Las redes sociales en línea como Facebook, LinkedIn y Tuenti han reemplazado a las libretas de direcciones y tarjetas de contacto físicas como la forma en que las personas gestionan y mantienen sus redes sociales. Estas plataformas en línea permiten a los usuarios compartir información, fotos y videos, comunicarse y descubrir a otras personas con intereses similares. Las empresas también han adoptado las redes sociales como una forma de interactuar con los clientes y comprender mejor los mercados. La Web 2.0 en general se ha convertido en más social
1) Las redes sociales son páginas web que permiten a los usuarios interactuar e intercambiar información. Se han vuelto populares en los últimos años como forma de comunicación.
2) Las redes sociales permiten establecer relaciones entre personas con intereses similares y mantener contacto con amigos del pasado.
3) Existen riesgos en el uso de las redes sociales como la exposición de información personal y el acoso cibernético, pero también ofrecen oportunidades para la comunicación y el aprendizaje.
El documento habla sobre los peligros y riesgos de usar las redes sociales. Menciona que los usuarios comparten demasiada información personal que puede ser usada para estafas, robo de identidad u otros delitos. También advierte sobre los peligros de contactarse con desconocidos y compartir fotos personales. Recomienda configurar los perfiles y cuentas con privacidad y no dar datos personales.
Las redes sociales surgen a partir de 1995 como sitios para mantener el contacto entre conocidos como classmates.com. Luego en la década de 2000 aparecen redes enfocadas en la música y amistades como MySpace y Facebook. Cada red social tiene un propósito diferente, como Twitter para mensajes cortos, Facebook para agregar amigos, y LinkedIn para contactos profesionales. Las redes sociales reflejan la necesidad humana de expresión y reconocimiento en sociedad.
Las redes sociales han existido desde que los seres humanos viven en grupo, pero Internet ha permitido que personas de todo el mundo con intereses comunes se conecten más fácilmente a través de servicios de redes sociales como Facebook y Twitter. Estos servicios utilizan tecnologías como correo electrónico y chat para ayudar a las personas a comunicarse, encontrar comunidades e intercambiar conocimiento. Sin embargo, también plantean cuestiones sobre privacidad, seguridad y cómo esto puede afectar las relaciones sociales.
Las redes sociales son plataformas en línea que permiten a las personas conectarse entre sí y compartir contenido e información. Se componen de nodos (personas) y conexiones (interacciones) entre ellos. Las más populares son Facebook, que se enfoca en conexiones entre amigos y familia, y Twitter, que se centra en compartir actualizaciones breves. Ambas permiten publicar fotos y videos. Las redes sociales han revolucionado la comunicación al permitir interacciones globales y en tiempo real.
1) Las redes sociales son páginas web que permiten a los usuarios interactuar e intercambiar información. Se han vuelto populares en los últimos años como forma de comunicación.
2) Las redes sociales permiten establecer relaciones entre personas con intereses similares y mantener contacto con amigos del pasado.
3) Existen riesgos en el uso de las redes sociales como la exposición de información personal y el acoso cibernético, pero también ofrecen oportunidades para la comunicación y el aprendizaje.
El documento habla sobre los peligros y riesgos de usar las redes sociales. Menciona que los usuarios comparten demasiada información personal que puede ser usada para estafas, robo de identidad u otros delitos. También advierte sobre los peligros de contactarse con desconocidos y compartir fotos personales. Recomienda configurar los perfiles y cuentas con privacidad y no dar datos personales.
Las redes sociales surgen a partir de 1995 como sitios para mantener el contacto entre conocidos como classmates.com. Luego en la década de 2000 aparecen redes enfocadas en la música y amistades como MySpace y Facebook. Cada red social tiene un propósito diferente, como Twitter para mensajes cortos, Facebook para agregar amigos, y LinkedIn para contactos profesionales. Las redes sociales reflejan la necesidad humana de expresión y reconocimiento en sociedad.
Las redes sociales han existido desde que los seres humanos viven en grupo, pero Internet ha permitido que personas de todo el mundo con intereses comunes se conecten más fácilmente a través de servicios de redes sociales como Facebook y Twitter. Estos servicios utilizan tecnologías como correo electrónico y chat para ayudar a las personas a comunicarse, encontrar comunidades e intercambiar conocimiento. Sin embargo, también plantean cuestiones sobre privacidad, seguridad y cómo esto puede afectar las relaciones sociales.
Las redes sociales son plataformas en línea que permiten a las personas conectarse entre sí y compartir contenido e información. Se componen de nodos (personas) y conexiones (interacciones) entre ellos. Las más populares son Facebook, que se enfoca en conexiones entre amigos y familia, y Twitter, que se centra en compartir actualizaciones breves. Ambas permiten publicar fotos y videos. Las redes sociales han revolucionado la comunicación al permitir interacciones globales y en tiempo real.
Este documento describe la evolución y uso de las redes sociales. Explica que las redes sociales han cambiado la forma en que las personas se comunican y comparten información. También analiza el uso de redes sociales en América Latina y México, señalando que México es uno de los países que más usa redes sociales.
Este documento proporciona información sobre las redes sociales, incluyendo su definición, características, usos y las más populares. Explica que las redes sociales permiten la intercomunicación entre personas y han revolucionado las relaciones sociales. Describe las principales redes como Facebook, YouTube y Twitter, y cómo las redes sociales se han convertido en herramientas importantes de marketing.
El documento resume la historia de las redes sociales desde 1971 hasta la actualidad, destacando hitos como el primer correo electrónico, el lanzamiento de plataformas pioneras como BBS, GeoCities y SixDegrees, y el auge posterior de redes como Facebook, Twitter y LinkedIn. También define qué son las redes sociales, los beneficios que aportan a los usuarios como la actualidad, interconexión y entretenimiento, y analiza aspectos como los objetivos de una red social y las ventajas e inconvenientes de su uso.
