Este documento presenta una serie de actividades y pide al lector calificar cuánto le gustaría realizar cada una en una escala de 1 a 5. El objetivo es medir el interés ocupacional del lector mediante su evaluación de 60 actividades diversas.
Este documento presenta una serie de actividades y pide al lector que califique su habilidad para realizar cada una en una escala del 1 al 5. Explica que el propósito es medir las habilidades del lector y no sus gustos o valores. Se pide honestidad y que se evalúe la habilidad real sin subestimarse ni sobreestimarse. Luego se enumeran más de 50 actividades diferentes para ser calificadas.
El documento presenta una serie de actividades para que el lector las jerarquice de acuerdo a su preferencia. Contiene dos partes, cada una con instrucciones para calificar las actividades de 1 a 6 y de 1 a 8 respectivamente, asignando el número más alto a la opción más preferida. Las actividades cubren temas como matemáticas, química, biología, física, administración de empresas y más.
La conciencia situacional se refiere a la percepción de uno mismo y de la aeronave en relación con el entorno dinámico del vuelo y las amenazas, y la capacidad de predecir eventos futuros sobre la base de esa percepción. Tener una conciencia situacional efectiva requiere mantener una comprensión exacta de la situación actual, reconocer rápidamente los cambios y comprender su impacto, y ser capaz de proyectar cómo podría desarrollarse la situación en el futuro cercano. La conciencia situacional depende de
El documento habla sobre los factores motivacionales conscientes que deben considerarse al elegir una profesión, incluyendo las actitudes, aptitudes, intereses y motivaciones. Explica que las actitudes se refieren a las inclinaciones para evaluar algo de manera favorable o desfavorable, y que las aptitudes son las capacidades innatas o desarrolladas de una persona. También describe la teoría de Holland sobre los seis tipos de intereses vocacionales y personalidades, e invita al lector a realizar tests de intereses y aptitudes.
El documento presenta una taxonomía de las diferentes carreras profesionales agrupadas en grandes áreas del conocimiento como las ciencias físico-matemáticas, biológicas, químicas, sociales y humanidades. Dentro de cada área se clasifican las carreras en puras, aplicadas y algunas subáreas. Se enumeran más de 150 carreras de pregrado agrupadas en función de su enfoque teórico o aplicado y ámbito de estudios.
Las instituciones del virreinato incluían las intendencias, cuyas funciones eran velar por la aplicación de la justicia, fomentar el desarrollo económico de su jurisdicción y cobrar el tributo a los indios con la ayuda del varayoc (alcalde de las reducciones).
Este documento presenta una serie de actividades y pide al lector que califique su habilidad para realizar cada una en una escala del 1 al 5. Explica que el propósito es medir las habilidades del lector y no sus gustos o valores. Se pide honestidad y que se evalúe la habilidad real sin subestimarse ni sobreestimarse. Luego se enumeran más de 50 actividades diferentes para ser calificadas.
El documento presenta una serie de actividades para que el lector las jerarquice de acuerdo a su preferencia. Contiene dos partes, cada una con instrucciones para calificar las actividades de 1 a 6 y de 1 a 8 respectivamente, asignando el número más alto a la opción más preferida. Las actividades cubren temas como matemáticas, química, biología, física, administración de empresas y más.
La conciencia situacional se refiere a la percepción de uno mismo y de la aeronave en relación con el entorno dinámico del vuelo y las amenazas, y la capacidad de predecir eventos futuros sobre la base de esa percepción. Tener una conciencia situacional efectiva requiere mantener una comprensión exacta de la situación actual, reconocer rápidamente los cambios y comprender su impacto, y ser capaz de proyectar cómo podría desarrollarse la situación en el futuro cercano. La conciencia situacional depende de
El documento habla sobre los factores motivacionales conscientes que deben considerarse al elegir una profesión, incluyendo las actitudes, aptitudes, intereses y motivaciones. Explica que las actitudes se refieren a las inclinaciones para evaluar algo de manera favorable o desfavorable, y que las aptitudes son las capacidades innatas o desarrolladas de una persona. También describe la teoría de Holland sobre los seis tipos de intereses vocacionales y personalidades, e invita al lector a realizar tests de intereses y aptitudes.
El documento presenta una taxonomía de las diferentes carreras profesionales agrupadas en grandes áreas del conocimiento como las ciencias físico-matemáticas, biológicas, químicas, sociales y humanidades. Dentro de cada área se clasifican las carreras en puras, aplicadas y algunas subáreas. Se enumeran más de 150 carreras de pregrado agrupadas en función de su enfoque teórico o aplicado y ámbito de estudios.
Las instituciones del virreinato incluían las intendencias, cuyas funciones eran velar por la aplicación de la justicia, fomentar el desarrollo económico de su jurisdicción y cobrar el tributo a los indios con la ayuda del varayoc (alcalde de las reducciones).
Este documento es un análisis del libro "Como agua para chocolate" dividido en 12 capítulos, cada uno con el nombre de una receta de cocina y el nombre de un mes. Resume la historia de Tita, la hija menor obligada a cuidar de su madre y no casarse, y su prohibido amor por Pedro. Cada capítulo describe una receta y cómo esta afecta las emociones de los personajes y avanza la trama. El documento analiza los detalles culinarios y las situaciones amorosas y familiares presentadas en cada capítulo de
Este documento describe varios marcadores de sepsis e infección. Define conceptos como infección, bacteriemia y síndrome de respuesta inflamatoria sistémica. Explica los criterios diagnósticos de sepsis e introduce biomarcadores como leucocitos, proteína C reactiva, procalcitonina y lactato, detallando su interpretación e importancia en el diagnóstico y pronóstico de infecciones. Finalmente, presenta un caso clínico de sepsis de origen urinario para ilustrar la aplicación de estos conceptos.
