INTELIGENCIA BASICA TEMA  1 Conceptos Básicos
I N F O R M A C I O N Dato Documento Diagrama Fotografía Hecho Indicio Informe Rumor Comunicaciones   diversas Imagen obtenida . Un suceso. Nos permite presumir algo . Datos que se da sobre algo. Noticia vieja oficiosa. Hecho base para el razonamiento y e inv. Escrito que ilustra algo Figura gráfica  representa relaciones Para un fin determinado.
I N T E L I G E N C I A Búsqueda Evaluación Interpretación De la información COORDINADA MAXIMA EXPLOTACION DE LAS FUENTES RESPONDE AL EXÁMEN DE LA  INFORMACIÓN ESTABLECE LA EXACTITUD DE LA INFORMACIÓN VERACIDAD DE LA FUENTE ENCUENTRA EL VERDADERO SIOGNIFICADO + ó - EL ÉXITO DE LAS OPERACIONES POLICIALES DEPENDE DE ESTA ETAPA
INTELIGENCIA ESTRATEGICA I. E. FIN DESTREZA TÉCNICA ARTE TALENTO También entendida como política Discutida en todos los ámbitos de una sociedad organizada Encontramos Multiplicación de actores Incremento de consumidores Diferentes fuentes de inf. Modernas metodologías de obtención y análisis Interesa a la seguridad Nacional e interna. Orienta la política Nal. Planifica la Pol. de seg. Y desarrollo
INTELIGENCIA PSICOLOGICA Para formar opiniones y actitudes favorables I. P. Sustituto de la   Violencia Multiplicadores  de lucha Sistematizadores de la Violencia Para entender conquistas Engaño Inquietar al enemigo Despertar miedo temor Debilitar la voluntad de lucha (Rumores, Infiltraciones, información falsa) Sentimientos y estructura psicológica Rev. Propaganda Cualquiera que sea su forma están destinados a la captura de la mente humana y sobre todo de las masas sociales  (ARMA PODEROSA)
INTELIGENCIA ANTISUBVERSIVA ICIA Antisubversiva Antitesis de subversión que es la tesis propugnada por el oponente Semánticamente ANTI Oposición, Contrariedad SUBVERSIÓN Acción y efecto de subvertir Trastornar, destruir Proceso social ORIENTADO AL  CAMBIO Pol. Eco. Soc. Mediante el derrocamiento violento IMPLICA Guerrilla Terrorismo PARA SUS PROPOSITOS
SISTEMAS DE INTELIGENCIA CONJUNTO DE ORGANISMOS JERÁRQUICOS, CON UNA MISIÓN Y DOCTRINA DE TRABAJO UNIFORME. INTERRELACIÓN QUE PERMITE LA MAXIMA EFICIENCIA
SEGURIDAD ESTADO EN QUE VIVE UN INDIVIDUO O INSTITUCIÓN LIBRE DE ACECHANZA REAL O POTENCIAL
DOCTRINA CONJUNTO DE NORMAS Y PRINCIPIOS ESTABLECIDOS EN BASE DE LA TEORIA O LA EXPERIENCIA RESPECTO DE UN ASPECTO DETERMINADO
SEGURIDAD INTEGRAL Situación en la que el estado tiene  garantizada  su existencia, su libertad de acción libre disponibilidad de sus recursos para el logro del bien común
OPONENTE TODA PERSONA U ORGANIZACIÓN CON ACTIVIDADES ABIERTAS O CLANDESTINAS, QUE ATENTEN CONTRA LA MISIÓN INSTITUCIONAL Y LA DEFENZA NACIONAL
PROBABLE FORMA DE ACCIÓN FORMA DE ACCIÓN EN QUE EL OPONENTE ESTÁ EN MEJORES CONDICIONES DE REALIZAR, EN FUNCIÓN A SUS POSIBILIDADES Y VULNERABILIDADES
POSIBILIDAD TODA ACCIÓN QUE FISICAMENTE ES CAPAZ DE SER REALIZADA Y QUE PUEDE INFLUIR FAVORABLE O DESFAVORABLEMENTE.
VULNERABILIDAD TODA CONDICIÓN O CIRCUNSTANCIA EN EL OPONENTE, SUSCEPTIBLE DE SER APLICADA EN BENEFICIO DE LA MISIÓN
INTENSIONES SON AQUELLAS CONCLUSIONES, DETERMINADAS EN BASE AL CONOCIMIENTO DEL PASADO DEL OPONENTE, TRADICIONES, COSTUMBRES, TENDENCIAS, QUE ES POSIBLE REALIZAR.
BLANCO  U OBJETIVO ES LA PERSONA O COSA CONTRA LA CUAL SE DIRIGE LOS ESFUERZOS DEL SISTEMA DE INTELIGENCIA
PENETRACION ACCIÓN POR EL CUAL SE LOGRA RECLUTAR A UN MIEMBRO DEL OBJETIVO A CAMBIO DE ALGO
INFILTRACIÓN ACCIÓN POR EL CUAL LA ORGANIZACIÓN INTRODUCE A UN MIEMBRO DEL SISTEMA AL BLANCO
SONSACAMIENTO ES EL ARTE O LA TÉCNICA DE ADQUIRIR INFORMACIÓN DE GRAN VALOR, DURANTE UNA CONVERSACIÓN
COMPARTIMENTACIÓN LOS MIEMBROS DE UNA ORGANIZACIÓN, DEBEN CONOCER SOLO LO IMPRESCINDIBLE SOBRE EL PERSONAL Y LA INFORMACIÓN
VIGILANCIA Es un proceso por el que se asigna personal especializado para el control del objetivo, puede ser móvil, técnica, progresiva y combinada
CONTRAVIGILANCIA Actividad realizada por  personal especializado para controlar a personas que realizan vigilancia. Vigilar a quien nos vigila.
CLANDESTINA ES LA REALIZACIÓN DE UNA MISIÓN SECRETA, LLEVADA A CABO A PESAR DE CUALQUIER OPOSICIÓN
TEMA Nº 2 LOS INFORMANTES
ANTECEDENTES INFORMADOR SIGNIFICADO DESPECTIVO BAJO MUNDO (Inmundicia) Amenaza para los delincuentes Puede desbaratar una pequeña banda o una poderosa organización
CONCEPTO UNA PERSONA QUE PROPORCIONA SECRETAMENTE INFORMACIÓN A LA POLICÍA, SOBRE UN DELITO, ACTIV. DELICTIVAS U OTRO PARTICULAR.
