El documento discute los desafíos que representan las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) para los sistemas educativos. Señala que la capacitación docente en el uso de las TICs es fundamental para aprovechar su potencial, pero que factores como la falta de tiempo, resistencia al cambio y desconocimiento dificultan su éxito. También recomienda una introducción gradual de las TICs, inversión en equipamiento e integración entre la escuela y el hogar.