Este documento presenta una serie de preguntas y respuestas sobre principios y valores éticos relacionados con la convivencia pacífica, la participación democrática responsable y el respeto a la pluralidad y diversidad. El estudiante responde afirmativamente a la mayoría de preguntas, mostrando comprensión de conceptos como derechos humanos, resolución pacífica de conflictos, democracia, estado de derecho y rechazo a la discriminación.

1. INSTRUMENTO No. 2 – Interacción idónea consigo mismo y con los
demás – Grado 10 y 11
PRINCIPIOS Y VALORES ÉTICOS
Convivencia y Paz:
Dé respuesta con responsabilidad a las siguientes reflexiones
1. Participo constructivamente en iniciativas o proyectos a favor de la no
violencia en el nivel local o global.
R: Si, puesto que la violencia sólo nos lleva a la perdición y por tanto a
más violencia y no nos lleva al camino de la razón.
2. Contribuyo a que los conflictos entre personas y entre grupos se
manejen de manera pacífica y constructiva mediante la aplicación de
estrategias basadas en el diálogo y la negociación.
R: Si, cuando ocurre un problema intento ser prudente y dialogar para no
llegar a la violencia.
3. Utilizo distintas formas de expresión para promover y defender los
derechos humanos en mi contexto escolar y comunitario.
R: Si, ya que intento promover los derechos y que no hallan injusticias
ante los acontecimientos que ofenden la integridad humana
4. Analizo críticamente las decisiones, acciones u omisiones que se toman
en el ámbito nacional o internacional y que puedan generar conflictos o
afectar los derechos humanos.
R: Si, ya que siempre estoy informado y siempre trato de dar mi opinión
en el ámbito nacional e internacional.
5. Analizo críticamente la situación de los derechos humanos en Colombia
y en el mundo y propongo alternativas para su promoción y defensa.
R: Si, constantemente veo las ventajas y desventajas, que ciertas
normas en la ley, y reformas pueden causar a los derechos humanos de
las personas, y como las olas de violencia y pobreza afectan a los
derechos de las personas, en nuestro país, y a partir de esto propongo
formas de dar solución a estos problemas, a partir de la situación
política, social, económica de nuestro país.
6. Manifiesto indignación (dolor, ira, rechazo) de manera pacífica ante el
sufrimiento de grupos o naciones que están involucradas en
confrontaciones violentas.
R: A veces siento dolor, por las guerras y crisis en otros países y de
saber que la guerra y la violencia en si se basa en la mentira, y no

2. demuestra cual es la verdad del asunto, pues la verdadera y única verdad
para mi es el camino del dialogo, y el buen trato, hacia los demás porque
todos valemos igual, la avaricia no nos debe dominar, solo por el beneficio
propio, causar un conflicto, lo cual no es necesario.
7. Valoro positivamente las normas constitucionales que hacen posible la
preservación de las diferencias culturales y políticas, que regulan
nuestra convivencia.
R: Si, puesto que las normas de la constitución son las normas que rigen
nuestra sociedad por el camino de la igualdad y el entendimiento y no
por el de la violencia y la guerra, y nos mantiene organizados a todos
como sociedad que somos.
8. Comprendo, que para garantizar la convivencia, es Estado debe contar
con el monopolio de la administración de justicia y del uso de la fuerza y
que la sociedad civil debe hacerle seguimiento crítico, para evitar
abusos.
R: Si, puesto que todo país o estado debe contar con unos entes que
regulen el cumplimiento de la constitución política, y todas las normas
contenidas en ellas, estos entes son la ramas legislativa, ejecutiva y
judicial, encargadas del control y del cumplimento y deberes de la
constitución, y encargados de aplicarlas la ley en el incumplimiento de
estas normas, pero para evitar, la corrupción entre estos entes el pueblo
en si debe hacer seguimientos y mirar si estos están cumpliendo con sus
funciones de manera trasparente.
9. Conozco las instancias y sé usar los mecanismos jurídicos ordinarios y
alternativos para la resolución pacífica de conflictos: justicia ordinaria,
jueces de paz, centros de conciliación, comisarías de familia,
negociación, mediación y arbitramento.
R: Si, debemos conocer activamente los sitios donde podremos
denunciar las faltas a la ley y donde podremos valer nuestros derechos
personas y hacer que el peso de la ley caiga sobre las personas que
incumples las normas impuestas en la constitución.
10. Identifico dilemas de vida en las que entran en conflicto el bien general y
el bien particular; analizo opciones de solución, considerando sus
aspectos positivos y negativos.
R: Si, pues a la hora de resolver un conflicto debemos tener en cuenta
todos los ámbitos los cuales analizaremos para dar una posible solución
al conflicto, y dependiendo de diferentes factores podremos identificar la
mejor forma para identificar la solución al conflicto.
11. Argumento y debato sobre dilemas de la vida en los que entran en
conflicto en bien general y el bien particular, reconociendo los mejores
argumentos, así sean distintos a los míos.
R: Si, pues uno como persona debe reconocer ente los demás cual es la
verdad pues nuestro juicio no identifica del todo la verdad debemos tener en
cuenta las opiniones de los demás pues pueden ser más valederas que las
de nosotros para dar solución al conflicto