AMBITO DEL INFORMANTE Relación Policía Informante Inv. Dirige las investigaciones – no el informante Inv. Mantiene la investigación  dentro la esfera de autoridad Mantener buena relación laboral con el informante Documentar todos los tratos con el informante Protección de la identidad Delito provocado por autoridad
Todas las personas que estuvieron presentes en el lugar de los hechos. En cualquier lugar de acuerdo a la misión. Los mas requeridos: taxistas, camareros, barberos.etc. DONDE UBICAR A LOS INFORMANTES
QUE LOS IMPULSAN O MOTIVAN Temor como motivo. quizá tenga miedo de la ley. La Venganza. Puede dominar al grado de impulsarlo a represalias inmediatas, también procede la falta de honor entre ladrones
MOTIVOS PERVERSOS . En  esta categoría incluimos aquellos casos en que el informador obra con la idea de lograr una ventaja especial. Ej: que al delatar a sus compañeros abriga la esperanza de quedarse con el negocio.  MOTIVOS EGOLATRICOS . Afición de difundir información con el afán de despertar interés, se siente importante al dar inf. De delincuentes de alta categoría
ARREPENTIMIENTO COMO MOTIVO Ocasionalmente acude a la Policía el informador arrepentido de sus malas acciones, tiene el impulso de romper  sus alianzas con criminales
Proporciona la información a cambio de dinero MOTIVOS MERCENARIOS
DE LA PRODUCCIÓN DE INTELIGENCIA TEMA Nº 3
GENERALIDADES LA PRODUCCIÓN DE ICIA DEBE ENTENDERSE COMO UN CONJUNTO DE ACTIVIDADES U OPERACIONES QUE SE REALIZA, PARA OBTENER Y PROCESAR INFORMACIÓN CON EL FIN DE TRANSFORMARLA EN ICIA.
TODO COMANDO ICIA PARA LA EFICIENCIA EN LA MISIÓN QUE ELLOS PRODUCEN  O LA QUE RECIBEN DEL SISTEMA
CICLO DE PRODUCCIÓN DE INTELIGENCIA PROCESO CONTINUO, PERMANENTE Y CIENTIFICO AL QUE SE SOMETE LA INFORMACIÓN PARA PRODUCIR ICIA. NUNCA SE DETIENE.
NO SON ACTIVIDADES AISLADAS O INCONEXAS FORMAN UN TODO TODAS LAS FASES SON IGUALMENTE IMPORTANTES
EL CICLO DE PRODUCCIÓN DE ICIA, ES CONOCIDO COMO PRODUCCIÓN DE ICIA O SIMPLEMENTE PRODUCCIÓN, COMPRENDE LAS SIGUIENTES FASES: Orientación del esfuerzo de búsqueda Búsqueda de la información Procesamiento de las informaciones Difusión y utilización de la Icia.
CICLO DE LA INTELIGENCIA MISIÓN - OPORTUNIDAD - SEGURIDAD - PERTINENCIA DIFUSIÓN *E.E.I. *O.R.I. *PLAN DE BUSQUEDA *ORDEN Y SOLICITUDES ORIENTACIÓN DEL ESFUERZO DE BUSQUEDA ORGANOS AGENCIAS UU. ESPECIALES REGISTRO EVALUACIÓN ANALISIS INTERPRETACIÓN PROCESAMIENTO BUSQUEDA
ORIENTACION DEL ESFUERZO DE BUSQUEDA
LA  O.E.B. Se materializa por el planeamiento y se  concretiza en el PLAN DE BUSQUEDA DEBE GUIARSE PERMANENTEMENTE Prioridad  =  Orden a ser utilizado Fuentes a explotarse
El  éxito está  En el esfuerzo consciente La O.E.B. debe reflejar LAS NECESIDADES INMEDIATAS FUTURAS DEMANDAS
DETERMINAR LOS OBJETIVOS CONCRETOS, ASÍ COMO PRESISAR QUE SE DESEA Y QUE SE ESPERA
a) Determinación de las necesidades de ICIA o de INF. Qué ICIA  se requiere. Está en función de la importancia y  prioridad Por lo Gral. se expresan en los E.E.I.  b)Coordinación Para evitar que los esfuerzos de búsqueda estén dispersos. En función de las necesidades de ICIA. ACTIVIDADES DE LA O.E.B.
c) Planeamiento La expresión máxima de la O.E.B. Se traduce en la HOJA DE TRABAJO DE BUSQUEDA d) Distribución de Ordenes de búsqueda y pedidos de información. ORDENES = SUBALTERNOS; PEDIDOS  = SUPERIORES
e)Poner a disposición de los órganos de búsqueda, la ICIA necesaria. f) Control permanente. Para hacer los ajustes necesarios en la ejecución de la hoja de trabajo. Incluye el análisis parcial o final de los resultados logrados.
ELEMENTOS ESENCIALES DE INFORMACIÓN (E.E.I.) Son aquellas necesidades de ICIA, fundamentales para el cumplimiento de la MISIÓN. Se determina en el análisis de las necesidades de ICIA. Constituye la ICIA, requerida por Cmdte. Base para el plan de búsqueda. Su número es variable
No se difunden a ningún organismo, solo sirven de base. Luego de ser analizados y descompuestos se formulan las ordenes y pedidos de INF. que son difundidos. Los E.E.I. se cancelan tan pronto son respondidos y se formulan otros.
CARACTERISTICAS DE LOS E.E.I. Tienen la mas alta prioridad No constituyen un rol o lista fija Son elementos básicos para operar Cambian de acuerdo a las circunstancias
FORMULACIÓN  DE LOS .E.E.I. Se expresan en forma de preguntas concretas Las Rp. Son necesarias para tomar decisiones Son establecidos por el Cmdte. En algunos casos pueden ser sugeridos por el OO.
CONTENIDO DE LOS E.E.I. No se puede precisar de manera específica
TEMA Nº  5 BUSQUEDA DE LA INFORMACIÓN
GENERALIDADES La B.I.. Conjunto de act. Planeamiento Conducción Ejecución O. I. DE FUENTE ABIERTA Y SECRETA Es permanente, previsora, exige selección y orden de prelación de las fuentes antes de utilizar sus órganos
INTEGRALMENTE COMPRENDE Obtención de las informaciones Ev. Primaria de la fuente y del órgano de búsqueda c) Distribución de las informaciones LA B. I.  SE MATERIALIZA Explotación sistemática de las fuentes Acudiendo con Org. de Bus. Rápida transmisión de inf. para el Proces.
Fuente Persona Documento Actividad Local u objeto De los que se obtiene información ORGANO DE BUSQUEDA Individuo ( agente, Inv.) Capacitado Conjunto de individuos (equipo básico de ICIA) Organización organizada con E de cualquier escalón
ORGANO DE BUSQUEDA Individuo ( agente, Inv.) Capacitado Conjunto de in dividuos (equipo básico de ICIA) Organización organizada con E de cualquier escalón Medio del q nos valemos para buscar y obtener información Se considera OB. al escalón sup. Las UU. Subordinadas y especialistas en ICIA
AGENTE, INVESTIGADOR DE ACCION DE APOYO  DE MASA  DE PENETRACIÓN ESPECIAL GUARDAESPALDAS PROPAGANDISTA, PROVOCADOR
FUNDAMENTOS DE LA BUSQUEDA DE INFORMACIONES Máxima explotación de las fuentes Hacer una eficiente síntesis de la Inf. para darle una ev. real Explotación constante de nuevas fuentes De acuerdo a las necesidades de ICIA
Hacer una ev. primaria de todas las inf. CREDIBILIDAD de la fuente EXACTITUD de la INF. AYUDA PARA EL ORGANO DE PROCESAMIENTO. MANTENEMOS EN SECRETO  LA FUENTE Y EL ORGANO Las Inf. Deben ir directamente del órgano central de búsqueda al de procesamiento ICIA OPORTUNA MÁXIMA DELEGACIÓN DE AUTORIDAD EN PROVECHO DE LA OPORTUNIDAD
CLASIFICACION DE LAS FUENTES POR LA DIFICULTAD DE SU EXPLOTACION Fuente  abierta.- A disposición Radio y Tv. Fuente Secreta.- Se explota sin conocimiento, de difícil y corto acceso. se consideran a personas, oficinas, archivos, ficheros, mapotecas, organizaciones clandestinas de subversión.
