Este documento presenta una introducción a la edición digital académica. Explica que la edición de textos es una forma importante de hacer filología y describe los conceptos clave de la edición textual como fijar un texto tal como salió de las manos de su autor. También discute temas como la historia del libro, nuevos soportes como la pantalla, y proyectos de investigación en humanidades digitales.

1. Introducción a la edición digital
académica
Gimena del Rio
(IIBICRIT, CONICET)
Pontificia Universidad Católica de Chile
29 de agosto de 2016

2. A Companion to Digital Humanities

4. Kantorowicz (1962): la forma más extendida de
hacer filología es a través de la edición de
textos.

5. Disciplina (ciencia) que, basada en sus propios métodos
y recogiendo la experiencia de varios siglos, pretende
fijar un texto, generalmente literario, tal y como salió
de las manos de su autor, depurándolo de las
imperfecciones y errores, así como de los aciertos que
en dicho texto acumularon la intervención de los
hombres y el paso del tiempo.
Alberto Blecua. Manual de Crítica Textual.

6. • Historia del libro
• Historia de la escritura
• Arqueología de los medios

7. • Hipólito Escolar, Sven Dhal
• •Floriano Cumbreño, Millares Carlo
• •Friedrich Kittler, Lori Emerson

8. Concepto de escritura
• Conjunto de operaciones y procesos
recursivos en los que la escritura-lectura
entablan un juego dialéctico.
• Escritura es siempre sinónimo de reescritura.
• Procesos lingüísticos cognitivos y culturales.

10. Sobre el soporte material
El códice medieval es el resultado de un
fenómeno socio-cultural, una consecuencia de la
interacción de factores de tipo económico,
cultural y funcional.

13. Pantalla como un nuevo soporte intelectual.
Alejandro Piscitelli, Internet, La imprenta del Siglo XXI

14. http://vbd.humnet.unipi.it/beta2

15. 31/08/2016
Immanuel Kant Opus Postumum – Online-Edition – http://telota.bbaw.de/kant_op

16. Lector (…) dinámico e inmersivo, (…) desarrolla
capacidades cognitivas avanzadas (…) un conocimiento
de la organización del texto, y concibe el espacio
informativo de la pantalla no sólo en su longitud sino
en su profundidad.
Javier Díaz Noci, Multimedia y modalidades de lectura: una
aproximación al estado de la cuestión

17. Los Nuevos proyectos digitales
-Tecnologías adaptadas a las HD
-Filosofía del software libre
-Trabajo colaborativo y compartido: coworking/crowdsourcing
-Herramientas y estándares
Bases de datos
Etiquetado TEI-XML
Web semántica
Visualización de datos

18. Proyectos de investigación en Humanidades
Digitales
• Academia
• Financiamiento
• Grupos de investigación multinacionales, híbridos
y numerosos
• Grandes corpus
• Datos primarios y/o secundarios
• Perdurables
• Modificables
• Accesibles en abierto en la web

19. The World of Dante, 1992.
http://www.worldofdante.org/

20. Edición Digital Académica
• Plan / Concepto/ Flujo de trabajo
• Modelización de los datos
• Estándar → TEI
• Arquitectura/estructura
• Open source/ licencias
• Aspecto “user friendly”
• Búsquedas a texto completo / Índices
• Visualización
• Accesibilidad a largo plazo
• Identificadores persistentes
• Documentación

22. www.remetca.uned.es
http://dialogo.linhd.es/
POEMETCA. http://poemetca.linhd.es/

23. http://sade.textgrid.de/exist/apps/SADE/Dialogo_Medieval/index.ht
Diálogo Medieval

25. Ediciones con TEI
• American memory:
http://memory.loc.gov/ammem/index.html
• Biblioteca Digital del Pensamiento Novohispano:
http://www.bdpn.unam.mx/
• Vincent Van Gogh: http://vangoghletters.org
• Voices of the Holocaust: http://voices.iit.edu/
• Manuscritos de Montesquieu:
https://www.unicaen.fr/services/puc/sources/Montesquieu/
• Diálogo Medieval:
http://sade.textgrid.de/exist/apps/SADE/Dialogo_Medieval/in
dex.html

