Resumen de la investigación sobre el envejecimiento y deterioro de las personas con discapacidad intelectual en el ámbito ocupacional y del empleo en Bizkaia.
El documento presenta los resultados de una investigación sobre la exclusión social y el empleo de mujeres con discapacidad en los distritos de San Borja, Surco y Santa Anita en Lima, Perú. Una de las razones principales de la exclusión social y falta de empleo es la concepción negativa de la discapacidad en la sociedad. Además, las mujeres con discapacidad tienen baja autoestima y valoración propia que afecta su acceso al empleo.
Discapacidad Intelectual Conductas Sexuales No AceptadasVanesa Ferrara
La sexsualidad es un tema que nos aborda a todos cuando el niño entra a la adolescencia.
Es importante hablar con los jóvenes sobre la sexualidad, sus cuidados y la privacidad de su cuerpo (si quieren concer su cuerpo hay lugares privados y no el patio de la escuela o en medio del salón de clases). Y la persona discapacitada también pasa por los mismos cambios que pasan todas las personas al pasar por la etapa de la adolescencia; el cuerpo cambia y no tienen eternamente el cuerpo infantil, por este motivo hay que guiarlos y hablarles del tema sexual.
Manual de inclusion laboral con discapcidad Majitooo
Manual y guía de inclusión laboral para personas con discapacidad. Explicación de lo que es discapacidad, sus tipos, pasos para contratar y levantar perfiles de puesto para personas con discapacidad.
La inserción laboral de las personas con discapacidad y demas grupos vulnerablesFausto Yara Quintero
Este documento presenta los resultados de un estudio sobre estrategias de inserción laboral para personas con discapacidad y grupos vulnerables. Expone que las personas con discapacidad tienen derecho al trabajo decente y a laborar dignamente. Describe cómo las tecnologías de la información y comunicación pueden facilitar la inserción laboral de estas personas al desarrollar su autonomía. También menciona portales en internet y programas gubernamentales que brindan opciones de empleo acordes a las habilidades de cada persona con discapacidad, promoviendo así la
Presentación "Programas de Empleo con Apoyo para personas con trastorno mental" impartida por Lantegi Batuak en el Máster en Rehabilitación Psicosocial y Laboral en Salud Mental.
Cuenca 15 febrero 2010
Este documento propone usar charlas pedagógicas para apoyar a las personas con discapacidad en el municipio de Chigorodo. Los objetivos son crear conciencia en la comunidad, mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad a través de programas sociales, y brindar atención, orientación y capacitación. El municipio tiene un alto porcentaje de personas con discapacidad que enfrentan barreras de aprendizaje, empleo y participación. Las charlas pedagógicas pretenden concientizar a la comunidad para apoyar
Integracion laboral para personas con discapacidadangelcerda
Este documento presenta un modelo para la integración laboral de personas con discapacidad. Describe las barreras que enfrentan para el empleo, como la discriminación y mitos. Luego, explica las etapas del modelo: 1) incluir la integración en los valores de la empresa, 2) generar perfiles de competencias flexibles, 3) entrevistar a familias para obtener apoyo, 4) ofrecer contratación y planes de carrera, como promociones horizontales. El objetivo es lograr una participación significativa de personas con discapacidad en actividades productivas
Resumen de la investigación sobre el envejecimiento y deterioro de las personas con discapacidad intelectual en el ámbito ocupacional y del empleo en Bizkaia.
El documento presenta los resultados de una investigación sobre la exclusión social y el empleo de mujeres con discapacidad en los distritos de San Borja, Surco y Santa Anita en Lima, Perú. Una de las razones principales de la exclusión social y falta de empleo es la concepción negativa de la discapacidad en la sociedad. Además, las mujeres con discapacidad tienen baja autoestima y valoración propia que afecta su acceso al empleo.
Discapacidad Intelectual Conductas Sexuales No AceptadasVanesa Ferrara
La sexsualidad es un tema que nos aborda a todos cuando el niño entra a la adolescencia.
Es importante hablar con los jóvenes sobre la sexualidad, sus cuidados y la privacidad de su cuerpo (si quieren concer su cuerpo hay lugares privados y no el patio de la escuela o en medio del salón de clases). Y la persona discapacitada también pasa por los mismos cambios que pasan todas las personas al pasar por la etapa de la adolescencia; el cuerpo cambia y no tienen eternamente el cuerpo infantil, por este motivo hay que guiarlos y hablarles del tema sexual.
Manual de inclusion laboral con discapcidad Majitooo
Manual y guía de inclusión laboral para personas con discapacidad. Explicación de lo que es discapacidad, sus tipos, pasos para contratar y levantar perfiles de puesto para personas con discapacidad.
La inserción laboral de las personas con discapacidad y demas grupos vulnerablesFausto Yara Quintero
Este documento presenta los resultados de un estudio sobre estrategias de inserción laboral para personas con discapacidad y grupos vulnerables. Expone que las personas con discapacidad tienen derecho al trabajo decente y a laborar dignamente. Describe cómo las tecnologías de la información y comunicación pueden facilitar la inserción laboral de estas personas al desarrollar su autonomía. También menciona portales en internet y programas gubernamentales que brindan opciones de empleo acordes a las habilidades de cada persona con discapacidad, promoviendo así la
Presentación "Programas de Empleo con Apoyo para personas con trastorno mental" impartida por Lantegi Batuak en el Máster en Rehabilitación Psicosocial y Laboral en Salud Mental.
Cuenca 15 febrero 2010
Este documento propone usar charlas pedagógicas para apoyar a las personas con discapacidad en el municipio de Chigorodo. Los objetivos son crear conciencia en la comunidad, mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad a través de programas sociales, y brindar atención, orientación y capacitación. El municipio tiene un alto porcentaje de personas con discapacidad que enfrentan barreras de aprendizaje, empleo y participación. Las charlas pedagógicas pretenden concientizar a la comunidad para apoyar
Integracion laboral para personas con discapacidadangelcerda
Este documento presenta un modelo para la integración laboral de personas con discapacidad. Describe las barreras que enfrentan para el empleo, como la discriminación y mitos. Luego, explica las etapas del modelo: 1) incluir la integración en los valores de la empresa, 2) generar perfiles de competencias flexibles, 3) entrevistar a familias para obtener apoyo, 4) ofrecer contratación y planes de carrera, como promociones horizontales. El objetivo es lograr una participación significativa de personas con discapacidad en actividades productivas
Este documento presenta un resumen de tres oraciones:
Introduce el cambio de paradigma desde el modelo médico de discapacidad hacia el modelo social, reconociendo a las personas con discapacidad como sujetos de derechos. Explica que la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, ratificada por Argentina, adopta el enfoque social y promueve la inclusión y participación plena de las personas con discapacidad. Finalmente, señala que el desafío actual es la implementación de políticas públicas basadas en el modelo social para
Propuestas de intervención. síndrome de down y envejecimiento.José María
Este documento discute el envejecimiento de las personas con síndrome de Down. Explica que la esperanza de vida de este grupo ha aumentado significativamente, lo que ha dado lugar a nuevas estrategias para promover un envejecimiento activo. Propone intervenciones para las familias, profesionales, asociaciones y las propias personas con síndrome de Down, incluyendo actividades para mantener la salud física y mental, relaciones sociales y participación comunitaria.
Este documento discute las nuevas necesidades de las artes escénicas para ser más inclusivas de las personas con discapacidad. Argumenta que actualmente el paradigma médico-rehabilitador domina y patologiza a las personas con discapacidad, excluyéndolas de las artes. Para reconstruir las artes escénicas de acuerdo con los derechos humanos, se necesita educación inclusiva, vida independiente para las personas con discapacidad, igualdad de género y accesibilidad universal en los edificios y escenarios.
La inclusion laboral en chile es uno de los topicos mas interesantes de la Terapia ocupacional en nuestro pais, se presentan una serie de experiencias y fundamentos acerca de lo que es la inclusion laboral y sus beneficios para la sociedad y personas con discapacidad psiquica
Trabajo final de seminario integrado de investigación. En este trabajo tocamos el tema de la ciudadanía, en las personas con discapacidad como población vulnerable en el ámbito laboral.peruano.
A partir de los resultado obtenidos por el primera estudio Nacional de la Discapacidad en Chile, se establece que solo un 29,2% de las personas con discapacidad, mayores de 15 años realizan trabajos remunerados y el 70,8% restante realizan trabajos no remunerados, respecto a lo señalado el gobierno promueve por medio de reconocimientos la inclusión laboral de este grupo de personas, pero cabe preguntar ¿cómo se está efectuado esta inclusión?, ¿se está generando de manera efectiva? o ¿solo se está contratado por obtener reconocimientos?, partiendo de esta premisa, surgió la inquietud y saber cómo se siente la persona con discapacidad al momento de incluirse al mundo laboral, considerando específicamente cual es su nivel de satisfacción laboral. Además también se ha de investigar cuales son las ventajas que le genera a las organizaciones la inclusión de este grupo de personas y por otra parte las barreras que enfrentan al momento de volverse inclusivos. La metodología de investigación del estudio abarca lo que es el enfoque mixto, de carácter predominante en el enfoque cualitativo, también el estudio tendrá una alcance exploratorio complementado con un alcance descriptivo. Para llevar a cabo la investigación se realizara dos estudios de casos en las empresas TATA Consultancy Services y Mi Polera Ltda., utilizando cuatro instrumentos de medición, dos de índole cualitativa y los otros dos cuantitativos. Al analizar los resultados de la presente investigación se pudo identificar que respecto a la satisfacción laboral según la teoría de Herzberg, los trabajadores con discapacidad poseen una nivel de satisfacción medio, en los factores intrínsecos de satisfacción que va en aumento, y además poseen una considerable disminución de la insatisfacción en lo respectivo a los factores extrínsecos, por lo tanto las personas con discapacidad participes del estudio se encuentran Satisfechas Laboralmente. Por otra parte, en los resultados obtenidos por los testimonios de los supervisores, se pude distinguir que respecto a las barreras las más significativas son las arquitectónicas, específicamente la infraestructura y las limitaciones que poseen las mismas personas incluidas, que según los testimonios de los supervisores se relacionan con su calidad de vida. Y con respecto a las ventajas se identifica que la contratación de personas con discapacidad en las organizaciones estudiadas, genera beneficios organizacionales en aspecto como el clima organizacional, las relaciones laborales, el compromiso y la reputación de la empresa y beneficios en la misma persona incluida, logrando que esta se encuentre satisfecha con su trabajo.
La encuesta realizada por el Senadis entre diciembre de 2012 y diciembre de 2013 sobre inclusión laboral en el Estado chileno encontró que de los 17.212 empleados públicos encuestados, el 5,8% declaró tener alguna discapacidad. De estas 993 personas con discapacidad, el 86,7% se siente integrado en su trabajo pero expertos indican que se debe hacer más para promover la inclusión laboral de personas con discapacidad en el sector público.
La encuesta realizada por el Senadis entre diciembre de 2012 y diciembre de 2013 sobre inclusión laboral en el Estado chileno encontró que de los 17.212 empleados públicos encuestados, el 5,8% declaró tener alguna discapacidad. De estas 993 personas con discapacidad, el 86,7% se siente integrado en su trabajo pero expertos indican que se debe hacer más para promover la inclusión laboral de personas con discapacidad en el sector público.