POR EL GRADO DE PROCESAMIENTO DE LAS INFORMACIONES FUENTE PRIMARIA.- Inf. Sin ningún procesamiento, sin modificación: declaraciones de informantes difusión textual de la prensa. Declaraciones de informantes en forma exacta y completa. FUENTE SECUNDARIA.- Parcialmente procesadas: estudios análisis, crónicas periodísticas, con interpretación de sus autores. El informante no ha sido testigo directo.
3)  POR LA PERIODICIDAD CON QUE SE PROPORCIONA FUENTE REGULAR.-  En forma regular y constante: la prensa, permite la explotación  de prensa. FUENTE OCACIONAL.-  de manera eventual de difícil evaluación, la mayoria de las fuentes secretas.
PROCESAMIENTO DE LAS INFORMACIONES IMPORTANCIA La verdad es fundamental en ICIA El Proc. de la Inf. Es el único capaz de  brindar la verdad  o la mayor aprox. El P.I. es una Op. de  carácter mental Se puede llegar a conclusiones falsas. No estados de animo
FUNDAMENTOS DEL PROCESAMIENTO Base Técnica No improvisación Permite Unidad de doctrina ANAL ISTA La forma de resolver cada problema debe estar influenciada por la finalidad que se persigue
FUNDAMENTOS DEL PROCESAMIENTO Aclarar mediante definiciones todos los  significados Si la explotación es concienzuda Encontrar el significado de los hechos Buscar relación. Causa - efecto   “ llave” Evita malas interpretaciones Doc. Resultante mas amplio Mas utilidad
El estudio de las  TENDENCIAS  permite incursionar en las  “ TINIEBLAS DEL FUTURO”. PREDICCIÓN DETERMINAR EL GRADO DE VERACIDAD PRECISION PROBABILIDAD Exposición de los hechos Datos cuantitativos De lo apreciado GRADO DE CERTEZA
EL ANALISTA DE ICIA Relaciones con el Inv. Científico CONCEPTO DE UTILIDAD. Solo cuando se encuentra significado a la masa material en bruto, hay significado. No es provechoso escribir amplios documentos
CONCEPTO DE OPORTUNIDAD Existe un límite de tiempo que no debe ser sobrepasado Es el criterio que utiliza el analista Auto decidirse y suspender la investigación Escribir las conclusiones
CUALIDADES DEL ANALISTA Discreción, entusiasmo, inteligencia, formación profesional, cultura, experiencia, exactitud, objetividad, imaginación, iniciativa. Es el esfuerzo mental mas peligroso y riesgoso, no es común
FORMACIÓN EDUCACIONAL El método “APRENDER HACIENDO” Una de las formas de adquirir conocimiento Educación escolástica Perfeccionamiento continuo. No termina nunca
P E N S AM  I  E N T  O  CR E A T  I VO Acumulación Incubación Iluminación Verificación  Estudio de la recolección de la inf. Trab. Preparatorio del pensamiento Etapa de asimilación Apropiación mental Poco poco aparece el conjunto Producción  de ideas Se presenta en la mente el significado real de los hechos y las sol. Valoración del producto Esta hipótesis es valiosa
PROCESAMIENTO DE LAS INFORMACIONES AREAS DE RESPONSABILIDAD Las inf. deben llegar a un Org. Central luego de una Ev. Primaria, pasa al Órgano de Procesamiento EN LA BUSQUEDA EN LA DIFUSIÓN Las actividades son separadas entre productores y consumidores
ETAPAS DEL PROCESO DE LA INFORMACION SELECCIÓN REGISTRO EVALUACION ANALISIS INTEGRACION INTERPRETACION REGISTRO EVALUACION INTERPRETACION E V A L U A C I O N ESTUDIO METODICO DE LA INFORMACION DETERMINAR CREDIBILIDAD DE FUENTE Y ORGANO EXACTITUD DE LA INFORMACION CONCLUYE CON ASIGNACION DE UN CODIGO  LETRAS Y Nros.
EXAMEN INICIAL DETERMINAR LA PRIORIDAD EXAMINAR SU IMPORTANCIA ACTUAL FUTURA VALOR A QUE FACTORES SE REFIERE LETRA: CREDIBILIDAD EVALUACION ORGANOS DE BUSQUEDA FUENTES DE DONDE PROCEDE ABSOLUTA CREDIBILIDAD BUENA CREDIBILIDAD REGULAR CREDIBILIDAD MALA CREDIBILIDAD
EXACTITUD ANALISIS CONFIRMADA POR OTRA FUENTE PROBABLEMENTE VERDADERA POSIBLEMENTE VERDADERA DUDOSA COMPARANDOLA CON OTROS HACER CONOCER AL JEFE DEL ORGANO DE BUSQUEDA PARA REAJUSTAR MEDIANTE NROS. CONSISTE EN EL EXAMEN MINUCIOSO DE LOS ASPECTOS QUE CONTENGAN INFORMACION PARA DETERMINAR, ESTABLECER SUS RELACIONES
PROCEDIMIENTO DE APLICACION ESTABLECER ASPECTOS FUNDAMENTALES, COMPLETOS Y VERDADEROS ESTABLECER LAS RELACIONES ENTRE DICHOS ASPECTOS INTEGRACION JUNTAR TODAS LAS PIEZAS, PARA FORMAR UN CONJUNTO UNIFICADO Y FORMULAR HIPOTESIS. A PARTIR DE ESTA ETAPA APARECE LA “INTELIGENCIA EN BRUTO” POR PRIMERA VEZ EN TODO EL PROCESO. MAXIMO RAZONAMIENTO LOGICO Y JUICIO BIEN FUNDAMENTADO
INTERPRETACION DEDUCIR CONCLUSIONES DE LA HIPOTESIS ES LA BASE PARA CUALQUIER DECISION
FORMULACION DE LA HIPOTESIS PREMISA: Pedro amenazó la vida de Jorge PREMISA: Jorge murió de un disparo PREMISA: Pedro tiene una pistola HIPOTESIS:  Pedro mató a Jorge
DIAGRAMA DE VICULOS DEL SR. EDWIN  CASTRO MENACHO
ETAPAS DEL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACION
LECCIONES DE ESTRATEGIA EMPRESARIAL
Caso 1: El uso de la información   Un hombre se va a dar una ducha en el momento que su esposa está terminando de hacerlo. En ese preciso instante suena el timbre de la puerta. Después de algunos segundos de duda, ambos deciden que ella irá, por lo cual, se envuelve en una toalla, va, abre la puerta y se encuentra con el vecino de al lado de casa.
Antes de que ella  pronuncie una palabra el vecino le dice: -  Le doy 1000  €  si deja caer la toalla en el suelo. Ella piensa unos segundos, se decide, deja caer la toalla y se queda en cueros frente al vecino que, después de unos segundos, mete la mano en el bolsillo, saca 1000  € , se los entrega, da media vuelta y se va…
Aún confundida, cierra la puerta rápidamente, se envuelve otra vez en la toalla y vuelve al baño a secarse el pelo. Cuando llega, su marido le pregunta quién había tocado el timbre. - El vecino de al lado ,  dice ella . Y  el marido le pregunta: - ¿Te devolvió los 1000 € que le presté?