Las redes sociales son sitios web que permiten a los usuarios registrarse e interactuar con otras personas compartiendo contenidos e intereses. Se originaron a mediados de los años 90 y su popularidad creció rápidamente con la aparición de sitios como Friendster, MySpace y Facebook. Las redes sociales han revolucionado la comunicación al permitir contactos más allá de barreras físicas y culturales, pero también plantean riesgos para la privacidad y seguridad de los usuarios.
Este documento trata sobre las redes sociales. Explica el origen de las redes sociales en 1995 y cómo han crecido hasta convertirse en una comunidad mundial. Describe las claves para sacar provecho de las redes sociales a través de la comunicación, comunidad y cooperación. Distingue entre redes sociales y medios sociales, y explica tipos de redes sociales como las genéricas, verticales por usuario y verticales por contenido, proporcionando ejemplos populares como Facebook, LinkedIn y YouTube.
Las redes sociales son estructuras que representan las relaciones entre individuos u organizaciones. Permiten compartir contenidos e interacciones entre personas con intereses similares. Se analizan aplicando teoría de grafos, identificando nodos y enlaces. Su uso ha crecido rápidamente desde mediados de los 90' con sitios como Classmates y Friendster, y hoy incluyen Facebook, Twitter y otras plataformas que facilitan la comunicación y construcción de comunidades en línea.
El documento habla sobre las redes sociales y su impacto en la educación. Explica las características de las redes sociales, los tipos principales como Facebook y Twitter, las actividades comunes como comunicarse y compartir, así como los beneficios como mantener contacto con otros pero también los riesgos como falta de privacidad y ciberacoso. Finalmente, ofrece consejos para que los padres ayuden a sus hijos a usar las redes de manera segura.
Las tres oraciones resumen lo siguiente:
Las redes sociales han sido un medio importante de comunicación que conecta a las personas a distancia. Sin embargo, su uso requiere precaución para proteger la privacidad y seguridad de los usuarios. El documento analiza el impacto de las redes sociales y cómo pueden usarse de manera positiva o tener consecuencias negativas si no se toman las medidas adecuadas.
Este documento describe la historia y el crecimiento de las redes sociales desde 1997 hasta la actualidad. Detalla los orígenes de sitios como Sixdegrees, LiveJournal, Friendster y Facebook, y explica cómo las redes sociales han evolucionado para incluir nuevas funciones como compartir fotos, música y eventos. También analiza las herramientas, tecnologías y tipos de redes sociales existentes hoy en día.
Las redes sociales en Internet han ganado popularidad rápidamente como negocios y lugares para conexiones humanas. Definen las redes sociales como formas de interacción social dinámica entre personas e instituciones. Algunas de las primeras redes sociales populares incluyen Friendster, Myspace y Facebook. Las redes sociales ofrecen beneficios como romper el aislamiento, dar popularidad a los anónimos e integración a los discriminados. Aunque inicialmente gratuitas, ahora son negocios lucrativos y enfrentan riesgos como patentes que limit
Este documento describe las redes sociales en Internet, cómo han ganado popularidad rápidamente, convirtiéndose en negocios exitosos y lugares para encuentros humanos. Explica brevemente qué son las redes sociales, cómo funcionan, su historia y algunos ejemplos populares como Facebook y MySpace. También menciona redes sociales en español como Tuenti, eConozco y Cielo, y describe las herramientas básicas que brindan las redes sociales.
Las redes sociales en Internet han ganado popularidad rápidamente como negocios y lugares para conexiones humanas. Definen las redes sociales como formas de interacción social dinámica entre personas e instituciones. Algunas redes sociales populares son Facebook, que se enfoca en estudiantes, y MySpace, con más de 100 millones de usuarios. Las redes sociales proveen actualizaciones automáticas de contactos, perfiles visibles y nuevas conexiones.
Este documento describe las características y tipos principales de redes sociales. Define una red social como un medio de comunicación social que permite establecer contacto con otras personas a través de Internet. Explica que existen redes sociales generales, profesionales, de geolocalización y temáticas. También proporciona pautas para el uso adecuado de las redes sociales.
Las redes sociales en Internet se han convertido rápidamente en negocios exitosos y lugares para encuentros humanos. Funcionan como sistemas abiertos que permiten a las personas interactuar y compartir intereses aunque no se conozcan. Esto rompe el aislamiento y genera nuevos vínculos afectivos. Algunas de las primeras redes sociales incluyen Friendster, Myspace y Facebook.
El documento describe diferentes tipos de redes sociales como Facebook, Twitter y Google+, y discute sus ventajas como conectar a personas y compartir información, así como sus desventajas como exponer datos privados y ser adictivas. Concluye que las redes sociales son buenas para comunicarse con amigos siempre y cuando se configuren los controles de privacidad adecuadamente.
Este documento describe las redes sociales y su importancia. Explica que las redes sociales permiten a las personas conectarse e interactuar compartiendo contenido e intereses comunes. También describe algunas de las principales redes sociales como Facebook, Twitter y Messenger, señalando sus características y funciones clave. Resalta la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación como medios para conectar a las personas.
Este documento describe las redes sociales, resumiendo brevemente su historia, cómo funcionan y algunos ejemplos como YouTube, Facebook y Twitter. También discute los beneficios y riesgos de las redes sociales, así como su uso en el ámbito laboral.