CENTRO DE DESASRROLLO INTEGRAL PARA PERSONAS CON DOWNguiselaArq
Este documento propone el diseño de un Centro de Desarrollo Integral para Personas con Síndrome de Down en Temuco, Chile. Actualmente no existen espacios adecuados para la educación y desarrollo de personas con esta discapacidad. El centro busca proporcionar las instalaciones necesarias para estimular el aprendizaje y la integración de estas personas en la sociedad. El documento analiza el Síndrome de Down, su definición, causas y falta de apoyo estatal para esta población en Chile.
Este documento trata sobre la discapacidad y el empleo. Explica que más de mil millones de personas en el mundo tienen alguna discapacidad, y que las personas con discapacidad tienen menor probabilidad de inclusión laboral y suelen ganar salarios más bajos. También describe las barreras y obstáculos que enfrentan para acceder al empleo, así como las leyes y convenciones internacionales que buscan promover su inclusión laboral.
Centro Hipoterapia Para Personas Con Sindrome de Down_Amada Gonzalez AliagaAmada González Aliaga
Este documento presenta la idea de investigar y diseñar un Centro de Hipoterapia para niños con Síndrome de Down. Explica que actualmente no existen en Chile espacios dedicados a brindar terapias alternativas a personas con esta discapacidad. El proyecto busca entregar las herramientas necesarias para promover la autovalencia e inclusión laboral de quienes la padecen.
El documento describe la discapacidad y la inclusión laboral en Chile. Define la discapacidad y enumera los tipos principales. Explica que solo el 29,2% de las personas con discapacidad trabajan debido a barreras actitudinales y arquitectónicas. También describe los programas del gobierno como la Ley 20.422 y el programa SENADIS para promover la contratación e inclusión laboral de las personas con discapacidad. Concluye que las personas con discapacidad pueden desempeñarse igual que los demás si se eliminan
Creacion de un centro de rehabilitacion integral, educacion psicosocial para ...sunildamaria
El documento describe la necesidad de establecer un centro de desarrollo integral en el municipio de Pelaya, Cesar, para brindar atención a 40 niños con discapacidad cognitiva. Actualmente no existe un centro de rehabilitación en el municipio que pueda ofrecer los servicios profesionales y equipos necesarios para tratar a esta población. El centro proporcionaría servicios de promoción, prevención, educación psicosocial y rehabilitación profesional a través de terapias integrales.
Guía de buenas prácticas sobre discapacidad para profesionales de la comunica...saludand
Salud y Bienestar Social edita una guía de buenas prácticas para profesionales de la comunicación que informan sobre discapacidad
Nace con el objetivo de promover los principios de no discriminación, igualdad de oportunidades y accesibilidad universal a través de los medios.
Este documento describe los conceptos y procesos clave de la inclusión laboral de personas con discapacidad. Explica que la inclusión laboral implica emplear a personas con discapacidad en empresas normales, bajo las mismas condiciones que otros empleados. También destaca la importancia de la accesibilidad, la capacitación, y enfocarse en personas que desean y pueden trabajar. Luego, detalla las etapas de la inclusión laboral, incluyendo la formación para el trabajo, el perfilamiento de la persona, el anális
Discriminación laboral a personas con discapacidadparedesrosa
La discriminación laboral afecta a mujeres, minorías étnicas, personas con discapacidad y otros grupos. La ley ecuatoriana obliga a las empresas a contratar al menos el 1-4% de personas con discapacidad o pagar una multa. El gobierno ofrece incentivos tributarios a las empresas para promover la contratación de personas con discapacidad. El Servicio de Integración Laboral ayuda a capacitar a personas con discapacidad y conectarlas con empleadores.
Importancia de la insercion laboral de las personas discapacitadasnibiapizzo
El documento describe la importancia de la inserción laboral de las personas con discapacidad. Explica que la discapacidad es el resultado de la interacción entre las limitaciones de una persona y el entorno. También destaca que el trabajo posibilita el desarrollo personal, la expresión de habilidades y la integración social. Sin embargo, existen barreras desde la sociedad, las empresas y los propios compañeros de trabajo y personas con discapacidad que dificultan la inserción laboral. Superar estas barreras es fundamental para garantizar los derechos y la felicidad individual
Una de cada cuatro personas sin hogar tiene discapacidad. El sinhogarismo, agudizado por la crisis, requiere de estrategias y políticas que mejore las condiciones de vida y su calidad de estas personas.
Este documento trata sobre la discapacidad intelectual. Define la discapacidad intelectual y describe sus características intelectuales y de adaptación. Explica los factores y causas que pueden dar origen a la discapacidad intelectual, como factores biomédicos, sociales, conductuales y educativos. También menciona algunas asociaciones de ayuda a discapacitados intelectuales en la Región de Murcia. Por último, resume un estudio de caso sobre la inclusión de discapacitados intelectuales en el mundo lab
Caracteristicas de la discapacidad intelectualheidi129
El documento define la discapacidad intelectual y describe sus características. Se caracteriza por limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y adaptativo que se originan antes de los 18 años. Estas limitaciones incluyen dificultades para aprender, razonar y desarrollar habilidades sociales y prácticas. El diagnóstico requiere que el funcionamiento intelectual sea aproximadamente dos desviaciones estándar por debajo de la media, considerando factores culturales y de apoyo.
El documento proporciona información sobre la discapacidad intelectual. Explica que se trata de limitaciones en el funcionamiento mental y destrezas que causan un aprendizaje y desarrollo más lento. Se clasifica la discapacidad intelectual en leve, moderada, grave y profunda según el coeficiente intelectual. Las causas pueden ser genéticas, metabólicas o durante el embarazo. El diagnóstico se basa en pruebas de inteligencia y la atención temprana es importante para desarrollar habilidades b
El documento describe las características y necesidades de las personas con discapacidad intelectual o retraso mental, incluyendo sus capacidades cognitivas, de comunicación, motrices y de adaptación social. Explica que los niveles de discapacidad se miden mediante pruebas de coeficiente intelectual (CI) y que las necesidades de apoyo varían según el grado de discapacidad. También aborda la educación especial y los enfoques de tratamiento para personas con discapacidad intelectual.
Este documento presenta un resumen de tres oraciones:
Introduce el cambio de paradigma desde el modelo médico de discapacidad hacia el modelo social, reconociendo a las personas con discapacidad como sujetos de derechos. Explica que la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, ratificada por Argentina, adopta el enfoque social y promueve la inclusión y participación plena de las personas con discapacidad. Finalmente, señala que el desafío actual es la implementación de políticas públicas basadas en el modelo social para
Propuestas de intervención. síndrome de down y envejecimiento.José María
Este documento discute el envejecimiento de las personas con síndrome de Down. Explica que la esperanza de vida de este grupo ha aumentado significativamente, lo que ha dado lugar a nuevas estrategias para promover un envejecimiento activo. Propone intervenciones para las familias, profesionales, asociaciones y las propias personas con síndrome de Down, incluyendo actividades para mantener la salud física y mental, relaciones sociales y participación comunitaria.
Este documento discute las nuevas necesidades de las artes escénicas para ser más inclusivas de las personas con discapacidad. Argumenta que actualmente el paradigma médico-rehabilitador domina y patologiza a las personas con discapacidad, excluyéndolas de las artes. Para reconstruir las artes escénicas de acuerdo con los derechos humanos, se necesita educación inclusiva, vida independiente para las personas con discapacidad, igualdad de género y accesibilidad universal en los edificios y escenarios.
La inclusion laboral en chile es uno de los topicos mas interesantes de la Terapia ocupacional en nuestro pais, se presentan una serie de experiencias y fundamentos acerca de lo que es la inclusion laboral y sus beneficios para la sociedad y personas con discapacidad psiquica
Trabajo final de seminario integrado de investigación. En este trabajo tocamos el tema de la ciudadanía, en las personas con discapacidad como población vulnerable en el ámbito laboral.peruano.
A partir de los resultado obtenidos por el primera estudio Nacional de la Discapacidad en Chile, se establece que solo un 29,2% de las personas con discapacidad, mayores de 15 años realizan trabajos remunerados y el 70,8% restante realizan trabajos no remunerados, respecto a lo señalado el gobierno promueve por medio de reconocimientos la inclusión laboral de este grupo de personas, pero cabe preguntar ¿cómo se está efectuado esta inclusión?, ¿se está generando de manera efectiva? o ¿solo se está contratado por obtener reconocimientos?, partiendo de esta premisa, surgió la inquietud y saber cómo se siente la persona con discapacidad al momento de incluirse al mundo laboral, considerando específicamente cual es su nivel de satisfacción laboral. Además también se ha de investigar cuales son las ventajas que le genera a las organizaciones la inclusión de este grupo de personas y por otra parte las barreras que enfrentan al momento de volverse inclusivos. La metodología de investigación del estudio abarca lo que es el enfoque mixto, de carácter predominante en el enfoque cualitativo, también el estudio tendrá una alcance exploratorio complementado con un alcance descriptivo. Para llevar a cabo la investigación se realizara dos estudios de casos en las empresas TATA Consultancy Services y Mi Polera Ltda., utilizando cuatro instrumentos de medición, dos de índole cualitativa y los otros dos cuantitativos. Al analizar los resultados de la presente investigación se pudo identificar que respecto a la satisfacción laboral según la teoría de Herzberg, los trabajadores con discapacidad poseen una nivel de satisfacción medio, en los factores intrínsecos de satisfacción que va en aumento, y además poseen una considerable disminución de la insatisfacción en lo respectivo a los factores extrínsecos, por lo tanto las personas con discapacidad participes del estudio se encuentran Satisfechas Laboralmente. Por otra parte, en los resultados obtenidos por los testimonios de los supervisores, se pude distinguir que respecto a las barreras las más significativas son las arquitectónicas, específicamente la infraestructura y las limitaciones que poseen las mismas personas incluidas, que según los testimonios de los supervisores se relacionan con su calidad de vida. Y con respecto a las ventajas se identifica que la contratación de personas con discapacidad en las organizaciones estudiadas, genera beneficios organizacionales en aspecto como el clima organizacional, las relaciones laborales, el compromiso y la reputación de la empresa y beneficios en la misma persona incluida, logrando que esta se encuentre satisfecha con su trabajo.
La encuesta realizada por el Senadis entre diciembre de 2012 y diciembre de 2013 sobre inclusión laboral en el Estado chileno encontró que de los 17.212 empleados públicos encuestados, el 5,8% declaró tener alguna discapacidad. De estas 993 personas con discapacidad, el 86,7% se siente integrado en su trabajo pero expertos indican que se debe hacer más para promover la inclusión laboral de personas con discapacidad en el sector público.
La encuesta realizada por el Senadis entre diciembre de 2012 y diciembre de 2013 sobre inclusión laboral en el Estado chileno encontró que de los 17.212 empleados públicos encuestados, el 5,8% declaró tener alguna discapacidad. De estas 993 personas con discapacidad, el 86,7% se siente integrado en su trabajo pero expertos indican que se debe hacer más para promover la inclusión laboral de personas con discapacidad en el sector público.