Conclusión   Si usted comparte la información crítica con sus asociados, principalmente sobre créditos y riesgos, evitará situaciones indeseables .
Caso 2: Estar bien informado Un cura va conduciendo cuando ve una monja parada a un lado de la carretera ,  esperando el autobús. El cura se detiene y le ofrece llevarla hasta el pueblo más próximo. La monja acepta y pone el equipaje en el asiento trasero. Al sentarse, su hábito se abre un poco y deja ver una hermosa pierna .
Cuando el cura lo advierte casi ocurre un accidente. Consigue controlar el coche ,  aunque no resiste la tentación y pone la mano en la pierna de ella. La monja mira al cura y le dice: -Padre, recuerde el Salmo 129.
El cura retira rápidamente su mano y pide disculpas, pero sus ojos se resisten a dejar de mirar la pierna, por lo que, poco después, su mano salta de la palanca del cambio esta vez a la rodilla de la monja: - Padre, recuerde el salmo 129 ,  reitera la monja.
El cura, contrariado, retira la mano y trata de disculparse: - La carne es débil, hermana… Llegan a su destino y ella mira al cura significativamente y le agradece el favor de haberla acercado a su destino. El cura prosigue su viaje y cuando llega a su destino corre a ver lo que dice el salmo 129.
Salmo 129: "Sigue adelante e inténtalo. Alcanzarás la gloria".
Conclusión   Esté informado al máximo sobre temas relacionados con su trabajo o se expone a perder grandes oportunidades .
Caso 3: Cómo reaccionar ante una situación desfavorable   Un joven de la ciudad se fue al campo y le compró un burro a un viejo campesino por 100 €. El anciano acordó entregarle el animal al día siguiente, pero al día siguiente el campesino le dijo: - Lo siento, hijo, pero tengo malas noticias. El burro murió.
- Bueno, entonces, devuélvame mi dinero. - No puedo, lo he gastado ya. - Bien, da igual, entrégueme el burro. - Y ¿para qué? ¿qué va a hacer con él? - Lo voy a rifar. - ¡Estás loco! ¿Cómo vas a rifar un burro muerto? - Es que no voy a decir a nadie que está muerto, por supuesto.
Un mes después de este suceso se volvieron a encontrar el viejo vendedor y el joven comprador. - ¿Qué pasó con el burro? - Lo rifé. Vendí 500 papeletas a 2 € y gané 998 €. - ¡¡¿Y nadie se quejó?!! - Sólo el ganador, pero a él le devolví sus 2 €.
Conclusión   Éste es un ejemplo de cómo convertir una situación desfavorable en un éxito .
Caso 4: Sobre la información correcta y veraz   Un reo, condenado a cadena perpetua por asesinato premeditado y alevoso, se  fuga  de la prisión después de  estar  22 años en la cárcel . Al huir entra en una casa en la que duerme una joven pareja. El reo ata al hombre en una silla y a la mujer en la cama.   A continuación acerca su rostro al cuello de la mujer y sale de la habitación.
Arrastrando la silla, el hombre se acerca desesperadamente a su mujer y le dice: - Mi amor, este hombre no ha visto una mujer en años. L o  vi besando tu cuello y, aprovechando que ha salido, quiero pedirte que cooperes con él y hagas todo lo que te pida. Si quiere tener sexo contigo no lo rechaces y finge que te gusta. No lo hagas enojar. ¡Nuestras vidas dependen de ello! Sé fuerte, mi vida; yo te amo.
La joven esposa le dice al marido: - Querido, estoy complacida de que pienses así. Efectivamente, ese hombre no ha visto en muchos años una mujer, pero no estaba besando mi cuello. Estaba diciéndome al oído que tú le gustas y me quería saber si guardábamos la vaselina en el lavabo. ¡Sé fuerte, mi vida! ¡¡Yo también te amo!!
Conclusión   No estar informado verazmente puede acarrear serios inconvenientes. La información pronta y exacta es fundamental para sortear con éxito el ataque de la competencia desleal y así evitar ingratas sorpresas.
Caso 5: Sobre los planes estratégicos   Un muchacho entra en una farmacia y dice al farmacéutico: - Señor, deme un preservativo. Mi novia me ha invitado esta noche a cenar en su casa y está que se derrite por mí, así que esta noche pretendo calmarla.
El boticario le despacha el preservativo y cuando el joven va a salir, vuelve sobre sus pasos y dice: - Será mejor que me dé usted otro preservativo porque la hermana de mi novia, que es un bombón, me hace unos cruces de piernas que le veo hasta las entrañas, y como voy a ir a cenar a su casa…
Coge el segundo preservativo, piensa un momento y… - Deme uno más ,  porque la madre de mi chica, que está de muerte la señora, cuando no está mi novia delante, me hace unas insinuaciones que… y como voy a ir a cenar a su casa esta noche…
Llega la hora de la cena y el muchacho tiene a un lado a su novia, al otro a la hermana y enfrente la mamá de ambas. En ese instante llega el padre, que se sienta al frente de la mesa. El muchacho baja la cabeza y empieza a rezar: - Señor, te damos gracias por los alimentos…  B endícenos a todos…  Y  perdónanos si en algo te hemos ofendido…
Pasa un minuto y el chico sigue rezando: - ¡Gracias Señor! A los diez minutos de rezos y oraciones la novia le dice: -No sabía que fueras tan religioso… - ¡¡Ni yo que tu padre era el farmacéutico!!
Conclusión No comente los planes estratégicos de la empresa a desconocidos porque la falta de confidencialidad le puede destruir su propia organización .
Caso 6: Quien habla último…   Un vendedor, un empleado administrativo y el gerente van a almorzar y, tirada en el suelo, encuentran una antigua lámpara de aceite. La frotan y aparece un Genio envuelto en una nube de humo.
- Como generalmente otorgo tres deseos, les voy a dar uno a cada uno, dice el Genio. - ¡A mi primero! ¡Yo primero! Porfía el empleado administrativo. Quiero estar de vacaciones en el Caribe y …  ¡ Puf f!  …¡ D esaparece!
Sin salir de su asombro, el vendedor grita: -  ¡Ahora a mi! … Quiero estar en Hawai, descansando en la playa con mi masajista personal, con una inagotable provisión de cerveza y con una top model. Y …  ¡ Puf !  … ¡ D esaparece!
- Bueno, ahora te toca a ti, le dice el Genio al gerente. - Quiero que esos dos vuelvan a trabajar después del almuerzo, dice el gerente.
Conclusión Siempre hay que dejar que el jefe hable el primero .

Inteligencia básica

  • 1.
    INTELIGENCIA BASICA TEMA 1 Conceptos Básicos
  • 2.
    I N FO R M A C I O N Dato Documento Diagrama Fotografía Hecho Indicio Informe Rumor Comunicaciones diversas Imagen obtenida . Un suceso. Nos permite presumir algo . Datos que se da sobre algo. Noticia vieja oficiosa. Hecho base para el razonamiento y e inv. Escrito que ilustra algo Figura gráfica representa relaciones Para un fin determinado.
  • 3.
    I N TE L I G E N C I A Búsqueda Evaluación Interpretación De la información COORDINADA MAXIMA EXPLOTACION DE LAS FUENTES RESPONDE AL EXÁMEN DE LA INFORMACIÓN ESTABLECE LA EXACTITUD DE LA INFORMACIÓN VERACIDAD DE LA FUENTE ENCUENTRA EL VERDADERO SIOGNIFICADO + ó - EL ÉXITO DE LAS OPERACIONES POLICIALES DEPENDE DE ESTA ETAPA
  • 4.
