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INSTRUMENTOS DE EVALUACIÒN
                   LISTA DE COTEJO PARA EL MAPA CONCEPTUAL DEL APARATO DIGESTIVO

                            criterios                                  si                        no
1.- Elaboración del MAPA CONCEPTUAL DEL APARATO
DIGESTIVO.
2.- Entrega en tiempo en forma.
3.- Limpieza y tamaño del diagrama
4.- Colorido y creatividad
5.- Firma del docente.



RÙBRICA PARA EVALUAR EL CUADRO SINÒPTICO DEL SISTEMA ENDÒCRINO

OBJETIVOS/CRITERIOS                      INDICADORES DE RENDIMIENTO

                          Excelente         Muy bien             Bueno           No lo hace
Elementos del         (2 DECIMOS)       (1 DECIMOS )        (1 DECIMOS)      (0 DECIMOS)
Planeamiento          Identifica los    Muestra evidencia   Tiene un         No tiene
                      Elementos         de comprender la    Conocimiento     conocimiento de
                      básicos del       mayoría de los      superficial de   los elementos que
                      planeamiento.     elementos.          cuáles son los   integran el
                                                            elementos del    planeamiento.
                                                            planeamiento.
Organización del      (2 DECIMOS)       (1DECIMOS)          (1 DECIMOS)      (0 DECIMOS)
Contenido             Organiza el       Organiza el         Organiza el      El contenido no
                      contenido del     contenido de        contenido sin    tiene ninguna
                      cuadro de forma   forma poco          coherencia.      organización.
coherente.          coherente.
integración de los    (2 DECIMOS)         (1DECIMOS)           (1 DECIMOS)          (0 DECIMOS)
Elementos             Integra todos los   Integra              Integra de           No logra integrar
                      elementos y los     Moderadamente        Manera superficial   los elementos ni
                      interrelaciona      los elementos y      los elementos sin    interrelacionarlos
                      entre sí.           los interrelaciona   interrelacionarse    entre sí.
                                          entre sí.            entre sí.
Tiempo de             (2 DECIMOS)         (1 DECIMOS )         (1 DECIMOS)          (0 DECIMOS)
Entrega               Cumple con la       Entrega el           Entrega el           Entrega el
                      fecha estipulada    documento 1 día      documento 2 días     documento 3
                      para la entrega del después del          después del          días después del
                      documento           estipulado.          estipulado.          estipulado
                      escrito.


                      LISTA DE COTEJO PARA EL MAPA CONCEPTUAL DE LA DIABETES

                             criterios                                    si                             no
1.- Elaboración del MAPA CONCEPTUAL DE LA DIABETES
respetando la jerarquía de los elementos.
2.- Entrega en tiempo en forma.
3.- Limpieza y tamaño del MAPA CONCEPTUAL
4.- Colorido y creatividad
5.- Firma del docente.
LISTA DE COTEJO PARA EL MAPA CONCEPTUAL DE LA OBESIDAD

                             criterios                          si                       no
1.- Elaboración del MAPA CONCEPTUAL DE LA OBESIDAD
respetando la jerarquía de los elementos.
2.- Entrega en tiempo en forma.
3.- Limpieza y tamaño del MAPA CONCEPTUAL
4.- Colorido y creatividad
5.- Firma del docente.




               LISTA DE COTEJO PARA LA FICHA DE REGISTRO DEL ESTILO DE VIDA DE UNA FAMILIA

                           criterios                            si                       no
1.- Elaboración DE LA FICHA DE REGISTRO
2- Entrega en tiempo en forma
3.- Limpieza
4. Contenido
5.- Presentación

     LISTA DE COTEJO PARA EL ESQUEMA DEL SISTEMA CARDIOVASCULAR CIRCULACIÓN MAYOR Y MENOR

                             criterios                          si                       no
1.- Elaboración del esquema del sistema cardiovascular
respetando la jerarquía de los elementos.
2.- Entrega en tiempo en forma.
3.- Limpieza y tamaño del diagrama
4.- Colorido y creatividad
5.- Firma del docente.


