interacciones o looping
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El documento describe cómo usar los bloques "por siempre" y "repetir" en Scratch para crear interacciones y bucles que repitan una serie de instrucciones, como hacer que un gato toque una nota, se mueva y gire 50 veces. También explica cómo hacer que un objeto se desplace por el escenario de derecha a izquierda de forma continua y cómo controlar un objeto con los cursores del teclado en las cuatro direcciones o hacer que persiga el puntero del mouse.
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Perdomo 1 804
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Nicous13 scrat
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Juan Solorzano Interacciones
El documento describe cómo usar los bloques "por siempre" y "repetir" en Scratch para crear interacciones y bucles que repitan una serie de instrucciones, como hacer que un gato toque una nota musical y se mueva 10 pasos 50 veces o hacer que un objeto se desplace de derecha a izquierda indefinidamente o persiga el puntero del mouse. También explica cómo controlar un objeto con los cuatro cursores del teclado para moverlo en cualquier dirección.
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Iteraciones
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Colegio nacional nicolas esguerra
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Interaciones o loping scratch
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Literaciones
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Iteraciones - looping scratch
El documento describe cómo usar los bloques "por siempre" y "repetir" en Scratch para iterar o buclear una serie de instrucciones. Explica que en un ejemplo, un gato repite 40 veces las acciones de tocar una nota, moverse 10 pasos y girar. También menciona otros ejemplos como hacer que un objeto se mueva de derecha a izquierda por siempre o que se mueva hacia donde apunte el mouse.
The top 5 hearing aid myths exposed
This document exposes and debunks 5 common myths about hearing aids. Myth #1 is that hearing aids are not effective, but a study found they significantly improved speech recognition and reduced communication problems. Myth #2 is that hearing aids are big and bulky, but they now come in various small, nearly invisible sizes. Myth #3 is that hearing aids are too expensive, but like other electronics, prices vary depending on needs and features. Myth #4 is that hearing aids can be bought online more cheaply, but proper fitting requires professional programming. Myth #5 is that hearing aids are uncomfortable and hard to use, but digital aids are easy to control and automatically adjust sound.
Ahora, san luis
San Luis, rey de Francia, es un ejemplo de cómo vivir la fe cristiana mientras se desempeñan altas responsabilidades públicas. Siguió fielmente sus convicciones cristianas a pesar de ser rey y se preocupó por los más necesitados. Fue elegido patrono de la orden franciscana seglares debido a la coherencia entre su fe y sus acciones. Su vida muestra que ser un buen cristiano requiere cumplir con las obligaciones ciudadanas y trabajar por el bien común.
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Interacción o looping scratch
El documento describe los conceptos de iteración y looping en Scratch, los cuales permiten repetir una serie de instrucciones usando los bloques "por siempre" y "repetir". También describe varios procesos de aprendizaje relacionados con mover un gato y hacerlo hablar repetidamente, hacer que el gato persiga al mouse, y controlar un objeto en las cuatro direcciones usando los cursores del teclado.
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Este documento describe cómo usar los bloques "Por siempre" y "Repetir" en Scratch para crear bucles que repitan una serie de instrucciones, como hacer que un gato se mueva circularmente o que un objeto persiga a otro controlado por el ratón. Se presentan ejemplos de cómo usar bucles para lograr diferentes tipos de interacciones iterativas.
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El documento describe conceptos de interacción y bucles en Scratch y tres procesos de aprendizaje relacionados. Explica que los bloques "por siempre" y "repetir" pueden usarse para iterar instrucciones repetidamente. Luego describe cómo logró que un gato se moviera en la dirección deseada, hablara repetidamente, y persiguiera el mouse al moverlo.
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- 3. PROBLEMA 1 • q HACER QUE EL OBJETO SE DESPLACE POR EL ESCENARIO POR SIEMPRE DE DERECHA A IZQUIERDA , HABLANDO O PENSANDO EN ALGO .
- 4. INTERACCION O LOOPING • En este programa aprendimos a controlar un objeto con los cursores del teclado en las cuatro direcciones Hacer que un objeto persiga el apuntador del mouse.
- 5. Secuencia 2 • En este programa aprendimos a controlar un objeto con los cursores del teclado en las cuatro direcciones. Control de objeto con los cuatro cursores .