    INTELIGENCIA ESTRATEGICA I.E. FIN DESTREZA TÉCNICA ARTE TALENTO También entendida como política Discutida en todos los ámbitos de una sociedad organizada Encontramos Multiplicación de actores Incremento de consumidores Diferentes fuentes de inf. Modernas metodologías de obtención y análisis Interesa a la seguridad Nacional e interna. Orienta la política Nal. Planifica la Pol. de seg. Y desarrollo
  • 5.
    INTELIGENCIA PSICOLOGICA Paraformar opiniones y actitudes favorables I. P. Sustituto de la Violencia Multiplicadores de lucha Sistematizadores de la Violencia Para entender conquistas Engaño Inquietar al enemigo Despertar miedo temor Debilitar la voluntad de lucha (Rumores, Infiltraciones, información falsa) Sentimientos y estructura psicológica Rev. Propaganda Cualquiera que sea su forma están destinados a la captura de la mente humana y sobre todo de las masas sociales (ARMA PODEROSA)
  • 6.
    INTELIGENCIA ANTISUBVERSIVA ICIAAntisubversiva Antitesis de subversión que es la tesis propugnada por el oponente Semánticamente ANTI Oposición, Contrariedad SUBVERSIÓN Acción y efecto de subvertir Trastornar, destruir Proceso social ORIENTADO AL CAMBIO Pol. Eco. Soc. Mediante el derrocamiento violento IMPLICA Guerrilla Terrorismo PARA SUS PROPOSITOS
  • 7.
    SISTEMAS DE INTELIGENCIACONJUNTO DE ORGANISMOS JERÁRQUICOS, CON UNA MISIÓN Y DOCTRINA DE TRABAJO UNIFORME. INTERRELACIÓN QUE PERMITE LA MAXIMA EFICIENCIA
  • 8.
    SEGURIDAD ESTADO ENQUE VIVE UN INDIVIDUO O INSTITUCIÓN LIBRE DE ACECHANZA REAL O POTENCIAL
  • 9.
    DOCTRINA CONJUNTO DENORMAS Y PRINCIPIOS ESTABLECIDOS EN BASE DE LA TEORIA O LA EXPERIENCIA RESPECTO DE UN ASPECTO DETERMINADO
  • 10.
    SEGURIDAD INTEGRAL Situaciónen la que el estado tiene garantizada su existencia, su libertad de acción libre disponibilidad de sus recursos para el logro del bien común
  • 11.
    OPONENTE TODA PERSONAU ORGANIZACIÓN CON ACTIVIDADES ABIERTAS O CLANDESTINAS, QUE ATENTEN CONTRA LA MISIÓN INSTITUCIONAL Y LA DEFENZA NACIONAL
  • 12.
    PROBABLE FORMA DEACCIÓN FORMA DE ACCIÓN EN QUE EL OPONENTE ESTÁ EN MEJORES CONDICIONES DE REALIZAR, EN FUNCIÓN A SUS POSIBILIDADES Y VULNERABILIDADES
  • 13.
    POSIBILIDAD TODA ACCIÓNQUE FISICAMENTE ES CAPAZ DE SER REALIZADA Y QUE PUEDE INFLUIR FAVORABLE O DESFAVORABLEMENTE.
  • 14.
    VULNERABILIDAD TODA CONDICIÓNO CIRCUNSTANCIA EN EL OPONENTE, SUSCEPTIBLE DE SER APLICADA EN BENEFICIO DE LA MISIÓN
  • 15.
    INTENSIONES SON AQUELLASCONCLUSIONES, DETERMINADAS EN BASE AL CONOCIMIENTO DEL PASADO DEL OPONENTE, TRADICIONES, COSTUMBRES, TENDENCIAS, QUE ES POSIBLE REALIZAR.
  • 16.
    BLANCO UOBJETIVO ES LA PERSONA O COSA CONTRA LA CUAL SE DIRIGE LOS ESFUERZOS DEL SISTEMA DE INTELIGENCIA
  • 17.
    PENETRACION ACCIÓN POREL CUAL SE LOGRA RECLUTAR A UN MIEMBRO DEL OBJETIVO A CAMBIO DE ALGO
  • 18.
    INFILTRACIÓN ACCIÓN POREL CUAL LA ORGANIZACIÓN INTRODUCE A UN MIEMBRO DEL SISTEMA AL BLANCO
  • 19.
    SONSACAMIENTO ES ELARTE O LA TÉCNICA DE ADQUIRIR INFORMACIÓN DE GRAN VALOR, DURANTE UNA CONVERSACIÓN
  • 20.
    COMPARTIMENTACIÓN LOS MIEMBROSDE UNA ORGANIZACIÓN, DEBEN CONOCER SOLO LO IMPRESCINDIBLE SOBRE EL PERSONAL Y LA INFORMACIÓN
  • 21.
    VIGILANCIA Es unproceso por el que se asigna personal especializado para el control del objetivo, puede ser móvil, técnica, progresiva y combinada
  • 22.
    CONTRAVIGILANCIA Actividad realizadapor personal especializado para controlar a personas que realizan vigilancia. Vigilar a quien nos vigila.
  • 23.
    CLANDESTINA ES LAREALIZACIÓN DE UNA MISIÓN SECRETA, LLEVADA A CABO A PESAR DE CUALQUIER OPOSICIÓN
  • 24.
    TEMA Nº 2LOS INFORMANTES
  • 25.
    ANTECEDENTES INFORMADOR SIGNIFICADODESPECTIVO BAJO MUNDO (Inmundicia) Amenaza para los delincuentes Puede desbaratar una pequeña banda o una poderosa organización
  • 26.
    CONCEPTO UNA PERSONAQUE PROPORCIONA SECRETAMENTE INFORMACIÓN A LA POLICÍA, SOBRE UN DELITO, ACTIV. DELICTIVAS U OTRO PARTICULAR.
  • 27.
    AMBITO DEL INFORMANTERelación Policía Informante Inv. Dirige las investigaciones – no el informante Inv. Mantiene la investigación dentro la esfera de autoridad Mantener buena relación laboral con el informante Documentar todos los tratos con el informante Protección de la identidad Delito provocado por autoridad
  • 28.
    Todas las personasque estuvieron presentes en el lugar de los hechos. En cualquier lugar de acuerdo a la misión. Los mas requeridos: taxistas, camareros, barberos.etc. DONDE UBICAR A LOS INFORMANTES
  • 29.
    QUE LOS IMPULSANO MOTIVAN Temor como motivo. quizá tenga miedo de la ley. La Venganza. Puede dominar al grado de impulsarlo a represalias inmediatas, también procede la falta de honor entre ladrones
  • 30.
    MOTIVOS PERVERSOS .En esta categoría incluimos aquellos casos en que el informador obra con la idea de lograr una ventaja especial. Ej: que al delatar a sus compañeros abriga la esperanza de quedarse con el negocio. MOTIVOS EGOLATRICOS . Afición de difundir información con el afán de despertar interés, se siente importante al dar inf. De delincuentes de alta categoría
  • 31.
