Este documento describe la situación actual de las personas con discapacidad en Bolivia y Cochabamba. Explica conceptos clave relacionados con la discapacidad como deficiencia, discapacidad, minusvalía, prevención, rehabilitación, educación especial, normalización, integración e inclusión. Además, presenta datos estimativos sobre el número de personas con discapacidad en Bolivia y Cochabamba y describe los desafíos que enfrentan como la pobreza, discriminación y exclusión.
El documento discute los derechos de las personas con discapacidad según el derecho internacional. Establece que todas las personas tienen derecho a la igualdad ante la ley, a no ser discriminadas, y a tener igualdad de oportunidades. También habla sobre los prejuicios hacia las personas con discapacidad y la necesidad de que la sociedad les brinde los recursos necesarios para participar plenamente.
Este documento trata sobre la discapacidad y la necesidad de crear una fundación para capacitar a personas con discapacidad motriz. Presenta la misión, visión e introducción del proyecto, así como antecedentes sobre la discapacidad en Colombia y conceptos clave. Explica la justificación del proyecto y su planteamiento para encuestar a la población con discapacidad motriz y vincularlos a programas educativos del SENA para mejorar sus oportunidades laborales. Finalmente, incluye un marco teórico sobre la perspect
Este documento proporciona una guía para facilitar el ejercicio del derecho al voto de las personas con discapacidad durante las elecciones de 2015 en El Salvador. Incluye un breve glosario de términos sobre discapacidad, el marco legal que protege los derechos de las personas con discapacidad, e indicaciones básicas para asistir a votantes con diferentes tipos de discapacidad en los centros de votación. El objetivo es garantizar que todas las personas, independientemente de sus capacidades, puedan participar plenamente en el proceso
Este documento presenta un plan de desarrollo para la población ciega y con baja visión en el departamento de Córdoba para el período 2006-2010. Describe el contexto socioeconómico del departamento y los indicadores de pobreza, educación y empleo para personas con discapacidad visual. También resume las acciones realizadas por el Instituto Nacional para Ciegos en Córdoba en educación, salud y asistencia tecnológica, así como los desafíos pendientes en estos ámbitos.
Este documento propone usar charlas pedagógicas para apoyar a las personas con discapacidad en el municipio de Chigorodo. Los objetivos son crear conciencia en la comunidad, mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad a través de programas sociales, y brindar atención, orientación y capacitación. El municipio tiene un alto porcentaje de personas con discapacidad que enfrentan barreras de aprendizaje, empleo y participación. Las charlas pedagógicas pretenden concientizar a la comunidad para apoyar
MAS DE 27 ASOCIACIONES DE DISCAPACIDAD MENTAL, INTELECTUAL Y HABILIDADES DIFERENTES, EXIGEN A LOS CANDIDATOS TRABAJAR POR LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
Este documento describe varias instituciones sociales que trabajan con personas con discapacidad en Burgos, España. Se detalla la Federación de personas con discapacidad física de Burgos (FEDISFIBUR) y la Asociación de padres de niños afectados de parálisis cerebral (APACE), las cuales ofrecen una variedad de servicios como apoyo psicológico, integración laboral, asesoramiento jurídico y actividades de ocio para mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad física.
El documento discute los derechos de las personas con discapacidad según el derecho internacional. Establece que todas las personas tienen derecho a la igualdad ante la ley, a no ser discriminadas, y a tener igualdad de oportunidades. También habla sobre los prejuicios hacia las personas con discapacidad y la necesidad de que la sociedad les brinde los recursos necesarios para participar plenamente.
Este documento trata sobre la discapacidad y la necesidad de crear una fundación para capacitar a personas con discapacidad motriz. Presenta la misión, visión e introducción del proyecto, así como antecedentes sobre la discapacidad en Colombia y conceptos clave. Explica la justificación del proyecto y su planteamiento para encuestar a la población con discapacidad motriz y vincularlos a programas educativos del SENA para mejorar sus oportunidades laborales. Finalmente, incluye un marco teórico sobre la perspect
Este documento proporciona una guía para facilitar el ejercicio del derecho al voto de las personas con discapacidad durante las elecciones de 2015 en El Salvador. Incluye un breve glosario de términos sobre discapacidad, el marco legal que protege los derechos de las personas con discapacidad, e indicaciones básicas para asistir a votantes con diferentes tipos de discapacidad en los centros de votación. El objetivo es garantizar que todas las personas, independientemente de sus capacidades, puedan participar plenamente en el proceso
Este documento presenta un plan de desarrollo para la población ciega y con baja visión en el departamento de Córdoba para el período 2006-2010. Describe el contexto socioeconómico del departamento y los indicadores de pobreza, educación y empleo para personas con discapacidad visual. También resume las acciones realizadas por el Instituto Nacional para Ciegos en Córdoba en educación, salud y asistencia tecnológica, así como los desafíos pendientes en estos ámbitos.
