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Tecnología, Educación Tecnológica y Tecnología Educativa Ing. Ernesto A. Meier GIAGSE – GIAIT  UTN Santa Fe
[object Object],Mundo Natural Mundo Artificial Ser Humano
Mundo Natural Mundo Artificial Ser Humano La Tecnología estudia el mundo artificial, sus componentes y las relaciones entre dichos componentes y  las de éstos con el  Ser Humano
La Tecnología estudia el mundo artificial, sus componentes y las relaciones entre dichos componentes y  las de éstos con el Ser Humano Con frecuencia, intentamos que la Tecnología nos ayude a hacer Más FACIL Más RAPIDO Más BARATO Más SEGURO Más COMODO Más PRECISO etc. ... Algo que YA HACIAMOS ...
Debiéramos recordar que, con mucha frecuencia, la Tecnología puede ayudarnos a hacer Algo que ANTES NO PODÍAMOS HACER
La Tecnología estudia el mundo artificial, sus componentes y las relaciones entre dichos componentes y  las de éstos con el Ser Humano
La Tecnología estudia el mundo artificial, sus componentes y las relaciones entre dichos componentes y  las de éstos con el Ser Humano Ser Humano Información Recursos Sistemas Productos Tecnológicos
 
 
 
Tecnología ¿ Por qué aparece el mundo artificial ? Existe una  DEMANDA  o  NECESIDAD   Se genera un PROCESO Para atender dicha  DEMANDA o NECESIDAD  Surge un  PRODUCTO  o  RESULTADO   Mejorar la calidad de vida del SER HUMANO
Demanda Producto Proceso Demanda Proceso Producto Muchos productos tecnológicos siguen la secuencia tradicional, Mientras que otros revierten dicha secuencia,
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DEMANDA   NECESIDAD   PROCESO PRODUCTO   RESULTADO   Tecnología Procedimientos relacionados con la Tecnología ANALISIS DE PRODUCTOS PROYECTO TECNOLÓGICO
Nuevas formas de analizar, entender y reaccionar frente al avance tecnológico Nuevas formas de relacionarnos con el  mundo artificial  que nos rodea Tecnología Procedimientos relacionados con la Tecnología
Es hora que intentemos acercar  estos conceptos al Aula Veamos pues algunas propuestas para relacionar la Tecnología  y la  Educación Tecnológica con la Tecnología Educativa
La  Tecnología  estudia el mundo artificial, sus componentes y las relaciones entre dichos componentes. La  Tecnología Educativa  estudia el mundo artificial  relacionado al  ENSEÑAR  y al  APRENDER , sus componentes y las relaciones entre dichos componentes.
Tecnología Educativa  ¿ Por qué aparece el mundo artificial al momento  de  ENSEÑAR  y  APRENDER  ? Existe una  DEMANDA  o  NECESIDAD   Se genera un PROCESO Para atender dicha  DEMANDA o NECESIDAD  Surge un  PRODUCTO  o  RESULTADO   Mejorar la calidad de vida del SER HUMANO DEMANDA  o  NECESIDAD   PROCESO PRODUCTO  o  RESULTADO   PERSONAS COSAS Sociales Individuales Tangibles Intangibles TECNOLOGIAS DURAS o tradicionales TECNOLOGIAS BLANDAS o GESTIONALES
Demanda Producto Proceso Demanda Proceso Producto Muchos productos tecnológicos siguen la secuencia tradicional, Mientras que otros revierten dicha secuencia,
Demanda Producto Proceso Demanda Proceso Producto Muchos productos tecnológicos, en Educación, provienen de demandas sociales o individuales interesadas Pero estas demandas deben ser sometidas a criterios de PERTINENCIA y PERTENENCIA de parte de los docentes
DEMANDA   o   NECESIDAD   PROCESO PRODUCTO  o  RESULTADO   PERSONAS COSAS Materiales Herramientas Instrumentos Dinero Tiempo Métodos Técnicas Creatividad Inteligencia Saberes Innovación Información etc. Tecnología Educativa Elementos del PROCESO CONTENIDOS DIDACTICA PEDAGOGIA