    ARREPENTIMIENTO COMO MOTIVOOcasionalmente acude a la Policía el informador arrepentido de sus malas acciones, tiene el impulso de romper sus alianzas con criminales
  • 32.
    Proporciona la informacióna cambio de dinero MOTIVOS MERCENARIOS
  • 33.
    DE LA PRODUCCIÓNDE INTELIGENCIA TEMA Nº 3
  • 34.
    GENERALIDADES LA PRODUCCIÓNDE ICIA DEBE ENTENDERSE COMO UN CONJUNTO DE ACTIVIDADES U OPERACIONES QUE SE REALIZA, PARA OBTENER Y PROCESAR INFORMACIÓN CON EL FIN DE TRANSFORMARLA EN ICIA.
  • 35.
    TODO COMANDO ICIAPARA LA EFICIENCIA EN LA MISIÓN QUE ELLOS PRODUCEN O LA QUE RECIBEN DEL SISTEMA
  • 36.
    CICLO DE PRODUCCIÓNDE INTELIGENCIA PROCESO CONTINUO, PERMANENTE Y CIENTIFICO AL QUE SE SOMETE LA INFORMACIÓN PARA PRODUCIR ICIA. NUNCA SE DETIENE.
  • 37.
    NO SON ACTIVIDADESAISLADAS O INCONEXAS FORMAN UN TODO TODAS LAS FASES SON IGUALMENTE IMPORTANTES
  • 38.
    EL CICLO DEPRODUCCIÓN DE ICIA, ES CONOCIDO COMO PRODUCCIÓN DE ICIA O SIMPLEMENTE PRODUCCIÓN, COMPRENDE LAS SIGUIENTES FASES: Orientación del esfuerzo de búsqueda Búsqueda de la información Procesamiento de las informaciones Difusión y utilización de la Icia.
  • 39.
    CICLO DE LAINTELIGENCIA MISIÓN - OPORTUNIDAD - SEGURIDAD - PERTINENCIA DIFUSIÓN *E.E.I. *O.R.I. *PLAN DE BUSQUEDA *ORDEN Y SOLICITUDES ORIENTACIÓN DEL ESFUERZO DE BUSQUEDA ORGANOS AGENCIAS UU. ESPECIALES REGISTRO EVALUACIÓN ANALISIS INTERPRETACIÓN PROCESAMIENTO BUSQUEDA
  • 40.
  • 41.
    LA O.E.B.Se materializa por el planeamiento y se concretiza en el PLAN DE BUSQUEDA DEBE GUIARSE PERMANENTEMENTE Prioridad = Orden a ser utilizado Fuentes a explotarse
  • 42.
    El éxitoestá En el esfuerzo consciente La O.E.B. debe reflejar LAS NECESIDADES INMEDIATAS FUTURAS DEMANDAS
  • 43.
    DETERMINAR LOS OBJETIVOSCONCRETOS, ASÍ COMO PRESISAR QUE SE DESEA Y QUE SE ESPERA
  • 44.
    a) Determinación delas necesidades de ICIA o de INF. Qué ICIA se requiere. Está en función de la importancia y prioridad Por lo Gral. se expresan en los E.E.I. b)Coordinación Para evitar que los esfuerzos de búsqueda estén dispersos. En función de las necesidades de ICIA. ACTIVIDADES DE LA O.E.B.
  • 45.
    c) Planeamiento Laexpresión máxima de la O.E.B. Se traduce en la HOJA DE TRABAJO DE BUSQUEDA d) Distribución de Ordenes de búsqueda y pedidos de información. ORDENES = SUBALTERNOS; PEDIDOS = SUPERIORES
  • 46.
    e)Poner a disposiciónde los órganos de búsqueda, la ICIA necesaria. f) Control permanente. Para hacer los ajustes necesarios en la ejecución de la hoja de trabajo. Incluye el análisis parcial o final de los resultados logrados.
  • 47.
    ELEMENTOS ESENCIALES DEINFORMACIÓN (E.E.I.) Son aquellas necesidades de ICIA, fundamentales para el cumplimiento de la MISIÓN. Se determina en el análisis de las necesidades de ICIA. Constituye la ICIA, requerida por Cmdte. Base para el plan de búsqueda. Su número es variable
  • 48.
    No se difundena ningún organismo, solo sirven de base. Luego de ser analizados y descompuestos se formulan las ordenes y pedidos de INF. que son difundidos. Los E.E.I. se cancelan tan pronto son respondidos y se formulan otros.
  • 49.
    CARACTERISTICAS DE LOSE.E.I. Tienen la mas alta prioridad No constituyen un rol o lista fija Son elementos básicos para operar Cambian de acuerdo a las circunstancias
  • 50.
    FORMULACIÓN DELOS .E.E.I. Se expresan en forma de preguntas concretas Las Rp. Son necesarias para tomar decisiones Son establecidos por el Cmdte. En algunos casos pueden ser sugeridos por el OO.
  • 51.
    CONTENIDO DE LOSE.E.I. No se puede precisar de manera específica
  • 52.
    TEMA Nº 5 BUSQUEDA DE LA INFORMACIÓN
  • 53.
    GENERALIDADES La B.I..Conjunto de act. Planeamiento Conducción Ejecución O. I. DE FUENTE ABIERTA Y SECRETA Es permanente, previsora, exige selección y orden de prelación de las fuentes antes de utilizar sus órganos
  • 54.
    INTEGRALMENTE COMPRENDE Obtenciónde las informaciones Ev. Primaria de la fuente y del órgano de búsqueda c) Distribución de las informaciones LA B. I. SE MATERIALIZA Explotación sistemática de las fuentes Acudiendo con Org. de Bus. Rápida transmisión de inf. para el Proces.
  • 55.
    Fuente Persona DocumentoActividad Local u objeto De los que se obtiene información ORGANO DE BUSQUEDA Individuo ( agente, Inv.) Capacitado Conjunto de individuos (equipo básico de ICIA) Organización organizada con E de cualquier escalón
  • 56.
    ORGANO DE BUSQUEDAIndividuo ( agente, Inv.) Capacitado Conjunto de in dividuos (equipo básico de ICIA) Organización organizada con E de cualquier escalón Medio del q nos valemos para buscar y obtener información Se considera OB. al escalón sup. Las UU. Subordinadas y especialistas en ICIA
  • 57.
    AGENTE, INVESTIGADOR DEACCION DE APOYO DE MASA DE PENETRACIÓN ESPECIAL GUARDAESPALDAS PROPAGANDISTA, PROVOCADOR
  • 58.
    FUNDAMENTOS DE LABUSQUEDA DE INFORMACIONES Máxima explotación de las fuentes Hacer una eficiente síntesis de la Inf. para darle una ev. real Explotación constante de nuevas fuentes De acuerdo a las necesidades de ICIA
  • 59.
    Hacer una ev.primaria de todas las inf. CREDIBILIDAD de la fuente EXACTITUD de la INF. AYUDA PARA EL ORGANO DE PROCESAMIENTO. MANTENEMOS EN SECRETO LA FUENTE Y EL ORGANO Las Inf. Deben ir directamente del órgano central de búsqueda al de procesamiento ICIA OPORTUNA MÁXIMA DELEGACIÓN DE AUTORIDAD EN PROVECHO DE LA OPORTUNIDAD
  • 60.