                           LISTA DE COTEJO PARA EL MAPA MENTAL DEL SISTEMA NERVIOSO

                             criterios                            si                     no
1.- Elaboración DEL MAPA MENTAL DE TONY BUZAN
respetando la jerarquía de los elementos.
2.- Entrega en tiempo en forma.
3.- Limpieza y tamaño del diagrama
4.- Colorido y creatividad
5.- Firma del docente.
                        LISTA DE COTEJO PARA EL DIAGRAMA DEL ARCO REFLEJO Y LA NEURONA

                            criterios                             si                     no
1.- Elaboración DEL DIAGRAMA DEL ARCO REFLEJO Y LA
NEURONA
2.- Entrega en tiempo en forma.
3.- Limpieza y tamaño del diagrama
4.- Colorido y creatividad
5.- Firma del docente.

                         LISTA DE COTEJO PARA EL MAPA CONCEPTUAL DEL SISTEMA URINARIO

                            criterios                             si                     no
1.- Elaboración DEL MAPA CONCEPTUAL DEL SISTEMA
URINARIO
2.- Entrega en tiempo en forma.
3.- Limpieza y tamaño del diagrama
4.- Colorido y creatividad
5.- Firma del docente.


                         LISTA DE COTEJO PARA EL DIAGRAMA DE LLAVES DEL SISTEMA ÒSEO

                            criterios                            si                     no
1.- Elaboración DEL DIAGRAMA DE LLAVES DEL SISTEMA
ÒSEO respetando la jerarquía de los elementos.
2.- Entrega en tiempo en forma.
3.- Limpieza y tamaño del diagrama
4.- Colorido y creatividad
5.- Firma del docente.




                       LISTA DE COTEJO PARA EL DIAGRAMA DE ARBOL DEL SISTEMA MUSCULAR

                             criterios                           si                     no
1.- Elaboración DEL DIAGRAMA DE ARBOL DEL
SISTEMA MUSCULAR respetando la jerarquía de los
elementos.
2.- Entrega en tiempo en forma.
3.- Limpieza y tamaño del diagrama
4.- Colorido y creatividad
5.- Firma del docente.

                       LISTA DE COTEJO PARA EL MAPA CONCEPTUAL DE LAS ARTICULACIONES
criterios                                     si                          no
1.- Elaboración DEL MAPA CONCEPTUAL DE LAS
ARTICULACIONES respetando la jerarquía de los elementos.
2.- Entrega en tiempo en forma.
3.- Limpieza y tamaño del diagrama
4.- Colorido y creatividad
5.- Firma del docente.

             LISTA DE COTEJO PARA EL MAPA COGNITIVO DE COMPARACIONES DE LA FORMA FÍSICA

                         criterios                                     si                          no
1.- Elaboración DEL MAPA COGNITIVO DE
COMPARACIONES DE LA FORMA FISICA respetando la
jerarquía de los elementos.
2.- Entrega en tiempo en forma.
3.- Limpieza y tamaño del diagrama
4.- Colorido y creatividad
5.- Firma del docente.

   RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARA LA CARTILLA PARA PROMOVER ESTILOS DE VIDA SALUDABLES, INCLUYENDO
                                        ACTIVIDADES FISICAS

     CATEGORIA               EXCELENTE                  BUENO                REGULAR              DEFICIENTE
                                 100%                    80%                   60%                    50%
    Organización        La información está     La información está   La información está    La información
                        muy bien organizada     organizada con        organizada,            proporcionada no
                        con párrafos bien       Párrafos bien         pero los párrafos no   parece estar
                        redactados y con        redactados.           están bien             organizada.
Subtítulos.                                        Redactados.
   Redacción         No hay errores de         Casi no hay errores de   Unos pocos errores de    Muchos errores de
                     gramática, ortografía o   gramática,               gramática,               gramática, ortografía o
                     Puntuación.               Ortografía o             Ortografía o             Puntuación.
                                               puntuación.              puntuación.
   Calidad de        La información está       La información da        La información da        La información tiene
  Información        claramente                respuesta a las          respuesta a las          poco o nada que ver
                     relacionada               preguntas principales    preguntas principales,   con las preguntas
                     con el tema principal y   y 1-2 ideas              pero no da detalles y/   planteadas.
                     proporciona varias        Secundarias y/ o         o ejemplos.
                     Ideas secundarias y/ o    ejemplos.
                     ejemplos.
    Fuentes          Todas las fuentes de      Todas las fuentes de  Todas las fuentes de        Algunas fuentes de
                     información y las         información y las     información y gráficas      información y gráficas
                     gráficas están            gráficas están        están documentadas,         no están
                     documentadas y en el      documentadas, pero    pero muchas no están        documentadas.
                     formato deseado.          unas pocas no están   en el formato
                                               en el formato deseado.deseado.
  Diagramas e        Los diagramas e           Los diagramas e       Los diagramas e             Los diagramas e
  Ilustraciones      ilustraciones son         ilustraciones son     ilustraciones son,          ilustraciones no son
                     ordenados, precisos y     precisos y añaden al  ordenados y precisos        precisos o no añaden
                     añaden al                 entendimiento del     y algunas veces             al entendimiento del
                     entendimiento del         tema.                 añaden al                   tema.
                     tema.                                           entendimiento del
                                                                     tema.
Uso de la Internet   Usa con éxito enlaces Puede usar enlaces        Puede usar                  Necesita asistencia o
                     sugeridos de la         sugeridos de la         ocasionalmente              supervisión para usar
                     Internet para encontrar Internet para encontrar enlaces sugeridos de        los enlaces sugeridos
                     información y navega    información y navega    la Internet para            de la Internet y/ o
                     a través de los sitios  a través de los sitios  encontrar información       navegar a través de
fácilmente y sin    fácilmente y sin   y navega a través de      los sitios.
                    asistencia.         asistencia.        los sitios fácilmente y
                                                           sin asistencia.