Manejo de cultivo de Agave tequilana Weber variedad azulMezcal Shoduba
Este documento describe los sistemas de producción y manejo del cultivo de agave tequilana en temporal. Describe las condiciones fisiográficas, climáticas y de suelos ideales para el cultivo. Explica los diferentes sistemas de producción como monocultivo, doble hilera y cultivos intercalados. También cubre temas como el establecimiento de plantaciones, nutrición, control de plagas, enfermedades y malezas.
This document discusses assessing risk of bias in studies included in systematic reviews. It defines bias as systematic error that can vary in direction and magnitude. The Cochrane Risk of Bias tool is recommended for assessing bias in domains such as selection bias, performance bias, detection bias, attrition bias, and reporting bias. Assessments involve describing the risk of bias and making a judgment of low, high, or unclear risk. Summary assessments of risk of bias are made within and across studies.
The document discusses different types of loop structures used in problem solving with loops, including while/while-end loops, repeat/until loops, and automatic counter loops. It also covers topics like incrementing, accumulating, nested loops, indicators, and recursion. Flowcharts and algorithms are provided as examples to illustrate the various loop structures.
Este documento resume los conceptos fundamentales de la inmunología del trasplante. Explica brevemente la historia del trasplante de órganos, los mecanismos de rechazo de aloinjertos como la presentación directa e indirecta de aloantígenos, y los principales tipos de rechazo (hiperagudo, agudo y crónico). También describe los mecanismos de tolerancia del feto y los fármacos inmunosupresores más utilizados como la ciclosporina, FK-506 y azatioprina
Este documento presenta una guía sobre orientación vocacional. En 3 oraciones:
1. Explica diferentes teorías y enfoques de orientación vocacional como teorías de rasgos factoriales, modelos sociológicos y teorías sobre el concepto de sí mismo. 2. Describe varios pasos e instrumentos de evaluación utilizados en la orientación vocacional como pruebas de aptitudes, inventarios de intereses y entrevistas. 3. El documento provee esta información para ayudar a los orientadores a guiar a estudiantes en la exploración de carreras
Proceso de producción de un programa de radio.dominguez701
El documento describe las etapas para producir un programa de radio, incluyendo los equipos y software necesarios. Se requiere un micrófono, computadora, software de edición de audio como Cool Edit Pro o Audition para grabar y editar por canales, archivos de música y creatividad. Para transmisión en vivo se recomienda el software Sam Broadcaster, el cual funciona como una mesa de mezclas para dj.
2.1 ejercicio presupuesto de ventas activ no. 1.docdario2728
Este documento presenta un ejemplo de cómo calcular el presupuesto de ventas de un producto para el próximo año utilizando factores como las ventas del año anterior, factores específicos de ventas, fuerzas económicas generales y la influencia administrativa. Luego, muestra cómo distribuir ese presupuesto de ventas a lo largo del año según diferentes porcentajes mensuales y generar un gráfico. Finalmente, pide calcular el presupuesto de ventas y distribución mensual para otro producto usando la misma metodología.
Fisiologia Pth, Calcitonina, Ca, Fosforo Y Mg MgRocio Fernández
1) Las glándulas paratiroides secretan la hormona PTH, que regula los niveles de calcio en sangre al aumentar su reabsorción en huesos e intestino y disminuir su excreción renal.
2) La PTH también aumenta la excreción renal de fosfatos al contrario de la calcitonina que disminuye la reabsorción ósea.
3) Los niveles adecuados de calcio y fosfato son esenciales para numerosas funciones corporales como la contracción muscular y la transmisión nerviosa.
Este documento describe los principales libros contables y su importancia. Explica que el libro diario registra todas las transacciones de forma cronológica, el libro mayor organiza las cuentas y el libro de inventario y balances muestra la situación financiera de la empresa. También describe otros libros como el libro caja que registra las operaciones de efectivo y el libro de inventario que muestra los activos, pasivos y patrimonio.
Oroantral communication is an unnatural connection between the maxillary sinus and oral cavity, usually caused by extraction of upper molars whose roots are near the sinus. It allows food and bacteria to pass between the mouth and sinus, risking sinusitis. Diagnosis involves checking extracted teeth for bone fragments and testing for air flow into the mouth from the sinus. Small communications under 2mm often heal spontaneously with antibiotics and nasal decongestants, while larger chronic cases require surgical closure like a buccal or palatal flap to seal the defect. Proper assessment and radiographs before extractions can help prevent oroantral communications.
El documento trata sobre los procesos demográficos y la geografía humana. Explica que actualmente hay más de 7 mil millones de personas en el planeta y que el crecimiento y características de la población dependen de factores naturales, económicos, históricos y políticos. También describe cómo los humanos se asientan y transforman el medio ambiente, y cómo la relación entre población y espacio es de interés para la geografía humana.
This document provides information about Happy Global Solution Co., Ltd., including its contact information, leadership, locations, organization structure, and repair services. It details the company's repair processes for various types of industrial robots, remote plasma sources, RF generators, and other semiconductor manufacturing equipment. Services include disassembly, part replacement, testing and calibration to extend equipment lifetime and improve performance.
4 Şubat 2012 tarihinde Bilgi Üniversitesi - Sosyal Medya Uzmanlığı 1. dönem sertifika programı için hazırladığım sunumun "Pazarlama Kanalları" isimli bölümüdür.
Este documento trata sobre las enfermedades de transmisión sexual y la importancia de prevenirlas, especialmente entre adolescentes y jóvenes. Explica que las ETS son causadas por virus, bacterias y otros agentes que se contagian principalmente a través del contacto sexual sin protección. Los objetivos son concientizar a los estudiantes sobre los riesgos de las ETS y promover una vida sexual responsable y basada en el respeto.
