Este documento presenta un proyecto de investigación sobre el comunismo en China. El objetivo general era ampliar los conocimientos sobre el comunismo. Se realizaron encuestas para conocer la opinión de la gente y se analizaron los resultados. El comunismo en China surgió bajo el liderazgo de Mao Zedong y logró mejorar la educación y convertir el país.
El modo de producción capitalista
¿Qué es el capitalismo?
El modo de producción capitalista está constituido por la unidad de unas fuerzas productivas altamente desarrolladas que le imprimen un carácter básicamente social a la producción con unas relaciones de producción sustentadas en la apropiación privada de la plusvalía, es decir, sustentadas en la explotación del proletariado por la burguesía.
El capitalismo es un Sistema económico y social basado en la propiedad privada de los medios de producción, en la importancia del capital como generador de riqueza y en la asignación de los recursos a través del mecanismo del mercado.
"en contraste con la economía agraria, el capitalismo está fundado sobre la posibilidad de hacer fructificar el dinero, obteniendo intereses".
Jean Bodin
Jean Bodin fue un destacado intelectual francés que desarrolló sus ideas en los campos de la filosofía, el derecho, la ciencia política y la economía. Sus aportes a la teoría del Estado, en particular mediante el concepto de soberanía, han sido de gran importancia para la modernidad, y conservan en gran medida su valor.
En su juventud recibió formación en los claustros de los carmelitas en Angers. En París, siguió cursos en la Universidad y en el Colegio de Francia, impregnándose de la escolástica medieval y del humanismo renacentista. Estudió y enseñó derecho romano en la Universidad de Toulouse durante la década de 1550.
Jean Bodin
Volvió a París en 1561, en una época en que comienzan las guerras de religión. Bodin no es ajeno a su época, y habiendo sido monje carmelita, se sintió atraído por las enseñanzas rabínicas. En París ejerció como abogado y como miembro del Parlamento de París en el tribunal superior de justicia.
A partir de 1566 comenzó a dedicarse a los temas que marcarán su pensamiento: la filosofía de la historia, la filosofía del Estado y la Economía.
El Pensamiento De Bodin Se Proyecta En Dos Direcciones:
Pensamiento Político
Pensamiento Económico
Jean Bodin
Pensamiento Político
Afirma que el origen de la autoridad está en el pacto que se da entre las diversas familias que componen las élites de una sociedad, que deberían ponerse de acuerdo en una persona o institución para que ejerza la autoridad y gobierne. Por ello, el poder político debiera ser el resultado de un pacto, pero una vez concretado ese pacto, la persona que ostente la autoridad deberá tener todo el poder y ha de ser obedecida por todos.
Pensamiento Económico
En su escrito, Bodin sostiene que los precios suben, debido a diferentes causas, la principal de las cuales es el aumento de las cantidades existentes de oro y plata(señalando, además, la influencia de los monopolios y otras causas)
En "Los seis libros de la República" (en el sexto, en particular), Bodin hace una exposición de principios económicos mercantilistas, abogando por el establecimiento de limitaciones a la salida de materias primas y a la importación de manufacturas no imprescindibles.
Los Seis Libros De La Republica
El propósito que buscaba Bodin al escribir Los seis libros de la República era el de tener las bases para un estudio teórico sobre la política.
En Los seis libros de la República, estudia la nueva organización del poder que emerge con el Estado absoluto. Para él, la esencia del poder soberano está en la potestad absoluta de crear y derogar las leyes sin estar sometido a ninguna instancia.
La intención de Bodin no fue justificar el poder despótico del monarca sino la concentración del poder en una sola instancia. El problema de la tesis de Bodin es que no encuentra la manera de limitar el poder del monarca, dado que éste mismo es quien crea las leyes, aunque, según este autor, deben establecerse conforme al derecho divino.
El modo de producción capitalista
¿Qué es el capitalismo?
El modo de producción capitalista está constituido por la unidad de unas fuerzas productivas altamente desarrolladas que le imprimen un carácter básicamente social a la producción con unas relaciones de producción sustentadas en la apropiación privada de la plusvalía, es decir, sustentadas en la explotación del proletariado por la burguesía.
El capitalismo es un Sistema económico y social basado en la propiedad privada de los medios de producción, en la importancia del capital como generador de riqueza y en la asignación de los recursos a través del mecanismo del mercado.
"en contraste con la economía agraria, el capitalismo está fundado sobre la posibilidad de hacer fructificar el dinero, obteniendo intereses".
Jean Bodin
Jean Bodin fue un destacado intelectual francés que desarrolló sus ideas en los campos de la filosofía, el derecho, la ciencia política y la economía. Sus aportes a la teoría del Estado, en particular mediante el concepto de soberanía, han sido de gran importancia para la modernidad, y conservan en gran medida su valor.
En su juventud recibió formación en los claustros de los carmelitas en Angers. En París, siguió cursos en la Universidad y en el Colegio de Francia, impregnándose de la escolástica medieval y del humanismo renacentista. Estudió y enseñó derecho romano en la Universidad de Toulouse durante la década de 1550.