Este documento describe las redes sociales, sus características, tipos y usos. Explica que las redes sociales tienen como objetivo principal establecer contactos entre personas para reencontrarse con conocidos o hacer nuevas amistades. Describe algunas de las redes sociales más populares como Facebook, Twitter e Instagram y cómo funcionan. También analiza los beneficios y riesgos de las redes sociales, especialmente para adolescentes, y propone su uso en la educación para fomentar el compromiso, aprendizaje social y habilidades de escritura en los estudiant
Una red social es una estructura social compuesta por individuos u organizaciones conectados a través de lazos interpersonales como amistades o relaciones laborales. Las redes sociales operan a niveles desde las relaciones familiares hasta las relaciones entre organizaciones a nivel estatal, desempeñando un papel crítico en la determinación de agendas políticas e influencia.
El documento describe las redes sociales, incluyendo su definición, análisis y estructura. Explica que una red social representa una estructura social donde los individuos u organizaciones están conectados por algún tipo de relación. Luego describe las ventajas y desventajas de las redes sociales, así como los beneficios para la comunicación, el trabajo y los negocios. Finalmente, resume los antecedentes históricos clave de las redes sociales y sus funciones principales.
Socialización del conocimiento a través de redes telemáticas VANESSA FERNANDEZ
Este documento describe las redes sociales, su surgimiento y evolución. Explica que las redes sociales son plataformas en Internet que agrupan personas con intereses comunes y les permiten compartir información. Surgen en 1995 y hoy existen más de 200 redes sociales con 800 millones de usuarios. Las más populares actualmente son Facebook, YouTube e Instagram. También describe los tipos de redes sociales y sus características, como que están basadas en los usuarios y permiten establecer relaciones e intercambiar información e intereses. Finalmente, analiza el impact
Este documento describe la evolución y uso de las redes sociales. Explica que las redes sociales han cambiado la forma en que las personas se comunican y comparten información. También analiza el uso de redes sociales en América Latina y México, señalando que México es uno de los países que más usa redes sociales.
Este documento proporciona información sobre las redes sociales, incluyendo su definición, características, usos y las más populares. Explica que las redes sociales permiten la intercomunicación entre personas y han revolucionado las relaciones sociales. Describe las principales redes como Facebook, YouTube y Twitter, y cómo las redes sociales se han convertido en herramientas importantes de marketing.
El documento resume la historia de las redes sociales desde 1971 hasta la actualidad, destacando hitos como el primer correo electrónico, el lanzamiento de plataformas pioneras como BBS, GeoCities y SixDegrees, y el auge posterior de redes como Facebook, Twitter y LinkedIn. También define qué son las redes sociales, los beneficios que aportan a los usuarios como la actualidad, interconexión y entretenimiento, y analiza aspectos como los objetivos de una red social y las ventajas e inconvenientes de su uso.
Las redes sociales son sitios web que permiten a los usuarios registrarse e interactuar con otras personas compartiendo contenidos e intereses. Se originaron a mediados de los años 90 y su popularidad creció rápidamente con la aparición de sitios como Friendster, MySpace y Facebook. Las redes sociales han revolucionado la comunicación al permitir contactos más allá de barreras físicas y culturales, pero también plantean riesgos para la privacidad y seguridad de los usuarios.
Este documento trata sobre las redes sociales. Explica el origen de las redes sociales en 1995 y cómo han crecido hasta convertirse en una comunidad mundial. Describe las claves para sacar provecho de las redes sociales a través de la comunicación, comunidad y cooperación. Distingue entre redes sociales y medios sociales, y explica tipos de redes sociales como las genéricas, verticales por usuario y verticales por contenido, proporcionando ejemplos populares como Facebook, LinkedIn y YouTube.
Las redes sociales son estructuras que representan las relaciones entre individuos u organizaciones. Permiten compartir contenidos e interacciones entre personas con intereses similares. Se analizan aplicando teoría de grafos, identificando nodos y enlaces. Su uso ha crecido rápidamente desde mediados de los 90' con sitios como Classmates y Friendster, y hoy incluyen Facebook, Twitter y otras plataformas que facilitan la comunicación y construcción de comunidades en línea.
El documento habla sobre las redes sociales y su impacto en la educación. Explica las características de las redes sociales, los tipos principales como Facebook y Twitter, las actividades comunes como comunicarse y compartir, así como los beneficios como mantener contacto con otros pero también los riesgos como falta de privacidad y ciberacoso. Finalmente, ofrece consejos para que los padres ayuden a sus hijos a usar las redes de manera segura.
Las tres oraciones resumen lo siguiente:
Las redes sociales han sido un medio importante de comunicación que conecta a las personas a distancia. Sin embargo, su uso requiere precaución para proteger la privacidad y seguridad de los usuarios. El documento analiza el impacto de las redes sociales y cómo pueden usarse de manera positiva o tener consecuencias negativas si no se toman las medidas adecuadas.
Este documento describe la historia y el crecimiento de las redes sociales desde 1997 hasta la actualidad. Detalla los orígenes de sitios como Sixdegrees, LiveJournal, Friendster y Facebook, y explica cómo las redes sociales han evolucionado para incluir nuevas funciones como compartir fotos, música y eventos. También analiza las herramientas, tecnologías y tipos de redes sociales existentes hoy en día.
Las redes sociales en Internet han ganado popularidad rápidamente como negocios y lugares para conexiones humanas. Definen las redes sociales como formas de interacción social dinámica entre personas e instituciones. Algunas de las primeras redes sociales populares incluyen Friendster, Myspace y Facebook. Las redes sociales ofrecen beneficios como romper el aislamiento, dar popularidad a los anónimos e integración a los discriminados. Aunque inicialmente gratuitas, ahora son negocios lucrativos y enfrentan riesgos como patentes que limit
Este documento describe las redes sociales en Internet, cómo han ganado popularidad rápidamente, convirtiéndose en negocios exitosos y lugares para encuentros humanos. Explica brevemente qué son las redes sociales, cómo funcionan, su historia y algunos ejemplos populares como Facebook y MySpace. También menciona redes sociales en español como Tuenti, eConozco y Cielo, y describe las herramientas básicas que brindan las redes sociales.