Este documento propone usar charlas pedagógicas para apoyar a las personas con discapacidad en el municipio de Chigorodo. Los objetivos son crear conciencia en la comunidad, mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad a través de programas sociales, y brindar atención, orientación y capacitación. El municipio tiene un alto porcentaje de personas con discapacidad que enfrentan barreras de aprendizaje, empleo y participación. Las charlas pedagógicas pretenden concientizar a la comunidad para apoyar
MAS DE 27 ASOCIACIONES DE DISCAPACIDAD MENTAL, INTELECTUAL Y HABILIDADES DIFERENTES, EXIGEN A LOS CANDIDATOS TRABAJAR POR LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
Este documento describe varias instituciones sociales que trabajan con personas con discapacidad en Burgos, España. Se detalla la Federación de personas con discapacidad física de Burgos (FEDISFIBUR) y la Asociación de padres de niños afectados de parálisis cerebral (APACE), las cuales ofrecen una variedad de servicios como apoyo psicológico, integración laboral, asesoramiento jurídico y actividades de ocio para mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad física.
La ley general de la persona con discapacidad establece el marco legal para la promoción y protección de los derechos de las personas con discapacidad en Perú. La ley reconoce que las personas con discapacidad tienen los mismos derechos que las demás personas y busca eliminar la discriminación y promover su inclusión e igualdad de oportunidades en la sociedad. La ley contiene disposiciones sobre derechos civiles y políticos, accesibilidad, salud, educación, empleo, organizaciones de personas con discapacidad
El documento presenta los resultados de una investigación sobre la exclusión social y el empleo de mujeres con discapacidad en los distritos de San Borja, Surco y Santa Anita en Lima, Perú. Una de las razones principales de la exclusión social y falta de empleo es la concepción negativa de la discapacidad en la sociedad. Además, las mujeres con discapacidad tienen baja autoestima y valoración propia que afecta su acceso al empleo.
Ejercicio de derechos y participación ciudadana antonio salazarFordis
El documento resume los derechos de las personas con discapacidad y su participación ciudadana. Explica que los derechos humanos protegen la dignidad de todas las personas y que tratados internacionales reconocen los derechos civiles, políticos, económicos y sociales. También describe las leyes y convenciones que protegen a las personas con discapacidad y sus derechos a participar en la política, educación y tener acceso a recursos públicos. Finalmente, resume los procedimientos legales para hacer valer estos derechos.
1. El documento presenta información sobre la discapacidad en el Perú, incluyendo definiciones legales, estadísticas, y detalles sobre los derechos de las personas con discapacidad a la salud, educación y trabajo.
2. También describe barreras que enfrentan las personas con discapacidad y estrategias para promover su inclusión e igualdad de oportunidades, como programas de formación y colocación laboral.
3. Finalmente, resume un estudio sobre la inserción laboral de jóvenes con discapacidad intelectual
El documento describe las clasificaciones de deficiencia, discapacidad y minusvalía según la Organización Mundial de la Salud. Define deficiencia como una pérdida o anormalidad estructural o funcional, discapacidad como una restricción en la capacidad de realizar actividades normales, y minusvalía como una situación desventajosa que limita el desempeño de roles normales debido a barreras. Explica que la deficiencia puede dar lugar a discapacidad o minusvalía, dependiendo del contexto social y ambiental de la persona.
La ley boliviana 223 de 2012 establece los derechos y protecciones de las personas con discapacidad. El objetivo es garantizar la igualdad de oportunidades y el trato preferente para las personas con discapacidad en áreas como la educación, el empleo, la salud y otros servicios. La ley también define los principios de no discriminación, inclusión e igualdad de oportunidades que deben guiar las políticas públicas y las acciones del Estado para promover la plena participación de las personas con discapacidad en la sociedad.
Perú: Las personas con discapacidad y los derechos humanospahoper
El documento describe la situación de las personas con discapacidad en Perú. Señala que hay información limitada y contradictoria sobre la demografía de personas con discapacidad en el país. También detalla las características socioeconómicas de las personas con discapacidad, incluyendo altos niveles de pobreza, exclusión educativa y falta de empleo. Finalmente, presenta algunas de las acciones realizadas por la Defensoría del Pueblo para promover y proteger los derechos de las personas con discapacidad.
SENSIBILIZACION DE LAS DISCAPACIDADES CONADIS MODULO 1Jair Troya
Este documento presenta información general sobre discapacidad. Explica que la discapacidad es un concepto en evolución que ahora se entiende como una interacción entre las deficiencias de una persona y las barreras en la sociedad. También describe los diferentes modelos que se han utilizado para entender la discapacidad a lo largo del tiempo, incluyendo el modelo médico y el modelo social de derechos humanos. Además, presenta estadísticas sobre la prevalencia de discapacidad a nivel mundial y en Ecuador.
Este documento describe los derechos de las personas con discapacidad y los documentos e instrumentos internacionales que los apoyan. Explica que la discapacidad se refiere a limitaciones físicas, mentales o sensoriales temporales o permanentes, y que el objetivo es garantizar la igualdad, participación y dignidad de estas personas. Entre los derechos más importantes se encuentran la igualdad, libre desplazamiento, trabajo, educación, salud y desarrollo social. La Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad y leyes
Guia para facilitar el voto de las personas con discapacidadUAIP-CONAIPD
El presente documento tiene como finalidad ofrecer una guía para facilitar a las personas con discapacidad su participación en la Elección de Diputados y Diputadas al Parlamento Centroamericano, Diputados y Diputadas a la Asamblea Legislativa y miembros y miembras de Concejos Municipales, que se realizarán el próximo domingo 1° de marzo del año 2015.