Jean Bodin
Volvió a París en 1561, en una época en que comienzan las guerras de religión. Bodin no es ajeno a su época, y habiendo sido monje carmelita, se sintió atraído por las enseñanzas rabínicas. En París ejerció como abogado y como miembro del Parlamento de París en el tribunal superior de justicia.
A partir de 1566 comenzó a dedicarse a los temas que marcarán su pensamiento: la filosofía de la historia, la filosofía del Estado y la Economía.
El Pensamiento De Bodin Se Proyecta En Dos Direcciones:
Pensamiento Político
Pensamiento Económico
Jean Bodin
Pensamiento Político
Afirma que el origen de la autoridad está en el pacto que se da entre las diversas familias que componen las élites de una sociedad, que deberían ponerse de acuerdo en una persona o institución para que ejerza la autoridad y gobierne. Por ello, el poder político debiera ser el resultado de un pacto, pero una vez concretado ese pacto, la persona que ostente la autoridad deberá tener todo el poder y ha de ser obedecida por todos.
Pensamiento Económico
En su escrito, Bodin sostiene que los precios suben, debido a diferentes causas, la principal de las cuales es el aumento de las cantidades existentes de oro y plata(señalando, además, la influencia de los monopolios y otras causas)
En "Los seis libros de la República" (en el sexto, en particular), Bodin hace una exposición de principios económicos mercantilistas, abogando por el establecimiento de limitaciones a la salida de materias primas y a la importación de manufacturas no imprescindibles.
Los Seis Libros De La Republica
El propósito que buscaba Bodin al escribir Los seis libros de la República era el de tener las bases para un estudio teórico sobre la política.
En Los seis libros de la República, estudia la nueva organización del poder que emerge con el Estado absoluto. Para él, la esencia del poder soberano está en la potestad absoluta de crear y derogar las leyes sin estar sometido a ninguna instancia.
La intención de Bodin no fue justificar el poder despótico del monarca sino la concentración del poder en una sola instancia. El problema de la tesis de Bodin es que no encuentra la manera de limitar el poder del monarca, dado que éste mismo es quien crea las leyes, aunque, según este autor, deben establecerse conforme al derecho divino.
Órgano de difusión y debate del Movimiento Comunista Mexicano, en esta edición dedicado a la memoria del Camarada Xavier Robles Molina, guionista y creador cinematográfico recientemente fallecido.
Órgano de difusión y debate del Movimiento Comunista Mexicano.
Aquí algunos de los textos publicados en esta edición:
EDITORIAL: 4 El T-MEC, la soberanía y los estilos de hacer política
Posicionamiento del MCM en el evento de Unidad Comunista, en solidaridad con la Revolución Cubana y por la unidad de los pueblos de Latinoamérica, Juan Pablo Jardón
Gilberto Bosques Saldívar. De Chiautla para el mundo, Gerardo Pérez Muñoz
29 Reynaldo Rosas Domínguez, Juan Pablo Jardón
La revolución se hace en la calle, Marcelo Colussi
2022-2024: un intermedio muy largo, Carlos Moncada Gil
Una piedra en el zapato no considerada, Daniel Carlos García
Estados Unidos ¿País de libertades?, Jorge Meléndez Preciado
Los desastres del PRI y el PAN, Jorge Meléndez Preciado
Justicia que no llega, Jorge Meléndez Preciado
Crecen pleitos en morena, Jorge Meléndez Preciado
Una huelga degradada a farsa es solo a favor de Slim y Telmex, Óscar Alzaga
Las prioridades, Antonio Gershenson
Frida Kahlo: una vida de colores (parte 1 de 2), Pablo Moctezuma Barragán
La agenda oculta de la familia bukele (V y final), Toño Nerio
26 de Julio: De la granjita Siboney a la gloria, Manuel Cabieses
Por un horizonte más allá del capitalismo, J. Sebastián Reyes Bejarano
El imperio se rompe por dentro, Elvin Calcaño Ortiz
El hundimiento del titán, Ariela Ruiz Caro
Los rasgos del próximo orden internacional, Umberto Mazzei
Las grandes revoluciones abrieron el camino de la libertad, Neil Vallelly
Marx no era un pensador eurocéntrico, Kevin B. Anderson
114 Vientres de alquiler, maternidad subrogada o reproducción asistida, Margarita E. Reyes Valdez
El ascenso del Partido Comunista de México (1935-1937) Segunda y última parte, Gerardo Peláez Ramos
El tapado fuma LM. El futurismo que hacen INE y TEPJF, Teresa Gil
La Pérfida Albión y las 30 toneladas de oro de Venezuela, Teresa Gil
Gabriela Mistral y la terrible muerte de Luz Raquel, Teresa Gil
A cada uno de los 43: Te buscaré hasta encontrarte, Teresa Gil
A lo largo de los años, desde las universidades, los partidos políticos y la militancia se intento explicar el Socialismo a partir de la negación del orden social existente: el capitalismo. Otros lo expresaron como un proyecto meramente económico o reivindicativo.
