El documento describe los diferentes tipos de centrales eléctricas en Argentina, incluyendo centrales hidroeléctricas como Yacyretá, centrales solares como la planta de Ullum en San Juan, centrales nucleares, eólicas en Neuquén y Chubut, y centrales térmicas como Costanera en Buenos Aires. También explica brevemente los componentes básicos de una central eléctrica como la turbina y el generador.
Modelo del proyecto de feria de ciencias que lleva como nombre Generador de Energía Eólica.
Además al final hay un modelo del cuaderno de campo; pueden ustedes especificarlo más.
Recuerden profundizar más su proyecto de investigación que tiene que estar en función al cuidado del medio ambiente y el buen uso de la tecnologías sin dañar nuestro medio ambiente.
Es una gran presentación sobre las energias alternativas con grandes descripciones y fotos explicativas. Echo por la universidad del Illa de San Simón.
El siguiente trabajo fue realizado con el fin de conocer la nueva alternativa de producción de energía eco-amigable; como lo son las energías renovables
Ensayo: Energía solar fotovoltáica y la agriculturaMarlen Peralta
En el siguiente documento hablare sobre la energía solar fotovoltaica enfocada en su uso dentro de la agricultura de México. El objetivo principal es el de argumentar sobre las ventajas que presenta utilizar esta energía en zonas alejadas, donde normalmente no llegan los servicios básicos como son el agua y la electricidad. El despertar un interés para que las empresas y/o personas que se dedican a la agricultura sobre esta energía renovable que está entrando en su época de desarrollo, y si es posible de otros sectores, además de mostrar las facilidades que hoy en día se presentan para contemplar proyectos ecológicos con esta energía.
Nuevas Fuentes de Energía Alternativas_NicaraguaAnielka Narvaez
Descripción de las fuentes de energía renovables existentes en Nicaragua, desde su concepto de cada fuente, su origen y el uso en el país. Futuros proyectos, objetivos nacionales y potencial energético renovable.
“La importancia de la producción de la electricidad con energía solar en el sur del país y su contribución a la red nacional integrada”. características,funciones,conceptos básicos,ademas de tener pautas basicas
Modelo del proyecto de feria de ciencias que lleva como nombre Generador de Energía Eólica.
Además al final hay un modelo del cuaderno de campo; pueden ustedes especificarlo más.
Recuerden profundizar más su proyecto de investigación que tiene que estar en función al cuidado del medio ambiente y el buen uso de la tecnologías sin dañar nuestro medio ambiente.
Es una gran presentación sobre las energias alternativas con grandes descripciones y fotos explicativas. Echo por la universidad del Illa de San Simón.
El siguiente trabajo fue realizado con el fin de conocer la nueva alternativa de producción de energía eco-amigable; como lo son las energías renovables
Ensayo: Energía solar fotovoltáica y la agriculturaMarlen Peralta
En el siguiente documento hablare sobre la energía solar fotovoltaica enfocada en su uso dentro de la agricultura de México. El objetivo principal es el de argumentar sobre las ventajas que presenta utilizar esta energía en zonas alejadas, donde normalmente no llegan los servicios básicos como son el agua y la electricidad. El despertar un interés para que las empresas y/o personas que se dedican a la agricultura sobre esta energía renovable que está entrando en su época de desarrollo, y si es posible de otros sectores, además de mostrar las facilidades que hoy en día se presentan para contemplar proyectos ecológicos con esta energía.
Nuevas Fuentes de Energía Alternativas_NicaraguaAnielka Narvaez
Descripción de las fuentes de energía renovables existentes en Nicaragua, desde su concepto de cada fuente, su origen y el uso en el país. Futuros proyectos, objetivos nacionales y potencial energético renovable.
“La importancia de la producción de la electricidad con energía solar en el sur del país y su contribución a la red nacional integrada”. características,funciones,conceptos básicos,ademas de tener pautas basicas
Presentación para el Foro Energías Renovables, una opción limpia.
Más información en http://www.fabiolamoralesc.com.pe/especiales/energias_renovables_una_opcion_limpia.php
Utilización de las energías renovables en el sector rural colombianoRoberto Valer
Dr. Julián Velasquez. Universidad Surcolombiana. Colombia
XVII Simposio Peruano de Energia Solar
IV Conferencia Latinoamericana de Energía Solar
Blog: solucionessolares.blogspot.com
Lima | Jan-16 | Foro “Fuentes de energía sostenibles para la electrificación ...Smart Villages
Santiago Sánchez
[English] The Lima Smart Villages Workshop aimed to facilitate the analysis and exchange between the public and private sectors and civil society, from first-hand experiences in the field of energy in rural off-grid communities. Topics for discussion include rural electrification; energy generation and distribution; the inclusion of renewable energy sources (RES) in the energy matrix; productive use of energy in rural communities; clean cooking technologies; efficient heating; and rural energy entrepreneurship. The discussions are aimed at outlining new prospects for reducing rural poverty in South American countries through the access and use of sustainable energy sources.
