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Dice que los filtros sirven solo para ayudar a controlar a los chicos que no tienen supervisión paterna, pero que no la reemplazan. Es necesario que un padre controle a cada hijo.  Cyber Angels
Es muy importante realizar una evaluación cuando se busca el material en Internet, más allá del material inconveniente. La actitud crítica resulta indispensable para seleccionar la información correcta que se necesita porque en Internet abunda mucha cantidad de información que no toda es correcta. ¿Cómo evaluar un sitio de Internet?
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1. La calidad de la información (poder reconocer quiénes fueron los creadores). 2. Actualidad de la información (se puede ver en qué fecha fue publicado). 3. Adecuación al destinatario (si es comprensible para la edad o conocimientos previos). 4. Cantidad de información (es suficiente). 5. Modalidad de la información (si está bien organizada, si tiene buscador).  6. Interactividad (si se puede interactuar con el creador). Es importante tener en cuenta algunos puntos
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  • 1. Lucía Balzarotti & Victoria Lappas Trabajo de Internet
  • 2. Dice que los filtros sirven solo para ayudar a controlar a los chicos que no tienen supervisión paterna, pero que no la reemplazan. Es necesario que un padre controle a cada hijo. Cyber Angels
  • 3. Es muy importante realizar una evaluación cuando se busca el material en Internet, más allá del material inconveniente. La actitud crítica resulta indispensable para seleccionar la información correcta que se necesita porque en Internet abunda mucha cantidad de información que no toda es correcta. ¿Cómo evaluar un sitio de Internet?
  • 4. Los filtros es mejor poder utilizarlos cunado un padre no està en la casa y cuando lo está poder controlarlo por sí mismos. Existen varios tipos de filtros para chicos. Por ejemplo, Panda Software, Semáforo, Cibersitter, Net Nanny, Content Protect o NEA Navegador Educacional. Casi todos son gratuitos. Y, los padres, para saber si funcionan correctamente deben probar si pueden entrar o no a los mismos. Filtros
  • 5. 1. La calidad de la información (poder reconocer quiénes fueron los creadores). 2. Actualidad de la información (se puede ver en qué fecha fue publicado). 3. Adecuación al destinatario (si es comprensible para la edad o conocimientos previos). 4. Cantidad de información (es suficiente). 5. Modalidad de la información (si está bien organizada, si tiene buscador). 6. Interactividad (si se puede interactuar con el creador). Es importante tener en cuenta algunos puntos
  • 6. Cuando un niño cierra rapidamente la pantalla de la computadora cuando usted esta cerca,quiere decir que el esta viendo contenido que usted no desea conocer. Lo mejor sería charlar con el al respecto.
  • 7. Sabemos que el E-mail, el chat y mensajes instanteaneos son los servicios mas utilizados . De una computadora podemos mandar mensajes imágenes o archivos a cualquier lugar en un instante. Esto hace que los jovenes se pongan en contacto con instituciones y personalidades y realizar intercambios provechosos con intereses comunes. Estos son convenientes para ampliar la sociabilidad la educacion, el conocimiento y por ejemplo puede unir culturas.
  • 8. La lectura, no se aplica a la web. Lo que hacemos en el espacio virtual no es leer,sino consultar. Consultar no es tan facil como parece . Hay que buscar informacion lo que es esencialmente saber preguntar
  • 9. Fin