     LISTA DE COTEJO PARA EL MAPA MENTAL DE TONY BUZAN DEL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO

                     criterios                              si                              no
1.- Elaboración DEL MENTAL DE TOMY BUZAN DEL
APARATO REPRODUCTOR FEMENINO respetando la
jerarquía de los elementos.
2.- Entrega en tiempo en forma.
3.- Limpieza y tamaño del diagrama
4.- Colorido y creatividad
5.- Firma del docente.

    LISTA DE COTEJO PARA EL MAPA MENTAL DE TOMY BUZAN DEL APARATO REPRODUCTOR MASCULINO

                     criterios                              si                              no
1.- Elaboración DEL MENTAL DE TOMY BUZAN DEL
APARATO REPRODUCTOR MASCULINO respetando la
jerarquía de los elementos.
2.- Entrega en tiempo en forma.
3.- Limpieza y tamaño del diagrama
4.- Colorido y creatividad
5.- Firma del docente.
RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARA LA CARTILLA PARA PRESENTACIÓN (PERFORMANCE, REVISTA, OBRA DE TEATRO,
MOSAICOS, GALERÍAS DE FOTOS O VIDEOS) SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA PREVENCIÓN EN DIVERSOS ASPECTOS
DE LA SALUD
     CATEGORIA            EXCELENTE                 BUENO                 REGULAR               DEFICIENTE
                              100%                    80%                    60%                    50%
    Organización    La información está     La información está    La información está    La información
                    muy bien organizada     organizada con         organizada,            proporcionada no
                    con párrafos bien       Párrafos bien          pero los párrafos no   parece estar
                    redactados y con        redactados.            están bien             organizada.
                    Subtítulos.                                    Redactados.
      Redacción     No hay errores de       Casi no hay errores de Unos pocos errores de Muchos errores de
                    gramática, ortografía o gramática,             gramática,             gramática, ortografía o
                    Puntuación.             Ortografía o           Ortografía o           Puntuación.
                                            puntuación.            puntuación.
      Calidad de    La información está     La información da      La información da      La información tiene
     Información    claramente              respuesta a las        respuesta a las        poco o nada que ver
                    relacionada             preguntas principales preguntas principales, con las preguntas
                    con el tema principal y y 1-2 ideas            pero no da detalles y/ planteadas.
                    proporciona varias      Secundarias y/ o       o ejemplos.
                    Ideas secundarias y/ o ejemplos.
                    ejemplos.
       Fuentes      Todas las fuentes de    Todas las fuentes de   Todas las fuentes de   Algunas fuentes de
                    información y las       información y las      información y gráficas información y gráficas
                    gráficas están          gráficas están         están documentadas,    no están
                    documentadas y en el documentadas, pero        pero muchas no están documentadas.
                    formato deseado.        unas pocas no están    en el formato
                                            en el formato deseado. deseado.
    Diagramas e     Los diagramas e         Los diagramas e        Los diagramas e        Los diagramas e
    Ilustraciones   ilustraciones son       ilustraciones son      ilustraciones son,     ilustraciones no son
                    ordenados, precisos y precisos y añaden al     ordenados y precisos   precisos o no añaden
añaden al               entendimiento del       y algunas veces           al entendimiento del