    CLASIFICACION DE LASFUENTES POR LA DIFICULTAD DE SU EXPLOTACION Fuente abierta.- A disposición Radio y Tv. Fuente Secreta.- Se explota sin conocimiento, de difícil y corto acceso. se consideran a personas, oficinas, archivos, ficheros, mapotecas, organizaciones clandestinas de subversión.
  • 61.
    POR EL GRADODE PROCESAMIENTO DE LAS INFORMACIONES FUENTE PRIMARIA.- Inf. Sin ningún procesamiento, sin modificación: declaraciones de informantes difusión textual de la prensa. Declaraciones de informantes en forma exacta y completa. FUENTE SECUNDARIA.- Parcialmente procesadas: estudios análisis, crónicas periodísticas, con interpretación de sus autores. El informante no ha sido testigo directo.
  • 62.
    3) PORLA PERIODICIDAD CON QUE SE PROPORCIONA FUENTE REGULAR.- En forma regular y constante: la prensa, permite la explotación de prensa. FUENTE OCACIONAL.- de manera eventual de difícil evaluación, la mayoria de las fuentes secretas.
  • 63.
    PROCESAMIENTO DE LASINFORMACIONES IMPORTANCIA La verdad es fundamental en ICIA El Proc. de la Inf. Es el único capaz de brindar la verdad o la mayor aprox. El P.I. es una Op. de carácter mental Se puede llegar a conclusiones falsas. No estados de animo
  • 64.
    FUNDAMENTOS DEL PROCESAMIENTOBase Técnica No improvisación Permite Unidad de doctrina ANAL ISTA La forma de resolver cada problema debe estar influenciada por la finalidad que se persigue
  • 65.
    FUNDAMENTOS DEL PROCESAMIENTOAclarar mediante definiciones todos los significados Si la explotación es concienzuda Encontrar el significado de los hechos Buscar relación. Causa - efecto “ llave” Evita malas interpretaciones Doc. Resultante mas amplio Mas utilidad
  • 66.
    El estudio delas TENDENCIAS permite incursionar en las “ TINIEBLAS DEL FUTURO”. PREDICCIÓN DETERMINAR EL GRADO DE VERACIDAD PRECISION PROBABILIDAD Exposición de los hechos Datos cuantitativos De lo apreciado GRADO DE CERTEZA
  • 67.
    EL ANALISTA DEICIA Relaciones con el Inv. Científico CONCEPTO DE UTILIDAD. Solo cuando se encuentra significado a la masa material en bruto, hay significado. No es provechoso escribir amplios documentos
  • 68.
    CONCEPTO DE OPORTUNIDADExiste un límite de tiempo que no debe ser sobrepasado Es el criterio que utiliza el analista Auto decidirse y suspender la investigación Escribir las conclusiones
  • 69.
    CUALIDADES DEL ANALISTADiscreción, entusiasmo, inteligencia, formación profesional, cultura, experiencia, exactitud, objetividad, imaginación, iniciativa. Es el esfuerzo mental mas peligroso y riesgoso, no es común
  • 70.
    FORMACIÓN EDUCACIONAL Elmétodo “APRENDER HACIENDO” Una de las formas de adquirir conocimiento Educación escolástica Perfeccionamiento continuo. No termina nunca
  • 71.
    P E NS AM I E N T O CR E A T I VO Acumulación Incubación Iluminación Verificación Estudio de la recolección de la inf. Trab. Preparatorio del pensamiento Etapa de asimilación Apropiación mental Poco poco aparece el conjunto Producción de ideas Se presenta en la mente el significado real de los hechos y las sol. Valoración del producto Esta hipótesis es valiosa
  • 72.
    PROCESAMIENTO DE LASINFORMACIONES AREAS DE RESPONSABILIDAD Las inf. deben llegar a un Org. Central luego de una Ev. Primaria, pasa al Órgano de Procesamiento EN LA BUSQUEDA EN LA DIFUSIÓN Las actividades son separadas entre productores y consumidores
  • 73.
    ETAPAS DEL PROCESODE LA INFORMACION SELECCIÓN REGISTRO EVALUACION ANALISIS INTEGRACION INTERPRETACION REGISTRO EVALUACION INTERPRETACION E V A L U A C I O N ESTUDIO METODICO DE LA INFORMACION DETERMINAR CREDIBILIDAD DE FUENTE Y ORGANO EXACTITUD DE LA INFORMACION CONCLUYE CON ASIGNACION DE UN CODIGO LETRAS Y Nros.
  • 74.
    EXAMEN INICIAL DETERMINARLA PRIORIDAD EXAMINAR SU IMPORTANCIA ACTUAL FUTURA VALOR A QUE FACTORES SE REFIERE LETRA: CREDIBILIDAD EVALUACION ORGANOS DE BUSQUEDA FUENTES DE DONDE PROCEDE ABSOLUTA CREDIBILIDAD BUENA CREDIBILIDAD REGULAR CREDIBILIDAD MALA CREDIBILIDAD
  • 75.
    EXACTITUD ANALISIS CONFIRMADAPOR OTRA FUENTE PROBABLEMENTE VERDADERA POSIBLEMENTE VERDADERA DUDOSA COMPARANDOLA CON OTROS HACER CONOCER AL JEFE DEL ORGANO DE BUSQUEDA PARA REAJUSTAR MEDIANTE NROS. CONSISTE EN EL EXAMEN MINUCIOSO DE LOS ASPECTOS QUE CONTENGAN INFORMACION PARA DETERMINAR, ESTABLECER SUS RELACIONES
  • 76.
    PROCEDIMIENTO DE APLICACIONESTABLECER ASPECTOS FUNDAMENTALES, COMPLETOS Y VERDADEROS ESTABLECER LAS RELACIONES ENTRE DICHOS ASPECTOS INTEGRACION JUNTAR TODAS LAS PIEZAS, PARA FORMAR UN CONJUNTO UNIFICADO Y FORMULAR HIPOTESIS. A PARTIR DE ESTA ETAPA APARECE LA “INTELIGENCIA EN BRUTO” POR PRIMERA VEZ EN TODO EL PROCESO. MAXIMO RAZONAMIENTO LOGICO Y JUICIO BIEN FUNDAMENTADO
  • 77.
    INTERPRETACION DEDUCIR CONCLUSIONESDE LA HIPOTESIS ES LA BASE PARA CUALQUIER DECISION
  • 78.
    FORMULACION DE LAHIPOTESIS PREMISA: Pedro amenazó la vida de Jorge PREMISA: Jorge murió de un disparo PREMISA: Pedro tiene una pistola HIPOTESIS: Pedro mató a Jorge
  • 79.
    DIAGRAMA DE VICULOSDEL SR. EDWIN CASTRO MENACHO
  • 80.
    ETAPAS DEL PROCESAMIENTODE LA INFORMACION
  • 81.
  • 82.
    Caso 1: Eluso de la información Un hombre se va a dar una ducha en el momento que su esposa está terminando de hacerlo. En ese preciso instante suena el timbre de la puerta. Después de algunos segundos de duda, ambos deciden que ella irá, por lo cual, se envuelve en una toalla, va, abre la puerta y se encuentra con el vecino de al lado de casa.
  • 83.
    Antes de queella pronuncie una palabra el vecino le dice: - Le doy 1000 € si deja caer la toalla en el suelo. Ella piensa unos segundos, se decide, deja caer la toalla y se queda en cueros frente al vecino que, después de unos segundos, mete la mano en el bolsillo, saca 1000 € , se los entrega, da media vuelta y se va…
  • 84.