26. EDITORES “PLANOS”

28. Proyectos de crowdediting
http://transcriu.bnc.cat/
http://beta.fromthepage.com/
http://www.ancestry.com/wiki/index.php?title=Keying
_tool_how-tos
http://diyhistory.lib.uiowa.edu/
http://www.archives.gov/citizen-archivist/
http://transcribe.archives.gov/

29. http://beta.fromthepage.com/
• innovatics /innovatics
• Collections > Edición y crítica textual

31. TEIScribe
http://www.evilinhd.com:8080/TextEditor/?session=prueb

32. Publicación
online
Creación de
una
biblioteca
digital
Edición digital
en XML-TEI Compartir
datos
Compartir
documentos
Enviar
mensajes
Edición Digital y publicación Trabajo en
grupo
Proyecto de Humanidades en un EVI

33. EVI
www.evilinhd.com
…
proyecto1.evilinhd.com
proyecto2.evilinhd.com
proyectoN.evilinhd.com
>Los proyectos son integrados en diferentes módulos

34. > Los usuarios pueden trabajar en diferentes
proyectos a la vez
Internet
www.evilinhd.com
. . .

35. Arquitectura

36. http://www.evilinhd.com/
• innovatics/innovatics

37. Oxygen
• http://www.oxygenxml.com/xml_editor/down
load_oxygen_xml_editor.html (licencia
gratuita por 30 días; por favor, tengan en
cuenta si la máquina trabaja a 32 o 64 bit para
descargar la versión correcta del editor).

38. ¿Qué vamos a aprender hoy?
• Trabajar con metalenguaje y editar =
Etiquetar, marcar, codificar o, lo que es lo
mismo,
usar un lenguaje de marcado xml llamado TEI
(Text Encoding Initiative):
-Módulos, etiquetas, esquemas

39. Transcripción de un texto
Digitalización Transcripción Codificación
Paz a España, paz segura.
Canten abiertos los campos
dichosos de Extremadura. !
Lean los niños, las flores,
y entre las negras encinas
todos los trabajadores. !
¡Lejos tanta noche oscura!
¡Para siempre en primavera,
la tierra de Extremadura! !
Yo os traigo en este pregón,
el libro, fuente de gracia,
que ilumina el corazón. !
Agua tranquila, agua pura,
agua que riegue la sangre
del alma de Extremadura. !
Libros de amor, luz, ensueño.
Alta vida y viento en calma
en todo el pueblo extremeño

40. Segunda etapa
• Indagar en los documentos TEI
• Base de datos (xml nativas)
• Un motor de búsqueda
• Una interfaz web

41. Lenguajes de marcado
• Se desarrollan para tratar con documentos (información
predominantemente textual), también para gestión de datos.
• Describen las partes lógicas (estructura, lógica y semántica) de un tipo de
documento (o conjunto de datos), sin límite en el nivel de profundidad o
detalle.
• Son lenguajes porque tienen
– Vocabulario: Para denominar a cada elemento estructural del
documento de cualquier nivel de profundidad, a cada atributo de
estos elementos, a cada valor de estos atributos (para cierto tipo de
atributo), etc.
– Sintaxis (o gramática): Para indicar qué construcciones estructurales
están permitidas: qué debe o puede contener cada elemento, si un
elemento o atributo es obligatorio, si un elemento puede o no
repetirse, qué tipo de valor admite un atributo, etc.

42. ¿Qué es XML?
• XML = Extensible Markup Language
• XML es un heredero, más sencillo y eficaz, de su
antecesor SGML (Standard Generalized Markup
Language)
• Se publicó en febrero de 1998 por el W3C
Consortium.
• La documentación oficial está disponible en:
http://www.w3.org/XML/
• Tutoriales en línea: Introducción a XML
elaborada por TEI

43. Ventajas del XML
• Simple, flexible y “human-readable”
• Soporta diferentes sistemas de escritura; utiliza el estándar
Unicode, por defecto, el marcado es UTF-8.
• Ampliamente utilizado (soporte y herramientas)
• ISO estándar (International Organization for Standardization)
• Independiente de cualquier software
• Facilita el movimiento de datos (interoperabilidad) y su
preservación
• Separa contenido de presentación
• Enorme cantidad de tutoriales en línea

44. Noción de marcado
• Aislar una porción de texto con un significado
semántico específico.
• La estructura consiste en la anidación sin límites
de unos elementos al interior de otros,
construyendo así una especie de árbol
genealógico. Por eso, necesitamos siempre un
solo elemento raíz del que cuelguen todos los
otros.

