem
Ende der Antike (500 n. Ch.) und dem
Beginn der Neuzeit (1500 n. Ch.)
ANFANG
ENDE
476 n.Ch.
Ende des
Römischen Reich
1492
Entdeckung
von Amerika
1453
Eroberung von
Konstantinopel
4.
5. La Edad Media
• Tras la caída del Imperio Romano en el antiguo espacio ocupado por los
romanos alrededor del Mediterráneo aparecieron tres grandes
civilizaciones: la bizantina, el islam y los cristiana occidental..
6. El fin del Imperio Romano
Columna de Marco Aurelio, Roma
10. En el 395 d.C el emperador Teodosio divide el territorio entre sus hijos:
•Imperio romano de Occidente (Honorio), con capital en Roma.
•Imperio romano de Oriente (Arcadio), con capital en Constantinopla o Bizancio.
La División del Imperio Romano
13. - El Imperio romano de Occidente fue invadido por los bárbaros
•Barbaros = extranjeros.
•Pueblos seminómadas procedentes de más allá de las fronteras del imperio, al otro lado
del Rin y del Danubio.
•Ejemplos: suevos, visigodos ostrogodos, anglos, sajones, francos, vándalos…
•Estos pueblos se establecieron en el territorio del Imperio creando distintos reinos
La Desaparición del Imperio Romano
Teodorico el Grande
14. - El Imperio Romano de Oriente
• Rechazó la invasión de los pueblos germánicos → sobrevivió a las migraciones e incursiones de
godos y hunos durante (siglos V y VI), y estableció una frontera segura.
• Mantuvo su organización política hasta el siglo XV (1453).
• Conoció un importante esplendor político, económico y cultural.
La Desaparición del Imperio Romano
