Este documento presenta las instrucciones generales para los estudiantes de la URP. Detalla normas sobre asistencia, puntualidad, conducta apropiada, evaluaciones, trabajos grupales y presentación de exposiciones. Explica los criterios de calificación para cursos y talleres, incluyendo exámenes parciales y finales, trabajos y participación. Además, provee detalles sobre la presentación formal de trabajos escritos y la importancia de respetar fechas límite.

1. INSTRUCCIONES GENERALES PARA EL ALUMNO DE LA URP
I. Leer detalladamente las instrucciones generales para el buen desarrollo del curso
II. Respetar y cumplir estrictamente el horario de clases.
III. Anotar en su agenda con anticipación, el cronograma de evaluaciones mensuales,
exposiciones, entrega de trabajos y los horarios de sus clases a fin de evitar faltas por
enfermedad repentina o por trabajo, así como tardanzas. Se les sugiere negociar con sus
jefes su horario de trabajo a fin de tener tiempo suficiente para llegar a sus clases sin
inconveniente alguno (no habrá 2da oportunidad para sustentar sus exposiciones o
exámenes) .
1. Se tomará lista para el control de asistencia una vez por clase (en cualquier momento),
si el/la alumno/a no se encuentra presente al momento de tomar asistencia, se
considerará como falta sin lugar a reclamo.
o Se les recuerda sobre la importancia de la planificación de sus actividades laborales
y académicas para evitar cruces y lograr el objetivo de aprendizaje adecuado (tiene
disponibilidad del 30% del total de clases impartidas para faltar por motivos
personales o emergencias, que significan un máximo de 4 veces (taller) u 8 veces
(cursos), sin que esto afecte directamente su calificación o su posibilidad de aprobar
el curso)
o Se les reitera la importancia de la puntualidad, del uso del lenguaje y vestimenta
apropiadas entre otros, como muestra de educación y respeto
IV. Algunas normas de conducta a seguir en clase sujetas a sanción académica por
incumplimiento:
a. No está permitido el uso público de lenguaje soez o de adjetivos calificativos de
connotación negativa dirigidos a docentes, autoridades académicas o a algún
estudiante (se debe mostrar respeto cuando se dirija a sus profesores y compañeros
de clase aun si se está en desacuerdo con sus puntos de vista).
b. No está permitido conversar durante el desarrollo de la clase y/o generar distracción
con temas ajenos al curso (beneficios de prestar atención en clase y de no
distraerse)
c. No está permitido realizar en clase actividades no relacionadas con el curso.
d. No está permitido fumar, beber o ingerir alimentos durante la clase.
e. No está permitido el uso de vestimenta inapropiada en el aula (se incluye
gorros/capuchas o similares).
f. No está permitido el uso de celulares en clase (deben estar apagados o en modo
silencioso para no distraer la atención), en caso de reincidencia se invitará al/ala
alumno/a a retirarse de la clase y se considerará adicionalmente como puntos en
contra en su evaluación parcial o final.
g. No está permitido el ingreso al aula una vez iniciada la clase y cerrada la puerta o
sin autorización del profesor (habrá tolerancia de 15 minutos de la hora de inicio de
la clase para imprevistos, problemas de tráfico, aseo personal u otros).
h. No está permitido salir de la clase una vez iniciada la misma y volver a ingresar sin
autorización del profesor (si se retira por motivos personales ya no podrá ingresar
nuevamente y se considerará como ausente al momento de tomar lista).

2. i. No está permitido solicitar al profesor directamente o a través de terceros, se le
considere presente en clase aun ante inasistencias justificadas ni solicitar
permiso al profesor para faltar a clase (el/la alumno/a tiene derecho a planificar
sus actividades académicas como estime conveniente y por ende deberá asumir las
consecuencias directas o indirectas de sus decisiones).
j. El/la alumno/a que falta a una clase por cualquier motivo (salud, trabajo,
imprevistos, etc) será considerado como ausente, las inasistencias deben justificarse
con la universidad y con el profesor la clase inmediata siguiente o, a más tardar,
durante la semana siguiente en la que se haya presentado, caso contrario no se
tendrá opción a justificarlas y se podría desaprobar el curso en caso se supere el
número máximo de inasistencias permitidas.
V. Sobre la formación de grupos para trabajos grupales
En base a la indicación que se haga en clase, los alumnos deberán formar libremente sus
grupos de trabajo, mismos que deberán ser informados al profesor con la debida
anticipación vía el delegado del aula
1. No se permite cambio de integrantes luego de formado el grupo (Son
competencias a desarrollar en el/la alumno/a, la capacidad de dialogo, la
concertación, la diplomacia, la negociación, la administración del tiempo, el
trabajo en equipo y la empatía, entre otras)
2. No se permitirá la formación de más grupos de trabajo de los que se indique en
clase. (El/la alumno/a debe tener la capacidad de integrarse armoniosamente en
algún grupo, aun si no conoce a sus integrantes individualmente)
3. Cada grupo debe tener 1 responsable o delegado/a que proporcionará al profesor
la relación de los alumnos integrantes además de sus datos de contacto básicos
(mail y teléfono)
4. La relación de los grupos de trabajo y sus correspondientes delegados deberá
entregarse al delegado general del curso/taller, a más tardar la semana número 2
luego de iniciadas las clases.
5. Los trabajos presentados deberán ser de la mayor calidad posible tanto en su
presentación como en su contenido (todos los aspectos serán considerados para la
calificación y se descontará puntos por cada deficiencia, inexactitud o por mala o
baja calidad de la presentación).
VI. Información sobre las calificaciones
A) Para los cursos regulares: Fórmula: EP (0.35) + EF (0.35) + PP (0.10) + PA (0.20)
1. Nota de examen parcial según cronograma, nota máxima 20 (peso 0.35)
2. Nota de examen final según cronograma, nota máxima 20 (peso 0.35)
3. No se tiene previsto tomar un examen sustitutorio, sin embargo, en caso se tomase,
este incluirá la información de todo el curso y reemplazará al examen con menor nota,
siempre que la nueva nota obtenida sea mayor o igual a 13 (trece)
4. Nota de promedio de prácticas (peso 0.10), será el promedio simple entre (*):
a. Prácticas / tests individuales, semanales
b. Trabajos individuales y/o grupales asignados en clase
c. Exposiciones orales individuales