Este documento trata sobre la importancia de cuidar la vida sexual y prevenir las enfermedades de transmisión sexual. Explica que las ETS son un problema grave que afecta principalmente a adolescentes y jóvenes. Los objetivos son educar a los estudiantes sobre las ETS, desarrollar la conciencia de tener relaciones sexuales de forma responsable, y enseñar a los padres sobre la prevención.
Este documento es un análisis del libro "Como agua para chocolate" dividido en 12 capítulos, cada uno con el nombre de una receta de cocina y el nombre de un mes. Resume la historia de Tita, la hija menor obligada a cuidar de su madre y no casarse, y su prohibido amor por Pedro. Cada capítulo describe una receta y cómo esta afecta las emociones de los personajes y avanza la trama. El documento analiza los detalles culinarios y las situaciones amorosas y familiares presentadas en cada capítulo de
Este documento describe varios marcadores de sepsis e infección. Define conceptos como infección, bacteriemia y síndrome de respuesta inflamatoria sistémica. Explica los criterios diagnósticos de sepsis e introduce biomarcadores como leucocitos, proteína C reactiva, procalcitonina y lactato, detallando su interpretación e importancia en el diagnóstico y pronóstico de infecciones. Finalmente, presenta un caso clínico de sepsis de origen urinario para ilustrar la aplicación de estos conceptos.
Manejo de cultivo de Agave tequilana Weber variedad azulMezcal Shoduba
Este documento describe los sistemas de producción y manejo del cultivo de agave tequilana en temporal. Describe las condiciones fisiográficas, climáticas y de suelos ideales para el cultivo. Explica los diferentes sistemas de producción como monocultivo, doble hilera y cultivos intercalados. También cubre temas como el establecimiento de plantaciones, nutrición, control de plagas, enfermedades y malezas.
This document discusses assessing risk of bias in studies included in systematic reviews. It defines bias as systematic error that can vary in direction and magnitude. The Cochrane Risk of Bias tool is recommended for assessing bias in domains such as selection bias, performance bias, detection bias, attrition bias, and reporting bias. Assessments involve describing the risk of bias and making a judgment of low, high, or unclear risk. Summary assessments of risk of bias are made within and across studies.
The document discusses different types of loop structures used in problem solving with loops, including while/while-end loops, repeat/until loops, and automatic counter loops. It also covers topics like incrementing, accumulating, nested loops, indicators, and recursion. Flowcharts and algorithms are provided as examples to illustrate the various loop structures.
Este documento resume los conceptos fundamentales de la inmunología del trasplante. Explica brevemente la historia del trasplante de órganos, los mecanismos de rechazo de aloinjertos como la presentación directa e indirecta de aloantígenos, y los principales tipos de rechazo (hiperagudo, agudo y crónico). También describe los mecanismos de tolerancia del feto y los fármacos inmunosupresores más utilizados como la ciclosporina, FK-506 y azatioprina
Este documento presenta una guía sobre orientación vocacional. En 3 oraciones:
1. Explica diferentes teorías y enfoques de orientación vocacional como teorías de rasgos factoriales, modelos sociológicos y teorías sobre el concepto de sí mismo. 2. Describe varios pasos e instrumentos de evaluación utilizados en la orientación vocacional como pruebas de aptitudes, inventarios de intereses y entrevistas. 3. El documento provee esta información para ayudar a los orientadores a guiar a estudiantes en la exploración de carreras
Proceso de producción de un programa de radio.dominguez701
El documento describe las etapas para producir un programa de radio, incluyendo los equipos y software necesarios. Se requiere un micrófono, computadora, software de edición de audio como Cool Edit Pro o Audition para grabar y editar por canales, archivos de música y creatividad. Para transmisión en vivo se recomienda el software Sam Broadcaster, el cual funciona como una mesa de mezclas para dj.
2.1 ejercicio presupuesto de ventas activ no. 1.docdario2728
Este documento presenta un ejemplo de cómo calcular el presupuesto de ventas de un producto para el próximo año utilizando factores como las ventas del año anterior, factores específicos de ventas, fuerzas económicas generales y la influencia administrativa. Luego, muestra cómo distribuir ese presupuesto de ventas a lo largo del año según diferentes porcentajes mensuales y generar un gráfico. Finalmente, pide calcular el presupuesto de ventas y distribución mensual para otro producto usando la misma metodología.
Fisiologia Pth, Calcitonina, Ca, Fosforo Y Mg MgRocio Fernández
1) Las glándulas paratiroides secretan la hormona PTH, que regula los niveles de calcio en sangre al aumentar su reabsorción en huesos e intestino y disminuir su excreción renal.
2) La PTH también aumenta la excreción renal de fosfatos al contrario de la calcitonina que disminuye la reabsorción ósea.
3) Los niveles adecuados de calcio y fosfato son esenciales para numerosas funciones corporales como la contracción muscular y la transmisión nerviosa.
Este documento describe los principales libros contables y su importancia. Explica que el libro diario registra todas las transacciones de forma cronológica, el libro mayor organiza las cuentas y el libro de inventario y balances muestra la situación financiera de la empresa. También describe otros libros como el libro caja que registra las operaciones de efectivo y el libro de inventario que muestra los activos, pasivos y patrimonio.
Oroantral communication is an unnatural connection between the maxillary sinus and oral cavity, usually caused by extraction of upper molars whose roots are near the sinus. It allows food and bacteria to pass between the mouth and sinus, risking sinusitis. Diagnosis involves checking extracted teeth for bone fragments and testing for air flow into the mouth from the sinus. Small communications under 2mm often heal spontaneously with antibiotics and nasal decongestants, while larger chronic cases require surgical closure like a buccal or palatal flap to seal the defect. Proper assessment and radiographs before extractions can help prevent oroantral communications.