                     entendimiento del       tema.                   añaden al                 tema.
                     tema.                                           entendimiento del
                                                                     tema.
Uso de la Internet   Usa con éxito enlaces Puede usar enlaces        Puede usar                Necesita asistencia o
                     sugeridos de la         sugeridos de la         ocasionalmente            supervisión para usar
                     Internet para encontrar Internet para encontrar enlaces sugeridos de      los enlaces sugeridos
                     información y navega    información y navega    la Internet para          de la Internet y/ o
                     a través de los sitios  a través de los sitios  encontrar información     navegar a través de
                     fácilmente y sin        fácilmente y sin        y navega a través de      los sitios.
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  • 1. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÒN LISTA DE COTEJO PARA EL MAPA CONCEPTUAL DEL APARATO DIGESTIVO criterios si no 1.- Elaboración del MAPA CONCEPTUAL DEL APARATO DIGESTIVO. 2.- Entrega en tiempo en forma. 3.- Limpieza y tamaño del diagrama 4.- Colorido y creatividad 5.- Firma del docente. RÙBRICA PARA EVALUAR EL CUADRO SINÒPTICO DEL SISTEMA ENDÒCRINO OBJETIVOS/CRITERIOS INDICADORES DE RENDIMIENTO Excelente Muy bien Bueno No lo hace Elementos del (2 DECIMOS) (1 DECIMOS ) (1 DECIMOS) (0 DECIMOS) Planeamiento Identifica los Muestra evidencia Tiene un No tiene Elementos de comprender la Conocimiento conocimiento de básicos del mayoría de los superficial de los elementos que planeamiento. elementos. cuáles son los integran el elementos del planeamiento. planeamiento. Organización del (2 DECIMOS) (1DECIMOS) (1 DECIMOS) (0 DECIMOS) Contenido Organiza el Organiza el Organiza el El contenido no contenido del contenido de contenido sin tiene ninguna cuadro de forma forma poco coherencia. organización.
  • 2. coherente. coherente. integración de los (2 DECIMOS) (1DECIMOS) (1 DECIMOS) (0 DECIMOS) Elementos Integra todos los Integra Integra de No logra integrar elementos y los Moderadamente Manera superficial los elementos ni interrelaciona los elementos y los elementos sin interrelacionarlos entre sí. los interrelaciona interrelacionarse entre sí. entre sí. entre sí. Tiempo de (2 DECIMOS) (1 DECIMOS ) (1 DECIMOS) (0 DECIMOS) Entrega Cumple con la Entrega el Entrega el Entrega el fecha estipulada documento 1 día documento 2 días documento 3 para la entrega del después del después del días después del documento estipulado. estipulado. estipulado escrito. LISTA DE COTEJO PARA EL MAPA CONCEPTUAL DE LA DIABETES criterios si no 1.- Elaboración del MAPA CONCEPTUAL DE LA DIABETES respetando la jerarquía de los elementos. 2.- Entrega en tiempo en forma. 3.- Limpieza y tamaño del MAPA CONCEPTUAL 4.- Colorido y creatividad 5.- Firma del docente.
  • 3. LISTA DE COTEJO PARA EL MAPA CONCEPTUAL DE LA OBESIDAD criterios si no 1.- Elaboración del MAPA CONCEPTUAL DE LA OBESIDAD respetando la jerarquía de los elementos. 2.- Entrega en tiempo en forma. 3.- Limpieza y tamaño del MAPA CONCEPTUAL 4.- Colorido y creatividad 5.- Firma del docente. LISTA DE COTEJO PARA LA FICHA DE REGISTRO DEL ESTILO DE VIDA DE UNA FAMILIA criterios si no 1.- Elaboración DE LA FICHA DE REGISTRO 2- Entrega en tiempo en forma 3.- Limpieza 4. Contenido 5.- Presentación LISTA DE COTEJO PARA EL ESQUEMA DEL SISTEMA CARDIOVASCULAR CIRCULACIÓN MAYOR Y MENOR criterios si no 1.- Elaboración del esquema del sistema cardiovascular respetando la jerarquía de los elementos. 2.- Entrega en tiempo en forma. 3.- Limpieza y tamaño del diagrama 4.- Colorido y creatividad
