Este informe trata de todas las tareas que tuve que hacer con diferentes programas de computacion con sus respectivas definiciones. Espero que les guste !
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Introducción a las TIC
1. INTRODUCCIÓN A LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN Nombre: Lic. Alex Fernando Pucha
2. PLAN DE CLASE ( USO DE TIC) TEMA: Herramientas de ajuste.
3. OBJETIVOS: Identificarlascaracterísticas, tipos y funcionamiento de lasherramientas de ajuste. Manipularadecuadamentelasherramientas de ajuste en el taller. Dar el mantenimientocorrecto a todaslasherramientas de ajuste en el taller.
4. ACTIVIDADES Elaborar mapa conceptual explicativo sobre herramientas de ajuste. Esta actividad se la realizara utilizando el programa power point en la computadora. Obtener gráficos demostrativos para la clase. Para ello acudiremos al buscador de internet google y una vez obtenido los gráficos, se los editara en el programa paint para su correspondiente presentación al estudiante utilizando el proyector.
5. ACTIVIDADES Proyectar video explicativo sobre el correcto mantenimiento de las herramientas de ajuste en el taller. Se descargara un video de youtube , el mismo que será transformado adecuadamente a formato mpg lo que nos facilitara su proyección en clases.
7. EVALUACIÓN El estudiante debe identificar correctamente, en su computador, el nombre de cada una de las herramientas indicadas. En la misma forma, debe indicar las partes fundamentales de cada una de las herramientas.