3. 12. conozco y respeto las normas de tránsito.
R: Si, estas nos dan la seguridad en nuestras calles y permite, una
forma segura del transporte de las personas en la calle, pues si no
obedecemos las normas podremos terminar heridos, o hasta terminar
con nuestra vida.
13. comprendo la importancia de la defensa del medio ambiente, tanto en el
nivel local como global y participo en iniciativas a su favor.
R: Si, porque de nuestro ambiente depende la supervivencia de nosotros
y de todas las criaturas vivientes sobre la tierra, y si maltratamos el
ambiente con productos químicos, contaminantes basuras, que cada dia
no solo afectan al planeta si no a nosotros mismos.
Participación y responsabilidad democrática:
1. Conozco y sé usar los mecanismos constitucionales de participación que
permiten expresar mis opiniones y participar en la toma de decisiones
políticas tanto a nivel local como a nivel nacional.
R: Si, puesto que en nuestro forma de ejercer en las formas electorales de
elegir a nuestros gobernantes como son los votos, está el futuro de nuestra
sociedad, y de la conservación y mejora de nuestro país como sociedad en
constante desarrollo en todos los ámbitos y una mala elección puede
enviarnos por el mal camino de la pobreza, el desempleo.
2. Comprendo que en un Estado de Derecho las personas podemos
participar en la creación o transformación de las leyes y que éstas se
aplican a todos y todas por igual.
R: Si, pues el pueblo elige sus gobernantes, y ejerce sus derechos y el
cumplimiento de estos, y que las leyes sean acordes, con las necesidades
de la sociedad. Y ejercer sus derechos las personas como pueblo, es un
derecho plasmado en la constitución.
3. Conozco los principios básicos del Derecho Internacional Humanitario
(Por ejemplo, la protección a la sociedad civil en un conflicto armado).
R: Si, pues debemos conocer nuestros derechos, no solo constitucionales si
no también morales, en caso de conflictos en nuestro país, u otros
acontecimientos como desastres naturales etc. Pues tal vez del
conocimiento aplicación de estos dependa nuestra vida.
4. Analizo críticamente el sentido de las leyes y comprendo la importancia
de cumplirlas, así no comparta algunas de ellas.
R: Si, puesto que todas las leyes se hicieron con una razón de ser no como
una forma sin sentido, y de estas depende la seguridad de nosotros y de los
demás.
5. Analizo críticamente y debato con argumentos y evidencias sobre hechos
ocurridos a nivel local, nacional y mundial, y comprendo las consecuencias
que éstos pueden tener sobre mi propia vida.
R: Si, puesto que los diferentes acontecimientos del mundo también nos
pueden afectar de manera directa o indirecta aunque esto no lo parezca,

4. por ejemplo la caída de la bolsa de Wall street en estados unidos, afecto no
solo la economía de la potencia si no nuestra economía local y en nuestro
país, de esto pueden ver que hay acontecimientos que nos afectan aunque
sucedan en otras partes del mundo.
6. Expreso empatía ante grupos o personas cuyos derechos han sido
vulnerados (Por ejemplo en situaciones de desplazamiento) y propongo
acciones solidarias para con ellos.
R: Si, ya que a veces pienso que estoy en la situación de ellos, y luego
pienso cómo evitar todos estos problemas
7. Participo en manifestaciones pacíficas de rechazo o solidaridad ante
situaciones de desventaja social, económica o de salud que vive la gente
de mi región o mi país.
R: Si, ya que logrando estas manifestaciones logramos un mejoramiento en
la salud y economía para nuestro presente y futuro
8. Participo en iniciativas políticas democráticas en mi medio escolar o
localidad.
R: Si, ya que he participado en acciones democráticas como la elección del
personero, ejerciendo mi derecho al voto.
9. Comprendo qué es un bien público y participo en acciones que velan por
su buen uso, tanto en la comunidad escolar, como en mi municipio.
R: Un bien público es por ejemplo como el alumbrado público, y participo en
acciones para el buen uso.
10. Comprendo que cuando se actúa en forma corrupta y se usan los
bienes públicos para beneficio personal, se afectan todos los miembros de
la sociedad.
R: Si, puesto que no debemos utilizar las riquezas que pertenecen a la
sociedad para lucro propio puesto que afectamos a todos los miembros de
la comunidad y a las personas que nos eligieron para ejercer un cargo
público.
Pluralidad, identidad y valoración de las diferencias:
1. Expreso, rechazo ante toda forma de discriminación, exclusión social y
hago uso de los mecanismos democráticos para la superación de la
discriminación y el respeto a la diversidad y exclusión social que resultan de
las relaciones desiguales entre personas, culturas y naciones.
R: Si, porque todos como sociedad y como personas que razonamos, todos
somos diferentes pero valemos igual.
2. Reconozco las situaciones de discriminación y exclusión más agudas que
se presentan ahora, o se presentaron en el pasado, tanto en orden nacional
como en el internacional; las relaciono con las discriminaciones que observo
en mi vida cotidiana.

5. R: Si, ya que los problemas que veíamos en el pasado, actualmente
también los vivimos, la guerra, la violencia, abuso sexual, y los problemas
intrafamiliares que vivimos hoy en día.
3. comprendo que el respeto por la diferencia no significa aceptar que otras
personas o grupos vulneren derechos humanos o normas constitucionales.
R: Si, ya que los derechos humanos son para todos nosotros, ya que sin
importar la edad, raza o religión seguimos siendo seres humanos.
4. Identifico prejuicios, estereotipos y emociones que me dificultan sentir
empatía por algunas personas o grupos y exploro caminos para superarlos.
R: Si, ya que me alejo de los caminos erróneos para mi vida y me centro en
los caminos correctos.
5. Identifico y analizo dilemas de la vida en que los valores de distintas
culturas o grupos sociales entran en conflicto y exploro distintas opciones
de solución, considerando sus aspectos positivos y negativos.
R: Si, ya que debemos respetar la integridad cultural y social de todas las
demás personas.
6. Argumento y debato dilemas de la vida en los que los valores de distintas
culturas o grupos sociales entran en conflicto; reconozco los mejores
argumentos, así no coincidan con los míos.
R: Si, aunque tengamos diferentes culturas y creencias de los demás, su
forma de pensamiento es tan valioso como el de nosotros, por tanto se
puede debatir.