CENTRO DE DESASRROLLO INTEGRAL PARA PERSONAS CON DOWNguiselaArq
Este documento propone el diseño de un Centro de Desarrollo Integral para Personas con Síndrome de Down en Temuco, Chile. Actualmente no existen espacios adecuados para la educación y desarrollo de personas con esta discapacidad. El centro busca proporcionar las instalaciones necesarias para estimular el aprendizaje y la integración de estas personas en la sociedad. El documento analiza el Síndrome de Down, su definición, causas y falta de apoyo estatal para esta población en Chile.
Este documento trata sobre la discapacidad y el empleo. Explica que más de mil millones de personas en el mundo tienen alguna discapacidad, y que las personas con discapacidad tienen menor probabilidad de inclusión laboral y suelen ganar salarios más bajos. También describe las barreras y obstáculos que enfrentan para acceder al empleo, así como las leyes y convenciones internacionales que buscan promover su inclusión laboral.
Centro Hipoterapia Para Personas Con Sindrome de Down_Amada Gonzalez AliagaAmada González Aliaga
Este documento presenta la idea de investigar y diseñar un Centro de Hipoterapia para niños con Síndrome de Down. Explica que actualmente no existen en Chile espacios dedicados a brindar terapias alternativas a personas con esta discapacidad. El proyecto busca entregar las herramientas necesarias para promover la autovalencia e inclusión laboral de quienes la padecen.
El documento describe la discapacidad y la inclusión laboral en Chile. Define la discapacidad y enumera los tipos principales. Explica que solo el 29,2% de las personas con discapacidad trabajan debido a barreras actitudinales y arquitectónicas. También describe los programas del gobierno como la Ley 20.422 y el programa SENADIS para promover la contratación e inclusión laboral de las personas con discapacidad. Concluye que las personas con discapacidad pueden desempeñarse igual que los demás si se eliminan
Creacion de un centro de rehabilitacion integral, educacion psicosocial para ...sunildamaria
El documento describe la necesidad de establecer un centro de desarrollo integral en el municipio de Pelaya, Cesar, para brindar atención a 40 niños con discapacidad cognitiva. Actualmente no existe un centro de rehabilitación en el municipio que pueda ofrecer los servicios profesionales y equipos necesarios para tratar a esta población. El centro proporcionaría servicios de promoción, prevención, educación psicosocial y rehabilitación profesional a través de terapias integrales.
Guía de buenas prácticas sobre discapacidad para profesionales de la comunica...saludand
Salud y Bienestar Social edita una guía de buenas prácticas para profesionales de la comunicación que informan sobre discapacidad
Nace con el objetivo de promover los principios de no discriminación, igualdad de oportunidades y accesibilidad universal a través de los medios.
Este documento describe los conceptos y procesos clave de la inclusión laboral de personas con discapacidad. Explica que la inclusión laboral implica emplear a personas con discapacidad en empresas normales, bajo las mismas condiciones que otros empleados. También destaca la importancia de la accesibilidad, la capacitación, y enfocarse en personas que desean y pueden trabajar. Luego, detalla las etapas de la inclusión laboral, incluyendo la formación para el trabajo, el perfilamiento de la persona, el anális
Discriminación laboral a personas con discapacidadparedesrosa
La discriminación laboral afecta a mujeres, minorías étnicas, personas con discapacidad y otros grupos. La ley ecuatoriana obliga a las empresas a contratar al menos el 1-4% de personas con discapacidad o pagar una multa. El gobierno ofrece incentivos tributarios a las empresas para promover la contratación de personas con discapacidad. El Servicio de Integración Laboral ayuda a capacitar a personas con discapacidad y conectarlas con empleadores.
Importancia de la insercion laboral de las personas discapacitadasnibiapizzo
El documento describe la importancia de la inserción laboral de las personas con discapacidad. Explica que la discapacidad es el resultado de la interacción entre las limitaciones de una persona y el entorno. También destaca que el trabajo posibilita el desarrollo personal, la expresión de habilidades y la integración social. Sin embargo, existen barreras desde la sociedad, las empresas y los propios compañeros de trabajo y personas con discapacidad que dificultan la inserción laboral. Superar estas barreras es fundamental para garantizar los derechos y la felicidad individual
Una de cada cuatro personas sin hogar tiene discapacidad. El sinhogarismo, agudizado por la crisis, requiere de estrategias y políticas que mejore las condiciones de vida y su calidad de estas personas.
Este documento trata sobre la discapacidad intelectual. Define la discapacidad intelectual y describe sus características intelectuales y de adaptación. Explica los factores y causas que pueden dar origen a la discapacidad intelectual, como factores biomédicos, sociales, conductuales y educativos. También menciona algunas asociaciones de ayuda a discapacitados intelectuales en la Región de Murcia. Por último, resume un estudio de caso sobre la inclusión de discapacitados intelectuales en el mundo lab
Caracteristicas de la discapacidad intelectualheidi129
El documento define la discapacidad intelectual y describe sus características. Se caracteriza por limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y adaptativo que se originan antes de los 18 años. Estas limitaciones incluyen dificultades para aprender, razonar y desarrollar habilidades sociales y prácticas. El diagnóstico requiere que el funcionamiento intelectual sea aproximadamente dos desviaciones estándar por debajo de la media, considerando factores culturales y de apoyo.
El documento proporciona información sobre la discapacidad intelectual. Explica que se trata de limitaciones en el funcionamiento mental y destrezas que causan un aprendizaje y desarrollo más lento. Se clasifica la discapacidad intelectual en leve, moderada, grave y profunda según el coeficiente intelectual. Las causas pueden ser genéticas, metabólicas o durante el embarazo. El diagnóstico se basa en pruebas de inteligencia y la atención temprana es importante para desarrollar habilidades b
El documento describe las características y necesidades de las personas con discapacidad intelectual o retraso mental, incluyendo sus capacidades cognitivas, de comunicación, motrices y de adaptación social. Explica que los niveles de discapacidad se miden mediante pruebas de coeficiente intelectual (CI) y que las necesidades de apoyo varían según el grado de discapacidad. También aborda la educación especial y los enfoques de tratamiento para personas con discapacidad intelectual.
El documento analiza cómo la tecnología puede usarse efectivamente en la educación escolar. Explica que la tecnología es importante debido a las demandas económicas, necesidades sociales y cambios culturales, y puede usarse para que los estudiantes aprendan más, mejor y de manera diferente. Luego, describe brevemente el estado actual del uso de la tecnología en las escuelas y ofrece recomendaciones sobre cómo implementarla de manera efectiva en el aula y en toda la escuela.
El documento habla sobre el manejo de la alimentación en pacientes con disfagia. Explica las causas de la disfagia, cómo evaluarla mediante exploraciones estructurales y signos clínicos, y clasificar los diferentes niveles de gravedad según la escala DOSS. También describe las texturas de los alimentos que se pueden usar dependiendo del nivel de disfagia del paciente.
Protocolo para detectar el deterioro y envejecimiento de las personas con dis...Lantegi Batuak
Este documento presenta los resultados de un estudio realizado por Lantegi Batuak para comprender y abordar el proceso de deterioro y envejecimiento de las personas con discapacidad intelectual que atiende. Se elaboró un mapa que muestra que más de la mitad de las personas tienen más de 40 años. También se diseñó un protocolo para detectar el deterioro y establecer perfiles de necesidades de apoyo. Finalmente, se propusieron programas de apoyo adaptados a cada perfil.
PlanearteMejor.com - Alimentación y hábitos saludables: análisis de resultados.papyros
El documento presenta los resultados de una encuesta realizada a 561 estudiantes de secundaria de 6 instituciones sobre sus hábitos alimenticios y de actividad física. Los principales hallazgos incluyen que el 23% no desayuna, el 90% consume frituras 3 veces por semana, el 76% come con dispositivos electrónicos encendidos, y el 77% realiza actividad física extraescolar 2 veces por semana. El IMC promedio es normal pero el 35% de las mujeres tienen bajo peso.
Este documento ofrece consejos para llevar un estilo de vida más saludable, incluyendo hacer ejercicio regularmente, mantener una dieta balanceada rica en frutas y verduras, reducir el consumo de grasas saturadas y no fumar. También enfatiza la importancia de mantener un peso equilibrado a través de hábitos alimenticios y de actividad física saludables.
El documento describe el retraso mental, indicando que implica un funcionamiento intelectual menor de lo normal con limitaciones en la adaptación. Afecta aproximadamente al 1% de la población y se presenta desde antes de los 18 años. El retraso mental puede ser leve, moderado, grave o profundo dependiendo del coeficiente intelectual. Puede deberse a causas genéticas, metabólicas, durante el embarazo o después del nacimiento.
Convivencia escolar y alimentación emocional version 97 2003 krau cespds gra ...Omar Moreno
Este documento discute la relación entre los alimentos, la fisiología y las emociones. Sostiene que los alimentos refinados como el azúcar y las harinas blancas pueden predisponer a la bipolaridad, depresión y déficit de atención, mientras que los alimentos integrales promueven la estabilidad emocional. También explica cómo diferentes nutrientes en los alimentos pueden afectar los neurotransmisores y el estado de ánimo.
Convivencia escolar y alimentación emocional version 97 2003 krauseOmar Moreno
Como los alimentos afectan nuestros estados emocionales y por tanto afectan nuestra convivencia. Azúcares, harinas y grasas blancas generan depresión, bipolaridad y pueden inducir paranoia y esquizofrenia. En cambio frutas y verduras crudas dan estabilidad emocional y alegria
Triptico para hacer conciencia acerca de la discapacidad intelectual dentro de las escuelas de nivel básico.Se pretende lograr una educación inclusiva difundiendo información a todos los miembros de nuestra comunidad.
La primera hoja es lo que va adentro del triptico y en la segunda hoja vemos la portada y conclusiones.
Este documento trata sobre la discapacidad intelectual. Explica que la discapacidad intelectual implica limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y en la conducta adaptativa que se manifiestan antes de los 18 años. También describe los diferentes enfoques sobre el desarrollo cognitivo y lingüístico en personas con discapacidad intelectual, así como las necesidades educativas más frecuentes y las adaptaciones curriculares necesarias para satisfacer dichas necesidades.
Las emociones y el sobrepeso. factores psicológicos de la obesidad v 1.1End2EndNutrition
Este documento explora los factores psicológicos de la obesidad. Discuten que la obesidad a menudo se debe a más que solo la ingesta excesiva de calorías y falta de ejercicio. Los factores emocionales como la ansiedad y la frustración también juegan un papel importante. Abordan la idea de que las emociones a menudo se canalizan a través de la comida, y que es necesario un enfoque multidisciplinario que incluya factores psicológicos para tratar con éxito la obesidad a largo
El documento habla sobre la importancia de una buena nutrición y alimentación para los niños con discapacidad. Explica que la alimentación se refiere a ingerir los alimentos mientras que la nutrición son los procesos mediante los cuales el cuerpo utiliza los nutrientes de los alimentos. Luego, recomienda incluir en la dieta productos lácteos, verduras, frutas, legumbres y pescado de manera regular para mantener una vida saludable que mejora la calidad de vida y reduce riesgos para la salud.