  • 4. 5.- Firma del docente. LISTA DE COTEJO PARA EL MAPA MENTAL DEL SISTEMA NERVIOSO criterios si no 1.- Elaboración DEL MAPA MENTAL DE TONY BUZAN respetando la jerarquía de los elementos. 2.- Entrega en tiempo en forma. 3.- Limpieza y tamaño del diagrama 4.- Colorido y creatividad 5.- Firma del docente. LISTA DE COTEJO PARA EL DIAGRAMA DEL ARCO REFLEJO Y LA NEURONA criterios si no 1.- Elaboración DEL DIAGRAMA DEL ARCO REFLEJO Y LA NEURONA 2.- Entrega en tiempo en forma. 3.- Limpieza y tamaño del diagrama 4.- Colorido y creatividad 5.- Firma del docente. LISTA DE COTEJO PARA EL MAPA CONCEPTUAL DEL SISTEMA URINARIO criterios si no 1.- Elaboración DEL MAPA CONCEPTUAL DEL SISTEMA URINARIO 2.- Entrega en tiempo en forma. 3.- Limpieza y tamaño del diagrama
  • 5. 4.- Colorido y creatividad 5.- Firma del docente. LISTA DE COTEJO PARA EL DIAGRAMA DE LLAVES DEL SISTEMA ÒSEO criterios si no 1.- Elaboración DEL DIAGRAMA DE LLAVES DEL SISTEMA ÒSEO respetando la jerarquía de los elementos. 2.- Entrega en tiempo en forma. 3.- Limpieza y tamaño del diagrama 4.- Colorido y creatividad 5.- Firma del docente. LISTA DE COTEJO PARA EL DIAGRAMA DE ARBOL DEL SISTEMA MUSCULAR criterios si no 1.- Elaboración DEL DIAGRAMA DE ARBOL DEL SISTEMA MUSCULAR respetando la jerarquía de los elementos. 2.- Entrega en tiempo en forma. 3.- Limpieza y tamaño del diagrama 4.- Colorido y creatividad 5.- Firma del docente. LISTA DE COTEJO PARA EL MAPA CONCEPTUAL DE LAS ARTICULACIONES
  • 6. criterios si no 1.- Elaboración DEL MAPA CONCEPTUAL DE LAS ARTICULACIONES respetando la jerarquía de los elementos. 2.- Entrega en tiempo en forma. 3.- Limpieza y tamaño del diagrama 4.- Colorido y creatividad 5.- Firma del docente. LISTA DE COTEJO PARA EL MAPA COGNITIVO DE COMPARACIONES DE LA FORMA FÍSICA criterios si no 1.- Elaboración DEL MAPA COGNITIVO DE COMPARACIONES DE LA FORMA FISICA respetando la jerarquía de los elementos. 2.- Entrega en tiempo en forma. 3.- Limpieza y tamaño del diagrama 4.- Colorido y creatividad 5.- Firma del docente. RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARA LA CARTILLA PARA PROMOVER ESTILOS DE VIDA SALUDABLES, INCLUYENDO ACTIVIDADES FISICAS CATEGORIA EXCELENTE BUENO REGULAR DEFICIENTE 100% 80% 60% 50% Organización La información está La información está La información está La información muy bien organizada organizada con organizada, proporcionada no con párrafos bien Párrafos bien pero los párrafos no parece estar redactados y con redactados. están bien organizada.
  • 7. Subtítulos. Redactados. Redacción No hay errores de Casi no hay errores de Unos pocos errores de Muchos errores de gramática, ortografía o gramática, gramática, gramática, ortografía o Puntuación. Ortografía o Ortografía o Puntuación. puntuación. puntuación. Calidad de La información está La información da La información da La información tiene Información claramente respuesta a las respuesta a las poco o nada que ver relacionada preguntas principales preguntas principales, con las preguntas con el tema principal y y 1-2 ideas pero no da detalles y/ planteadas. proporciona varias Secundarias y/ o o ejemplos. Ideas secundarias y/ o ejemplos. ejemplos. Fuentes Todas las fuentes de Todas las fuentes de Todas las fuentes de Algunas fuentes de información y las información y las información y gráficas información y gráficas gráficas están gráficas están están documentadas, no están documentadas y en el documentadas, pero pero muchas no están documentadas. formato deseado. unas pocas no están en el formato en el formato deseado.deseado. Diagramas e Los diagramas e Los diagramas e Los diagramas e Los diagramas e Ilustraciones ilustraciones son ilustraciones son ilustraciones son, ilustraciones no son ordenados, precisos y precisos y añaden al ordenados y precisos precisos o no añaden añaden al entendimiento del y algunas veces al entendimiento del entendimiento del tema. añaden al tema. tema. entendimiento del tema. Uso de la Internet Usa con éxito enlaces Puede usar enlaces Puede usar Necesita asistencia o sugeridos de la sugeridos de la ocasionalmente supervisión para usar Internet para encontrar Internet para encontrar enlaces sugeridos de los enlaces sugeridos información y navega información y navega la Internet para de la Internet y/ o a través de los sitios a través de los sitios encontrar información navegar a través de