DEMANDA   NECESIDAD   PROCESO PRODUCTO   RESULTADO   Tecnología Educativa Procedimientos relacionados con la Tecnología Educativa ANALISIS DE PRODUCTOS en TECNOLOGIA EDUCATIVA PROYECTO  de  TECNOLOGÍA EDUCATIVA Pertinencia Pertenencia
Nuevas formas de analizar, entender y reaccionar frente al avance tecnológico Nuevas formas de relacionarnos con el  mundo artificial que nos rodea, al momento de  ENSEÑAR  y  APRENDER Tecnología Procedimientos relacionados con la Tecnología
(mundo artificial en nuestra realidad, al momento de  ENSEÑAR  y  APRENDER ) Relaciones básicas TECNOLOGIA (mundo artificial en nuestra realidad) EDUCACIÓN TECNOLÓGICA (la versión ESCOLARIZADA y ESCOLARIZABLE del mundo artificial en nuestra realidad) TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Licenciatura en TECNOLOGÍA EDUCATIVA De esto, pues, hablaremos en el desarrollo de la Universidad Tecnológica Nacional Facultad Regional Santa Fe 

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  • 1. Tecnología, Educación Tecnológica y Tecnología Educativa Ing. Ernesto A. Meier GIAGSE – GIAIT UTN Santa Fe
  • 2.
  • 3. Mundo Natural Mundo Artificial Ser Humano La Tecnología estudia el mundo artificial, sus componentes y las relaciones entre dichos componentes y las de éstos con el Ser Humano
  • 4. La Tecnología estudia el mundo artificial, sus componentes y las relaciones entre dichos componentes y las de éstos con el Ser Humano Con frecuencia, intentamos que la Tecnología nos ayude a hacer Más FACIL Más RAPIDO Más BARATO Más SEGURO Más COMODO Más PRECISO etc. ... Algo que YA HACIAMOS ...
  • 5. Debiéramos recordar que, con mucha frecuencia, la Tecnología puede ayudarnos a hacer Algo que ANTES NO PODÍAMOS HACER
  • 6. La Tecnología estudia el mundo artificial, sus componentes y las relaciones entre dichos componentes y las de éstos con el Ser Humano
  • 7. La Tecnología estudia el mundo artificial, sus componentes y las relaciones entre dichos componentes y las de éstos con el Ser Humano Ser Humano Información Recursos Sistemas Productos Tecnológicos
  • 8.  
  • 9.  
  • 10.  
  • 11. Tecnología ¿ Por qué aparece el mundo artificial ? Existe una DEMANDA o NECESIDAD Se genera un PROCESO Para atender dicha DEMANDA o NECESIDAD Surge un PRODUCTO o RESULTADO Mejorar la calidad de vida del SER HUMANO
  • 12. Demanda Producto Proceso Demanda Proceso Producto Muchos productos tecnológicos siguen la secuencia tradicional, Mientras que otros revierten dicha secuencia,
  • 13. Demanda Producto Proceso Demanda Proceso Producto Muchos productos tecnológicos siguen la secuencia tradicional, Mientras que otros revierten dicha secuencia,
  • 14. DEMANDA o NECESIDAD PROCESO PRODUCTO o RESULTADO PERSONAS COSAS Sociales Individuales Tecnología - Elementos del PROCESO Tangibles Intangibles TECNOLOGIAS DURAS o tradicionales TECNOLOGIAS BLANDAS o GESTIONALES
  • 15. DEMANDA o NECESIDAD PROCESO PRODUCTO o RESULTADO PERSONAS COSAS Materiales Herramientas Instrumentos Dinero Tiempo Métodos Técnicas Creatividad Inteligencia Saberes Innovación Información etc. Tecnología - Elementos del PROCESO
  • 16. Tecnología y EducaciónTecnológica DEMANDA o NECESIDAD PROCESO PRODUCTO o RESULTADO La Educación Tecnológica es la versión escolarizada y escolarizable de la Tecnología Creatividad Inteligencia Saberes Innovación Materiales Herramientas Instrumentos Dinero Tiempo Métodos Técnicas Información etc.