La psicología es una ciencia experimental y deductiva que se divide en psicología básica y aplicada. La psicología básica estudia procesos mentales fundamentales a través de métodos científicos, mientras que la psicología aplicada aplica estos conocimientos en contextos normales y patológicos. Dentro de la psicología básica se encuentran campos como la psicología general, experimental, biológica, evolutiva y social. La psicología clínica es la rama aplicada que se enfoca en
El documento discute las relaciones entre la ansiedad, la depresión y la alimentación. Explica cómo la ansiedad puede conducir al aumento de peso debido a la liberación de cortisol y el aumento del apetito. También explora cómo la ansiedad puede causar ingesta compulsiva y atracones para calmar las emociones. Del mismo modo, analiza cómo la depresión puede causar conductas alimentarias poco saludables o falta de apetito. Finalmente, ofrece sugerencias sobre cómo abordar estos problemas a través de técnicas como la alimentación
Rosa Estañ Homs Consultora de Coaching
Ejecutivo bajo la marca Bitacorach. Participa, con motivo del dia del Cancer, en el Programa Mira la Vida de Canal Sur, aportando sus consejos como experta en coaching, para una vida mas saludable.
Alimentos y Emociones (por: carlitosrangel)Carlos Rangel
(ene.2011) Muy poco nos detenemos a pensar que nuestras emociones tienen un efecto directo sobre nuestra salud, y que nuestra alimentación tiene una conexión directa con dichas emociones, ya que todo es energía…
Producción original: Carlos Rangel
El documento describe la realidad social de las personas con inteligencia límite y sus necesidades de apoyo. Se ha cuantificado e identificado a esta población en España, revisado estudios previos y recogido las perspectivas de las personas con inteligencia límite, sus familias y profesionales. Los resultados muestran avances en el reconocimiento de esta discapacidad, pero aún queda trabajo por hacer, especialmente en investigación científica, acceso al empleo e inclusión social plena.
Este documento presenta un plan de acción social para mejorar los problemas conductuales de los jóvenes y adultos con discapacidad en el Centro de Protección al Discapacitado "CEPRODIS" en Loja, Ecuador. El plan propone actividades para promover la autoestima, valores, comunicación familiar y conocimiento de los derechos de las personas con discapacidad, con el objetivo general de mejorar su desempeño y facilitar su formación laboral e integración social.
Este documento presenta el diseño de un proyecto para mejorar la calidad de vida de personas con discapacidad en Barranquilla, Colombia. El proyecto evaluará rasgos psicosociales y necesidades de las personas con discapacidad para mejorar su integración social y laboral mediante la fabricación y distribución de ayudas técnicas adecuadas. El proyecto se llevará a cabo en colaboración con la Fundación CECAMILO y analizará aspectos como el estudio de mercado, técnico y financiero para implementar con éx
Este documento presenta un proyecto diseñado para mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad en Barranquilla. El proyecto evalúa rasgos psicosociales de personas con discapacidad y busca mejorar su integración social y laboral mediante la fabricación de ayudas técnicas adecuadas. Se realizan estudios de mercado, financieros y técnicos para implementar el proyecto de manera sostenible considerando las dimensiones económica, social y ambiental. El proyecto se llevará a cabo con
Este documento describe la situación actual de las personas con discapacidad en Bolivia y Cochabamba. Explica conceptos clave relacionados con la discapacidad como deficiencia, discapacidad, minusvalía, prevención, rehabilitación, educación especial, normalización, integración e inclusión. Además, presenta datos estimativos sobre el número de personas con discapacidad en Bolivia y Cochabamba y describe los desafíos que enfrentan como la pobreza, discriminación y exclusión.
Este documento presenta los resultados de un estudio realizado por Lantegi Batuak para conocer, prevenir y paliar el proceso de deterioro y envejecimiento de las personas con discapacidad intelectual de la organización. En primer lugar, se elaboró un mapa del estado del envejecimiento. Segundo, se diseñó un protocolo para detectar el deterioro basado en variables del Método de Perfiles y variables complementarias. Tercero, se establecieron perfiles de necesidades de apoyo de baja, media y alta intensidad. Por último, se diseñaron programas
Según el informe global inicial sobre la situación y los derechos de las personas con sordoceguera que elaboró la World Federation of the Deafblind (WFDB) en 2018, las personas que tienen esta
discapacidad representan entre el 0,2% y 2% de la población global (WFDB, 2018).
La baja incidencia que presenta esta discapacidad ha tenido como consecuencia una invisibilización del grupo social de las personas sordociegas y de las necesidades que presentan.
El documento trata sobre un proyecto de inclusión social de la Universidad Simón Bolívar. Presenta el marco conceptual sobre discapacidad y responsabilidad social universitaria. Describe los componentes metodológicos del proyecto como realizar un censo de la comunidad, desarrollar soluciones tecnológicas de bajo costo y programas de formación. Finalmente, propone próximos pasos como diseñar una política laboral para personas con discapacidad y ampliar el alcance del proyecto a otras comunidades.
El documento presenta el marco conceptual y metodología del Proyecto de Inclusión Social de la Universidad Simón Bolívar. El proyecto busca promover la igualdad de oportunidades para personas con discapacidad a través de tres componentes: 1) fortalecer la capacidad de respuesta de la universidad y centros de salud, 2) desarrollar soluciones tecnológicas accesibles de bajo costo, y 3) programas de formación e información. La metodología incluye un censo de la comunidad, desarrollo
El documento presenta el marco conceptual de un proyecto de inclusión social llamado SERES en la Universidad Simón Bolívar. Explica la discapacidad, la responsabilidad social universitaria, y proyectos de inclusión social. También describe la metodología del proyecto, que incluye realizar un censo de la comunidad universitaria y vecina, y desarrollar soluciones tecnológicas de bajo costo y programas de formación para mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad. El objetivo final es generar
Derechos y calidad de vida. Personas con mayores necesidades de apoyo.José María
Aunque se ha avanzado bastante en la inclusión social de las personas con discapacidad es preciso poner el foco de atención en aquellas personas con discapacidad intelectual y del desarrollo que tienen mayores necesidades de apoyo para desarrollar una gran parte de las actividades cotidianas, como son el cuidado personal, la vida en el hogar y en la comunidad, las relaciones sociales, el ocio, el empleo o la educación.
Este documento describe un proyecto para reducir la exclusión de personas con discapacidades físicas o mentales en el municipio de Chigorodo a través de charlas pedagógicas. El proyecto tiene los objetivos de crear conciencia en la comunidad para apoyar a las personas con discapacidad y brindar atención, orientación y capacitación a esta población. Se realizará un estudio de la problemática mediante encuestas y se implementarán acciones para solucionar los problemas identificados, como falta de oportunidades e infraestructura
Plan de discapacidad 2019-2025. Navarra.José María
Los poderes públicos tienen la obligación de implementar políticas de discapacidad transversales e integrales, que tengan en cuenta las necesidades de las personas con discapacidad en todos los campos de las políticas públicas, garantizando su acceso a todos los ámbitos de la vida cotidiana en igualdad de condiciones que el resto de la ciudadanía
El documento propone crear un Centro de Integración y Capacitación en comunas vulnerables para mejorar la desigualdad social. El autor expresa gratitud a sus profesores por ayudarlo a investigar este tema importante. La arquitectura puede generar un nuevo enfoque de vida para personas con menos recursos y darles la capacidad de forjar su propio futuro. El proyecto busca abordar problemas sociales mediante la capacitación laboral y la integración de comunas.
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1) En 2010, 2,580 personas formaban parte de Lantegi Batuak, un aumento de 90 nuevas oportunidades laborales respecto al año anterior.
2) Se celebró el 15 aniversario del programa de empleo con apoyo Lanerako y se reconoció la labor de empresas como Salica.
3) Lantegi Batuak incorporó 174 nuevos clientes y recibió el reconocimiento Q de Plata a la excelencia en gestión.
Presentación sobre la innovación de usuario realizada por Jon Aldazabal, director de proyectos de Mondragón Innovation&Knowledge – MIK, durante la jornada Innovación abierta y cooperación para avanzar.
El evento, organizado por Lantegi Batuak, se celebró el jueves 3 de noviembre de 2011, dentro de la XVII semana europea de la calidad organizada por Euskalit.
Innovamos contigo es un espacio virtual abierto a todos los agentes sociales (centros de innovación social, organizaciones sociales, consultorías sociales...) institucionales (organismos públicos, agencias de desarrollo...) y empresariales (empresas, centros tecnológicos, universidades…) locales, sensibles al mundo de la discapacidad. Su objetivo es fomentar, de manera proactiva y sistémica, la colaboración entre ellos para plantear y abordar retos que favorezcan la plena integración de las personas con discapacidad en la sociedad, así como una mayor cohesión social en Bizkaia.
BioK es una iniciativa empresarial, de Bilbao Centro y Lantegi Batuak, dirigida al diseño, fabricación y comercialización de complementos de moda (bolsos, carteras, cintos..) y hogar (delantales, posavasos, manteles individuales..), con la que ambas entidades pretenden sumarse a la denominada “Cultura Verde” ofreciendo así servicios y productos de valor respetuosos con el entorno en el que desarrollan su actividad y con un marcado acento social.
Este documento describe el modelo de gestión sostenible de Lantegi Batuak para el desarrollo de proyectos sociales. Lantegi Batuak brinda oportunidades laborales a más de 2,200 personas con discapacidad en Bizkaia a través de 25 centros y servicios en diversos sectores. Su misión es lograr el máximo desarrollo de las personas con discapacidad, principalmente intelectual, a través de oportunidades laborales de calidad.
Lantegi Batuak mantuvo y creó empleos en 2009 a pesar de la crisis, con un total de 2.469 personas, de las cuales 2.134 tenían algún tipo de discapacidad. La organización reorganizó sus unidades de negocio y reforzó algunas áreas. Los clientes volvieron a dar una alta valoración a Lantegi Batuak y la formación continuó siendo un pilar importante.
Informe de actividades de Lantegi Batuak. Nuestra misión, valores, visión para 2011, datos económicos y desarrollo sociolaboral de las personas con discapacidad en 2009.
Envejecimiento de las personas con discapacidad intelectual
1. I+D+i Social
INVESTIGACIÓN SOBRE EL ENVEJECIMIENTO Y
DETERIORO DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
INTELECTUAL EN EL AMBITO OCUPACIONAL Y DEL
EMPLEO EN BIZKAIA.
CONCLUSIONES, RETOS, NECESIDADES Y
PROPUESTA DE SOLUCIONES Y DISPOSITIVOS
2. ÍNDICE
• Una investigación desde las personas y con las personas para
generar nuevas respuestas a una realidad emergente.
• Actuaciones de investigación realizadas.
• Antecedentes.
• Análisis y diagnóstico de situación, características de los
efectos del envejecimiento y deterioro.
• Visión, propuestas para enmarcar las nuevas necesidades de
apoyo derivadas de envejecimiento y/o deterioro.
• Prioridades estratégicas y objetivos.
• Propuestas de actuación, soluciones y dispositivos.