3. (*) La nota base individual del promedio de prácticas será la nota del examen parcial del
alumno, a la que se sumaran puntos a favor, por una mayor calidad de la presentación y
del contenido, o se restaran puntos por deficiencias de calidad u otros
5. Nota de participación en clase y/o asistencia-concepto (peso 0.20), nota base de 11
(once), mas puntos adicionales o menos puntos en contra según el siguiente criterio:
1. Se otorgará 1 (un) punto adicional por cada:
a. Aporte personal valedero y ampliatorio sobre un tema del silabo
desarrollado en clase (mínimo de 600 palabras).
b. Formulación de juicios de valor acertados y por escrito (mínimo 600
palabras), sobre la aplicación de los conceptos aprendidos en clase a nuestra
realidad (importancia, ventajas, desventajas, oportunidades, amenazas, etc).
c. Entrega de material académico adicional actual en inglés o castellano sobre
un tema del silabo, procedente de una fuente no presente en la bibliografía
del curso. Siempre que se le acompañe de un comentario de valor elaborado
por el/la alumno/a con un mínimo de 300 palabras
d. Por cada 4 links a una página web o a un video disponible en Internet, que
sea de importancia para el curso y pueda agregarse al blog.
e. Por la entrega de una noticia de actualidad relativa a un tema del curso,
analizada y comentada por el/la alumno/a con un mínimo de 300 palabras.
2. Solo es posible obtener un (1) punto adicional por cada semana de clase, el plazo
máximo de entrega de lo indicado en el punto 5.1, será de 2 semanas antes del
examen final; siendo veinte (20) la nota máxima posible de obtener
3. Se tendrá un (1) punto en contra por cada 2 inasistencias a clase justificadas o
no, o por cada incumplimiento a alguna de las normas de conducta en clase
aplicables al alumno detalladas en el punto IV.
B) Para los talleres: Fórmula: PE (0.50) + TE (0.10) + EX (0.20) + PA (0.20)
1. Nota de promedio simple de pruebas escritas, nota máxima 20 (peso 0.50)
2. Nota de promedio simple de los trabajos escritos individuales y/o grupales asignados
en clase, nota máxima 20 (peso 0.10)
4. Nota de promedio simple de las exposiciones orales individuales, nota máxima 20
(peso 0.20)
5. Nota de participación en clase y/o asistencia-concepto (peso 0.20), nota base de 11
(once), mas puntos adicionales o menos puntos en contra según el siguiente criterio:
1. Se otorgará 1 (un) punto adicional por cada:
a. Aporte personal valedero y ampliatorio sobre un tema del silabo
desarrollado en clase (mínimo de 600 palabras).
b. Formulación de juicios de valor acertados y por escrito (mínimo 600
palabras), sobre la aplicación de los conceptos aprendidos en clase a nuestra
realidad (importancia, ventajas, desventajas, oportunidades, amenazas, etc).
c. Entrega de material académico adicional actual en inglés o castellano sobre
un tema del silabo, procedente de una fuente no presente en la bibliografía
del curso. Siempre que se le acompañe de un comentario de valor elaborado
por el/la alumno/a con un mínimo de 300 palabras
d. Por cada 4 links a una página web o a un video disponible en Internet, que
sea de importancia para el curso y pueda agregarse al blog.