45. Estructura de una etiqueta
Elemento: son las unidades de información semántica
compuestas de una marca de apertura <elemento> y de cierre
</elemento>. La etiqueta es el identificador general. Puede
contener texto, otros elementos o estar vacío <elemento/>.
Atributo: añaden una característica adicional al elemento y
deben siempre llevar un valor. Pueden ser generales, es decir,
utilizables en todos los elementos TEI (@xml:id,@xml:lang), o
específicos de un elemento.
Valor: rellena el valor o contenido del atributo.

46. Reglas
• El nombre del elemento puede solo contener
letras y números, sin acentos ni espacios, y solo
algunos signos: - _ .
• El nombre no puede empezar por un número,
ni por un signo, etc.

48. <titulo>Int. a TEI</titulo>
<autor>Gimena del Rio</autor>
<fecha>24/10/2015</fecha>
Abrir Oxygen
Abrir file en blanco
Ver documento_xml_basico.xml

49. Reglas del doc. XML
• Tiene que estar Bien formado, es decir estar expresado
correctamente según la gramática del XML
• Tiene que ser Válido
-Para ello, necesita un modelo que fije la estructura básica y las
posibilidades de anidación del documento. Los esquemas
(RelaxNG, W3CSchema) establecen la sintaxis que debe tener
el documento XML. Si este está formado según sus reglas,
será válido.

50. ¿Qué significa bien formado?
1. Tiene que existir un único elemento raíz que contenga todo el
documento
2. Cada subárbol debe estar correctamente anidado, es decir, no se
pueden solapar
3. Los nombres de las etiquetas son case/sensitive:
<de> ≠ <De> ≠ <DE>
4. Una etiqueta de apertura <p> debe tener siempre una etiqueta de
cierre </p> (salvo en los casos de etiquetas vacías <vacia/> )
5. No debe haber espacios en blanco tras < o antes de </
<p>párrafo</p>
Y no < p>párrafo</ p> ni <p >párrafo</p >
6. El valor de los atributos ha de estar siempre entrecomillado
<p type="text">algo de texto</p>

51. ¿Qué significa válido?
Un documento XML es válido cuando cumple las reglas
establecidas en un esquema externo.
El esquema especifica, entre otras cosas,
1. El nombre del elemento raíz
2. El nombre de todos los elementos que se pueden utilizar
3. Los nombres, tipo de datos y (ocasionalmente) los valores
por defecto de los atributos
4. Reglas acerca de cómo se pueden anidar los elementos

52. Ahora veamos cómo TEI se expresa a
través del XML

53. Text Encoding Initiative. http://www.tei-c.org

54. Text Encoding Initiative
• 1987: primera reunión (Vassar College, NY) con el fin de crear
unas guías directrices para la codificación de textos
electrónicos
• 1988 – 1990: TEI P1
• 1990 – 1992: TEI P2 y creación de grupos de trabajo por •
1993 – 1994: TEI P3, primera versión oficial de las Guidelines
• 2000: creación del Consortium TEI
• 2002: TEI P4, primera versión en XML (de la P3)
• 2007: TEI P5
• 2011-2015: TEI P5 en sus versiones
• 2015: TAPAS project, TEI Simple

55. http://www.tei-c.org
- Guidelines
- Lista de proyectos que utilizan TEI
- Una Wiki
- Herramientas
- Lista de discusión

56. Text Encoding Initiative
• Iniciativa de codificación de textos en
Humanidades, Cs. Sociales y Lingüística.
• Se describe en las TEI Guidelines: el manual de
uso.
• Se expresa a través del lenguaje XML.
• Tiene un carácter modular y es personalizable
• Es código abierto (GIThub), independiente de
cualquier programa o plataforma.