3. UNA INVESTIGACIÓN DESDE LAS PERSONAS Y CON LAS PERSONAS PARA
GENERAR NUEVAS RESPUESTAS A UNA REALIDAD EMERGENTE
Durante 2010 LANTEGI BATUAK ha liderado un proyecto de investigación sobre
ENVEJECIMIENTO Y DETERIORO DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
INTELECTUAL EN EL AMBITO OCUPACIONAL Y DE EMPLEO DE BIZKAIA, con
la finalidad de diseñar nuevas acciones, que faciliten una mayor
participación, calidad de vida y autonomía de las personas con discapacidad
intelectual que trabajan en nuestra organización.
Objetivos:
• Evitar la perdida de puestos de trabajo entre el colectivo de personas con
discapacidad intelectual con deterioro y/o envejecimiento.
• Promover nuevas soluciones y dispositivos de apoyo, que permitan mejorar la
calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual que envejecen y prevenir
situaciones de deterioro.
• Mejorar las condiciones de ajuste socio-laboral, formación, adaptación de los
puestos de trabajo y medidas complementarias, que permitan una mayor y mejor
calidad de vida para estas personas.
• Prevenir la discriminación laboral de las personas con discapacidad intelectual que
envejecen y promover una plena igualdad de oportunidades en el ámbito del empleo.
• Prevenir las dificultades de viabilidad de los centros especiales de empleo y
servicios ocupacionales a los que acuden estas personas.
4. ACTUACIONES DE INVESTIGACIÓN REALIZADAS
ESTUDIO ENVEJECIMIENTO Y DETERIORO DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL EN
EL AMBITO OCUPACIONAL Y DE EMPLEO DE BIZKAIA. PROPUESTAS DE NUEVAS SOLUCIONES Y
DISPOSITIVOS.
FASE DE ESTUDIO/DISEÑO
Elaboración del Informe previo de situación: INFORME PREVIO.
Mesa de trabajo con profesionales para concretar las dimensiones y ámbitos de investigación.
Reuniones internas de coordinación.
FASE DE APLICACIÓN EXPERIMENTAL- EVALUACIÓN DE RESULTADOS
Encuesta a 599 personas (personas con Entrevistas a 30 personas (personas con 3 Reuniones de Grupo con
discapacidad intelectual de 40 y + años, discapacidad intelectual de 40 y + años participación de un total de 21
que trabajan en LANTEGI BATUAK, que trabajan en LANTEGI BATUAK, personas (personas con
familiares de estas personas, personas familiares de estas personas, personas discapacidad intelectual de 40 y +
con discapacidad intelectual que con discapacidad intelectual que años que trabajan en LANTEGI
trabajaron en LANTEGI BATUAK y trabajaron en LANTEGI BATUAK y BATUAK, familiares de estas
dejaron la Organización por deterioro y/o dejaron la Organización por deterioro y/o personas, y profesionales):
envejecimiento y profesionales): envejecimiento, profesionales y INFORME REUNIONES GRUPO.
INFORME ENCUESTA. expertos): INFORME ENTREVISTAS.
Reuniones internas de un grupo de reflexión experto con participación de la Seminario de participación con personas
Dirección de LANTEGI BATUAK, para el análisis y diagnóstico de la expertas del movimiento asociativo
situación y planteamiento de líneas de actuación y propuestas.
INFORME DE RESULTADOS E INFORME FINAL CONCLUSIONES Y PROPUESTAS
FASE DE PRESENTACIÓN Y TRANSFERENCIA DE RESULTADOS
5. PIRÁMIDES DE EDAD DE LAS PCDI EN EL S.O.
• En cinco años, se ha DUPLICADO el número de personas con discapacidad
intelectual en el Servicio Ocupacional mayor de 40 años.
• La solución para cada persona que presentaba una problemática especial,
relacionada con el envejecimiento o deterioro, ha sido personalizada.
• El “modelo de apoyos individuales” ha contribuido también a concretar
necesidades de apoyo suplementarias por parte del colectivo y que estaban
latentes.
6. PIRÁMIDES DE EDAD DE LAS PCDI EN C.E.E.
• En cinco años, se ha incrementado únicamente un 7% el número de personas con
discapacidad intelectual en Centro Especial de Empleo, mayor de 40 años.
• Se han buscado soluciones a la medida de cada persona que se ha visto inmersa
en problemas relacionados con el envejecimiento y el deterioro.
• Hay una oportunidad para planificar adecuadamente las soluciones que
tendremos que abordar en el futuro para dar respuesta a una problemática
creciente.
9. ANTECEDENTES (I)
Diversos estudios realizados ponen de relieve que el envejecimiento y/o deterioro se
produce de manera prematura entre el colectivo de las personas con discapacidad
intelectual, siendo, además, un motivo de necesidad suplementaria de apoyo.
Estudio de la incidencia de problemáticas asociadas en personas con
discapacidad intelectual en LANTEGI BATUAK (LANTEGI BATUAK 2006):
- detecta que el envejecimiento es uno de los motivos de doble diagnóstico y,
en consecuencia, de necesidad suplementaria de apoyo, para las personas con
discapacidad intelectual de la Organización.
- el 40,17% de las personas con discapacidad intelectual en la Organización
tienen trastornos mentales, de conducta, pluridiscapacidades, o trastornos
generalizados del desarrollo.
- si se tiene en cuenta el porcentaje de personas con discapacidad intelectual
con 50 y más años de la Organización, casi la mitad de las personas con
discapacidad intelectual de LANTEGI BATUAK (49,09%) tienen problemáticas
asociadas, presentando, en consecuencia, necesidades suplementarias de
apoyo.
- en los próximos cinco años el número de personas con 56 y + años en la
Organización iba a duplicarse….
10. ANTECEDENTES (II)
Cartera de Servicios Sociales del Movimiento FEAPS (2005): propone que
el envejecimiento en estas personas se considere a partir de los 50 años y lo
planea como uno de los motivos que suponen necesidades específicas de
apoyo, comportando intensidades de apoyo profesional más elevadas.
Envejecimiento y deterioro de las personas con discapacidad intelectual
en el ámbito del empleo en la Comunidad Foral de Navarra (FEAPS
NAVARRA 2005): pone de relieve el envejecimiento prematuro del colectivo.
Además, este deterioro y/o envejecimiento, entre otros ámbitos, incide en la
pérdida/deterioro de capacidades y competencias en el ámbito laboral. A partir
de los 50 años las personas con discapacidad intelectual presentan síntomas
importantes de deterioro.
Estudio SENECA sobre envejecimiento y discapacidad intelectual en
Cataluña (APPS 2009): las personas con discapacidad intelectual envejecen
prematuramente; 3 de cada 10 personas con discapacidad intelectual ligera y
moderada mayores de 40 años o con grave deterioro de salud que están
ocupadas en los diferentes servicios (tanto CEE como modalidades de servicio
ocupacional) tienen un probable trastorno mental.
11. ANTECEDENTES (III)
Necesidades de la persona con discapacidad intelectual en proceso de
envejecimiento en Bizkaia (DIPUTACIÓN FORAL DE BIZKAIA 2007):
existen elementos diferenciales en su proceso de envejecimiento frente al
proceso de envejecimiento de la población general. Destaca la importancia
que el envejecimiento puede tener en un porcentaje importante de personas
que realizan su actividad diaria en un contexto laboral (CEE), siendo precisas
líneas de actuación que contribuyan a minimizar dicho impacto: itinerarios
flexibles, adecuación servicios de ajuste personal…
Plan para la participación y calidad de vida de las personas con
discapacidad en Bizkaia 2010-2013 (Departamento de Acción Social de la
Diputación Foral de Bizkaia): entre las necesidades de las personas con
discapacidad destaca que se aprecia un incremento de las necesidades
complejas derivadas de las situaciones de pluridiscapacidad, multideficiencia,
asociadas entre otros factores, al envejecimiento de la población.
12. Análisis y diagnóstico de
situación, características de los
efectos del envejecimiento y
deterioro
13. ANALISIS Y DIAGNÓSTICO SOBRE LA REALIDAD DEL DETERIORO Y/O
ENVEJECIMIENTO ENTRE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL
QUE TRABAJAN EN LANTEGI-BATUAK (I)
Los resultados de las actuaciones de investigación realizadas durante 2010 en el
marco de este estudio revelan que:
• el deterioro y/o envejecimiento es uno de los motivos por los que se producen
necesidades suplementarias de apoyo entre las personas con discapacidad
intelectual de LANTEGI BATUAK. También se producen tales necesidades de
apoyo por otras causas.
• las personas con discapacidad intelectual de LANTEGI BATUAK comienzan a
percibir síntomas de envejecimiento a partir de los 50 años. Muchas otras
personas con edades más tempranas, presentan síntomas de deterioro que
requieren actuaciones transversales previas.
• este fenómeno está dando lugar en LANTEGI BATUAK a problemáticas
puntuales, que son objeto de una respuesta e intervención sistemática por parte
de la Organización. Se advierte una lógica tendencia incremental de estas
situaciones en el medio/largo plazo, de acuerdo con el propio avance de la edad
de las personas.
14. ANALISIS Y DIAGNÓSTICO (II)
Caracterización de los efectos del envejecimiento con respecto a cada una de las
dimensiones de la calidad de vida, en coherencia con el “Modelo de Apoyos
Individuales” de LANTEGI BATUAK (2010):
1. DIMENSIÓN DE BIENESTAR FÍSICO Y MATERIAL: Se percibe un progresivo
deterioro de la salud y mayores dificultades físicas. Síntomas más frecuentes:
• Cansancio, dolores de espalda, piernas, pérdida de la vista y oído, dificultades para
coger pesos, dificultades de movimiento y desplazamiento, problemas motores, menos
motricidad, desorientación, déficits de atención.
• Mayores dificultades cognitivas: pérdida de memoria, mayores dificultades para el
aprendizaje, trastornos asociados: salud mental, trastornos de conducta y de
comportamiento, etc.
• Existencia de déficits en autocuidado, aseo, vestido, alimentación, hábitos de vida
saludable, seguimiento de la salud, etc.
• Mayores niveles de dependencia con respecto a terceras personas, así como la
necesidad de ajustes y adaptaciones en los puestos de trabajo, ayudas técnicas y
productos de apoyo.
• Más dificultades para la autonomía en el traslado/transporte a los centros de
trabajo.
• La situación de deterioro y/o envejecimiento de las personas está unida al
envejecimiento/deterioro de sus familias. Esto puede dar origen a déficits en la
higiene, vestido, ausencias al trabajo para atender situaciones de hospitalización o
cuidado de familiares, situaciones de tristeza o duelo por enfermedad o fallecimiento
la falta de concentración, entre otras.
15. ANALISIS Y DIAGNÓSTICO (III)
2. DIMENSIÓN DE BIENESTAR EMOCIONAL:
• Se observan síntomas de deterioro, por ejemplo, irritabilidad, cambios de
humor, etc.
• En algunos casos se manifiesta aburrimiento y desmotivación con respecto a
la actividad laboral.
• Son destacables los sentimientos de incertidumbre ante el futuro o de tristeza
y duelo ante las situaciones de envejecimiento/deterioro de las familias.