En consecuencia el Tribunal Supremo Electoral como institución garante de los procesos electorales e interesado en que las personas con discapacidad obtengan cada vez mejores oportunidades, coordina esfuerzos con el Consejo Nacional de Atención Integral a la Persona con Discapacidad -CONAIPD institución rectora de la Política Nacional de Atención Integral a la Persona con Discapacidad, a fin de trabajar de manera conjunta en el avance del cumplimiento de los derechos de este segmento de la población en el país.
La Guía, además de ser un apoyo para las personas que estarán involucradas en el proceso de elección, se compartirá con las personas que participan activamente con las instancias electorales u Organismos Electorales así como con otras instituciones involucradas en el proceso, como: La Policía Nacional Civil, Procuraduría para la Defensa de los Derechos Humanos, Asociación Scouts de El Salvador, Medios de Comunicación, Fiscalía General de la República y otras instituciones de apoyo participantes en el día de las elecciones.
Para los efectos mencionados, la información presenta en 4 segmentos básicos que se requieren para darle consistencia y aplicabilidad: un breve glosario y una terminología adecuada para dirigirse a la persona con discapacidad; luego, el marco legal en discapacidad; seguidamente, Indicaciones básicas para la atención del ciudadano con discapacidad en el centro de votación y, finalmente, el procedimiento para la emisión del voto asistido a la persona con discapacidad.
Este documento presenta un resumen del Informe Mundial sobre la Discapacidad de 2011 publicado por la Organización Mundial de la Salud y el Banco Mundial. El informe estima que más de mil millones de personas viven con alguna discapacidad en todo el mundo y que este número está aumentando debido al envejecimiento de la población y al aumento de enfermedades crónicas. Además, destaca que las personas con discapacidad enfrentan mayores obstáculos para acceder a servicios de salud, educación, empleo y transporte
El documento define la discapacidad como cualquier restricción o impedimento para realizar actividades normales de forma temporal o permanente. Explica que existen discapacidades físicas, sensoriales, intelectuales y psíquicas. Afirma que las personas con discapacidad tienen derecho a recibir tratamiento, educación, empleo y participar plenamente en la sociedad sin discriminación. Finalmente, presenta algunos ejemplos de deportistas discapacitados que compiten a nivel internacional.
La asociación Acción Visión España trabaja para dar visibilidad a las necesidades de las personas con baja visión y defender sus derechos. La asociación se ha adherido al Año de la Retina declarado por el Ministerio de Sanidad para aumentar la concienciación sobre la baja visión, que afecta a más de un millón de personas en España. La asociación lucha por mejorar el acceso a servicios de rehabilitación visual y otras prestaciones para mejorar la calidad de vida de las personas con baja visión.
T4 Legislación y barreras arquitectónicasoscarpesainz
Este documento trata sobre la legislación y barreras arquitectónicas relacionadas con la discapacidad en España. Explica la legislación española sobre discapacidad, incluyendo leyes como la LISMI, la Ley de Igualdad de Oportunidades y la Ley de Promoción de la Autonomía Personal. También cubre la legislación educativa y los grados de discapacidad y dependencia. Por último, analiza las barreras arquitectónicas y los objetivos para mejorar la accesibilidad para personas con discapacidad.
Este documento habla sobre discapacidad y entorno físico. Define discapacidad según la ONU como una limitación física o condición que causa dificultades a una persona. Explica que aproximadamente el 10% de la población mundial tiene alguna discapacidad física o mental, dividida en discapacidades musculoesqueléticas, de comunicación, visuales e intelectuales. Finalmente, señala que los arquitectos deben considerar las necesidades de las personas con discapacidad al diseñar edificios, proveyendo
U.T.1: Aspectos teóricos e históricos introductorios.oscarpesainz
El documento resume la historia del trato a personas con discapacidad y proporciona definiciones clave. A lo largo de la historia, las personas con discapacidad han sido marginadas, pero en los últimos siglos se las ha empezado a tratar con más dignidad. Existen varios campos donde se puede practicar actividad física adaptada, como la educación, el deporte, la terapia y el ocio.
Sexualidad de las personas con discapacidad.José María
Este documento presenta un protocolo sobre relaciones interpersonales y sexualidad para personas con discapacidad física que viven en centros residenciales. Reconoce que a pesar del progreso en el respeto a los derechos de las personas con discapacidad, la sexualidad sigue siendo un tema tabú. El protocolo busca garantizar el ejercicio pleno de los derechos sexuales de estas personas, superando prejuicios y fomentando la educación, privacidad e interacción social.
Propuestas de intervención. síndrome de down y envejecimiento.José María
Este documento discute el envejecimiento de las personas con síndrome de Down. Explica que la esperanza de vida de este grupo ha aumentado significativamente, lo que ha dado lugar a nuevas estrategias para promover un envejecimiento activo. Propone intervenciones para las familias, profesionales, asociaciones y las propias personas con síndrome de Down, incluyendo actividades para mantener la salud física y mental, relaciones sociales y participación comunitaria.
Personas mayores, discapacidad, integración, dependencia, asistencia, derecho...José María
El documento describe un informe elaborado por un Comité de Expertos sobre el envejecimiento de personas con discapacidad y personas mayores con discapacidad. El informe analiza la situación actual de estos grupos en Europa y formula recomendaciones para mejorar los servicios sociales y la calidad de vida. El objetivo final es promover la autonomía e independencia de las personas con discapacidad a través de marcos sostenibles y una sociedad integradora.
