La juventud es una etapa del ciclo vital entre la infancia y la adultez, caracterizada por procesos de desarrollo fisiológico y asunción gradual de roles adultos. Es un conjunto de personas jóvenes que pueden organizarse en grupos sectoriales, temáticos, territoriales o poblacionales. La inversión en el desarrollo de las capacidades de los jóvenes durante esta etapa brinda mayores beneficios a toda la sociedad.
Rol de la Incidencia en la superación de la pobreza, la promoción de la segur...Caritas Mexicana IAP
La Incidencia Política es entendida como una forma concreta de expresar la dimensión social de proclamar la Buena Nueva. Al corazón de la Incidencia Política están los pobres, como una forma de involucrar a hombres y mujeres para lograr cambios sostenidos.
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La Incidencia Política es entendida como una forma concreta de expresar la dimensión social de proclamar la Buena Nueva. Al corazón de la Incidencia Política están los pobres, como una forma de involucrar a hombres y mujeres para lograr cambios sostenidos.
Elementos y conceptos básicos de desarrollo social que puede intercalarse con dinámicas o bien como explicación teórica a un taller práctico o elaboración de proyecto social.
La Sustentabilidad Social es la esencia del desarrollo sostenible, centrado en crear y mantener la Calidad de Vida de las personas.
La Calidad de Vida es “un estado de completo bienestar: mental, físico, social y ambiental y no la mera ausencia de enfermedad” (Organización Mundial de la Salud, 1946)
Los factores financieros y ambientales son importantes, pero más bien son medios, más que fines en sí mismos.
Tanto la Sustentabilidad Económica y Ambiental resultan así componentes de la Social, porque todo apunta a los seres humanos
Dentro de un espacio territorial, por ejemplo, se encuentra demarcado territorialmente; también, se conjugan una serie de dimensiones como: político, porque se encuentran
organizaciones políticas y también entidades
gubernamentales, como es el gobierno local; económico, porque, encontramos diferentes actividades económicas, como son los negocios familiares, mercados, microempresas, etc.; social, porque existen organizaciones sociales, se conjugan socialmente las personas, etc.; cultural, porque la procedencia de las diferentes personas que habitan en este lugar es de diferentes lugares y traen sus costumbres y tradiciones, para adecuarlas a la realidad concreta; y por último, ambiental, porque dentro de este lugar, también existen espacios ambientales, que impiden la contaminación.
Elementos y conceptos básicos de desarrollo social que puede intercalarse con dinámicas o bien como explicación teórica a un taller práctico o elaboración de proyecto social.
La Sustentabilidad Social es la esencia del desarrollo sostenible, centrado en crear y mantener la Calidad de Vida de las personas.
La Calidad de Vida es “un estado de completo bienestar: mental, físico, social y ambiental y no la mera ausencia de enfermedad” (Organización Mundial de la Salud, 1946)
Los factores financieros y ambientales son importantes, pero más bien son medios, más que fines en sí mismos.
Tanto la Sustentabilidad Económica y Ambiental resultan así componentes de la Social, porque todo apunta a los seres humanos
Dentro de un espacio territorial, por ejemplo, se encuentra demarcado territorialmente; también, se conjugan una serie de dimensiones como: político, porque se encuentran
organizaciones políticas y también entidades
gubernamentales, como es el gobierno local; económico, porque, encontramos diferentes actividades económicas, como son los negocios familiares, mercados, microempresas, etc.; social, porque existen organizaciones sociales, se conjugan socialmente las personas, etc.; cultural, porque la procedencia de las diferentes personas que habitan en este lugar es de diferentes lugares y traen sus costumbres y tradiciones, para adecuarlas a la realidad concreta; y por último, ambiental, porque dentro de este lugar, también existen espacios ambientales, que impiden la contaminación.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
14. – “es una de varias etapas del ciclo vital, como la
infancia, la adultez y la vejez… está conformada por
un conjunto de procesos de desarrollo fisiológico y
de gradual asunción de roles y subjetividad de
adulto, en el hogar y en la sociedad….” OIT
– Conjunto de personas jóvenes.
22. GRUPOS
SECTORIALES TEMÁTICOS TERRITORIALES
POBLACIONALES
Vivienda Movilidad PLAN DE Adulto Mayor
Ambiente Modo de ORDENAMIENTO Afro
Salud Vida TERRITORIAL Descendientes
C&T + I Discapacitados
23.
24. • Las generaciones son las fuerzas motrices de
la historia
• Tanto la economía como la política están para
servir a las personas y no las personas a la
economía y a la política.
• El DH integra todos los aspectos: la producción
y distribución de artículos de consumo; y la
expansión y el uso de las capacidades humanas,
del mismo modo se concentra en las
alternativas. (que debe tener la gente, qué debe ser y qué
hacer para asegurar su propia subsistencia).
25. • Al estar las políticas sociales diseñadas para cubrir
las necesidades (S. Singular), de tal manera que los
beneficiarios son meros receptores pasivos, no
están enfocadas por conseguir que las personas se
conviertan en agentes capaces de solucionar por si
mismos sus problemas. NO ES DHS.
• LA JUVENTUD es el ciclo vital o biológico donde la
inversión en el agenciamiento de sus capacidades
brinda una mayor rentabilidad para una sociedad
entera.
