Introducción
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Este documento resume conceptos básicos sobre el socialismo. Define el socialismo como un sistema en el que los medios de producción son propiedad colectiva y administrados por el pueblo. Explica que la idea de un estado más igualitario se remonta a los inicios de la civilización humana, pero el socialismo moderno surgió durante la Revolución Francesa. También distingue al socialismo del comunismo señalando que el socialismo mantiene el estado y la organización capitalista con énfasis en la redistribución según el trabajo, mientras que el
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4. 9 4 socialismo - comunismo
El documento describe el socialismo y el comunismo. El socialismo promueve la propiedad colectiva de los medios de producción y su administración pública, mientras que el comunismo defiende una organización social sin propiedad privada ni diferencia de clases donde los medios de producción pertenecen al estado y los bienes se distribuyen equitativamente según las necesidades. El documento también explica los orígenes e historia de estas ideologías.
Antonio Gramsci
Antonio Gramsci fue un filósofo y periodista italiano nacido en 1891. Estudió filosofía y se unió al partido comunista, por lo que fue encarcelado de 1928 a 1937, donde escribió sus Cuadernos de la cárcel. En ellos desarrolló conceptos como hegemonía, intelectuales, bloque histórico y contrahegemonía para analizar las relaciones de poder en la sociedad y cómo se construye el consentimiento a través de la ideología.
Comunismo p (1)
El documento habla sobre el comunismo, una ideología que busca establecer una sociedad sin clases ni estado basada en la propiedad común. Karl Marx y Friedrich Engels formularon teorías socialistas a mediados del siglo XIX que llevarían al comunismo, requiriendo una revolución del proletariado dirigida por un partido socialista que implantaría una dictadura temporalmente. El documento también describe diferentes tipos históricos de comunismo.
Comunismo
El documento define el comunismo como un movimiento político que promueve una sociedad sin clases sociales donde los medios de producción son propiedad común de la clase trabajadora. Explica que en la era industrial, las malas condiciones laborales llevaron al desarrollo del comunismo. Menciona algunas consecuencias positivas como la igualdad y el desarrollo educativo y negativas como la menor producción. Finalmente, enumera algunos países actualmente comunistas.
Hegemonia y Culture Jamming #3
Este documento resume la teoría de la hegemonía de Antonio Gramsci y el movimiento del culture jamming. Gramsci desarrolló la idea de que las clases dominantes mantienen el control a través de la dominación cultural e ideológica más que por la fuerza. El culture jamming surgió como una forma de resistencia que subvierte los mensajes de los medios de comunicación para cuestionar el consumismo y la dominación cultural.
Comunismo
El documento habla sobre el comunismo. Se define como una ideología cuyo objetivo principal es una sociedad sin propiedad privada ni diferencias sociales donde los recursos pertenecen a la comunidad. Surge como respuesta al capitalismo y fue fundado por Karl Marx y Friedrich Engels. Rusia fue el primer país en implementarlo bajo los gobiernos de Lenin y Stalin, aunque este último cometió numerosos abusos contra la población como juicios políticos falsos y campos de trabajo.
Comunismo
El comunismo es un movimiento político que promueve una sociedad sin clases sociales donde los medios de producción son de propiedad común en lugar de privada, transfiriendo el poder a la clase trabajadora. Las bases del comunismo fueron desarrolladas por Karl Marx y Friedrich Engels a finales del siglo XIX.
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La hegemonía en Gramsci
El texto analiza el concepto de "hegemonía" en la obra de Antonio Gramsci y en fuentes secundarias y las demás categorías que conforman la "telaraña gramsciana": príncipe moderno, guerra de trincheras, intelectuales orgánicos, Estado, entre otras. Asimismo, dado que es el marco teórico de una tesis de Maestría, hace pequeñas traducciones con la construcción de poder llevada a cabo por el movimiento indígena-originario-campesino en Bolivia.