La ley general de la persona con discapacidad establece el marco legal para la promoción y protección de los derechos de las personas con discapacidad en Perú. La ley reconoce que las personas con discapacidad tienen los mismos derechos que las demás personas y busca eliminar la discriminación y promover su inclusión e igualdad de oportunidades en la sociedad. La ley contiene disposiciones sobre derechos civiles y políticos, accesibilidad, salud, educación, empleo, organizaciones de personas con discapacidad
El documento presenta los resultados de una investigación sobre la exclusión social y el empleo de mujeres con discapacidad en los distritos de San Borja, Surco y Santa Anita en Lima, Perú. Una de las razones principales de la exclusión social y falta de empleo es la concepción negativa de la discapacidad en la sociedad. Además, las mujeres con discapacidad tienen baja autoestima y valoración propia que afecta su acceso al empleo.
Ejercicio de derechos y participación ciudadana antonio salazarFordis
El documento resume los derechos de las personas con discapacidad y su participación ciudadana. Explica que los derechos humanos protegen la dignidad de todas las personas y que tratados internacionales reconocen los derechos civiles, políticos, económicos y sociales. También describe las leyes y convenciones que protegen a las personas con discapacidad y sus derechos a participar en la política, educación y tener acceso a recursos públicos. Finalmente, resume los procedimientos legales para hacer valer estos derechos.
1. El documento presenta información sobre la discapacidad en el Perú, incluyendo definiciones legales, estadísticas, y detalles sobre los derechos de las personas con discapacidad a la salud, educación y trabajo.
2. También describe barreras que enfrentan las personas con discapacidad y estrategias para promover su inclusión e igualdad de oportunidades, como programas de formación y colocación laboral.
3. Finalmente, resume un estudio sobre la inserción laboral de jóvenes con discapacidad intelectual
El documento describe las clasificaciones de deficiencia, discapacidad y minusvalía según la Organización Mundial de la Salud. Define deficiencia como una pérdida o anormalidad estructural o funcional, discapacidad como una restricción en la capacidad de realizar actividades normales, y minusvalía como una situación desventajosa que limita el desempeño de roles normales debido a barreras. Explica que la deficiencia puede dar lugar a discapacidad o minusvalía, dependiendo del contexto social y ambiental de la persona.
La ley boliviana 223 de 2012 establece los derechos y protecciones de las personas con discapacidad. El objetivo es garantizar la igualdad de oportunidades y el trato preferente para las personas con discapacidad en áreas como la educación, el empleo, la salud y otros servicios. La ley también define los principios de no discriminación, inclusión e igualdad de oportunidades que deben guiar las políticas públicas y las acciones del Estado para promover la plena participación de las personas con discapacidad en la sociedad.
Perú: Las personas con discapacidad y los derechos humanospahoper
El documento describe la situación de las personas con discapacidad en Perú. Señala que hay información limitada y contradictoria sobre la demografía de personas con discapacidad en el país. También detalla las características socioeconómicas de las personas con discapacidad, incluyendo altos niveles de pobreza, exclusión educativa y falta de empleo. Finalmente, presenta algunas de las acciones realizadas por la Defensoría del Pueblo para promover y proteger los derechos de las personas con discapacidad.
SENSIBILIZACION DE LAS DISCAPACIDADES CONADIS MODULO 1Jair Troya
Este documento presenta información general sobre discapacidad. Explica que la discapacidad es un concepto en evolución que ahora se entiende como una interacción entre las deficiencias de una persona y las barreras en la sociedad. También describe los diferentes modelos que se han utilizado para entender la discapacidad a lo largo del tiempo, incluyendo el modelo médico y el modelo social de derechos humanos. Además, presenta estadísticas sobre la prevalencia de discapacidad a nivel mundial y en Ecuador.
Este documento describe los derechos de las personas con discapacidad y los documentos e instrumentos internacionales que los apoyan. Explica que la discapacidad se refiere a limitaciones físicas, mentales o sensoriales temporales o permanentes, y que el objetivo es garantizar la igualdad, participación y dignidad de estas personas. Entre los derechos más importantes se encuentran la igualdad, libre desplazamiento, trabajo, educación, salud y desarrollo social. La Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad y leyes
Guia para facilitar el voto de las personas con discapacidadUAIP-CONAIPD
El presente documento tiene como finalidad ofrecer una guía para facilitar a las personas con discapacidad su participación en la Elección de Diputados y Diputadas al Parlamento Centroamericano, Diputados y Diputadas a la Asamblea Legislativa y miembros y miembras de Concejos Municipales, que se realizarán el próximo domingo 1° de marzo del año 2015.
En consecuencia el Tribunal Supremo Electoral como institución garante de los procesos electorales e interesado en que las personas con discapacidad obtengan cada vez mejores oportunidades, coordina esfuerzos con el Consejo Nacional de Atención Integral a la Persona con Discapacidad -CONAIPD institución rectora de la Política Nacional de Atención Integral a la Persona con Discapacidad, a fin de trabajar de manera conjunta en el avance del cumplimiento de los derechos de este segmento de la población en el país.