El documento trata sobre los procesos demográficos y la geografía humana. Explica que actualmente hay más de 7 mil millones de personas en el planeta y que el crecimiento y características de la población dependen de factores naturales, económicos, históricos y políticos. También describe cómo los humanos se asientan y transforman el medio ambiente, y cómo la relación entre población y espacio es de interés para la geografía humana.
This document provides information about Happy Global Solution Co., Ltd., including its contact information, leadership, locations, organization structure, and repair services. It details the company's repair processes for various types of industrial robots, remote plasma sources, RF generators, and other semiconductor manufacturing equipment. Services include disassembly, part replacement, testing and calibration to extend equipment lifetime and improve performance.
4 Şubat 2012 tarihinde Bilgi Üniversitesi - Sosyal Medya Uzmanlığı 1. dönem sertifika programı için hazırladığım sunumun "Pazarlama Kanalları" isimli bölümüdür.
Este documento trata sobre las enfermedades de transmisión sexual y la importancia de prevenirlas, especialmente entre adolescentes y jóvenes. Explica que las ETS son causadas por virus, bacterias y otros agentes que se contagian principalmente a través del contacto sexual sin protección. Los objetivos son concientizar a los estudiantes sobre los riesgos de las ETS y promover una vida sexual responsable y basada en el respeto.
Este documento trata sobre la importancia de cuidar la vida sexual y prevenir las enfermedades de transmisión sexual. Explica que las ETS son un problema grave que afecta principalmente a adolescentes y jóvenes. Los objetivos son educar a los estudiantes sobre las ETS, desarrollar la conciencia de tener relaciones sexuales de forma responsable, y enseñar a los padres sobre la prevención.
Este documento trata sobre las enfermedades de transmisión sexual y la importancia de prevenirlas, especialmente entre adolescentes y jóvenes. Explica que estas enfermedades están aumentando rápidamente debido a que los jóvenes inician su vida sexual a edades tempranas sin tomar precauciones. El objetivo es educar a estudiantes, padres y la comunidad en general sobre estos riesgos y promover una vida sexual responsable y segura.
Este documento presenta una actividad sobre colores en español. Incluye una tabla para emparejar expresiones con colores con sus definiciones correspondientes. También incluye preguntas sobre preferencias de colores entre hombres y mujeres según un estudio, así como actividades para leer colores en lugar de palabras y completar tablas con cosas de diferentes colores.
Este documento describe algunos aspectos fundamentales de la vida de una persona. Menciona que en la juventud se toma una "opción fundamental" que da dirección a toda la vida a través de los valores y actitudes que se adoptan. Durante la Cuaresma es un tiempo para reflexionar sobre esta opción fundamental. A continuación, presenta una lista de 25 cosas importantes para esa persona, incluyendo sus intereses, creencias, metas y preferencias.
El documento proporciona instrucciones para elaborar un proyecto de vida. Incluye etapas como analizar fortalezas y debilidades personales, eventos influyentes en la vida, sueños e intereses. También incluye evaluar factores como la personalidad, el apoyo familiar y ambiental, y establecer metas y un plan de acción para alcanzar el propósito de vida deseado.
Este documento contiene varias opiniones sobre temas diversos como la educación, la política y el maltrato animal. En particular, hay comentarios sobre las cosas buenas y malas de la escuela, la historia de los partidos políticos liberales y conservadores en Colombia, y los problemas con el maltrato de animales en experimentos. También hay breves discusiones sobre el fútbol, las barras bravas, y una lista con nombres y enlaces de web de varios estudiantes.
Este documento propone una actividad para que los estudiantes aprendan sobre las plantas dividiéndose en grupos de detectives. Los estudiantes deben buscar información sobre qué es una planta, sus partes y funciones, y qué necesitan. Luego crearán un mural mostrando lo que aprendieron. El documento incluye recursos para la investigación y una rúbrica para evaluar el trabajo.
El documento describe los cuatro temperamentos clásicos de Hipócrates: colérico, sanguíneo, melancólico y flemático. Explica las características generales de cada temperamento, incluyendo cómo reaccionan ante los estímulos y la duración e intensidad de sus reacciones. También incluye un test de temperamentos y una descripción más detallada de cada uno.
Este documento presenta un proyecto de vida centrado en ser una persona solidaria y comprometida con los demás. Las fortalezas mencionadas incluyen ser deportivo, compañerista, dedicado, amable y solidario. Las debilidades son a veces ser enojón, perezoso y directo. El objetivo general es convertirse en alguien exitoso en la vida a través del esfuerzo y el apoyo de la familia.
Momo tenía una habilidad única para escuchar a los demás de una manera que les permitía ver las cosas con mayor claridad y sentirse valorados. Escuchaba con atención y empatía, mirando a los ojos de la persona, lo que hacía que se sintieran comprendidos y pudieran darse cuenta por sí mismos de sus propias ideas y sentimientos. Gracias a esta forma de escuchar, Momo ayudaba a la gente a superar sus dudas, timidez o sentimientos de insignificancia.
El documento trata sobre la importancia de la tolerancia. Explica que la tolerancia implica escuchar con respeto las opiniones de los demás aunque no estemos de acuerdo y reconocer que ellos también tienen una perspectiva válida. Solo así podremos ser más tolerantes.
El documento presenta una actividad escolar sobre las plantas. Los estudiantes se dividen en grupos para investigar sobre los órganos, nutrición, reproducción y otras características de las plantas. Cada grupo debe elaborar un mural con la información recopilada. Al final, se evalúan los murales basados en criterios como el contenido, originalidad y trabajo en equipo.
El documento contiene las respuestas de 12 personas a 56 actividades. Para cada actividad, la persona indica si le agrada, le desagrada o le es indiferente. El documento proporciona información sobre los intereses y preferencias de un grupo de individuos.