Las redes sociales en Internet han ganado popularidad rápidamente como negocios y lugares para conexiones humanas. Definen las redes sociales como formas de interacción social dinámica entre personas e instituciones. Algunas redes sociales populares son Facebook, que se enfoca en estudiantes, y MySpace, con más de 100 millones de usuarios. Las redes sociales proveen actualizaciones automáticas de contactos, perfiles visibles y nuevas conexiones.
Este documento describe las características y tipos principales de redes sociales. Define una red social como un medio de comunicación social que permite establecer contacto con otras personas a través de Internet. Explica que existen redes sociales generales, profesionales, de geolocalización y temáticas. También proporciona pautas para el uso adecuado de las redes sociales.
Las redes sociales en Internet se han convertido rápidamente en negocios exitosos y lugares para encuentros humanos. Funcionan como sistemas abiertos que permiten a las personas interactuar y compartir intereses aunque no se conozcan. Esto rompe el aislamiento y genera nuevos vínculos afectivos. Algunas de las primeras redes sociales incluyen Friendster, Myspace y Facebook.
El documento describe diferentes tipos de redes sociales como Facebook, Twitter y Google+, y discute sus ventajas como conectar a personas y compartir información, así como sus desventajas como exponer datos privados y ser adictivas. Concluye que las redes sociales son buenas para comunicarse con amigos siempre y cuando se configuren los controles de privacidad adecuadamente.
Este documento describe las redes sociales y su importancia. Explica que las redes sociales permiten a las personas conectarse e interactuar compartiendo contenido e intereses comunes. También describe algunas de las principales redes sociales como Facebook, Twitter y Messenger, señalando sus características y funciones clave. Resalta la importancia de las tecnologías de la información y la comunicación como medios para conectar a las personas.
Este documento describe las redes sociales, resumiendo brevemente su historia, cómo funcionan y algunos ejemplos como YouTube, Facebook y Twitter. También discute los beneficios y riesgos de las redes sociales, así como su uso en el ámbito laboral.
Este documento describe las redes sociales, sus características, tipos y usos. Explica que las redes sociales tienen como objetivo principal establecer contactos entre personas para reencontrarse con conocidos o hacer nuevas amistades. Describe algunas de las redes sociales más populares como Facebook, Twitter e Instagram y cómo funcionan. También analiza los beneficios y riesgos de las redes sociales, especialmente para adolescentes, y propone su uso en la educación para fomentar el compromiso, aprendizaje social y habilidades de escritura en los estudiant
Una red social es una estructura social compuesta por individuos u organizaciones conectados a través de lazos interpersonales como amistades o relaciones laborales. Las redes sociales operan a niveles desde las relaciones familiares hasta las relaciones entre organizaciones a nivel estatal, desempeñando un papel crítico en la determinación de agendas políticas e influencia.
El documento describe las redes sociales, incluyendo su definición, análisis y estructura. Explica que una red social representa una estructura social donde los individuos u organizaciones están conectados por algún tipo de relación. Luego describe las ventajas y desventajas de las redes sociales, así como los beneficios para la comunicación, el trabajo y los negocios. Finalmente, resume los antecedentes históricos clave de las redes sociales y sus funciones principales.
Socialización del conocimiento a través de redes telemáticas VANESSA FERNANDEZ
Este documento describe las redes sociales, su surgimiento y evolución. Explica que las redes sociales son plataformas en Internet que agrupan personas con intereses comunes y les permiten compartir información. Surgen en 1995 y hoy existen más de 200 redes sociales con 800 millones de usuarios. Las más populares actualmente son Facebook, YouTube e Instagram. También describe los tipos de redes sociales y sus características, como que están basadas en los usuarios y permiten establecer relaciones e intercambiar información e intereses. Finalmente, analiza el impact
Este documento describe las redes sociales y su uso pedagógico. Resume que las redes sociales son plataformas interactivas que permiten a grupos de personas con intereses comunes compartir y recibir información. También explica que las redes sociales pueden usarse en la educación para facilitar el aprendizaje y proyectos colaborativos entre estudiantes.
INTERNET Y LAS REDES SOCIALES SEGUNDA PARTEMartin Orduño
Las redes sociales son estructuras sociales compuestas de individuos u organizaciones conectadas a través de relaciones como la amistad. Han evolucionado rápidamente en los últimos 10 años con el surgimiento de sitios como Facebook y Twitter. Tienen un gran impacto en la sociedad como facilitar la comunicación y socialización, pero también pueden propagar contenidos dañinos de forma viral. Proporcionan tanto ventajas como riesgos para la vida laboral, personal y educativa de las personas.
Las redes sociales están ayudando a crear organizaciones sociales influyentes entre grupos marginados al permitir una comunicación más libre entre personas. Su influencia en campañas políticas ha aumentado y juegan un papel cada vez más importante. Mientras ofrecen beneficios como la interacción social, también plantean riesgos como la exposición de niños a depredadores y la difusión de contenido dañino.
Este documento habla sobre las redes sociales. Explica que las redes sociales permiten a las personas conectarse con amigos y hacer nuevas amistades para compartir contenido e interactuar. Traza la historia de las redes sociales desde 1995 y describe algunas de las redes sociales más populares actualmente como Facebook y Twitter. También analiza el uso de redes sociales en México y ofrece la opinión de un experto sobre cómo las redes sociales están cambiando la forma en que las personas se relacionan y aprenden.