La Guía, además de ser un apoyo para las personas que estarán involucradas en el proceso de elección, se compartirá con las personas que participan activamente con las instancias electorales u Organismos Electorales así como con otras instituciones involucradas en el proceso, como: La Policía Nacional Civil, Procuraduría para la Defensa de los Derechos Humanos, Asociación Scouts de El Salvador, Medios de Comunicación, Fiscalía General de la República y otras instituciones de apoyo participantes en el día de las elecciones.
Para los efectos mencionados, la información presenta en 4 segmentos básicos que se requieren para darle consistencia y aplicabilidad: un breve glosario y una terminología adecuada para dirigirse a la persona con discapacidad; luego, el marco legal en discapacidad; seguidamente, Indicaciones básicas para la atención del ciudadano con discapacidad en el centro de votación y, finalmente, el procedimiento para la emisión del voto asistido a la persona con discapacidad.
Este documento presenta un resumen del Informe Mundial sobre la Discapacidad de 2011 publicado por la Organización Mundial de la Salud y el Banco Mundial. El informe estima que más de mil millones de personas viven con alguna discapacidad en todo el mundo y que este número está aumentando debido al envejecimiento de la población y al aumento de enfermedades crónicas. Además, destaca que las personas con discapacidad enfrentan mayores obstáculos para acceder a servicios de salud, educación, empleo y transporte
El documento define la discapacidad como cualquier restricción o impedimento para realizar actividades normales de forma temporal o permanente. Explica que existen discapacidades físicas, sensoriales, intelectuales y psíquicas. Afirma que las personas con discapacidad tienen derecho a recibir tratamiento, educación, empleo y participar plenamente en la sociedad sin discriminación. Finalmente, presenta algunos ejemplos de deportistas discapacitados que compiten a nivel internacional.
La asociación Acción Visión España trabaja para dar visibilidad a las necesidades de las personas con baja visión y defender sus derechos. La asociación se ha adherido al Año de la Retina declarado por el Ministerio de Sanidad para aumentar la concienciación sobre la baja visión, que afecta a más de un millón de personas en España. La asociación lucha por mejorar el acceso a servicios de rehabilitación visual y otras prestaciones para mejorar la calidad de vida de las personas con baja visión.
T4 Legislación y barreras arquitectónicasoscarpesainz
Este documento trata sobre la legislación y barreras arquitectónicas relacionadas con la discapacidad en España. Explica la legislación española sobre discapacidad, incluyendo leyes como la LISMI, la Ley de Igualdad de Oportunidades y la Ley de Promoción de la Autonomía Personal. También cubre la legislación educativa y los grados de discapacidad y dependencia. Por último, analiza las barreras arquitectónicas y los objetivos para mejorar la accesibilidad para personas con discapacidad.
Este documento habla sobre discapacidad y entorno físico. Define discapacidad según la ONU como una limitación física o condición que causa dificultades a una persona. Explica que aproximadamente el 10% de la población mundial tiene alguna discapacidad física o mental, dividida en discapacidades musculoesqueléticas, de comunicación, visuales e intelectuales. Finalmente, señala que los arquitectos deben considerar las necesidades de las personas con discapacidad al diseñar edificios, proveyendo
U.T.1: Aspectos teóricos e históricos introductorios.oscarpesainz
El documento resume la historia del trato a personas con discapacidad y proporciona definiciones clave. A lo largo de la historia, las personas con discapacidad han sido marginadas, pero en los últimos siglos se las ha empezado a tratar con más dignidad. Existen varios campos donde se puede practicar actividad física adaptada, como la educación, el deporte, la terapia y el ocio.
Sexualidad de las personas con discapacidad.José María
Este documento presenta un protocolo sobre relaciones interpersonales y sexualidad para personas con discapacidad física que viven en centros residenciales. Reconoce que a pesar del progreso en el respeto a los derechos de las personas con discapacidad, la sexualidad sigue siendo un tema tabú. El protocolo busca garantizar el ejercicio pleno de los derechos sexuales de estas personas, superando prejuicios y fomentando la educación, privacidad e interacción social.
Propuestas de intervención. síndrome de down y envejecimiento.José María
Este documento discute el envejecimiento de las personas con síndrome de Down. Explica que la esperanza de vida de este grupo ha aumentado significativamente, lo que ha dado lugar a nuevas estrategias para promover un envejecimiento activo. Propone intervenciones para las familias, profesionales, asociaciones y las propias personas con síndrome de Down, incluyendo actividades para mantener la salud física y mental, relaciones sociales y participación comunitaria.
Personas mayores, discapacidad, integración, dependencia, asistencia, derecho...José María
El documento describe un informe elaborado por un Comité de Expertos sobre el envejecimiento de personas con discapacidad y personas mayores con discapacidad. El informe analiza la situación actual de estos grupos en Europa y formula recomendaciones para mejorar los servicios sociales y la calidad de vida. El objetivo final es promover la autonomía e independencia de las personas con discapacidad a través de marcos sostenibles y una sociedad integradora.