GRANCI MARYORIS, AURA Y YOLIMAR
El documento presenta información biográfica sobre el filósofo y político italiano Antonio Gramsci, incluyendo detalles sobre su vida, obra y pensamiento. Gramsci desarrolló los conceptos de hegemonía cultural y bloque histórico mientras estaba encarcelado por el régimen fascista entre 1929-1935. Escribió extensamente sobre temas como la filosofía, cultura, política e historia de Italia.
Pensamiento socialista a nivel global
El documento explica que el término "socialismo" originalmente no tenía connotaciones políticas ni implicaba una forma específica de organización social. Con el tiempo, hacia la década de 1830, el término comenzó a usarse en el lenguaje político para expresar que los seres humanos son esencialmente seres sociales y que la base de una sociedad socialista debería ser la cooperación sobre el individualismo. El socialismo surgió como un movimiento utópico en el siglo XIX en respuesta a los efectos de la Revolución Industrial, y con el
Hegemonia y educación
Texto resumido visto en la materia del Master en comunicación y educación en la red: Educación y trabajo en la Sociedad del conocimiento.
El comunismo
Este documento describe el comunismo como una ideología política cuya meta es una sociedad en la que los recursos y medios de producción pertenecen a la comunidad en lugar de a individuos. Explica que Karl Marx fue un filósofo alemán cuyas teorías sobre el capitalismo, la lucha de clases y el materialismo histórico forman la base del marxismo y el movimiento comunista. Resalta el Manifiesto Comunista de 1848 como el documento fundacional del socialismo científico y llama a los trabajadores del mundo a p
Comunismo
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre el comunismo en China. El objetivo general era ampliar los conocimientos sobre el comunismo. Se realizaron encuestas para conocer la opinión de la gente y se analizaron los resultados. El comunismo en China surgió bajo el liderazgo de Mao Zedong y logró mejorar la educación y convertir el país.
El pensamiento sociopolítico de Antonio Gramsci
El documento resume las ideas clave de Antonio Gramsci sobre la hegemonía cultural y política. Explica que Gramsci veía la sociedad dividida en tres sectores - las instituciones estatales, las instituciones económicas y las instituciones intermedias como la educación y los medios. Argumentaba que la clase dominante mantiene su poder a través de la construcción de la hegemonía en estas instituciones intermedias para difundir sus valores culturales entre todas las clases.
De cual socialismo hablamos
Sin ínfulas doctorales o ilustradas, mucho menos endémicas, o desde posiciones dizque marxistas, comparto algunas ideas sobre el socialismo según se derivan del propio K. Marx y F. Engels, internalizadas a partir de mi formación y experiencia política y académica. Son, por ahora, algunas breves notas, de un tema vasto que suscita razones y pasiones, para puntualizar algunos aspectos que yo estimo claves.
Ideología del socialismo
Karl Marx nació en Alemania en 1818 en una familia judía de clase media. Desarrolló la ideología del socialismo y el marxismo, argumentando que la sociedad está dividida en clases antagónicas de ricos y pobres. Marx creía que la dictadura del proletariado, o la clase trabajadora, eventualmente asumiría el poder a través de la lucha de clases y aboliría la propiedad privada, resultando en una sociedad comunista sin clases.
Comunismo
El documento describe las ideas fundamentales del comunismo. Propone la abolición de la propiedad privada y la desaparición de las clases sociales, con el gobierno en manos de los trabajadores. El comunismo busca lograr una sociedad sin estado donde los medios de producción sean propiedad colectiva y se asegure el desarrollo pleno de cada persona.
Ficho
El documento resume las principales ideas del marxismo. Explica que Marx veía el problema social fundamental como la división de clases y propuso abolirlas mediante el surgimiento del proletariado y la destrucción de la burguesía. También discute cómo las ideas de Marx han cambiado con el tiempo debido a pensadores como Lenin y Stalin, y cómo el marxismo ofrece ventajas como la igualdad social pero también presenta riesgos como la pérdida de democracia y libertad.