    Aún confundida, cierrala puerta rápidamente, se envuelve otra vez en la toalla y vuelve al baño a secarse el pelo. Cuando llega, su marido le pregunta quién había tocado el timbre. - El vecino de al lado , dice ella . Y el marido le pregunta: - ¿Te devolvió los 1000 € que le presté?
  • 85.
    Conclusión Si usted comparte la información crítica con sus asociados, principalmente sobre créditos y riesgos, evitará situaciones indeseables .
  • 86.
    Caso 2: Estarbien informado Un cura va conduciendo cuando ve una monja parada a un lado de la carretera , esperando el autobús. El cura se detiene y le ofrece llevarla hasta el pueblo más próximo. La monja acepta y pone el equipaje en el asiento trasero. Al sentarse, su hábito se abre un poco y deja ver una hermosa pierna .
  • 87.
    Cuando el curalo advierte casi ocurre un accidente. Consigue controlar el coche , aunque no resiste la tentación y pone la mano en la pierna de ella. La monja mira al cura y le dice: -Padre, recuerde el Salmo 129.
  • 88.
    El cura retirarápidamente su mano y pide disculpas, pero sus ojos se resisten a dejar de mirar la pierna, por lo que, poco después, su mano salta de la palanca del cambio esta vez a la rodilla de la monja: - Padre, recuerde el salmo 129 , reitera la monja.
  • 89.
    El cura, contrariado,retira la mano y trata de disculparse: - La carne es débil, hermana… Llegan a su destino y ella mira al cura significativamente y le agradece el favor de haberla acercado a su destino. El cura prosigue su viaje y cuando llega a su destino corre a ver lo que dice el salmo 129.
  • 90.
    Salmo 129: "Sigueadelante e inténtalo. Alcanzarás la gloria".
  • 91.
    Conclusión Esté informado al máximo sobre temas relacionados con su trabajo o se expone a perder grandes oportunidades .
  • 92.
    Caso 3: Cómoreaccionar ante una situación desfavorable Un joven de la ciudad se fue al campo y le compró un burro a un viejo campesino por 100 €. El anciano acordó entregarle el animal al día siguiente, pero al día siguiente el campesino le dijo: - Lo siento, hijo, pero tengo malas noticias. El burro murió.
  • 93.
    - Bueno, entonces,devuélvame mi dinero. - No puedo, lo he gastado ya. - Bien, da igual, entrégueme el burro. - Y ¿para qué? ¿qué va a hacer con él? - Lo voy a rifar. - ¡Estás loco! ¿Cómo vas a rifar un burro muerto? - Es que no voy a decir a nadie que está muerto, por supuesto.
  • 94.
    Un mes despuésde este suceso se volvieron a encontrar el viejo vendedor y el joven comprador. - ¿Qué pasó con el burro? - Lo rifé. Vendí 500 papeletas a 2 € y gané 998 €. - ¡¡¿Y nadie se quejó?!! - Sólo el ganador, pero a él le devolví sus 2 €.
  • 95.
    Conclusión Éste es un ejemplo de cómo convertir una situación desfavorable en un éxito .
  • 96.
    Caso 4: Sobrela información correcta y veraz Un reo, condenado a cadena perpetua por asesinato premeditado y alevoso, se fuga de la prisión después de estar 22 años en la cárcel . Al huir entra en una casa en la que duerme una joven pareja. El reo ata al hombre en una silla y a la mujer en la cama. A continuación acerca su rostro al cuello de la mujer y sale de la habitación.
  • 97.
    Arrastrando la silla,el hombre se acerca desesperadamente a su mujer y le dice: - Mi amor, este hombre no ha visto una mujer en años. L o vi besando tu cuello y, aprovechando que ha salido, quiero pedirte que cooperes con él y hagas todo lo que te pida. Si quiere tener sexo contigo no lo rechaces y finge que te gusta. No lo hagas enojar. ¡Nuestras vidas dependen de ello! Sé fuerte, mi vida; yo te amo.
  • 98.
    La joven esposale dice al marido: - Querido, estoy complacida de que pienses así. Efectivamente, ese hombre no ha visto en muchos años una mujer, pero no estaba besando mi cuello. Estaba diciéndome al oído que tú le gustas y me quería saber si guardábamos la vaselina en el lavabo. ¡Sé fuerte, mi vida! ¡¡Yo también te amo!!
  • 99.
    Conclusión No estar informado verazmente puede acarrear serios inconvenientes. La información pronta y exacta es fundamental para sortear con éxito el ataque de la competencia desleal y así evitar ingratas sorpresas.
  • 100.
    Caso 5: Sobrelos planes estratégicos Un muchacho entra en una farmacia y dice al farmacéutico: - Señor, deme un preservativo. Mi novia me ha invitado esta noche a cenar en su casa y está que se derrite por mí, así que esta noche pretendo calmarla.
  • 101.
    El boticario ledespacha el preservativo y cuando el joven va a salir, vuelve sobre sus pasos y dice: - Será mejor que me dé usted otro preservativo porque la hermana de mi novia, que es un bombón, me hace unos cruces de piernas que le veo hasta las entrañas, y como voy a ir a cenar a su casa…
  • 102.
    Coge el segundopreservativo, piensa un momento y… - Deme uno más , porque la madre de mi chica, que está de muerte la señora, cuando no está mi novia delante, me hace unas insinuaciones que… y como voy a ir a cenar a su casa esta noche…
  • 103.
    Llega la horade la cena y el muchacho tiene a un lado a su novia, al otro a la hermana y enfrente la mamá de ambas. En ese instante llega el padre, que se sienta al frente de la mesa. El muchacho baja la cabeza y empieza a rezar: - Señor, te damos gracias por los alimentos… B endícenos a todos… Y perdónanos si en algo te hemos ofendido…
  • 104.
    Pasa un minutoy el chico sigue rezando: - ¡Gracias Señor! A los diez minutos de rezos y oraciones la novia le dice: -No sabía que fueras tan religioso… - ¡¡Ni yo que tu padre era el farmacéutico!!
  • 105.
    Conclusión No comentelos planes estratégicos de la empresa a desconocidos porque la falta de confidencialidad le puede destruir su propia organización .
  • 106.
    Caso 6: Quienhabla último… Un vendedor, un empleado administrativo y el gerente van a almorzar y, tirada en el suelo, encuentran una antigua lámpara de aceite. La frotan y aparece un Genio envuelto en una nube de humo.
  • 107.
    - Como generalmenteotorgo tres deseos, les voy a dar uno a cada uno, dice el Genio. - ¡A mi primero! ¡Yo primero! Porfía el empleado administrativo. Quiero estar de vacaciones en el Caribe y … ¡ Puf f! …¡ D esaparece!
  • 108.
    Sin salir desu asombro, el vendedor grita: - ¡Ahora a mi! … Quiero estar en Hawai, descansando en la playa con mi masajista personal, con una inagotable provisión de cerveza y con una top model. Y … ¡ Puf ! … ¡ D esaparece!
  • 109.
    - Bueno, ahorate toca a ti, le dice el Genio al gerente. - Quiero que esos dos vuelvan a trabajar después del almuerzo, dice el gerente.
  • 110.
    Conclusión Siempre hayque dejar que el jefe hable el primero .