Orientacion basica sobre la discapacidad en BoliviaIS Bolivia
El documento describe la situación de las personas con discapacidad en Bolivia. Señala que las personas con discapacidad enfrentan desigualdad, exclusión y vulneración de derechos debido a la falta de reconocimiento e igualdad de oportunidades. Aunque existe una normativa legal, esta es desconocida y no se ha superado una visión reduccionista de la discapacidad. Los censos muestran que entre el 3-17% de la población boliviana tiene algún tipo de discapacidad. Se han creado registros e instituciones para apoy
La Ley de los derechos de las personas con discapacidad y su inclusión social intenta refundir las tres leyes anteriores relacionadas con este colectivo de personas (Lismi, Liondau y la Ley de infracciones y sanciones).
El documento proporciona información sobre el certificado de discapacidad requerido por el Artículo 222 de la Ley del Impuesto Sobre la Renta de México. Explica que los empleadores pueden deducir impuestos si contratan personas con discapacidad que tengan un certificado del Instituto Mexicano del Seguro Social. Detalla los pasos para solicitar el certificado, incluida la evaluación médica de los trabajadores, y cómo los empleadores pueden usar el certificado para reclamar beneficios fiscales.
El documento describe la situación de las leyes de discapacidad en el mundo. Explica que a partir de 2008 entró en vigor una ley global de discapacidad, y que actualmente alrededor de un tercio de los países tienen leyes contra la discriminación de discapacitados. También detalla que existen leyes de protección de discapacitados en varios continentes como América, Asia, Europa y Oceanía.
Este documento trata sobre la importancia de crear una fundación para capacitar y educar a personas con discapacidad motriz en Colombia. En primer lugar, presenta la misión, visión e introducción del proyecto. Luego, analiza los antecedentes históricos del tema de la discapacidad y los problemas sociales que enfrentan las personas discapacitadas. Finalmente, justifica la creación de la fundación para mejorar la calidad de vida de las personas discapacitadas a través de su educación y capacitación laboral.
Los hallazgos de la cartografía social se pueden usar para:
- La construcción del plan de desarrollo municipal y departamental 2020 – 2024. ¿Sabías que el plan de desarrollo es una guía que contiene los planes y proyectos que realizará el próximo Alcalde en el municipio y Gobernador en el departamento?
- Gestionar políticas públicas de discapacidad o víctimas. ¿Sabías que las políticas públicas buscan soluciones a largo plazo para problemáticas sociales?
Sí, las políticas públicas sirven para dejar de lado problemáticas, por ejemplo de la población con discapacidad y generar cambios.
- Insumo de seguimiento para el Comité Territorial de Discapacidad creado a través de la Ley 1145 de 2007 y regulado mediante la Resolución 3317 de 2012.
- Formulación, diseño y participación en proyectos del sector privado y Organizaciones no Gubernamentales.
- Hacer seguimiento al desarrollo y resultados del proyecto SportPower2, vigente hasta junio de 2020 en el municipio.
Intervencion psicosocial en discapacidad.ruavrojas_581
Este documento trata sobre la intervención psicosocial con personas con discapacidad. Explica la evolución del concepto de discapacidad y la nueva concepción basada en la interacción entre la persona y el ambiente. Describe las diferentes clasificaciones de discapacidad, incluyendo discapacidad psíquica, física, sensorial y enfermedad mental. Finalmente, resume los recursos existentes en la Comunidad Valenciana para personas con discapacidad.
Los hallazgos de la cartografía social se pueden usar para:
- La construcción del plan de desarrollo municipal y departamental 2020 – 2024. ¿Sabías que el plan de desarrollo es una guía que contiene los planes y proyectos que realizará el próximo Alcalde en el municipio y Gobernador en el departamento?
- Gestionar políticas públicas de discapacidad o víctimas. ¿Sabías que las políticas públicas buscan soluciones a largo plazo para problemáticas sociales?
Sí, las políticas públicas sirven para dejar de lado problemáticas, por ejemplo de la población con discapacidad y generar cambios.
- Insumo de seguimiento para el Comité Territorial de Discapacidad creado a través de la Ley 1145 de 2007 y regulado mediante la Resolución 3317 de 2012.
- Formulación, diseño y participación en proyectos del sector privado y Organizaciones no Gubernamentales.
- Hacer seguimiento al desarrollo y resultados del proyecto SportPower2, vigente hasta junio de 2020 en el municipio.
La OMAPED es la Oficina Municipal de Atención a la Persona con Discapacidad creada para atender las necesidades y problemáticas de las personas con discapacidad en el distrito. Tiene como objetivos principales promover la igualdad de oportunidades y la inclusión de las personas con discapacidad a través de actividades como sensibilización, detección, educación, capacitación, integración laboral y deporte/recreación. La oficina busca mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad mediante el conocimiento de sus necesidades
Los hallazgos de la cartografía social se pueden usar para:
- La construcción del plan de desarrollo municipal y departamental 2020 – 2024. ¿Sabías que el plan de desarrollo es una guía que contiene los planes y proyectos que realizará el próximo Alcalde en el municipio y Gobernador en el departamento?
- Gestionar políticas públicas de discapacidad o víctimas. ¿Sabías que las políticas públicas buscan soluciones a largo plazo para problemáticas sociales?
Sí, las políticas públicas sirven para dejar de lado problemáticas, por ejemplo de la población con discapacidad y generar cambios.
- Insumo de seguimiento para el Comité Territorial de Discapacidad creado a través de la Ley 1145 de 2007 y regulado mediante la Resolución 3317 de 2012.
