El documento presenta un ejercicio de lectura y respuesta de preguntas sobre el libro "Emociones". Luego, pide completar las definiciones en blanco de seis términos clave relacionados con las emociones y su educación tomados del primer capítulo del libro "¿Cómo educar las emociones?".

1. 1.- Abre y lee el libro “Emociones”. Contesta las
preguntas que se te plantean.
Al finalizar esta actividad, ve al ejercicio 2

2. 2.- Resuelve el siguiente ejercicio:
Después de leer el primer capítulo del libro “¿Cómo educar las emociones?”
escribe las entradas de las siguientes definiciones en los espacios en blanco,
correspondientes:
1.- ____________________________ es el mecanismo mediante el cual el niño,
aprendiendo, cambia su propio cerebro y con ello enfila su camino hacia la juventud.
2.- _______________________________ es la habilidad para tomar conciencia de las
propias emociones y de las demás personas y la capacidad para regularlas.
3.- ____________________________ es perder o disminuir la energía capaz de
sentir curiosidad por que se enseña y con ello cerrar el foco de atención y ser poco
eficiente en los procesos de aprendizaje.
4.- _______________________________ es unos de los elementos básicos de la emoción.
Es el mecanismo principal que la enciende.
5.- ____________________________ es el motor que todos llevamos dentro. Una
energía codificada en ciertos circuitos neuronales localizados en zonas profundas de
nuestro cerebro que nos mueve y nos empuja a querer estar vivos en interacción
constante con el mundo y con nosotros mismos.
6.- ____________________________ conjunto de métodos asociados a la
comprensión a la comprensión y no al castigo.
Inteligencia emocional El estrés El juego La curiosidad La emoción
Apagón emocional Neuroeducación