Este documento habla sobre las redes sociales. Explica que las redes sociales permiten a las personas conectarse con amigos y hacer nuevas amistades para compartir contenido e interactuar. Traza la historia de las redes sociales desde 1995 y describe algunas de las redes sociales más populares actualmente como Facebook y Twitter. También analiza el uso de redes sociales en México y ofrece la opinión de un experto sobre cómo las redes sociales están cambiando la forma en que las personas se relacionan y aprenden.
Las redes sociales son sitios de Internet formados por comunidades de personas con intereses o actividades en común (como amistad, parentesco, trabajo) y que permiten el contacto entre estos, con el objetivo de comunicarse e intercambiar información.
Las redes sociales permiten a personas e instituciones comunicarse e interactuar a través de Internet. Ofrecen comunicación ilimitada y en tiempo real para compartir información, realizar marketing, y entretenimiento. Si bien tienen beneficios como mantener contactos y estar informado, también conllevan riesgos como la pérdida de privacidad y exposición a contenidos inadecuados.
Las redes sociales son estructuras formadas por personas u organizaciones conectadas a través de Internet sobre la base de intereses comunes. Si bien surgieron en la década de 1990, las redes sociales se han vuelto omnipresentes y tienen más de 2,800 millones de usuarios a nivel mundial. Las redes sociales permiten conexiones rápidas sin límites físicos y han generado debates sobre privacidad, pero también han servido como medio de manifestación pública. Las empresas también se han involucrado cada vez más en las redes sociales para comunicarse con sus client
Este documento describe las redes sociales, incluyendo su historia, tipos, funciones y efectos. Explica que las redes sociales han evolucionado para conectar a personas con intereses comunes y cómo ahora juegan un papel fundamental en las relaciones interpersonales y la sociedad. También analiza cómo las redes sociales influyen en el comportamiento de los jóvenes y provee algunas definiciones y conceptos clave sobre redes sociales.
Las redes sociales permiten la comunicación bidireccional entre emisores y receptores, rompiendo las barreras de tiempo y espacio. Se utilizan principalmente para la comunicación, información, marketing y entretenimiento. Aunque su origen es reciente, desde 1994 con el avance tecnológico que permitió comentarios en foros y mensajes instantáneos, las redes sociales se han convertido en una parte integral de la vida cotidiana.
Las redes sociales son un fenómeno que ha llegado ha todo el mundo, pero esto lleva ventajas y desventajas, continuación se le presentara un documento.
Este documento define las redes sociales y describe su origen e historia evolutiva. Explica que las redes sociales permiten a los usuarios crear comunidades virtuales para compartir contenido e intereses. Señala que las primeras redes sociales emergieron en 1995, permitiendo a las personas mantener contacto con amigos de la escuela. Con el tiempo, las redes sociales se popularizaron y pueden usarse en diversos dispositivos, con sitios como Facebook, Twitter y YouTube siendo algunos de los más populares.
El documento habla sobre las redes sociales y su impacto en la educación. Explica las características de las redes sociales, los tipos principales como Facebook y Twitter, las actividades comunes como comunicarse y compartir, así como los beneficios como mantener contacto con otros pero también los riesgos como falta de privacidad y ciberacoso. Finalmente, ofrece consejos para que los padres ayuden a sus hijos a usar las redes de manera segura.
Este documento describe el origen y crecimiento de las redes sociales en Internet desde finales del siglo XX. Menciona algunas de las redes sociales más populares como MySpace, Facebook y LinkedIn y analiza los hábitos y preferencias de los usuarios de redes sociales según varios estudios. También discute tanto las ventajas como las desventajas del uso de redes sociales y su potencial para la mercadotecnia.
Este documento discute cómo las redes sociales pueden afectar el desempeño académico de los estudiantes. Señala que muchos estudiantes pasan mucho tiempo en las redes sociales en lugar de estudiar, lo que puede reducir su probabilidad de aprobar las asignaturas. También menciona un estudio que encontró que los estudiantes que usan redes sociales tienen 10 puntos menos de probabilidad de aprobar todas las asignaturas en comparación con los que no las usan.
Este documento clasifica y describe los diferentes tipos de redes sociales, incluyendo redes sociales horizontales y verticales, humanas, de contenido e inertes, sedentarias y nómadas. También discute cómo las empresas y profesionales usan redes sociales para crear perfiles corporativos, grupos de interés y segmentar mercados. Finalmente, analiza problemas de privacidad y seguridad en redes sociales como la facilidad con que los menores acceden a contenido inapropiado.
Las redes sociales como canales de comunicación de las Unidades de InformaciónUniversidad de Belgrano
Este documento describe las redes sociales como canales de comunicación para las unidades de información. Explica que las redes sociales como Facebook son un fenómeno comunicacional que invaden todas las actividades individuales y que es importante que las bibliotecas tengan presencia en ellas para comunicarse con los usuarios y promocionarse. También analiza las características de las principales redes sociales como Facebook, MySpace y LinkedIn, y cómo satisfacen las necesidades sociales de los usuarios.
Similar a Internet: la hora de las redes sociales (20)
El Museo de la Evolución Humana en Burgos organiza las jornadas 'Redes en Evolución' con 8 sesiones y la participación de 23 expertos en ciencia, educación y divulgación que debatirán sobre temas como la desinformación, la divulgación científica en redes, la transformación digital de la educación y el futuro de la revolución digital. Las sesiones se emitirán en directo a través de la página web y canal de YouTube del museo los días 5 y 6 de mayo.