• Fomentar sentimientos de autoestima, autovaloración, aceptación e inclusión
en el centro de trabajo, resultan clave en esta etapa.
• Destaca entre las personas con discapacidad intelectual su satisfacción con la
actividad que desarrollan: un sentimiento de superación y ganas de realizar
bien su trabajo, porque su actividad y los resultados de la misma les aporta
sentirse realizados, perciben su participación y contribución en el resultado
obtenido con su trabajo.
16. ANALISIS Y DIAGNÓSTICO (IV)
3. DIMENSIÓN DESARROLLO LABORAL:
• Es fundamental la valoración y el efecto positivo que el trabajo tiene para
estas personas: constituye una fuente de apoyo inestimable para su
autoestima, autonomía, participación y desarrollo de una vida social y
relacional.
• Se percibe una incidencia directa del deterioro y los déficits en el nivel y ritmo
de productividad, en el rendimiento laboral, en su capacidad de trabajo y
aprendizaje y, en consecuencia, menores posibilidades de reciclaje o
reubicación.
• Se producen tiempos de inactividad cada vez más largos, con actividades
menos significativas y valiosas, no adecuadas a las necesidades de desarrollo
de estas personas. El deterioro provoca una mayor inadecuación de las
personas a los contenidos actuales de los centros: la pérdida de capacidad
asociada al tipo de actividad laboral que actualmente se desarrolla.
•Se advierte la necesidad de mantener a estas personas con el mayor nivel de
actividad posible: ya que es la mejor forma de evitar y prevenir la aparición o
agravamiento de los efectos de deterioro.
17. ANALISIS Y DIAGNÓSTICO (V)
4. DIMENSIÓN RELACIONES INTERPERSONALES:
• En muchos casos, las relaciones sociales que desarrollan estas personas se
circunscriben a sus compañeras/os de trabajo y su familia.
• En principio los resultados del estudio no reflejan una influencia del deterioro
en este ámbito, pero se aprecia un riesgo de soledad y aislamiento que se
puede intensificar cuando la persona ya no está en LANTEGI BATUAK.
5. DIMENSIÓN DE INTEGRACIÓN EN LA COMUNIDAD:
• Existe un riesgo de aislamiento de estas personas si no se articulan los
apoyos suficientes y adecuados en el entorno comunitario, tanto en paralelo a
su actividad laboral u ocupacional, como al finalizar la misma.
18. ANALISIS Y DIAGNÓSTICO (VI)
6. DIMENSIÓN DE AUTODETERMINACIÓN:
• Existe un claro riesgo de pérdida de autodeterminación como
consecuencia de la pérdida de capacidades asociada al deterioro y/o
envejecimiento.
• También en las habilidades de autoprotección y para la identificación de
situaciones de vulneración de sus derechos y activación de mecanismos
de defensa.
• Se observa una incidencia en la capacidad de participación en los
diversos ámbitos del entorno comunitario.
7. DIMENSIÓN DE DERECHOS:
• Se produce un nivel insuficiente de garantía de derechos en lo que
respecta a su situación económica, tanto en el caso de jubilación, como en
el caso de la movilidad entre recursos: centro especial de empleo - servicio
ocupacional - centro de actividades diurnas/centro de día.
• Es preciso avanzar en flexibilizar el acceso y la movilidad entre recursos,
así como las posibilidades de compatibilizar servicios y prestaciones.
• Se ha de avanzar en un sistema de valoración que se adapte mejor a las
necesidades de las personas con la discapacidad.
19. ANALISIS Y DIAGNÓSTICO (VII)
De las conclusiones del estudio y considerando la valoración de las
personas expertas entrevistadas, el diagnóstico de la situación que
se obtiene es el siguiente:
• Las situaciones de deterioro o envejecimiento entre las personas
con discapacidad intelectual que trabajan en LANTEGI BATUAK, y
por extensión en el conjunto de Bizkaia, en el medio/largo plazo
apunta a una evolución de un deterioro más generalizado y con un
alto impacto entre este grupo de población. Esta realidad comporta
un importante reto tanto para LANTEGI BATUAK como para el
conjunto de la sociedad y las administraciones públicas, que exige
anticipar respuestas y soluciones desde ahora.
• La solución práctica a estas nuevas realidades, supone articular
desde la perspectiva de “necesidades suplementarias de apoyo”,
nuevas intervenciones y actuaciones con respecto a las personas
con discapacidad intelectual en situación de deterioro y/o
envejecimiento, trastornos de salud mental asociados, trastorno de
conducta o de comportamiento, etc.
20. ANALISIS Y DIAGNÓSTICO (VIII)
• En este marco, LANTEGI BATUAK, en coherencia con su visión,
misión y valores, apuesta por afrontar la problemática del deterioro y/o
envejecimiento desde la propia prioridad estratégica que viene
desarrollando por las personas.
• Es decir, apuesta porque las personas que se deterioran o envejecen,
o que por cualquier otro motivo presentan necesidades suplementarias
de apoyo, puedan seguir trabajando en LANTEGI BATUAK, si así lo
escogen, con las condiciones y diversidad de apoyos necesarios para
hacerlo posible.
• Desde esta perspectiva global, el diagnóstico permite observar la
necesidad de disponer, con el concurso de todas las Instituciones
Públicas competentes, de un nuevo Sistema de empleo, ocupación y
apoyos capaz de dar una respuesta, efectiva y no discriminatoria, a las
necesidades evolutivas de las personas con discapacidad intelectual
que envejecen o sufren deterioro.
• Así mismo, se considera la necesidad de adecuar, en el interno de
LANTEGI BATUAK y, en función de la diversidad de estas necesidades,
la oferta y diversidad de apoyos de carácter suplementario que puedan
necesitar.
21. ANALISIS Y DIAGNÓSTICO (IX)
• El escenario ofrece importantes oportunidades que LANTEGI BATUAK
debe aprovechar, para impulsar adaptaciones normativas y del entorno, así
como para adecuar sus condiciones y dispositivos internos: entre otras, el
escenario de actualización del modelo de empleo protegido, la asunción
Políticas Activas de Empleo por parte de Gobierno Vasco o la sensibilidad de
la Diputación Foral y sus políticas alineadas con la apuesta estratégica de
LANTEGI BATUAK por las personas.
• El Plan para la participación y calidad de vida de las personas con
discapacidad en Bizkaia 2010-2013 del Departamento de Acción Social de la
Diputación Foral de Bizkaia refleja que se observa una necesidad, creciente
y diversificada, de adaptar las prestaciones y servicios a las necesidades
específicas de apoyo propias de cada etapa del itinerario vital de las
personas con discapacidad (entre ellas: envejecimiento), siendo preciso
adaptar o buscar nuevas respuestas a estas necesidades emergentes.
Además, entre sus objetivos prevé adecuar los servicios a la evolución de las
necesidades de las personas con discapacidad, orientando su desarrollo
hacia la progresiva incorporación del modelo de participación y calidad de
vida en la comunidad, lo que supone, entre otras, actuaciones en clave de
flexibilización y combinación de recursos.
22. Visión, propuestas para enmarcar las
nuevas necesidades de apoyo
derivadas de envejecimiento y/o
deterioro
23. VISIÓN: PROPUESTA MARCO DE UN NUEVO SISTEMA DE ORGANIZACIÓN DE
LOS APOYOS PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL EN
SITUACIÓN DE DETERIORO Y/O ENVEJECIMIENTO (I)
A partir del conocimiento profundo de la transformación que el fenómeno del
envejecimiento prematuro, supone para las personas con discapacidad intelectual
en un entorno laboral, y en coherencia con nuestros valores y principios, desde
LANTEGI BATUAK, planteamos alcanzar esta VISIÓN:
NUEVO SISTEMA DE ORGANIZACIÓN DE LOS APOYOS PARA LAS
PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL QUE PRESENTAN
NECESIDADES SUPLEMENTARIAS DE APOYOS, con un diseño de
itinerarios circulares y un marco jurídico y metodológico que permita la
compatibilidad de diversas medidas de apoyo, adaptadas a las necesidades
de cada persona.
Se trata de una propuesta marco para un nuevo Sistema de Organización de
los Apoyos a estas personas que, en primer lugar, responda a las siguientes
premisas fundamentales:
24. VISIÓN: PROPUESTA MARCO DE UN NUEVO SISTEMA DE ORGANIZACIÓN DE
LOS APOYOS PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL EN
SITUACIÓN DE DETERIORO Y/O ENVEJECIMIENTO (II)
PRIMERA: Cualquier planteamiento en relación con el empleo de las
personas con discapacidad intelectual y, en particular, para quienes
presentan necesidades suplementarias de apoyo, se debe realizar:
- CON PLENA GARANTÍA DE SU DERECHO AL TRABAJO,
AUTONOMÍA PERSONAL Y LIBERTAD DE ELECCIÓN.
- CON PLENA GARANTÍA DE SU DERECHO A UNA
PRESTACIÓN JUSTA QUE COMPENSE, EN SU CASO, SU
DÉFICIT DE PRODUCTIVIDAD O RENDIMIENTO.
Bases: Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos de las
Personas con Discapacidad y Ley 51/2003 (LIONDAU)
25. VISIÓN: PROPUESTA MARCO DE UN NUEVO SISTEMA DE ORGANIZACIÓN DE
LOS APOYOS PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL EN
SITUACIÓN DE DETERIORO Y/O ENVEJECIMIENTO (III)
SEGUNDA: CONDICIONES QUE SE DEBEN ASEGURAR EN TODO CASO:
Cualquier persona con discapacidad intelectual que sufra un proceso de deterioro o
envejecimiento prematuro, según la valoración de LANTEGI BATUAK, tiene que
poder:
• Continuar trabajando, todo el tiempo que sea posible, si así lo
decide, disponiendo, en su caso, de los apoyos adecuados para
ofrecerle la oportunidad de seguir realizando actividades productivas
significativas.
• Escoger entre una diversidad de alternativas adecuadas a sus
necesidades de apoyo suplementarias.
• Tener siempre garantizado, como mínimo, un nivel de ingresos del
100% de la Renta de Garantía de Ingresos (RGI), cualquiera que sea
su situación laboral o actividad que tenga, de acuerdo con la garantía
de derechos sociales que establece nuestro ordenamiento jurídico.
• Optar, si así lo decide, por alternativas de protección social
combinadas: incapacidad laboral o jubilación anticipada, apoyos
sociales, etc.
26. VISIÓN: PROPUESTA MARCO DE UN NUEVO SISTEMA DE ORGANIZACIÓN DE
LOS APOYOS PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL EN
SITUACIÓN DE DETERIORO Y/O ENVEJECIMIENTO (IV)
TERCERA:
Hemos de avanzar para conseguir oportunidades laborales y condiciones
de apoyo, que permitan realizar, a todas las personas con discapacidad
intelectual, una actividad laboral u ocupacional, productiva, significativa,
reconocida y valorada.
Esto supone, entre otros cambios, construir un nuevo sistema de
organización de los apoyos, con respecto a las personas con
discapacidad intelectual, que presentan necesidades especiales, por
motivo de deterioro y/o envejecimiento o por otras causas: un sistema
basado en la gestión de la oferta de estos apoyos en base a gestión de la
demanda/necesidad de los mismos.