  • 17. DEMANDA NECESIDAD PROCESO PRODUCTO RESULTADO Tecnología Procedimientos relacionados con la Tecnología ANALISIS DE PRODUCTOS PROYECTO TECNOLÓGICO
  • 18. Nuevas formas de analizar, entender y reaccionar frente al avance tecnológico Nuevas formas de relacionarnos con el mundo artificial que nos rodea Tecnología Procedimientos relacionados con la Tecnología
  • 19. Es hora que intentemos acercar estos conceptos al Aula Veamos pues algunas propuestas para relacionar la Tecnología y la Educación Tecnológica con la Tecnología Educativa
  • 20. La Tecnología estudia el mundo artificial, sus componentes y las relaciones entre dichos componentes. La Tecnología Educativa estudia el mundo artificial relacionado al ENSEÑAR y al APRENDER , sus componentes y las relaciones entre dichos componentes.
  • 21. Tecnología Educativa ¿ Por qué aparece el mundo artificial al momento de ENSEÑAR y APRENDER ? Existe una DEMANDA o NECESIDAD Se genera un PROCESO Para atender dicha DEMANDA o NECESIDAD Surge un PRODUCTO o RESULTADO Mejorar la calidad de vida del SER HUMANO DEMANDA o NECESIDAD PROCESO PRODUCTO o RESULTADO PERSONAS COSAS Sociales Individuales Tangibles Intangibles TECNOLOGIAS DURAS o tradicionales TECNOLOGIAS BLANDAS o GESTIONALES
  • 22. Demanda Producto Proceso Demanda Proceso Producto Muchos productos tecnológicos siguen la secuencia tradicional, Mientras que otros revierten dicha secuencia,
  • 23. Demanda Producto Proceso Demanda Proceso Producto Muchos productos tecnológicos, en Educación, provienen de demandas sociales o individuales interesadas Pero estas demandas deben ser sometidas a criterios de PERTINENCIA y PERTENENCIA de parte de los docentes
  • 24. DEMANDA o NECESIDAD PROCESO PRODUCTO o RESULTADO PERSONAS COSAS Materiales Herramientas Instrumentos Dinero Tiempo Métodos Técnicas Creatividad Inteligencia Saberes Innovación Información etc. Tecnología Educativa Elementos del PROCESO CONTENIDOS DIDACTICA PEDAGOGIA
  • 25. DEMANDA NECESIDAD PROCESO PRODUCTO RESULTADO Tecnología Educativa Procedimientos relacionados con la Tecnología Educativa ANALISIS DE PRODUCTOS en TECNOLOGIA EDUCATIVA PROYECTO de TECNOLOGÍA EDUCATIVA Pertinencia Pertenencia
  • 26. Nuevas formas de analizar, entender y reaccionar frente al avance tecnológico Nuevas formas de relacionarnos con el mundo artificial que nos rodea, al momento de ENSEÑAR y APRENDER Tecnología Procedimientos relacionados con la Tecnología
  • 27. (mundo artificial en nuestra realidad, al momento de ENSEÑAR y APRENDER ) Relaciones básicas TECNOLOGIA (mundo artificial en nuestra realidad) EDUCACIÓN TECNOLÓGICA (la versión ESCOLARIZADA y ESCOLARIZABLE del mundo artificial en nuestra realidad) TECNOLOGÍA EDUCATIVA
  • 28. Licenciatura en TECNOLOGÍA EDUCATIVA De esto, pues, hablaremos en el desarrollo de la Universidad Tecnológica Nacional Facultad Regional Santa Fe 