4. e. Por la entrega de una noticia de actualidad relativa a un tema del curso,
analizada y comentada por el/la alumno/a con un mínimo de 300 palabras.
2. Solo es posible obtener un (1) punto adicional por cada semana de clase, el plazo
máximo de entrega de lo indicado en el punto 5.1, será de 2 semanas antes del
examen final; siendo veinte (20) la nota máxima posible de obtener
3. Se tendrá un (1) punto en contra por cada 2 inasistencias a clase justificadas o
no, o por cada incumplimiento a alguna de las normas de conducta en clase
aplicables al alumno detalladas en el punto IV.
• No hay practica ni examen sustitutorio
VII. Sobre las exposiciones orales individuales
1. Para la exposición oral individual el alumno deberá tener un conocimiento
amplio y completo sobre el tema a tratar y sobre cada uno de los términos que
emplee en su exposición
2. Podrá hacer uso de diapositivas con información general o imágines sobre cada
uno de los puntos a tratar en su exposición
3. Deberá mostrar un buena capacidad oratoria (postura, volumen de voz, dicción,
etc)
4. No está permitido leer la mayor parte de las diapositivas ni de ningún otro
material audiovisual o escrito disponible en ese momento (en caso se detecte
esta conducta se le invitará a que detenga su exposición y se le pondrá una nota
desaprobatoria de “05” cinco)
VIII. Sobre las tareas escritas individuales / grupales:
1. La relación de los trabajos individuales y/o grupales, así como las instrucciones
sobre su contenido y fecha máxima de entrega, se mostrarán en el blog del
profesor en la sección correspondiente al curso en el que se encuentre matriculado
el alumno.
2. Salvo indicación contraria expresa, los trabajos podrán presentarse
directamente como texto en el mail o vía archivo adjunto en formato word o
ppt y deberán ser enviados únicamente al mail del profesor disponible en el
blog: professor.schettini@gmail.com (no se calificarán trabajos impresos).
3. Los archivos de los trabajos así como los mails que se envíen al profesor, deberán
llevar por título el código del aula (curso) seguido del nombre del trabajo más el
nombre y apellido del/la alumno/a, o el número del grupo al que pertenece,
ejemplo:
- P&P – Packaging & Cushioning Materials – Grupo 1
- IT – Video Rotterdam – Mateo Pumacahua
- PAO – Resumen de Modalidades Operativas – Isabel Flores
- IT – Video Oil Tankers – Grupo 2
4. Los mails que se envíen al profesor deben de iniciar con el saludo de respeto
correspondiente y deben además tener un texto que indique su motivación; mails
sin texto alguno y/o con archivos adjuntos pueden ser virus enviados
automáticamente por algunos programas maliciosos y por ende no serán abiertos
ni considerados como válidamente enviados
5. Sólo se aceptará el envío de 1 trabajo en cada mail, si el /la alumno/a desea enviar
2 o más trabajos, deberá hacerlo en mails separados.

5. 6. No se calificarán los trabajos entregados fuera de la fecha máxima de entrega, los
que se envíen en formato distinto, o los que cuenten con un nombre diferente al
modelo indicado en los puntos VIII 2 y VIII 3; y se colocará “0” cero en la nota
correspondiente.
7. Las formalidades de presentación deben ser respetadas estrictamente y la
calidad de los trabajos debe ser la máxima posible.
8. En caso se detecte que el texto presentado es parcial o totalmente copia de algún
otro trabajo presentado anteriormente por otro grupo, será considerado como
trabajo no presentado y le corresponderá la nota de “0” cero. (Se debe tener
cuidado de emplear redacción propia para evitar verse perjudicados en su nota).
9. Las fotos y/o cuadros insertados en el trabajo deben ser aisladas de su contexto
virtual inicial (el texto debe ser escrito por el/la alumno/a, no copiado y
pegado).
10. No se reemplazará la nota de trabajos no presentados ni habrá una segunda fecha
para su entrega.
11. Como medida de precaución que garantice su nota, el/la alumno/a deberá
conservar una copia de los trabajos y mails enviados al profesor a fin de
reenviarlos de ser el caso.
VIII. Otros:
1. No se aceptará como excusa al incumplimiento de algún punto o tarea explicada o
desarrollada en clase, el “desconocimiento” a una instrucción del profesor como
consecuencia de una inasistencia a clases y/o tardanza; el/la alumno/a es el
responsable de indagar sobre lo avanzado en clase, sobre las instrucciones
individuales o grupales y/o tareas asignadas por el profesor, así como sobre los
eventuales cambios en alguna instrucción, fecha de entrega de trabajos u otros.
2. El/la alumno/a debe asistir a clase habiéndose informado previamente sobre el tema
a tratar, tomando como referencia básica, la bibliografía del curso señalada en el
silabo (el/la alumno/a es el/la responsable directo/a de su propio aprendizaje).
3. Vía mail se podrá proporcionar en algunos casos a modo referencial y
complementario, copia de las diapositivas empleadas en clase, separatas para
lectura, instrucciones de último momento u otros materiales académicos. No se
entregará el material audiovisual del profesor en archivo original por ser
información de acceso público.
4. El/la alumno/a deberá consultar el blog del curso regularmente para tomar
conocimiento de la información enviada y/o actualizada.
5. Es deber y responsabilidad del/dela alumno/a, el leer con detalle el contenido
completo de las instrucciones generales del curso disponibles en el blog y el seguir
las instrucciones al pie de la letra:
http://transporteinternacionaldecarga.blogspot.com