- Formulación, diseño y participación en proyectos del sector privado y Organizaciones no Gubernamentales.
- Hacer seguimiento al desarrollo y resultados del proyecto SportPower2, vigente hasta junio de 2020 en el municipio.
El documento presenta lineamientos para la atención en salud de personas con discapacidad en el Instituto Mexicano del Seguro Social con enfoque inclusivo y de igualdad de derechos. Los objetivos son establecer bases normativas que permitan el desarrollo de la práctica de salud bajo condiciones de igualdad y equidad, reconociendo y realizando ajustes razonables de acuerdo a las necesidades de las personas con discapacidad. Se propone un plan de intervención que incluye la identificación de la persona con discapacidad
El documento presenta los hallazgos de la cartografía social realizada en Puerto Wilches, Santander en noviembre de 2018. Participaron representantes de entidades públicas y privadas. Se identificaron barreras y facilitadores para la inclusión de personas con discapacidad, especialmente en los componentes de salud, educación, sustento, lo social y empoderamiento. Se recomienda usar los hallazgos para formular políticas públicas, proyectos y dar seguimiento al proyecto SportPower2, con énfasis en mejorar el acceso a servicios de salud para personas con disc
El documento discute el aumento de las personas con discapacidad en México y las barreras que enfrentan. 19 de cada 100 personas en México tienen una discapacidad, y las principales causas son enfermedades, edad avanzada, nacimiento y accidentes. Las personas con discapacidad enfrentan barreras físicas, sociales y de actitudes en la sociedad que dificultan su inclusión plena.
1) En México, el número de personas con discapacidad ha aumentado en la última década, llegando a 19 de cada 100 personas. 2) La sociedad mexicana aún tiene tabúes sobre la discapacidad, viendo a las personas discapacitadas como "inútiles" o "no iguales". 3) Las barreras físicas, culturales y arquitectónicas dificultan la inclusión de las personas con discapacidad en la sociedad mexicana.
El documento resume los diferentes modelos históricos de discapacidad y los derechos de las personas con discapacidad. Explica el modelo social de discapacidad reconocido en la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad y la legislación colombiana. También define conceptos clave como accesibilidad, ajustes razonables y diseño universal para eliminar barreras, y describe sistemas de apoyo para la toma de decisiones de las personas con discapacidad.
ASISTENCIA TÉCNICA DE SENSIBILACIÓN.-INFOREMACION 1140 SECUNDARIA.pptxSalasGarca1
El documento proporciona información sobre un taller de capacitación para docentes sobre normas de inclusión y tipos de discapacidad. El taller tiene el objetivo de fortalecer a los docentes para que conozcan la normativa inclusiva, identifiquen las fortalezas y barreras de los estudiantes con discapacidad, y aprendan sobre los modelos rehabilitador y social de discapacidad. Además, explica los tipos principales de discapacidad como intelectual, física, visual, auditiva y trastorno del espectro autista.
Este documento resume las dificultades y diferencias que enfrentan las personas con discapacidad en el ámbito laboral en la Región Metropolitana de Santiago, Chile. Explica que a pesar de que la mayoría de personas con discapacidad desean trabajar, enfrentan discriminación y barreras que les dificultan encontrar empleo. Aunque existen leyes contra la discriminación, estas no parecen aplicarse adecuadamente, dejando a muchas personas con discapacidad desempleadas o en trabajos precarios.
‘’PERSONAS CON CAPACIDADES DIFERENTES’’larizza Lopez
El documento trata sobre las personas con capacidades diferentes. Define discapacidad, deficiencia y minusvalía según la Clasificación Internacional de Deficiencias, Discapacidades y Minusvalías de la OMS. Explica que la discapacidad es parte de la condición humana y que las tasas están aumentando debido al envejecimiento. Finalmente, concluye que a pesar de ser inherente al ser humano, la discapacidad toma tiempo de aceptar y que el deporte puede ayudar con la inclusión social.
Este documento resume los conceptos clave relacionados con la discapacidad. Define discapacidad, deficiencia y minusvalía según la OMS. Explica que existen cuatro tipos principales de discapacidad: física, mental, sensorial e intelectual. También describe la evolución histórica de las actitudes hacia la discapacidad y los cambios en los modelos sociales y de derechos humanos. Por último, resume los esfuerzos del gobierno panameño para brindar ayuda a las personas con discapacidad a través de organizaciones como
El documento ofrece recomendaciones para el uso correcto del lenguaje en temas relacionados con la discapacidad. Explica que Chile ha ratificado la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad y promulgado la Ley N° 20.422, reconociendo los derechos de las personas con discapacidad. También enfatiza la importancia de eliminar las barreras sociales y utilizar un lenguaje inclusivo que reconozca la dignidad de todas las personas. Finalmente, invita a los medios de comunicación a desempeñar
Este manual tiene como objetivos principales apoyar los procesos de selección y contratación de personas con discapacidad en las empresas, orientar la gestión de instituciones públicas y privadas para mejorar la inclusión laboral, y compartir buenas prácticas. Define la discapacidad desde un enfoque de derechos humanos e inclusión, y presenta estadísticas sobre discapacidad a nivel mundial y en Ecuador. Además, describe los cuatro principales tipos de discapacidad.