Este documento habla sobre la cultura en el municipio de Carmen de Viboral. Menciona eventos culturales como el Carnaval de comparsas y el Día de la antioqueñidad en el colegio Fray Julio Tobón B., así como los talleres que ofrece la Casa de la Cultura a la comunidad. También aborda el tema de las drogas y los talleres culturales que se realizan en el colegio Fray Julio.
El documento habla sobre la química del amor desde tres perspectivas: 1) la atracción inicial mediada por factores visuales, auditivos y olfativos, 2) la pasión romántica asociada a hormonas como la dopamina y feniletilamina, y 3) el amor verdadero ligado a la oxitocina, vasopresina y endorfinas. Explica también que los celos se originan en la falta de serotonina en el lóbulo frontal del cerebro y reflejan inseguridades en la relación.
Este documento presenta un ejercicio vivencial sobre hábitos de comportamiento, agrados y desagrados, emociones creativamente representadas, sentimientos asociados a símiles de la naturaleza, y límites autoimpuestos. El ejercicio incluye varias secciones en las que la persona describe sus hábitos, gustos y disgustos, inventa cuentos, asocia sentimientos a elementos naturales, y reflexiona sobre sus capacidades y logros potenciales.
Este documento presenta un taller sobre personalidad, interacción social y aprendizaje. Contiene preguntas y respuestas sobre estos temas, incluyendo definiciones de personalidad, el papel de la maduración y afectividad en el aprendizaje, e importancia de la actividad del estudiante.
El documento presenta información sobre la tolerancia y ofrece actividades para fomentarla. La tolerancia se define como la capacidad de respetar las diferencias entre personas y considerar que todas las opiniones son válidas. Se proponen dinámicas como debates, lecturas y juegos para que los niños aprendan a escuchar otras perspectivas y aceptar las diferencias.
Este documento presenta un proyecto de vida para un estudiante. El objetivo es diseñar un proyecto de vida crítico y proactivo analizando sus potencialidades. Incluye secciones sobre misión y visión de vida, objetivos y metas a corto y largo plazo, y la construcción de un árbol genealógico y autobiografía. El estudiante desarrolla su proyecto de vida expresando sus valores, sueños de ser ingeniero agropecuario, e identificando factores que influyen en sus decisiones como la familia y
2. A continuación se te presentaran una
serie de actividades.
Clasifícalas de acuerdo con tu gusto.
Ello tiene como finalidad medir tu
propio interés por realizarlas. Para
esto, tus ponderaciones se ajustaran a
las siguientes claves:
3. 5 Me gusta mucho
4 Me gusta
3 Me es indiferente
2 Me desagrada
1 Me desagrada totalmente
4. Qué tanto te gustaría:
Ser comentarista de
temas diversos en
un programa de
televisión. 5 Me gusta
mucho
Leer una revista en 4 Me gusta
donde se explique
cómo se relacionan 3 Me es
los seres vivos en el indiferente
ecosistema. 2 Me desagrada
Coleccionar revistas 1 Me desagrada
como las de totalmente
mecánica popular y
ármelo usted mismo.
5. Qué tanto te gustaría:
Vivir temporadas
largas en las
rancherías y en las
labores o cultivos para 5 Me gusta
realizar trabajos mucho
diversos. 4 Me gusta
Visitar una exposición 3 Me es
donde se exhiban indiferente
residuos de
meteoritos o rocas de 2 Me desagrada
todo tipo provenientes 1 Me desagrada
del espacio, de grutas totalmente
famosas, del fondo
del océano, etcétera.
6. Qué tanto te gustaría:
Participar en
campañas cuyo fin es
concientizar a la
población marginada 5 Me gusta
de la necesidad de mucho
organizarse para 4 Me gusta
crear cooperativas de 3 Me es
consumo.
indiferente
Leer biografías u
obras de famosos. 2 Me desagrada
Observar en una 1 Me desagrada
biblioteca como totalmente
clasifican sus libros, y
conocer el sistema de
clasificación.
7. Qué tanto te gustaría:
Participar en un coral
eclesiástico.
Colaborar con el grupo
de Amigos de la tierra 5 Me gusta
(biólogos, químicos, mucho
bioquímicos, médicos, 4 Me gusta
etc.), en la recolección de 3 Me es
datos estadísticos que
demuestren la necesidad indiferente
de cuidar nuestro mundo. 2 Me desagrada
Ser parte de un jurado 1 Me desagrada
que califique, en un totalmente
concurso, la mejor
composición
escenográfica.
8. Qué tanto te gustaría:
Aprender a llevar en orden
las cuentas de la tienda
escolar. 5 Me gusta
La materia de Matematicas.
mucho
Asistir a una conferencia 4 Me gusta
que trate acerca de los 3 Me es
últimos conocimientos que indiferente
se tienen respecto al virus 2 Me desagrada
de SIDA.
1 Me desagrada
Incursionar en el bosque totalmente
con un grupo de trabajo
que explore esa región, en
la búsqueda de yacimientos
petroleros o mineros.
9. Qué tanto te gustaría:
Ser el orador oficial
en una campaña
política.
5 Me gusta
Asistir a una mucho
conferencia donde se 4 Me gusta
explican las causas
de la formación de 3 Me es
montañas y del indiferente
subsuelo. 2 Me desagrada
Leer artículos acerca 1 Me desagrada
de los adelantos en el totalmente
diseño y la
fabricación de
motores para
automóvil.
10. Qué tanto te gustaría:
Hacer colectas en la
comunidad para
obtener fondos cuyo 5 Me gusta
fin sea mejor las mucho
condiciones de los 4 Me gusta
pobres y los 3 Me es
indiferente
enfermos.