57. Algunos problemas
• Traducción parcial en español de las
Guidelines.
• Modelo todavía poco conocido, utilizado
sobretodo en países anglosajones, aunque
también hay fuertes iniciativas en Francia,
Alemania, Holanda, entre otros.
• Se tiende todavía a delegar el trabajo de
codificar a los informáticos.
• Poca oferta de formación inicial y avanzada.

58. Qué podemos marcar
• Estructura textual (párrafos, listas, tablas…)
• Lagunas, caracteres especiales, saltos de línea,
saltos de página, abreviaturas
• Comentarios, glosas
• Errores, cancelaciones
• Lecturas diferentes, adiciones
• Poemas, versos, rimas
Todo eso podemos expresar en XML según las
directrices de la Text Encoding Initiative.

59. • Divisiones estructurales del texto
• Información semántica
• Elementos tipográficos puntuales
• Otra información de interés:
– personas, lugares, fechas
– cuestiones gramaticales
– imágenes, etc.
Todo depende de la información que busquemos recuperar
a posteriori y procesar informáticamente.

60. • Para el procesamiento informático necesitamos
hacer explícita toda la información.
• Debemos diferenciar el contenido semántico de su
presentación.

61. Guidelines
Definen y documentan un lenguaje de marcado para la
representación de las características estructurales, físicas y
conceptuales de los textos. Su foco de atención es el marcado de
documentos en Humanidades y Cs. Sociales (aunque no
exclusivamente), y en particular la representación de fuentes
primarias para su explotación y análisis. Se expresan de forma
modular, a través de esquemas XML extensibles, son
acompañadas de una documentación detallada, y publicadas
bajo una licencia open-source. Las Guidelines son mantenidas y
desarrolladas por el TEI Consortium, a través de su Technical
Council, con el respaldo y la participación de la comunidad TEI.
http://www.tei-c.org/Guidelines/

62. Guidelines
• Marco de trabajo flexible basado en módulos
(un total de 21; 4 obligatorios)
• Una selección de más de 500 etiquetas
• Una estructura en clases de modelo y
atributos
• Módulos: http://www.tei-
c.org/release/doc/tei-p5-doc/en/html/

63. Módulos principales
• tei: definición de las clases, macros y tipos de
datos
• textstructure: elementos de base para
estructurar un texto de tipo libro
• core: elementos disponibles en todos los
documentos TEI
• header: encabezado TEI (metadatos del
documento)

64. Recordemos. Tipos de elementos
Un elemento puede contener, según se especifique en el esquema :
1. Otros elementos, subelementos o elementos hijos .
Ej.: <text><body><lg><l>
2. Texto.
Ej.: <author>Prescod, Paul</author>
3. Contenido mixto, o sea, una mezcla de elementos hijos y texto.
Ej.: <title>Charles F. Goldfarb's<enfasis>XML</enfasis>
Handbook</title>
4. Nada, si es un elemento vacío. Ej.:<Cartel fuente=“imagen1.jpg"/>

65. Tipos de elementos
Un elemento puede ser, según se especifique en el esquema,
1. Obligatorio
2. Opcional
3. Prohibido

66. Etiquetas core

67. HEADER

68. <fileDesc>
<TEI>
<teiHeader>
<fileDesc>
<titleStmt>
<title></title>
<author></author>
<editor></editor>
</titleStmt>
<publicationStmt>
<date></date>
<publisher></publisher>
<availability>
<licence></licence>
</availability>
</publicationStmt>
</fileDesc>

69. <fileDesc>
<teiHeader>
<fileDesc>
<titleStmt>
<title>Vi estar fermosa vista</title>
<author>Pero González de Uceda</author>
<editor>Gimena del Rio</editor>
</titleStmt>
<publicationStmt>
<date>08/11/2014</date>
<publisher>Jornadas de la AAHD</publisher>
<availability>
<licence>Creative Commons</licence>
</availability>
</publicationStmt>
</fileDesc>

