Presentación DayofDH2016 en CAICYT de CONICET-

1. http://dayofdh2016.linhd.es/
Day in the Life of the Digital Humanities
(2009)
Just what do
computing humanists
really do?

2. Buenas prácticas en Humanidades
Digitales. El proyecto MHeDI
Gimena del Rio
(IIBICRIT-SECRIT, CONICET)

3. http://www.caicyt-
conicet.gov.ar/micrositios/mhedi/

4. Tecnología +
datos de
investigación
Ley 26.899. Creación de repositorios digitales
institucionales
de acceso abierto a datos y documentos
Formación Información y Difusión
InfraestructuraAsesoría y
servicios
tecnológicos

5. 5
→Formación STAN sobre Humanidades Digitales
y eventos institucionales desde el CAICYT
•Encuesta, localización de productos, traducción
clasificación propia y creación de repositorio
TADIRAH y DIRT
•
Líneas de Actuación
Metodologías
para el uso de
herramientas
digitales en
Cs. Sociales y
Humanidades
•Marco de verificación de calidad de metadata
e infraestructura para datos primarios
científicos.
→Documentos metodológicos y herramientas
de marcación documental para entornos
virtuales de investigación en línea en forma
abierta y con garantías de preservación.
BUENAS PRÁCTICAS-HUMANIDADES
DIGITALES
Producción de
datos y
desarrollo de
esquemas de
metadatos para
proyectos de
investigación

6. Digital Humanities
≠
Humanidades Digitales
http://melissaterras.blogspot.com.ar/2011/1
1/stats-and-digital-humanities.html

12. Comunidad científica
• Visibilidad
• Prácticas
• Condiciones de producción

13. MHeDi
• Estándares DH (globales)/ Particularidades HD (locales)

14. SERVICIOS E INFRAESTRUCTURA

15. http://vocabularios.caicyt.gov.ar/portal/?v=TAD

17. www.dirtdirectory.org

18. Encuesta
https://es.surveymonkey.com/r/practicas_digitales

19. Qué
Cómo
Con quién
Para qué

20. Encuesta
Refrendamos
• Prácticas invisibles
• Objetos efímeros
• Diversidad
• Fuga DH
Problemas
• Herramientas
• Líneas de trabajo en DH
• Proyectos de investigación
 Financiamiento, diseño y
desarrollo (estándares)
• Evaluación (objeto-
práctica)

21. DOCUMENTO METODOLÓGICO

22. Our Cultural Commonwealth
Report of the Commission on
Cyberinfrastructure in the Humanities and
Social Sciences.
American Council of Learned Societies
(2006)
The Commission believes that digital scholarship is the inevitable future of the
humanities and social sciences, and that digital literacy is a matter of national
competitiveness and a mission that needs to be embraced by universities,
libraries, museums, and archives. In order to foster digital research, teaching,
and publishing, we recommend specifically that there be:
• policies for tenure and promotion that recognize and reward digital
scholarship and scholarly communication; recognition should be given not
only to scholarship that uses the humanities and social science
cyberinfrastructure but also to scholarship that contributes to its design,
construction, and growth.

23. Digital technologies do more than propose new
ways of thinking, as did theory; they require new
modes of being. To put this in less dramatic terms,
the digital revolution requires us as a profession
to make conscious the motivations and values
inhering in material practices, from putting a
manuscript in the mail to a publisher to requiring for
tenure “a book between covers.” We must transfer
the values informing these activities and practices
onto new modes of activity, so that we
understand, value, and evaluate theoretical
decisions about database modeling, algorithms,
and information flows to best support new research
and reading practices.
“Evaluating Digital Scholarship, Introduction”
Susan Schreibman, Laura Mandell, and Stephen Olsen

29. Buenas Prácticas para la actividad y
producción científica en Ciencias Sociales y
Humanidades apoyada en metodologías y
prácticas digitales

30. Buenas prácticas HD. Argentina
• Estándares para proyectos de investigación
(TEI, LOD, software abierto)
• Metodología de trabajo (crowdsourcing, peer
review)
• Tipos de licencias
• Modos de citación
• Accesibilidad
• Evaluación

31. Gracias!
@gimenadelr
gdelrio@conicet.gov.ar
http://linhd.uned.es/gimenadelrio/
http://www.iibicrit-conicet.gov.ar/