2 Me desagrada
Conocer programas 1 Me desagrada
computacionales totalmente
para hacer cálculos
y operaciones
Matematicas.
11. Qué tanto te gustaría:
Ayudar en un
periódico, revista o
gacetilla, en la
revisión de la 5 Me gusta
redacción, estilo y mucho
ortografía de las 4 Me gusta
editoriales o de los 3 Me es
artículos que publican indiferente
Trabajar durante los 2 Me desagrada
ratos libres en una 1 Me desagrada
empresa destinada a totalmente
diseñar programas
para organizar la
información obtenida
en los últimos censos
12. Qué tanto te gustaría:
Leer acerca de la vida
y obra de los grandes
músicos clásicos y
modernos. 5 Me gusta
mucho
Presenciar y 4 Me gusta
aprender, en un
laboratorio, los 3 Me es
procedimientos o indiferente
métodos de análisis 2 Me desagrada
que realizan los 1 Me desagrada
científicos totalmente
(biólogos, médicos, a
grónomos, bioquímico
s, etc.), respecto a
temas de
13. Qué tanto te gustaría:
Visitar un museo
donde haya
conferencias de arte y
que además exhiba 5 Me gusta
pinturas, esculturas y mucho
estilos arquitectónicos 4 Me gusta
de diversa índole. 3 Me es
Trabajar en un indiferente
despacho de 2 Me desagrada
contadores haciendo 1 Me desagrada
operaciones totalmente
numéricas y llevando
libros de contabilidad
durante ratos libres.
14. Qué tanto te gustaría:
Realizar actividades
que requieren las
Matematicas.
5 Me gusta
Ayudar a un grupo de mucho
presos o reos en su 4 Me gusta
readaptación.
3 Me es
Participar en un indiferente
comité electoral
donde se plantee la 2 Me desagrada
forma de organizar la 1 Me desagrada
información de los totalmente
comicios electorales
(votos).
15. Qué tanto te gustaría:
Pertenecer a un grupo de
amigos cuya meta es analizar
las diferentes corrientes
5 Me gusta
actuales de la música y para mucho
ejecutar piezas musicales.
4 Me gusta
Leer artículos que hablen de
los últimos hallazgos que
3 Me es
indiferente
químicos y biólogos han
hecho en relación con los 2 Me desagrada
contaminantes del agua 1 Me desagrada
destinada al consumo en una totalmente
gran ciudad, con
consecuencias en los órganos
vivos en general.
16. Qué tanto te gustaría:
Asistir a un curso
práctico de técnicas y
uso de materiales
para construcción de 5 Me gusta
maquetas. mucho
4 Me gusta
Participar como
jurado en un curso de 3 Me es
cuentos cortos. indiferente
Asistir a una 2 Me desagrada
exposición de 1 Me desagrada
herramientas nuevas totalmente
para la reparación y
fabricación de
objetos.
17. Qué tanto te gustaría:
Trabajar en un
acuario con biólogos
expertos, dedicados 5 Me gusta
a mantener en mucho
buenas condiciones 4 Me gusta
la vida de los 3 Me es
indiferente
órganos marinos
que ahí se 2 Me desagrada
encuentran. 1 Me desagrada
totalmente
Conocer la historia
de la formación de
la corteza terrestre.
18. Qué tanto te gustaría:
Ser portavoz de la
sociedad de
alumnos ante los 5 Me gusta
directivos de la mucho
escuela. 4 Me gusta
3 Me es
Pertenecer a un indiferente
club de estudios 2 Me desagrada
dedicados a la 1 Me desagrada
exploración de totalmente
lugares naturales
como las montañas,
los bosques, los
desiertos y la vida
19. Qué tanto te gustaría:
Conservar como un
contador público hace
cálculos de los
impuestos que una 5 Me gusta
empresa debe pagar al mucho
estado. 4 Me gusta
Diseñar un programa 3 Me es
computacional para las indiferente
amas de casa, a través
de una computadora 2 Me desagrada
sencilla, lleven el 1 Me desagrada
control de lo que falta totalmente
en su despensa y de
los pagos por hacer o
de los gastos en
general.
20. Qué tanto te gustaría:
Participar en un
programa que
promueva entre los 5 Me gusta
vecinos de una mucho
colonia, mayor 4 Me gusta
solidaridad y mejoras 3 Me es
en los servicios como indiferente
vigilancia, alumbrado, 2 Me desagrada
etc. 1 Me desagrada
Diseñar problemas totalmente
numéricos a una
revista de
pasatiempo.
21. Qué tanto te gustaría:
Participar
voluntariamente con un
grupo de científicos que 5 Me gusta
se dediquen a observar mucho
y dar a conocer índices
4 Me gusta
de contaminación en
una gran ciudad, más 3 Me es
las consecuencias de indiferente
esto. 2 Me desagrada
Hacer guiones para 1 Me desagrada
teatro, radio y totalmente
televisión.
Leer artículos que
hablen de la
22. Qué tanto te gustaría:
Organizar caminatas
por las orillas de las
zonas agrícolas de la
región. 5 Me gusta
mucho
Leer artículos acerca 4 Me gusta
de las causas y
consecuencias de los 3 Me es
terremotos. indiferente
Conocer e interpretar 2 Me desagrada
los datos presentados 1 Me desagrada
en la sección totalmente
financiera de los
noticieros.
23. Qué tanto te gustaría:
Participar en grupos
que se dedican a
desarrollar técnicas y
habilidades para 5 Me gusta
concursar en mucho
actividades 4 Me gusta
regionales, tales 3 Me es
como discusiones, indiferente
debates o polémicas. 2 Me desagrada
Tomar un curso 1 Me desagrada
relacionando con el totalmente
funcionamiento e
instalación de una
computadora.