Socialismo
El documento resume las principales ideologías políticas como el anarquismo, socialismo, liberalismo y comunismo. Describe sus orígenes, características y diferentes corrientes. El anarquismo se opone al Estado y la autoridad, mientras que el socialismo defiende la propiedad pública de los medios de producción. El liberalismo promueve las libertades individuales, la propiedad privada y la tolerancia. El comunismo ha tenido diferentes variantes a lo largo de la historia.
Categorias fundamentales de gramsci
El documento resume las categorías fundamentales del pensamiento de Antonio Gramsci. Describe conceptos como bloque histórico, hegemonía, estado-sociedad civil-política, maquiavelo y el nuevo príncipe, intelectuales orgánicos e intelectuales tradicionales, y la reforma intelectual y moral. También analiza las proyecciones de las teorías gramscianas en América Latina y cómo conceptos como fordismo y americanismo se relacionan con la obra de Gramsci.
Gramsci
Gramsci concibe que la conquista del poder cultural es previa a la política y se logra a través de la acción de intelectuales orgánicos infiltrados en medios de comunicación y universidades. Considera al estado como educador para transformar la sociedad y cree que la conciencia del niño se forma en relación a su ambiente social, por lo que propone instituciones que superen las deficiencias del origen del niño y una escuela estatal que enseñe cultura humanista equilibrada con el trabajo manual.
Antonio gramsci
Antonio Gramsci propuso la noción de hegemonía para describir cómo las clases dominantes ejercen su dominio a través del consenso ideológico y cultural, más que sólo por la coerción. Argumentó que la educación es clave para la construcción de la hegemonía y que las clases subordinadas deben desarrollar sus propias instituciones educativas para construir una contra-hegemonía. Gramsci también enfatizó la importancia de formar intelectuales orgánicos vinculados a la clase obrera que promuevan el pens
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Expocion de antonio gramsci
Antonio Gramsci fue un intelectual y activista político italiano que fundó el Partido Comunista Italiano. Estudió en la Universidad de Turín donde recibió la influencia de socialistas. En 1913 se unió al Partido Socialista Italiano y se convirtió en un líder de su ala izquierdista. Gramsci fue detenido en 1926 y pasó el resto de su vida en prisión, donde desarrolló sus ideas sobre la "hegemonía" y la importancia de la educación para el poder dominante.
Historicismo luz ayde
El documento habla sobre el historicismo y sus principales exponentes. Explica que el historicismo se centra en el derecho consuetudinario y en el espíritu del pueblo. Menciona a Gustavo Hugo y Federico Carlos de Savigny como exponentes principales, describiendo que para Savigny el derecho surge de las costumbres e historia de un pueblo. También discute el particularismo histórico y su idea de que diferentes sociedades pueden alcanzar el mismo grado de desarrollo, así como el universalismo revolucionario y su objetivo de unificar
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Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
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Introducción
- 1. Por: Santiago Martínez – Juan José Castro Curso: 10-2
- 2. El presente trabajo se realiza con la finalidad de afianzar y dar a conocer concepciones básicas del tema del socialismo, dando una idea ligera sobre este
- 3. VIDEO SOCIALISMO: https://www.youtube.com/watch?v=fCOVRp5BZ _I&feature=youtu.be
- 4. La definición de socialismo en general es: «un sistema de organización económico y social, cuya base es que los medios de producción sean parte del patrimonio colectivo y sea el mismo pueblo quien los administre» Concepto de: concepto de /socialismo/http://concepto.de/socialismo/
- 5. La idea de un estado mas igualitario ha sido desde los inicios de la organización de la humanidad misma, pero la idea del socialismo mas estructurado data de la revolución francesa como el primer representante, el conde Henri de Saint- Simon, quien dio bases para el socialismo de Engels.
- 6. El comunismo es una profundización del socialismo, en el socialismo hay estado, en el comunismo no, el socialismo sigue ciertas ideas del capitalismo (en cuanto a organización) se coincide en la repartición de las riquezas, aunque se diferencian en que en el socialismo se dice: «se le da a cada quien según el trabajo realizado», mientras en el comunismo se dice: «de cada cual según su capacidad a cada quien según su necesidad»