Programa de Redes en Evolución (hay otra versión actualizada)Jose Luis Orihuela
El Museo de la Evolución Humana en Burgos organiza las jornadas 'Redes en Evolución' durante dos días con 8 sesiones y la participación de 23 expertos en ciencia, educación y divulgación. Las sesiones, que tratarán sobre temas como la desinformación, la divulgación científica en redes y la transformación digital de la educación, se emitirán en directo a través de la página web y canal de YouTube del museo.
La transformación digital ha destronado las barreras generacionales para que todos los usuarios puedan usar las plataformas tecnológicas. El experto José Luis Orihuela explica que la transformación digital afecta a organizaciones, escuelas y otros sectores al facilitar nuevos canales de comunicación e innovación. Además, señala que a pesar del temor de las generaciones mayores, estas han migrado al campo tecnológico impulsadas por la necesidad de comunicarse de forma más eficiente con familias y nietos.
Este documento ofrece consejos para construir una red de contactos efectiva. En 3 oraciones o menos:
El documento proporciona consejos para identificar tus fortalezas profesionales mediante encuestas a tu red cercana, construir un mensaje personal claro basado en cómo puedes ayudar a otras empresas, y comunicarte de forma personalizada para potenciar tu marca profesional y encontrar empleo aprovechando tu red de contactos.
El documento habla sobre los blogs y su evolución. Los blogs comenzaron como diarios de navegación para compartir enlaces, pero ahora las personas pueden construir sus propios blogs fácilmente usando herramientas como Blogger o Wordpress. Aunque las redes sociales son buenos espacios de conversación, los blogs siguen siendo útiles para contenido más elaborado y recuperable. El documento también ofrece consejos para blogueros novatos como elegir un tema y publicar con regularidad.
Este documento discute el uso de las redes sociales y la tecnología en la educación. Propone que las redes sociales no deben verse como una distracción sino como una parte integral del entorno cultural de los estudiantes. Recomienda que los profesores usen blogs y Twitter para compartir recursos educativos y mantener un diálogo abierto con los estudiantes, y que los estudiantes usen blogs y Twitter para colaborar en proyectos, publicar trabajos originales y participar en conversaciones sobre temas de la clase.
La entrevista trata sobre el concepto de interactividad en comunicación. José Luis Orihuela define la interactividad como una capacidad técnica que permite a usuarios iniciar acciones y recibir respuestas, simulando una conversación. Considera que el modelo ideal de interactividad es un diálogo fluido en tiempo real como en las redes sociales. Además, explica cómo plataformas emergentes como blogs y redes sociales han profundizado la participación de usuarios no expertos en la Web.
Las empresas españolas están aumentando su uso de las redes sociales, aunque muchas aún están en una fase de experimentación y falta de objetivos claros. Mientras que mejorar la reputación es el objetivo más común, pocas empresas miden realmente su impacto. Plataformas como Facebook, Twitter y blogs son las más utilizadas, aunque faltan recursos y una estrategia bien definida. La incorporación de las redes sociales representa un cambio hacia una comunicación más abierta entre empresas y clientes.
El documento presenta los resultados de un estudio sobre el uso de las redes sociales por parte de las empresas españolas desde la perspectiva de la alta dirección. El estudio muestra que las empresas llevan menos de 4 años utilizando las redes sociales y que dedican pocos recursos a su estrategia digital. Aunque buscan mejorar la reputación y escuchar a los clientes, tienen dificultades para medir los resultados e implementar de forma efectiva una estrategia alineada con sus objetivos comerciales.
Las redes sociales marcan la agenda de empresas y políticos al ser foros de líderes de opinión. Twitter alcanzó 500 millones de usuarios y Facebook 800 millones, influyendo en la sociedad. Expertos aconsejan a empresas monitorear conversaciones en redes para entender tendencias e influir menos manipulativamente.
El documento habla sobre el futuro de Internet y el papel de los ciudadanos digitales. Señala que a menudo vemos el presente a través de una perspectiva del pasado reciente. La pregunta más urgente actualmente es cómo asegurar que Internet evolucione de una manera centrada en los usuarios. El documento invita a reflexionar sobre el papel de los ciudadanos en el futuro de la red.
Este documento resume los resultados de una encuesta sobre el uso de medios sociales en las empresas españolas. La mayoría de las empresas están experimentando con los medios sociales pero tienen poca experiencia. Miden principalmente el número de seguidores y el tráfico al sitio web, aunque tienen dificultades para definir y medir los resultados. Aunque muchas empresas han sufrido crisis en los medios sociales, la mayoría valora positivamente su experiencia y planea invertir más en el futuro.
El documento presenta una entrevista con José Luis Orihuela, un experto en comunicación y redes sociales de la Universidad de Navarra. Orihuela discute cómo las tecnologías de comunicación como Twitter y los blogs han transformado la política, los negocios, las relaciones sociales y el periodismo. También destaca el poder de los usuarios para moldear cómo se usan las tecnologías y cómo las redes sociales han democratizado el acceso a la información a escala global.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
1. A L O T R O L A D O D E L A PA N TA L L A
Internet:
la hora de las redes sociales
José Luis Orihuela es doctor en Ciencias de la Información y profesor en la Facultad de
Comunicación de la Universidad de Navarra. Es subdirector del Laboratorio de Comunicación
Multimedia y miembro del Consejo Editorial de Perspectivas de la Comunicación. Ha impartido
cursos y conferencias en 24 países y es profesor en numerosos posgrados de España y América
Latina sobre nuevos medios y periodismo digital. Es autor del libro La revolución de los blogs
(La Esfera de los Libros, Madrid, 2006) y del weblog eCuaderno.com que mantiene desde 2002.