24. Qué tanto te gustaría:
Leer revistas que tengan
reportajes acerca de
diseño, decoración, uso de
materiales para la
construcción de piezas de 5 Me gusta
ornato, técnicas de mucho
litografía, etc.
4 Me gusta
Visitar el Conservatorio
Nacional para conocer las 3 Me es
técnicas y métodos que se indiferente
emplean para enseñar la
ejecución de cualquier 2 Me desagrada
instrumento musical.
1 Me desagrada
Aprender de un grupo de totalmente
artesanos la forma como
trabajan el latón, la piel, el
vidrio, el emplomado, la
decoración cerámica, etc.
25. Qué tanto te gustaría:
Leer revistas musicales
que hablen de diferentes
tipos de música.
Convencer al grupo de 5 Me gusta
clase para realizar algún mucho
proyecto o programa de
actividades que tú cree 4 Me gusta
importante para todos. 3 Me es
Trabajar en una secretaría indiferente
de Estado y que el
desempeño de tu labor 2 Me desagrada
implique realizar largas 1 Me desagrada
caminatas por las regiones totalmente
desérticas de nuestro país.
26. Qué tanto te gustaría:
Observar un documental
referente a intervenciones
quirúrgicas.
Pertenecer a un club o 5 Me gusta
sociedad cuyo fin sea mucho
analizar y compartir ideas
respecto a novelas 4 Me gusta
escritas en cualquier 3 Me es
género (ficción, misterio, indiferente
terror, etc.).
Aprender cómo un 2 Me desagrada
ingeniero aplica las 1 Me desagrada
matemáticas a su trabajo. totalmente
Conocer la manera en que
el comité del censo
poblacional organiza sus
datos.
27. Qué tanto te gustaría:
Ver documentales
televisivos que muestren
los últimos hallazgos en
relación con la formación 5 Me gusta
del interior de la Tierra. mucho
Leer la biografía y obra de
investigadores famosos. 4 Me gusta
Ayudar o alentar a 3 Me es
cualquier compañero de indiferente
clase que pasa por un mal
momento. 2 Me desagrada
Calcular los costos y las 1 Me desagrada
ganancias de un festival totalmente
que realizarán tus
compañeros.
28. Qué tanto te gustaría:
Reparar artefactos como
licuadoras, tostadoras de
pan, timbres, etc.
Asistir a una conferencia 5 Me gusta
referente a fósiles marinos mucho
y terrestres.
4 Me gusta
Leer revistas que
contengan información de 3 Me es
los últimos avances en las indiferente
ciencias de medicina,
bioquímica, química y 2 Me desagrada
biología. 1 Me desagrada
Participar en campañas de totalmente
concientización ciudadana.
29. Qué tanto te gustaría:
Hacer el informe financiero
(ingresos y egresos) de la
sociedad de alumnos.
Asistir a un curso práctico, 5 Me gusta
ofrecido por una compañía mucho
dedicada a la fabricación
de herramientas, para 4 Me gusta
aprender el manejo de sus 3 Me es
nuevas herramientas, tales indiferente
como los sistemas
computarizados de 2 Me desagrada
reparación y 1 Me desagrada
mantenimiento de
artefactos. totalmente
Realizar un programa de
televisión donde se hable
de la historia y evolución
de la música.
30. Qué tanto te gustaría:
Trabajar durante las
vacaciones en una galería
de arte, con algún
escultor, pintor o diseñador 5 Me gusta
famoso. mucho
Encargarse de la
publicidad, promoción y 4 Me gusta
venta de boletos para un 3 Me es
festival estudiantil. indiferente
La clase de biología.
2 Me desagrada
Conocer, durante los fines
de semana, lugares 1 Me desagrada
alejados de la ciudad, tales totalmente
como establos, zonas
agrícolas, poblados
campesinos, regiones
montañosas, etc.
31. Qué tanto te gustaría:
Ver películas acerca de la
historia de literatura y los
literatos.
Ayudar a un prestigiado maestro 5 Me gusta
matemático a dar sus clases a
los alumnos menos aventajados mucho
y a encontrar nuevas 4 Me gusta
aplicaciones de la ciencia
matemática. 3 Me es
Observar cómo el centro de indiferente
computación de una empresa
organiza los datos referentes a 2 Me desagrada
nóminas y prestaciones a los 1 Me desagrada
empleados. totalmente
Ayudar al bibliotecario de la
escuela a diseñar un sistema
con el que localicen de manera
rápida a los alumnos que deben
libros y que, además, ayude a
encontrar libros fácilmente.
32. Qué tanto te gustaría:
Leer artículos que traten
acerca de estilos
arquitectónicos, de
escultura y de pintura. 5 Me gusta
Asistir a conciertos y mucho
conferencias de música 4 Me gusta
clásica y moderna. 3 Me es
Leer artículos que indiferente
expliquen cómo funcionan
los instrumentos de 2 Me desagrada
aeronavegación. 1 Me desagrada
Revisar los gastos hechos totalmente
en casa durante un
tiempo, con el fin de
supervisar si se ha
cuidado el presupuesto
familiar.
33. Qué tanto te gustaría:
Fundar en tu ciudad grupos
de ayuda mutua tales como
alcohólicos anónimos o
drogadictos anónimos.
Asistir a una exposición de
5 Me gusta
aparatos y máquinas mucho
electrónicas que apoyen a las 4 Me gusta
ciencias médica, biológica y
química, en su labor de 3 Me es
investigación. indiferente
Resolver acertijos, juegos y
rompecabezas de tipo 2 Me desagrada
numérico. 1 Me desagrada
Escuchar conferencias totalmente
acerca de las nuevas
técnicas visuales y escritas
de comunicación
34. Qué tanto te gustaría:
Participar en campañas de
reforestación, plantando
árboles en las zonas
boscosas del país. 5 Me gusta
Leer artículos donde se mucho
explique cómo los mares
erosionan la tierra. 4 Me gusta
Presenciar un panel donde 3 Me es
se hable de las epidemias indiferente
y su control.