Caracterización de Caracterización de
las necesidades los apoyos
DEMANDA DE OFERTA DE
APOYOS APOYOS
27. VISIÓN: PROPUESTA MARCO DE UN NUEVO SISTEMA DE ORGANIZACIÓN DE
LOS APOYOS PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL EN
SITUACIÓN DE DETERIORO Y/O ENVEJECIMIENTO (IV)
Lo esencial de esta propuesta, consiste en diseñar y desarrollar un
sistema de organización de apoyos a la actividad laboral y ocupacional,
que permita combinarlos y compatibilizarlos, y concretar itinerarios y
dispositivos de la oferta, en función de los perfiles de necesidad, bien sea
por deterioro y/o envejecimiento o por otros motivos, comprendiendo, a
partir de los recursos actuales, la posibilidad de combinaciones diversas
entre sí:
•Empleo ordinario.
•Empleo con apoyo.
•Empleo especial (CEE).
•Servicio ocupacional:
Programas con diferentes intensidades de apoyo.
•Centros de día y centros de actividades de día.
•Recursos económicos complementarios.
•Otras prestaciones y recursos tanto de carácter socio-
laboral como de otro tipo.
28. VISIÓN: PROPUESTA MARCO DE UN NUEVO SISTEMA DE ORGANIZACIÓN DE
LOS APOYOS PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL EN
SITUACIÓN DE DETERIORO Y/O ENVEJECIMIENTO (V)
En este nuevo Sistema de Organización de Apoyos que proponemos, la
identificación de los diversos escenarios y combinaciones de apoyo a las
actividades laborales u ocupacionales habrá de venir determinada:
• Por el perfil de necesidad de apoyo de las personas: lo que requiere la
caracterización de las personas, en función del deterioro de sus capacidades,
como consecuencia de envejecimiento o por cualquier otro motivo.
• Por la aplicación de una herramienta y protocolo para la detección del
deterioro y/o envejecimiento, la articulación de perfiles de necesidad de
apoyo y establecimiento de programas de apoyo.
En este caso, y sin perjuicio de las implicaciones de esta propuesta en
relación con las modificaciones normativas y dispositivos globales que su
implantación requiere, en el ámbito interno de LANTEGI BATUAK, ha de
estructurar a través de la aplicación adaptada de su Método de Perfiles
de adecuación de la persona y el Modelo de Apoyos Individuales, así
como de la información obtenida de exámenes de salud o de otras
intervenciones.
30. PRORIDADES ESTRATÉGICAS
A la luz de las conclusiones del estudio, analizados los retos y
necesidades que la situación de deterioro y/o envejecimiento
plantea, y desde la perspectiva de construir la visión de LANTEGI
BATUAK explicitada en el epígrafe anterior, el conjunto de
propuestas de actuación, soluciones y dispositivos habrán de
articularse en el marco de dos PRIORIDADES ESTRATÉGICAS :
1. Adecuar, en el interno de LANTEGI BATUAK y en función de la
diversidad de las necesidades de las personas con discapacidad
intelectual que envejecen o sufren deterioros significativos, la oferta
y diversidad de apoyos de carácter suplementario que puedan
necesitar con la asignación de medios y recursos adecuados.
2. Proponer a las administraciones públicas competentes, de manera
directa o a través de las organizaciones representativas en las que
participamos, un nuevo sistema de empleo, ocupación y apoyos,
capaz de dar una respuesta, efectiva y no discriminatoria, a las
necesidades evolutivas de las personas con discapacidad
intelectual que envejecen o sufren deterioros significativos.
31. OBJETIVOS (I)
1. Adecuar, en el interno de LANTEGI BATUAK y, en función de la
diversidad de las necesidades de las personas con discapacidad
intelectual que envejecen o sufren deterioros significativos, la oferta
y diversidad de apoyos de carácter suplementario que puedan
necesitar con la asignación de medios y recursos adecuados.
EN RELACIÓN CON LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD:
• Que las personas con discapacidad intelectual, en proceso de deterioro y/o
envejecimiento, tengan cabida en LANTEGI BATUAK, desarrollando una
actividad laboral u ocupacional valiosa y significativa, en el marco de su misión
y valores, y tengan asegurados todos los apoyos y recursos necesarios para
que se salvaguarde su dignidad, desarrollo y calidad de vida.
EN RELACIÓN CON LAS FAMILIAS:
•Disponer de una comunicación continua con la organización acerca de la
evolución de las necesidades de su familiar con discapacidad.
•Disponer de la orientación y apoyo suficiente para acceder a las prestaciones
y recursos disponibles y otros nuevos.
32. OBJETIVOS (II)
EN RELACIÓN CON LAS/OS PROFESIONALES:
• Alinear y unificar la respuesta de las/los profesionales hacia la
consecución de la mayor calidad de vida de las personas con discapacidad
intelectual, en situación de deterioro y/o envejecimiento que trabajan en
LANTEGI BATUAK.
EN RELACIÓN CON LOS SO, CEE Y DISPOSITIVOS:
• Conseguir unas condiciones y una oferta de actividades, en los centros y
servicios, que permita a las personas con discapacidad intelectual en
proceso de deterioro y/o envejecimiento, o con necesidades suplementarias
de apoyo por otras causas tener cabida en los mismos, desarrollando una
actividad laboral u ocupacional valiosa y significativa.
EN RELACIÓN CON LANTEGI BATUAK COMO ORGANIZACIÓN:
• Continuar incluyendo a las personas con discapacidad, con necesidades
específicas de apoyo, entre ellas, las personas con discapacidad intelectual
con deterioro y/o envejecimiento, en el conjunto de la Organización.
33. OBJETIVOS (III)
2. Proponer a las administraciones públicas competentes, de manera
directa o a través de las organizaciones representativas en las que
participamos, un nuevo sistema de empleo, ocupación y apoyos,
capaz de dar una respuesta, efectiva y no discriminatoria, a las
necesidades evolutivas de las personas con discapacidad intelectual
que envejecen o sufren deterioros significativos.
EN RELACIÓN CON LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD (I)
• Disponer de una oferta adecuada y suficiente de apoyos, servicios y recursos,
tanto especializados, como generales del entorno comunitario, en el marco de
un nuevo sistema de empleo, ocupación y apoyos capaz de dar una respuesta
efectiva y no discriminatoria a sus necesidades evolutivas.
• Disponer de garantías efectivas de acceso y movilidad entre los recursos
existentes sin que ello comporte ninguna situación de penalización en sus
ingresos.
• Tener garantizado, en cualquier caso, y cualquiera que sea su situación
laboral u ocupacional, un nivel de ingresos, como mínimo, de la Renta de
Garantía de Ingresos.
34. OBJETIVOS (IV)
EN RELACIÓN CON LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD (II):
• Tener garantizado su derecho a unos recursos económicos adecuados y
suficientes en el momento de su jubilación, así como al acceso a la situación
de jubilación anticipada en todas las situaciones en las que, desde una
perspectiva global, la persona lo requiera.
• Tener garantizado un sistema homogéneo de valoración de la incapacidad:
homogeneización de las características de las personas con discapacidad
para conseguir un dictamen de capacidades parametrizado que asegure su
efectiva igualdad.
• Tener garantizado un sistema homogéneo y parametrizado que determine
cuándo, en función de sus necesidades específicas de apoyo, pueden
acceder a los diversos recursos de empleo o actividad ocupacional.
35. OBJETIVOS (V)
EN RELACIÓN CON LAS FAMILIAS:
• Obtener el apoyo adecuado y necesario ante las situaciones de
envejecimiento/deterioro de sus familiares con discapacidad.
• Disponer de una respuesta especializada de orientación y
asesoramiento, con la máxima antelación posible.
• Disponer de una oferta suficiente y adecuada de servicios y recursos:
apoyo a familias, respiro, apoyo a domicilio.
• Disponer de apoyos suficientes para facilitar la tramitación y acceso a los
diversos recursos.
• Disponer de nuevos servicios residenciales, centros de día, apartamentos
tutelados, servicios de tutela, apoyo a las familias, etc.
OBJETIVOS EN RELACIÓN CON LAS ORGANIZACIONES COMO
LANTEGI BATUAK QUE GENERAN OPORTUNIDADES LABORALES
DE CALIDAD PARA LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD:
• Disponer de financiación suficiente para desarrollar el conjunto de apoyos
adecuados a la evolución de las necesidades de las personas con
discapacidad, en el ámbito laboral y ocupacional.
36. Propuestas de actuación,
soluciones y dispositivos
QUÉ PODEMOS HACER COMO ORGANIZACIÓN, QUÉ IMPULSAR EN LAS
ADMINISTRACIONES PÚBLICAS Y OTRAS CUESTIONES, EN
COOPERACIÓN CON EL MOVIMIENTO ASOCIATIVO
37. PROPUESTAS DE ACTUACIÓN, SOLUCIONES, DISPOSITIVOS
A) PROPUESTAS EN RELACIÓN CON LA ORGANIZACIÓN DE LANTEGI BATUAK (I)
GRUPOS DE INTERÉS
SOBRE QUIENES INCIDEN
PCD FAM PRO ORG
1. Incluir los resultados de este trabajo como un elemento
de análisis, diagnóstico y formulación de estrategias y
actuaciones, en relación con el reto del deterioro y/o
envejecimiento, en el proceso de elaboración de la
Reflexión Estratégica que lleve a cabo LANTEGI BATUAK.
2. Establecer condiciones: espacios, recursos, nuevos
perfiles profesionales de atención, etc. para diversificar los
contenidos de las actividades, tanto actividades
complementarias como laborales y crear dispositivos
específicos de apoyo o atención a necesidades especiales
derivadas del deterioro y/o envejecimiento u otros motivos:
programas con diferentes intensidades de apoyo.
PCD: Personas con Discapacidad Intelectual; FAM: Familiares; PRO: Profesionales
de apoyo de LANTEGI BATUAK; ORG: LANTEGI BATUAK como organización.
38. PROPUESTAS DE ACTUACIÓN, SOLUCIONES, DISPOSITIVOS
A) PROPUESTAS EN RELACIÓN CON LA ORGANIZACIÓN DE LANTEGI BATUAK (II)
GRUPOS DE INTERÉS
SOBRE QUIENES INCIDEN
PCD FAM PRO ORG
3. Realizar las adaptaciones necesarias en la aplicación del
Modelo de Apoyos Individuales y Método de Perfiles de
LANTEGI BATUAK, como herramienta y protocolo óptimo para:
• Detectar situaciones de deterioro y/o envejecimiento o
mayores necesidades de apoyo que por otros motivos se
puedan estar produciendo en la persona.
• Diagnosticar el perfil de necesidad de la persona mediante el
Método de Perfiles.
• Articular el acceso y la creación de dispositivos y recursos
que ayuden a prevenir situaciones de deterioro o
envejecimiento.
• Orientar la combinación óptima de apoyos de acuerdo con las
necesidades de la persona.
• Unificar la intervención y respuesta de las/os profesionales en
las situaciones de deterioro o envejecimiento.