C on motivo del décimo aniversario del buscador Google, Juan Va-
rela preguntaba a los lectores de su blog: «¿Recuerdas la vida sin
Google?». Lo cierto es que si ya resulta difícil para muchos recordar
cómo era la red hace diez años, somos menos aún los que podemos re-
cordar cómo era nuestra vida antes de la red. En cualquier caso, es un
ejercicio bastante interesante pues ayuda a comprender hasta qué punto
esta tecnología ha cambiado nuestras vidas.
Para el asunto que nos ocupa, el de las redes sociales en Internet, pa-
rece oportuno comenzar con otro ejercicio, de memoria para unos y de
imaginación para otros: recuerden o imaginen la vieja libreta de teléfo-
nos, ese cuadernillo en el que apuntábamos los teléfonos, direcciones y
cumpleaños de nuestros familiares, amigos y conocidos. Antes de la ex-
plosión de la telefonía móvil, que fusionó el teléfono con la agenda (y
posteriormente con la cámara de fotos, con el recepetor de radio, con el
reproductor de música y con el ordenador), la libreta de teléfonos era
la representación de nuestra red social. Un inventario siempre provi-
sional, lleno de enmiendas y tachones, con el que ayudar a nuestra
N U E VA R E V I S TA 1 1 9 · O C T U B R E 2 0 0 8 [ 57 ]
2. José Luis Orihuela
frágil memoria en una época en la que todavía memorizábamos núme-
ros de teléfono y fechas de cumpleaños.
En las oficinas y despachos, las agendas telefónicas profesionales se
complementaban con los tarjeteros que, en forma de álbum o de fiche-
ro, se convertían en el rastro de antiguos clientes, proveedores, cole-
gas, gentes conocidas en eventos, viajes y ferias. Hubo una época, no
tan lejana, en la que se afirmaba que un periodista valía lo que valía su
agenda.
Pues bien, hoy los móviles y la red han dejado obsoletas las libretas
de teléfonos, las agendas y las tarjetas de visita. Hoy nuestras redes so-
ciales han dejado de estar representadas por esos objetos físicos y se
representan de modo virtual en redes sociales en línea. Nuestros con-
tactos son quienes se ocupan directamente de actualizar sus propios
datos, la aplicación informática que utilizamos para gestionar nuestra
red social se ocupa de recordarnos los cumpleaños y los eventos de
nuestra agenda, la propia red social emerge como un espacio virtual
en el que los participantes pueden compartir información, fotos, víde-
os, enlaces de interés, pero también comunicarse, chatear, contar qué
están haciendo en ese momento, e incluso cuál es el estado de ánimo
de cada uno.
Las redes sociales en línea, como LinkedIn, Facebook o Tuenti, son
servicios basados en la web que permiten a sus usuarios relacionarse,
compartir información, coordinar acciones y en general, mantenerse en
contacto. Estas aplicaciones son la nueva forma en la que se representa
nuestra red social, pero también son el modo en el que se construye
nuestra identidad on-line y el cauce mediante el que se agrega y com-
parte nuestra actividad en la red.
A diferencia de lo que ocurría con los viejos soportes físicos, las redes
sociales en línea nos permiten conocer y eventualmente acceder a los
contactos de nuestros amigos, así como descubrir a personas con inte-
reses, objetivos o gustos afines. Con tales capacidades, nos es extraño
que una de las funciones de las redes sociales en línea (y uno de sus mer-
cados más rentables) sea precisamente el de búsqueda de parejas. Los
adolescentes utilizan Tuenti, entre otras cosas, para «ligar»: uno de los
[ 58 ] N U E VA R E V I S TA 1 1 9 · O C T U B R E 2 0 0 8
3. Internet: la hora de las redes sociales
primeros datos que se pide a los El sentido común y la
nuevos usuarios a la hora de confi- prudencia siguen siendo
gurar su perfil es el de las «zonas de los mejores consejeros en lo
marcha» que suele frecuentar. Pero
que respecta a la difusión de
hay mucho más. Esos mismos ado-
lescentes concentran en Tuenti información personal en una
muchas de la actividades que antes red pública, como es Internet.
realizaban de modo disperso en Si estás en Internet y tienes
otras plataformas: chatean, compar- un secreto, es mejor que
ten fotos, vídeos, crean sus páginas ni lo pienses.
personales y, en definitiva, desarro-
llan los primeros pasos de su vida
social en línea.
El origen de Facebook, como su propio nombre lo sugiere, está li-
gado a la búsqueda de un modo efectivo de mantener el contacto entre
los miembros de una promoción universitaria más allá de la orla o del
libro con las fotos de la promoción (facebook). Las redes sociales en
línea permiten reconstruir o mantener, en el mundo virtual, los vín-
culos que alguna vez se establecieron en el mundo físico: compañeros
de una promoción, colegas profesionales, asistentes a un evento, alum-
nos, compañeros de trabajo y amigos. La red se ha convertido en ese
tercer lugar entre el mundo privado y el mundo público, en el que po-
demos reencontrarnos con viejas relaciones y seguir construyendo nue-
vos vínculos.
En un plano más formal, otras redes especializadas como LinkedIn,
representan nuestras relaciones profesionales, y no sólo sustituyen a las
tradicionales tarjetas de visita, sino que de modo creciente están susti-
tuyendo al viejo currículo. El perfil de cada usuario en una red social
profesional es su currículo vivo, e incluso validado por sus colegas, jefes
y compañeros de trabajo.