2 Me desagrada
Pertenecer a un club
donde se dialogue, se 1 Me desagrada
polemicen temas de totalmente
actualidad y se aprenda a
hablar en público.
35. Qué tanto te gustaría:
Estudiar con algunos
ecologistas las
consecuencias de la
sobreexplotación de las
plantas. 5 Me gusta
Coleccionar revistas que mucho
muestren paisajes insólitos y 4 Me gusta
remotos de nuestro país.
Dar clases de redacción, 3 Me es
ortografía y técnicas de indiferente
guión.
2 Me desagrada
Jugar con programas
computacionales donde se 1 Me desagrada
empleen las matemáticas. totalmente
Asistir a un plantel donde se
hable de los últimos
adelantos en metodología de
la investigación en ciencias
naturales.
36. Qué tanto te gustaría:
Trabajar con un grupo de
geólogos que investigan
yacimientos de petróleo.
Ayudar a la parroquia o 5 Me gusta
iglesia en la catequización y
evangelización de los mucho
feligreses. 4 Me gusta
Tomar un curso práctico
referente a leyes fiscales 3 Me es
(impuestos) para ayudar a un indiferente
grupo de contadores.
2 Me desagrada
Leer escritos de la revista
Mecánica Popular que 1 Me desagrada
explican cómo reparar totalmente
aparatos electrodomésticos y
cómo montar aparatos
electromecánicos y
electrónicos.
37. Qué tanto te gustaría:
Asistir a un concierto de
música moderna, ejecutado
por una famosa sinfónica.
Trabajar, en ratos libres, en 5 Me gusta
un despacho donde se
diseñen logotipos. mucho
Ser jurado en un concurso 4 Me gusta
que califique el mejor sistema
para organizar los 3 Me es
expedientes de los alumnos indiferente
de la preparatoria.
2 Me desagrada
Ser miembro de un grupo de
feligreses cuyo fin sea darle 1 Me desagrada
ideas al párroco o ministro totalmente
acerca de la forma en que
puede mejorar sus sermones.
38. Qué tanto te gustaría:
Tomar un curso que hable del
cuidado y conservación de las
especies vivas.
Ayudar a los periodistas de
televisión en la redacción de las 5 Me gusta
noticias. mucho
Ayudar al profesor de
matemáticas a hacer los 4 Me gusta
ejercicios de repaso para la 3 Me es
clase.
Ser parte de un grupo de indiferente
estudiantes dedicados a diseñar 2 Me desagrada
las técnicas de investigación
que pueda aportar datos para el
cuidado de nuestro planeta.
1 Me desagrada
Explorar islas desiertas en el
totalmente
océano.
39. Qué tanto te gustaría:
Trabajar con un grupo de
geólogos que se dediquen a
localizar yacimientos
minerales.
Ver un programa de televisión
5 Me gusta
dedicado a mostrar la mucho
importancia de las ciencias 4 Me gusta
sociales en la vida
comunitaria (psicología, 3 Me es
derecho, educación, indiferente
sociología).
Conocer técnicas para 2 Me desagrada
convencer a la gente de que 1 Me desagrada
cambie de opinión. totalmente
Conocer el sistema de
clasificación que se emplea
para ordenar los archivos de
la Nación
40. Qué tanto te gustaría:
Aprender a manejar programas
de computación para diseñar, a
través de la computadora,
grabados, planos
arquitectónicos, logotipos, etc. 5 Me gusta
Asistir a una convención de mucho
músicos para conocer los últimos
avances de la electrónica y su 4 Me gusta
relación con la música.
Ver en una exposición de buques 3 Me es
marinos y saber cómo están indiferente
diseñados.
Trabajar durante los ratos libres
2 Me desagrada
en una empresa que se dedique
a diseñar programas de
1 Me desagrada
contabilidad a diferentes totalmente
corporativos.
Leer revistas que traten de la
dinámica de los ríos
subterráneos.
41. Qué tanto te gustaría:
Visitar las casas comerciales
dedicadas a la venta de casetes
y discos musicales.
Trabajar con un grupo de
escenógrafos. 5 Me gusta
Hacer un programa mucho
computacional para que la mesa
directiva de tu escuela pueda 4 Me gusta
llevar su contabilidad, sus 3 Me es
inventarios, etc.
Dar un mensaje emotivo a un indiferente
auditorio. 2 Me desagrada
Ayudar a trabajadores
inmigrantes, defender sus 1 Me desagrada
derechos y sus intereses. totalmente
Acompañar, en mar abierto, a un
grupo de pescadores.
42. Qué tanto te gustaría:
Conocer cómo se
aplica la computación
en la investigación de
las ciencias médicas, 5 Me gusta
químicas y biológicas. mucho
Formar una compañía 4 Me gusta
que se dedique a 3 Me es
diseñar programas indiferente
computacionales y
rompecabezas 2 Me desagrada
numéricos. 1 Me desagrada
Escribir ensayos y totalmente
cuentos cortos para
una revista de
circulación nacional.
43. Qué tanto te gustaría:
Participar como
miembro en el Club
de Amigos del
Planeta Tierra. 5 Me gusta
mucho
Asistir a conferencias 4 Me gusta
en las que se hable
de fenómenos tales 3 Me es
como la inflación y indiferente
deuda externa. 2 Me desagrada
Observar cómo está 1 Me desagrada
diseñado el totalmente
armamento pesado o
artillería militar.
44. Al término de este inventario
puedes verificar nuevamente tus
respuestas. Espera las
instrucciones del orientador.