70. <sourceDesc>
<sourceDesc>
<bibl>
<title></title>
<editor></editor>
<pubPlace></pubPlace>
<publisher></publisher>
<date></date>
</bibl>
</sourceDesc>

71. <sourceDesc>
<sourceDesc>
<bibl type="url">http://cancionerovirtual.liv.ac.uk</bibl>
<title>Cancionero Virtual</title>
<editor>Brian Dutton</editor>
<pubPlace>Liverpool</pubPlace>
<publisher>U. of Liverpool</publisher>
<date>2006-</date>
</sourceDesc>

72. Esquema
•Todo documento TEI necesita un esquema que establezca una
sintaxis precisa. TEI ofrece algunos modelos, como una versión
light (teilite.rng) o una versión con todos los elementos
(tei_all.rng)(que es poco recomendable).
• La buena práctica sugiere que cada proyecto debe crear a su
medida un esquema, adoptando los módulos que crea
conveniente, eliminando y añadiendo elementos, eliminando y
concretando atributos y valores. Así, la labor de marcado será
mucho más fácil y consistente.

73. ¿Para qué un esquema?
1. Asegura que en los documentos solo se utilizan
los elementos, atributos y entidades predefinidas.
2. Establece las reglas estructurales del tipo ‘toda
receta debe incluir una lista de ingredientes’
3. Asegura que la misma cosa se llame de la misma
manera siempre

74. ROMA
Para crear nuestro esquema, disponemos de una herramienta
muy útil y fácil de manejar que se llama ROMA.
• Gracias a esta aplicación, podremos crear el fichero ODD = One
Document Does it All, que será esencial para nuestro trabajo.
• Sería algo así como… :
– Roma: “el supermercado”
– Esquema: “los ingredientes”
– ODD: “la receta”

75. ROMA
• Generar y modificar un esquema
• Elegir la lengua de la documentación
• Elegir los módulos que nos interesan
• Añadir y eliminar elementos en una determinada clase
• Modificar clases de atributos
• Elegir el tipo de esquema: RelaxNG, Schematron, W3C,
Schema (no DTD)
• Generar una documentación (en HTML, por ejemplo)
• Guardar nuestra personalización

76. • No hay una sola manera “correcta” de marcar los textos.
• Seguir la TEI significa seguir, en la medida de lo posible, las
recomendaciones de codificación consensuadas en las
Guidelines.
• Aprender de la codificación de otros proyectos es muy
importante, por eso es importante compartir el código.
• Cada proyecto debe personalizar un modelo de marcado y un
esquema, así como documentarlo detalladamente.
• El uso de TEI facilita el re-uso del texto, en diferentes
formatos, en diferentes contextos, por diferentes usuarios, en
diferentes plataformas, etc.

77. ROMA. http://www.tei-c.org/Roma/

78. Ejercicio 1. Esquema en Roma

79. Ejercicio 2. Crear xml doc y asociar
esquema

80. Semáforo verde
• Para crear un doc. xml válido tengo que
asociarle un esquema también válido. Solo así
obtendré un documento bien formado
(LUZ ROJA vs. LUZ VERDE)

81. EJEMPLOS

82. 6. Verso

83. HEADER Y VERSO

85. 1782-a
Arbolito naranjado,
¡bonito pago me has dado!,
después de quedar conmigo,
a la luna me has dejado.
http://www.cervantesvirtual.com/obra-visor-din/cancionero-popular-
de-jujuy--0/html/ffea72c4-82b1-11df-acc7-
002185ce6064_168.html#I_2265_

86. Ejercicio 3. Completar

87. <text> <body> módulo verso

88. Otros ejemplos.Transcripción de
discurso

89. Nombres, fechas, personas, lugares

90. Desc. de manuscritos

91. Diccionarios

92. Tutoriales
• Learn TEI
• TEI WIKI
• TEI by Example

93. Algunas herramientas
Lista de herramientas:
• Interedtion Wiki. Existing Tools
• TEI Tools
Herramientas de transformación:
• Oxgarage
Visualización y plataformas de publicación:
• TEI Viewer
• TEI Boilerplate
• V-Machine