Las redes sociales son los nuevos espacios virtuales en los que nos
relacionamos y en los que construimos nuestra identidad, pero tam-
bién funcionan a modo de sistema de filtro y de alerta en la medida
en que permiten un ajuste del flujo de información que recibimos en
N U E VA R E V I S TA 1 1 9 · O C T U B R E 2 0 0 8 [ 59 ]
4. José Luis Orihuela
función de nuestros intereses y de los intereses de aquellos en quienes
confiamos.
Revelar información propia en el perfil de usuario es una condición
necesaria para ser encontrado, cuanto más completo esté nuestro perfil
en una red social, más sentido tiene nuestra pertenencia. Las reservas y
críticas que suelen formularse acerca de la privacidad y la intimidad,
pueden encauzarse fácilmente en la medida en que normalmente es el
propio interesado quien define qué datos de los que aporta pueden ser
consultados por qué usuarios de la red. La existencia de un perfil priva-
do para amigos y de un perfil público para el resto de los usuarios de la
red, es una de las más elementales defensas contra intromisiones inde-
seadas. De todas formas, el sentido común y la prudencia siguen siendo
los mejores consejeros en lo que respecta a la difusión de información
personal en una red pública, como es Internet. Si estás en Internet y tie-
nes un secreto, es mejor que ni lo pienses.
Una de las experiencias habituales de los usuarios primerizos de las
redes sociales en línea (ocurre mucho en Facebook, por ejemplo), es
que una vez que han completado su perfil no saben muy bien qué hacer.
Es una situación similar a la que enfrentan los recién llegados a Second
Life (un mundo artificial o metaverso en el que los usuarios participan
mediante avatares tridimensionales). Ocurre que hay aplicaciones,
como todas las redes sociales generalistas o no especializadas, que no
tienen un propósito predefinido y requieren que sea el propio usuario
el que defina y ejecute el propósito. Volviendo al ejemplo de la agenda
de direcciones: por más completa y al día que la mantengamos, no ocu-
rrirá nada hasta que escojamos un contacto y le llamemos. Las dinámi-
cas propias de la red, en uno y otro caso, obrarán el resto: «¿A que no
sabes quién me ha llamado?».
Además de los particulares, también las empresas y los medios de co-
municación han desembarcado en las redes sociales. A las empresas, su
presencia en las redes sociales les permite integrarse en ambientes en
red de conversación al tiempo que ocupan los espacios que correspon-
dan a la denominación de la marca y de sus productos. Por su parte, los
medios proyectan su identidad de marca y ofrecen servicios (como ti-
[ 60 ] N U E VA R E V I S TA 1 1 9 · O C T U B R E 2 0 0 8
5. Internet: la hora de las redes sociales
Imagen del grupo de Nueva Revista en la red social Facebook
tulares, encuestas y concursos) en las redes sociales abiertas y dan so-
porte a redes sociales propias como estrategia de fidelización e interac-
tividad con los usuarios.
Finalmente, los anunciantes están encontrando en las redes sociales el
más sofisticado mecanismo de estudio y segmentación de mercados que
jamás hubieran imaginado. Mucho más allá de las definiciones de targets
basadas en la localización geográfica, la edad y el sexo, ahora pueden es-
tablecerse nichos ultraespecializados que incluyen gustos musicales, tele-
visivos y cinematográficos, ideas políticas, viajes pasados y futuros, estu-
dios y trabajo, junto a todo tipo de adhesiones y preferencias.
Hasta tal punto es relevante la dimensión que han cobrado las redes
sociales en Internet, que bien puede afirmarse que la llamada Web 2.0
o Web Social, es precisamente la reconversión de buena parte de las
nuevas y viejas aplicaciones de Internet en redes sociales: todo sitio que
N U E VA R E V I S TA 1 1 9 · O C T U B R E 2 0 0 8 [ 61 ]
6. se precie hoy contiene componentes de red social e interactúa con las
redes sociales existentes.
Un buen ejemplo de esta tendencia son los sitios informativos. El
usuario ya no se contenta con poder acceder a información actualiza-
da, ahora exige poder hacer algo con ella: comentarla, valorarla, remi-
tirla a filtros sociales (como Digg o Menéame), guardar el enlace en sus
favoritos en línea (Delicious), enviarla por correo electrónico a un
amigo, compartir el enlace en su propia red social o republicar y co-
mentar la noticia en su blog.
La web entera se ha convertido en una gigantesca máquina social
capaz de producir resultados tan sorprendentes como la Wikipedia (una
enciclopedia actualizada por los usuarios en tiempo real), Twitter (un
servicio de micropublicación en el que comunidades de amigos y cono-
cidos se cuentan lo que están haciendo en menos de 140 caracteres),
Flickr (una comunidad que etiqueta y comparte fotografías) o YouTube
(un servicio de alojamiento de vídeos que está marcando la pauta de lo
que puede ser la televisión del futuro).
Así como el uso habitual de la web originaria consistía en acceder a
información publicada por otros mediante sistemas más o menos rudi-
mentarios de búsqueda, lo propio de la Web 2.0 es compartir informa-
ción con otros usuarios, publicar contenidos propios, valorar y remez-
clar contenidos de terceros, cooperar a distancia y, en definitiva,
apoderarse de la tecnología para convertirla en parte de nuestra vida.
Así como hace algunos años la expresión «We are the media» podía
resultar para algunos una manifestación del tan denostado tecnoutopis-
mo, hoy la realidad de la red muestra con elocuencia que, finalmente, los
usuarios se han hecho con el control de la herramienta y la están convir-
tiendo en una palanca para mover el mundo. Y no sólo el digital.
JOSÉ LUIS ORIHUELA
[ 62 ] N U E VA R E V I S TA 1 1 9 · O C T U B R E 2 0 0 8