Este documento presenta las rubricas de evaluación para la materia de Informática y Computación I. Incluye los aspectos que serán evaluados como tareas, trabajo en clase, exámenes y portafolio, con una asignación de puntaje para cada uno. También incluye escalas de evaluación para tareas de investigación, exposiciones, mapas conceptuales, mapas mentales y condiciones para trabajar en el centro de computo, con descripciones de lo que se considera excelente, bueno, regular y deficiente.

1. UNIDAD I: INTRODUCCION A LAS TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACION
Rubricas de evaluacion para la materia de Informática y Computación I
Aspectos a evaluar Puntuación
1.- Tareas 5
2.- Trabajo en clase (exposiciones, ejercicios, etc.) 5
3.- Participaciones 3
4.- Examen 10
5.- Portafolio 4
6.- Clase en laboratorio 3
Total puntos 30
Rubricas de evaluacion
Tareas de investigacion
Excelente Bueno Regular Deficiente
(10 - 9) (8 - 7) 6 5
a).- Esta cuenta con la informacion a).- Esta cuenta con la informacion a).- Esta cuenta con la informacion a).- La informacion no esta pegada,
pegada en su libreta y subrayada pegada en su libreta, no subrayada pegada en su libreta no subrayada no subrayada B).- No
B).- Presenta el resumen de la B).- Presenta el resumen de la B).- Presenta el resumen de la presenta un buen resumen.
informacion, en su libreta hecho a informacion, en su libreta hecho a informacion, en su libreta hecho a C).- La tarea no contiene
mano. mano. C).- La tarea mano. C).- La tarea ilustraciones
C).- La tarea contiene ilustraciones contiene ilustraciones no contiene ilustraciones
Exposiciones
Excelente Bueno Regular Deficiente
(10 - 9) (8 - 7) 6 5
a).- Participa de manera adecuada, a).- Participa de manera adecuada, a).- No Participa lo suficiente B).- a).- No Participa en el desarrollo de
ordenada y tiene un buen se distrae, no es muy ordenado, Realiza el trabajo no de la manera la actividad y no presenta un buen
comportamiento. B).- Realiza el presenta no muy buen indicada C).- comportamiento B).-
trabajo indicado en tiempo y forma. comportamiento B).- Realiza el Contribuye poco al desarrollo de la Realiza el trabajo no de la manera
C).- Contribuye al desarrollo de la trabajo indicado pero no en tiempo y clase o actividad. indicada C).-
clase o actividad. forma. C).- Contribuye Contribuye poco al desarrollo de la
poco al desarrollo de la clase o clase o actividad.
actividad.
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2. UNIDAD I: INTRODUCCION A LAS TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACION
Mapas Conceptuales
Excelente Bueno Regular Deficiente
(10 - 9) (8 - 7) 6 5
a).- Contiene tdodos los conceptos a).- Contiene tdodos los conceptos a).- Contiene la mnayoria de los a).- No Contiene la mnayoria de los
b).- Los conceptos son claros y b).- Los conceptos son claros y conceptos b).- Los conceptos conceptos b).- Los conceptos
cortos. C).- Contiene palabras de cortos. C).- Contiene palabras de son poco claros y cortos. C).- No son poco claros y cortos. C).- No
enlace. D).- La jerarquia de la enlace. D).- La jerarquia de la Contiene algunas palabras de Contiene palabras de enlace. D).-
informacion es clara y se informacion no es muy clara y se enlace. D).- La jerarquia de la La jerarquia de la informacion no es
comprende. comprende. informacion no es clara y poco se clara y casi no se comprende.
comprende.
Mapas Mentales
Excelente Bueno Regular Deficiente
(10 - 9) (8 - 7) 6 5
a).- La idea principal se encuentra en a).- La idea principal se encuentra en a).- La idea principal se encuentra en a).- La idea principal se encuentra en
el centro. B).- Este se el centro. B).- Este el centro. B).- No se el centro. B).- No se
apoya de palabras clave. C).- contiene la mayoria de palabras apoya de palabras clave. C).- apoya de palabras clave. C).-
Los dibujos que presenta describen clave. C).- Los dibujos que Los dibujos que presenta son poco Los dibujos que presenta no
el concepto. d).- Presenta la idea presenta describen el concepto. d).- claros . d).- a idea no es muy coinciden con el concepto d).- a
de manera ordenada y clara la idea no es muy clara y ordenada clara ni ordenada idea no es muy clara ni ordenada
Condiciones para trabajar el el centro de computo.
a).- El alumno debe presentarse puntualmente en el centro de computo
b).- Debe portar el material de limpieza para la PC
c).- Debe seguir el reglamento para el centro de computo
d).- Debe realizar la practica en tiempo y forma para que esta tenga validez
e).- Debe dejar su lugar de trabajo limpio y ordenado
NOTA: Para el centro de computo por cada condicion que se viole por parte del alumno, este sera acreedor a 0.3
decimos menos
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3. UNIDAD I: INTRODUCCION A LAS TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACION
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