  • 8. fácilmente y sin fácilmente y sin y navega a través de los sitios. asistencia. asistencia. los sitios fácilmente y sin asistencia. LISTA DE COTEJO PARA EL MAPA MENTAL DE TONY BUZAN DEL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO criterios si no 1.- Elaboración DEL MENTAL DE TOMY BUZAN DEL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO respetando la jerarquía de los elementos. 2.- Entrega en tiempo en forma. 3.- Limpieza y tamaño del diagrama 4.- Colorido y creatividad 5.- Firma del docente. LISTA DE COTEJO PARA EL MAPA MENTAL DE TOMY BUZAN DEL APARATO REPRODUCTOR MASCULINO criterios si no 1.- Elaboración DEL MENTAL DE TOMY BUZAN DEL APARATO REPRODUCTOR MASCULINO respetando la jerarquía de los elementos. 2.- Entrega en tiempo en forma. 3.- Limpieza y tamaño del diagrama 4.- Colorido y creatividad 5.- Firma del docente.
  • 9. RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARA LA CARTILLA PARA PRESENTACIÓN (PERFORMANCE, REVISTA, OBRA DE TEATRO, MOSAICOS, GALERÍAS DE FOTOS O VIDEOS) SOBRE LA IMPORTANCIA DE LA PREVENCIÓN EN DIVERSOS ASPECTOS DE LA SALUD CATEGORIA EXCELENTE BUENO REGULAR DEFICIENTE 100% 80% 60% 50% Organización La información está La información está La información está La información muy bien organizada organizada con organizada, proporcionada no con párrafos bien Párrafos bien pero los párrafos no parece estar redactados y con redactados. están bien organizada. Subtítulos. Redactados. Redacción No hay errores de Casi no hay errores de Unos pocos errores de Muchos errores de gramática, ortografía o gramática, gramática, gramática, ortografía o Puntuación. Ortografía o Ortografía o Puntuación. puntuación. puntuación. Calidad de La información está La información da La información da La información tiene Información claramente respuesta a las respuesta a las poco o nada que ver relacionada preguntas principales preguntas principales, con las preguntas con el tema principal y y 1-2 ideas pero no da detalles y/ planteadas. proporciona varias Secundarias y/ o o ejemplos. Ideas secundarias y/ o ejemplos. ejemplos. Fuentes Todas las fuentes de Todas las fuentes de Todas las fuentes de Algunas fuentes de información y las información y las información y gráficas información y gráficas gráficas están gráficas están están documentadas, no están documentadas y en el documentadas, pero pero muchas no están documentadas. formato deseado. unas pocas no están en el formato en el formato deseado. deseado. Diagramas e Los diagramas e Los diagramas e Los diagramas e Los diagramas e Ilustraciones ilustraciones son ilustraciones son ilustraciones son, ilustraciones no son ordenados, precisos y precisos y añaden al ordenados y precisos precisos o no añaden
  • 10. añaden al entendimiento del y algunas veces al entendimiento del entendimiento del tema. añaden al tema. tema. entendimiento del tema. Uso de la Internet Usa con éxito enlaces Puede usar enlaces Puede usar Necesita asistencia o sugeridos de la sugeridos de la ocasionalmente supervisión para usar Internet para encontrar Internet para encontrar enlaces sugeridos de los enlaces sugeridos información y navega información y navega la Internet para de la Internet y/ o a través de los sitios a través de los sitios encontrar información navegar a través de fácilmente y sin fácilmente y sin y navega a través de los sitios. asistencia. asistencia. los sitios fácilmente y sin asistencia.