• Lograr una aplicación sistemática y uniforme de medidas que
ya se vienen aplicando en LANTEGI BATUAK, como
rotaciones en la actividad productiva, reducciones de jornada,
flexibilización de horarios, reubicaciones, adaptación de
puestos, tiempos de descanso, etc.
39. PROPUESTAS DE ACTUACIÓN, SOLUCIONES, DISPOSITIVOS
A) PROPUESTAS EN RELACIÓN CON LA ORGANIZACIÓN DE LANTEGI BATUAK (III)
GRUPOS DE INTERÉS
SOBRE QUIENES INCIDEN
PCD FAM PRO ORG
4. Activar mecanismos y condiciones necesarias para
promover y facilitar los reconocimientos o sus
actualizaciones de incapacidad permanente,
jubilación anticipada, etc., así como las valoraciones
de discapacidad y/o su actualización, para facilitar,
cuando proceda, el cumplimiento de los requisitos
normativos vigentes, así como la mejora de éstos.
5. Redimensionar ratios de atención de profesionales de
apoyo que trabajan con personas en situación de
deterioro o envejecimiento, además de personas con
problemas de salud mental asociados, trastornos de
conducta, etc.
Esta propuesta está condicionada a la obtención de
financiación suficiente. (Ver propuesta 8 en ámbito
externo).
40. PROPUESTAS DE ACTUACIÓN, SOLUCIONES, DISPOSITIVOS
A) PROPUESTAS EN RELACIÓN CON LA ORGANIZACIÓN DE LANTEGI BATUAK (IV)
GRUPOS DE INTERÉS
SOBRE QUIENES INCIDEN
PCD FAM PRO ORG
6. Establecer dispositivos de apoyo para facilitar a las
personas con dificultades el traslado de su domicilio a
su centro.
Esta propuesta está condicionada a la obtención de
financiación suficiente. (Ver propuesta 9 en ámbito externo).
7. Elaborar mapa de deterioro y envejecimiento de los
centros, que identifique el número de personas según
centros y su evolución en los próximos años, en el
marco de una sistemática de observación interna y
conocimiento de la evolución del envejecimiento.
8. Elaborar memoria económica de impacto de la
situación de deterioro y/o envejecimiento y aplicación de
las diversas soluciones y medidas que se plantean.
41. PROPUESTAS DE ACTUACIÓN, SOLUCIONES, DISPOSITIVOS
B) PROPUESTAS DIRIGIDAS A LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS (I)
AAPP DESTINATARIAS DE
LAS PROPUESTAS
AGE GV DFB EELL
1. Reivindicar que se lleven a cabo las modificaciones
normativas precisas, que permitan los escenarios y
combinaciones de alternativas de apoyo a la
actividad laboral y ocupacional, flexibilizando las
condiciones de acceso y movilidad entre recursos y
ayudas, garantizando siempre que la persona mantenga
un nivel de ingresos como mínimo de la Renta de
Garantía de Ingresos.
En particular, en lo que se refiere a compatibilizar un régimen de
Incapacidad Permanente Total o Parcial, con una actividad
laboral en Centro Especial de Empleo o con una actividad en
Servicio Ocupacional, en un régimen de mayor intensidad de
apoyos para las personas con discapacidad intelectual.
AGE: Administración General del Estado; GV: Gobierno Vasco; DFB: Diputación Foral de Bizkaia; EELL: Entidades Locales.
42. PROPUESTAS DE ACTUACIÓN, SOLUCIONES, DISPOSITIVOS
B) PROPUESTAS DIRIGIDAS A LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS (II)
AAPP DESTINATARIAS DE
LAS PROPUESTAS
AGE GV DFB EELL
2. Proponer la articulación de dispositivos de valoración
técnica para dictaminar capacidades y la posibilidad
de acceso a los diversos recursos, escenarios y
combinaciones, en adecuadas condiciones de igualdad
para todas las personas.
43. PROPUESTAS DE ACTUACIÓN, SOLUCIONES, DISPOSITIVOS
B) PROPUESTAS DIRIGIDAS A LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS (III)
AAPP DESTINATARIAS DE
LAS PROPUESTAS
AGE GV DFB EELL
3. Contribuir a reivindicar el desarrollo de un sistema
unificado de valoración y reconocimiento de la
discapacidad y dependencia, que esté al servicio de
las personas y contemple, entre otras, las
especificidades de las necesidades de apoyo de las
personas con discapacidad intelectual. Que, entre otras
cuestiones:
– Permita la toma en consideración de dictámenes de los
servicios médicos y psicológicos de los centros
especiales de empleo y servicios ocupacionales.
– Elimine trabas burocráticas innecesarias.
– Permita contar con herramientas comunes y validadas
de valoración y diagnóstico.
44. PROPUESTAS DE ACTUACIÓN, SOLUCIONES, DISPOSITIVOS
B) PROPUESTAS DIRIGIDAS A LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS (IV)
AAPP DESTINATARIAS DE
LAS PROPUESTAS
AGE GV DFB EELL
4. Instar la aplicación de los convenios para la gestión
de servicios prevista en el Art. 69 de la Ley 12/2008
de Servicios Sociales cómo fórmula de relación
jurídica, de apoyo de la Administración a los programas
con diferentes intensidades de apoyo en SO, de acuerdo
con lo que se plantea en la propuesta que recoge este
documento, en cuanto supuesto de singularidad de la
actividad y carácter innovador y experimental.
5. Reivindicar la financiación estable y suficiente para
redimensionar los ratios de atención de profesionales
de apoyo en los casos en que trabajen con personas con
necesidades suplementarias.
45. PROPUESTAS DE ACTUACIÓN, SOLUCIONES, DISPOSITIVOS
B) PROPUESTAS DIRIGIDAS A LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS (V)
AAPP DESTINATARIAS DE
LAS PROPUESTAS
AGE GV DFB EELL
6. Reivindicar que se garantice la financiación estable y
suficiente para contar con equipos multidisciplinares
(unidades de apoyo) en CEE, en número suficiente,
para atender la necesidades específicas de apoyo de
sus trabajadoras/es.
7. Reivindicar que se garantice la financiación estable y
suficiente para contar con preparadores laborales y
equipos profesionales adecuados y/o suficientes en
la modalidad de empleo con apoyo, para evitar y
prevenir el deterioro y/o envejecimiento entre
trabajadores de esta modalidad.
46. PROPUESTAS DE ACTUACIÓN, SOLUCIONES, DISPOSITIVOS
B) PROPUESTAS DIRIGIDAS A LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS (VI)
AAPP DESTINATARIAS DE
LAS PROPUESTAS
AGE GV DFB EELL
8. Reivindicar la financiación estable y suficiente para
desarrollar el pilotaje de las herramientas y el
protocolo para la detección del deterioro y/o
envejecimiento; la articulación de perfiles de necesidad
de apoyo y el establecimiento de programas de apoyo,
así como para el diseño y aplicación de programas con
diferentes intensidades de apoyo. (Ver propuesta 5 en
ámbito interno).
9. Instar el apoyo al transporte (individual o grupal) para el
traslado de las personas que lo requieran de su domicilio
al centro especial de empleo o servicio ocupacional. (Ver
propuesta 6 en ámbito interno).
47. PROPUESTAS DE ACTUACIÓN, SOLUCIONES, DISPOSITIVOS
B) PROPUESTAS DIRIGIDAS A LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS (VII)
AAPP DESTINATARIAS DE
LAS PROPUESTAS
AGE GV DFB EELL
10. Contribuir a la reivindicación del movimiento asociativo
de que se intensifiquen los servicios de apoyo a las
familias (servicios de apoyo a familias, residenciales, de
ocio, respiro…) y conseguir una mayor intensidad de
los servicios de apoyo y promoción de la autonomía
personal.
11. Apoyar la reivindicación de cambios normativos en
materia de jubilación, para favorecer una respuesta
global y adecuada, que contemple en su conjunto la realidad
y necesidades de las personas con discapacidad, dirigida a
asegurar una pensión digna, suficiente y justa: reducción
razonable de los tiempos y tipos de cotización, condiciones y
requisitos de diagnóstico y grado de discapacidad, etc.
48. PROPUESTAS DE ACTUACIÓN, SOLUCIONES, DISPOSITIVOS
B) PROPUESTAS DIRIGIDAS A LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS (VIII)
AAPP DESTINATARIAS DE
LAS PROPUESTAS
AGE GV DFB EELL
12. Instar la mejora de bases, criterios y fuentes de
información sobre datos cuantitativos de la población
con discapacidad, en particular, la población con
discapacidad intelectual en situación de envejecimiento
o deterioro.
49. PROPUESTAS DE ACTUACIÓN, SOLUCIONES, DISPOSITIVOS
C) PROPUESTAS QUE LANTEGI BATUAK PLANTEA DESARROLLAR EN COOPERACIÓN
CON EL CONJUNTO DEL MOVIMIENTO ASOCIATIVO DE LA DISCAPACIDAD
1. Fomentar el trabajo colaborativo con el conjunto del movimiento
asociativo para la reivindicación de las propuestas expuestas
dirigidas a las administraciones públicas.
2. Promover que desde el Movimiento asociativo se intensifiquen
servicios de apoyo para las personas y familias en la formación
e información sobre cómo afrontar la situación de deterioro y/o
envejecimiento, preparación para la etapa de jubilación, situaciones
de relevo, situaciones de pérdida de familiares o situaciones en las
que la persona con discapacidad pasa a ejercer nuevas funciones de
cuidador/a de sus familiares, entre otras.
3. Desarrollar una planificación de los recursos necesarios de
centro de día, residencia, vivienda, tutela, etc. que la evolución de
las necesidades de las personas con discapacidad intelectual va a
requerir en los próximos años, para exigir a las administraciones
públicas la dotación de plazas y recursos adecuados y suficientes.
50. Dirección del Estudio: Otros colaboradores: Participantes en el Estudio:
Edurne Elorriaga (Lantegi Batuak) Juan María Aburto (Diputación Foral de Bizkaia) Alicia Etxeandia
Víctor Bayarri (Alter Civites) Iñigo Pombo (Diputación Foral de Bizkaia) Ana Mª Edroso
Yolanda Fillat (Alter Civites) Alfonso Gurpegui (Gobierno Vasco) Ángel Etxeandia
Laia Alamany (Fundación Koine-Aequalitas) Iñaki Alkorta (Grupo Gureak) Arantza Gallego
Pablo González (Gorabide) Ascensión Farrán
Mirko Gerolín (Gorabide) Biotza Zulueta
Fernando Martín
Apoyo de Secretaría Técnica: Fidencio Rojo
William Restrepo (Lantegi Batuak) Francisca García
Esther Lecumberri (Alter Civites) Iñaki Sánchez
Garbiñe Navarro (Alter Civites) Isabel Cornejo,
Javier Barroso
Jesús Mª Bahamonde
José Luis Rodríguez
Juan Cruz Baranda
Juan Manuel Garzón
Mª Ángeles Rebouras
Mª. Begoña Gerrikaetxebarria
Maite Guinea
Maria José Taboada
Matxalen Gaminde
Miguel Martín
Óscar Sánchez
Pamela Aretxederra
Ramón Gromaz
Txema Franco
51. “Envejecimiento y deterioro de personas con
discapacidad intelectual en Lantegi Batuak”
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