El documento discute los desafíos que representan las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para los sistemas educativos. Señala que la capacitación docente en el uso de las TIC es fundamental para aprovechar su potencial, pero que existen barreras como la falta de tiempo, recursos e infraestructura. También hay resistencia al cambio entre docentes y padres. Para superar estas limitaciones, propone la implementación gradual de las TIC, con inversiones que permitan su uso tanto en las escuelas como en los hogares.