T10 ascenso totalitarismos fascista nazi tFJavier GómezL
Esquema amplio hecho pensando en mis alumnos/as de 1º Bachillerato, asignatura de Historia Mundo Contemporáneo. Objetivo: ayudar a comprender y seleccionar las ideas más importantes.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. COMUNISMO
VICTOR DANIEL CAQUEZA CIFUENTES
JUAN DAVID ORJUELA COLLAZOS
CIENCIAS POLITICAS
INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL IGNACIO
PESCADOR
2. TABLA DE CONTENIDO
TEMA PAGINA
Objetivo general 3
Objetivos especificos 4
Justificacion 5
Metodologia 6
Ideologia del comunismo 7
Preguntas 8-10
encuesta 11
Graficas 12-16
Analisis de preguntas 17
Analisis final 18
Conclusion
Referencias
19
20
4. OBJETIVOS ESPECIFICOS
O Mostrar las causas de porque se inicio
este movimiento politico
O Conocer los personajes mas
representativos del comunismo
O Ampliar los conocimientos sobre los
logros del comunismo
O Conocer la opinion de la gente sobre el
comunismo
5. JUSTIFICACION
Este proyecto fue realizado para dar a
conocer todos los conocimientos sobre el
comunismo y sus caracteristicas
6. METODOLOGIA
26 FEBRERO Elegir el tema
5 MARZO Portada, objetivos,
justificacion, preguntas
19 MARZO Rectificar informacion e
iniciar con las encuestas
26 MARZO Terminar y exponer los
proyectos
7. IDEOLOGIA DEL
COMUNISMO
La ideologia que tenia Mao Zedong sobre el
comunismo en china era lograr una
revolucion de la clase obrera de china para
asi poder conseguir mejores condiciones
de vida y lograr la igualdad entre las clases
sociales, ademas de esto el comunismo
queria administrar todos los bienes de
produccion como enmpresas, fabricas etc
8. PREGUNTAS
O¿QUE INFLUYO EN EL
SURGIMIENTO DEL
COMUNISMO EN CHINA?
Apenas establecida la República China, las
contradicciones entre un Partido Nacionalista sin
ninguna fuerza militar, y unos militares sin escrúpulos,
provocó que China se viera de nuevo desmembrada
entre los diferentes Señores de la Guerra, auténticos
reyes de los territorios que controlaban. En medio de
ese caos se fundó el 23 de julio de 1921 el Partido
Comunista Chino en Shanghai, entre sus fundadores
se hallaba Mao Zedong
9. O¿QUIÉNES FUERON LOS
PERSONAJES MAS
DESTACADOS DEL
COMUNISMO EN CHINA?
MAO ZEDONG
(26 de diciembre de 1893 – Pekín, 9 de septiembre de
1976) fue el máximo dirigente del Partido Comunista de
China (PCCh) y de la República Popular China. Bajo su
liderazgo, el Partido Comunista se hizo con el poder en la
China continental en 1949, cuando se proclamó la nueva
República Popular, tras la victoria en la Guerra Civil contra
las fuerzas de la República de China. La victoria comunista
provocó la huida de Chiang Kai-shek y sus seguidores del
Kuomintang a Taiwán y convirtió a Mao en el líder máximo
de China hasta su muerte en 1976.
10. O¿QUÉ SE LOGRO CON EL
COMUNISMO?
El comunismo logro educar un pais el respeto
por los demas, la igualdad y la solidaridad,
tanto el licenciado como el obrero tenian el
mismo trato
El comunismo logro convertir un pais
completamente ruralizado en un pais moderno
a la altura de cualquiera de los demas estados
europeos
Ademas el comunismo logro mejorar la
educacion llevandola hasta el punto de
erradicar el analfabetismo a una gran
velocidad y lograr una buena educacion y
ademas gratuita
11. ENCUESTA
1) Conoce usted que es el comunismo?
a) Sistema economico basado a la propiedad colectiva
b) Sistema economico basado en la propiedad privada
c) Gobierno regido por Michael jackson
2) quien creo el comunismo?
a) vicente fernandez
b) carlos marx
c) Vladimir lenin
3) Que ventajas tiene el comunismo?
a) Educación
b) Todo para la comunidad
c) Individualismo
4) En que tiempos se inicio el comunismo
a) Principios del siglo XIX
b) Siglo XX
c) Año 1810
5) Vivirías en un país comunista
a) Si
b) No
c) Talvez
17. ANALISIS DE LAS
PREGUNTAS
PREGUNTA 1: El 72,7% respondio la respuesta
correcta la cual era la A
PREGUNTA 2: El 90,9% respondio la respuesta
correcta la cual era la C
PREGUNTA 3: El 81,8% respondio la respuesta
correcta la cual era la B
PREGUNTA 4: El 72,7% respondio la respuesta
correcta la cual era la A
PREGUNTA 5: El 72,7 respondio la respuesta
correcta la cual era la B
18. ANALISIS FINAL
La mayoria de los estudiantes tenian un
gran conocimiento sobre el tema del cual
fueron encuestados
19. CONCLUSION
-Ampliamos nuestros conocimientos sobre
el tema asignado por el maestro en este
caso el comunismo.
-nos preparamos un poco mas para realizar
un proyecto sobre cualquier