[Español] Dinamizar el análisis e intercambio entre el sector público y privado, a partir de experiencias en el campo de la electrificación rural fuera de la red, la generación distribuida y la penetración de las energías renovables en la matriz energética; a fin de esbozar nuevas perspectivas para reducir la pobreza en América Latina.
More info: http://e4sv.org/events/lima-smart-villages-workshop/
Presentación realizada por alumnos de 3° grado de la escuela 13 DE 11 de Buenos Aires, sobre las tecnologías en la prehistoria. Docente: Alicia Vivacqua
Presentación realizada sobre las tecnologías en la prehistoria por alumnos de 3° de la escuela 13 DE 11 de Buenos Aires en la asignatura educación tecnológica. Docente: Alicia Vivacqua.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...
Integraciòn regular de la energìa
1. Trabajo de integración
Regular la Energia
Teconologia:Hacer regular lo iregular, y lo
variable en constante. tomar la naturaleza
(irregular) para transformarla
En energìa elèctrica (regular)
Ciencias Sociales:Interpretacion de conceptos
.Utilizacion de los recursos naturales .Cuidado
del medio ambiente.
2. Componentes básicos de una
central eléctrica
● TURBINA
● GENERADOR
● ¿Como funciona un GENERADOR?
GENERADOR
MOVIMIENTO
ENERGIA ELÈCTRICAENERGIA CINÈTICA
FUNCIONA A LA INVERSA DE UN MOTOR
ENERGIA ELÈCTRICA MOTOR MOVIMIENTO
6. Central Hidroeléctrica Yacyretá
La recpresa hidroeléctrica de Yacyretá -Apipé
(del guaraní jasi reta, “tierra de la Luna”) es una
central hidroeléctrica construida sobre los
saltos de Yacyretá-Apipé en el rio Paraná ,en la
Provincia de Corrientes,Argentina y el
departamento Itapua,Paraguay
7. El equipo de la central tiene una potencia
instalada total de 3.200 MW, y una linea de
cota de 83 m sobre el nivel del mar,existendio
un proyecto de ampliación que permitiria
incrementar esta capacidad casi al
doble.abastese el 22% de la demanda de
electricidad Argentina y genera el 60% de la
energia hidroelectrica del pais.
9. ENARSA
Es objetivo de ENARSA participar en emprendimientos que impliquen
desarrollo y utilización de fuentes alternativas de energía,. de manera
de impulsar la diversificación de la matriz energética nacional.
Se analizan y desarrollan proyectos de generación de energía con
fuentes renovables y uso de combustibles no contaminantes, como es
el caso de: Generación Hidráulica, Eólica e Hidrógeno, Biomasa,
Solar, Otras Fuentes Renovables, Producción de Biocombustibles.
10. ENERGÍA SOLAR
El recurso solar en el Noroeste de la Argentina es tan
abundante que potencialmente podría abastecer a toda la
demanda de energía eléctrica del país
En el marco del desarrollo de las energías limpias de fuentes
renovables, el impacto de la instalación de una planta de
energía fotovoltaica sobre el ambiente es mínimo ya que el
recurso utilizado para la generación de energía no produce
efectos nocivos sobre el mismo.
11. ● Planta Solar Fotovoltaica de Ullúm (San Juan)
● distintas empresas , en conjunto con ENARSA, y Energía
Provincialde San Juan desarrollaron un proyecto para la
construcción de una planta de energía solar fotovoltaica
ubicada en el departamento de Ullúm, San Juan, en
terrenos aledaños a la central fotovoltaica que ya posee
EPSE de 1,2MWp (San Juan Solar I).
● En este proyecto se estima una generación total de 37.666
MWh/año. En el diseño de dicha planta se proyecta instalar
alrededor de 93.600 módulos solares fijos, que generarán
una potencia pico total de 22 MW.
15. Parque eolicó en Patagonia
Sobre el cerro Arenales a 17 Km del centro de
Comodoro Rivadavia y a 400 mts. sobre el nivel
del mar se encuentra el Parque Eólico Antonio
Morán. pero de grandes molinos de viento.
Dispuestos en forma ordenada y levantándose
como gigantes sobre el suelo estos recogen de a
grandes paladas el aire, que acá nunca deja de
correr.
17. Central Térmica Constanera
La Central térmica Costanera es la mayor planta
termoeléctrica de Argentina. Se encuentra situada
en la Zona Sur del área portuaria de la ciudad de
Buenos Aires, junto al Río de la Plata, y utiliza
como combustible fueloil, gas natural y gasóleo
su potencia consta de 8 grupos y su potencia es
un de total de 2.324 MW.
Esta compuesta por una turbina,un generador y
una caldera
18. Su Historia
Licitada en octubre de 1956,4 la central fue
puesta en marcha con capital público por
Servicios Eléctricos del Gran Buenos Aires
S.A., entrando el primer generador en servicio
en 1963. Fue inaugurada el 30 de marzo de
1966,5 constando de cinco grupos de ciclo
convencional de 120 MW brutos cada uno.