Puedes ver y descargar el documento original aquí: http://www.jardinuniversitario.utm.edu.ec/departamento/media/areatecnica/buenas_practicas_inclusion_laboral.pdf
Manual de inclusion laboral con discapcidad Majitooo
Manual y guía de inclusión laboral para personas con discapacidad. Explicación de lo que es discapacidad, sus tipos, pasos para contratar y levantar perfiles de puesto para personas con discapacidad.
Similar a Quienes son las personas con discapacidad (20)
2. Alguien hizo un círculo para
dejarme fuera, yo
hice uno más grande para
incluirlos a todos
3. PERCEPCIÓN DE
DISCAPACIDAD
EL concepto de Discapacidad ha sido uno de los
términos mas discutidos y mal interpretados.
La Organización Mundial de la salud, OMS, ha
establecido las siguientes distinciones entre Deficiencia,
Discapacidad y Minusvalía.
4. 1.- DEFICIENCIA
“Es toda perdida o anormalidad de una estructura o función
anatómica, fisiólogica o psicologica.
A su vez la Deficiencia se clasifica en los siguientes tipos:
Deficiencia anatómica: Afectación física o corporal. por ej.;
la falta de un miembro
Deficiencia Fisiológica: Afectación de una función , por ejemplo
la paraplejia que al estar afectada la medula espinal, se pierde la
conexión neurológica con las piernas y estas, estando integras
anatómicamente no tienen posibilidad alguna de movimiento
voluntario o controlado.
Deficiencia sensorial: Afectación relacionada con los órganos de
los sentidos de la vista y del oido
5. 2.- DISCAPACIDAD
Este concepto tiene un fundamento básico “es toda
restriccion o ausencia de la capacidad para realizar una
actividad en la forma o dentro del margen que se
considera normal para un ser humano”
“La discapacidad se define como la exteriorización
funcional de las deficiencias, limitaciones fisicas,
sensoriales o mentales que, al relacionarlas con el
contexto social, producen desventajas o minusvalias.
Estas expresan el desface entre las capacidades y
potenciales de la persona con discapacidad y las
demandas del medio”.
“Con la palabra discapacidad se resume un gran numero
de limitaciones funcionales fisicas, intelectuales y
sensoriales
6. LA DISCAPACIDAD
Es una limitación funcional
Puede ser temporal o permanente
Reversible o irreversible
Por eso es importante saber que:
La persona no es discapacitada sino que está
discapacitada, es decir que no puede hacer
alguna cosa en concreto de la misma forma que
los demás
7. 3.- MINUSVALIA
Es una situación desventajosa para un individuo
determinado, consecuencia de una deficiencia o
de una discapacidad, que limita e impide el
desempeño de un rol que es normal, en función
de la edad, del sexo y de los factores sociales y
culturales concurrentes ( Ley 1678 de la pcd)
No existen personas minusválidas, “todos valemos lo mismo”, es
la sociedad que crea la imagen y el concepto de personas
minusválidas.
9. DISCAPACIDAD EN EL
MUNDO
De acuerdo a la OMS-OPS se estima
que en el mundo existen un total de
500 a 700 millones de personas con
algún tipo de discapacidad o
necesidad educativa especial
10. DE ACUERDO AL SENSO
2001
EN BOLIVIA EXISTEN UN
TOTAL DE 62.000 PCD
11. DATOS SOBRE DISCAPACIDAD – DEPARTAMENTO
DE COCHABAMBA CENSO 2001
TIPO DE DISCAPACIDAD CANTIDAD
Personas con discapacidad verbal y 1.175
auditiva en área urbana
Personas con discapacidad verbal y 2.413
auditiva en área rural
SUBTOTAL 3.588
Personas con discapacidad física en área 1.660
urbana
Personas con discapacidad física en área 1.605
rural
SUBTOTAL 3.265
Personas con discapacidad visual urbanas 999
Personas con discapacidad visual rurales 1.243
SUBTOTAL 2.242
TOTAL 9.095
12. Personas con discapacidad en las sub. regiones
del Departamento AÑO 2004
SUB REGIONES Habitantes Estimación de personas con
(año 2004) discapacidad
1. sub. Región 929.555 11.526
Metropolitana
2. Sub Región del Valle 233.291 2.893
Alto
3. sub. Región Andina 156.649 1.942
4. sub. Región Del Trópico 122.522 1.519
5. sub. Región Del Cono 158.591 1.967
Sur
TOTAL 1.600.608 19. 847
13. DATOS ESTIMATIVOS SOBRE PERSONAS CON
DISCAPACIDAD EN BOLIVIA
Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), en
Bolivia existen 741.328 personas con discapacidad,
distribuidas en: 3 % con discapacidad mental, 3% con
discapacidad física, 3,5 % con discapacidad sensorial y
0,5 % con otro tipo de discapacidades. En este grupo se
incluyen a aproximadamente 282.000 niños y jóvenes
entre los 5 a 19 años con problemas de aprendizaje.
Según datos estadísticos específicos sobre
discapacidad emergentes del estudio citado arriba, de la
población nacional 14 % de personas con discapacidad
son hombres y 12,53% son mujeres.
14. ¿QUE HACE EL ESTADO BOLIVIANO
POR LAS P C D ?
Principales Leyes y Decretos Supremos
Ley Nº 1678, de la persona con discapacidad,
promulgada el 15 de diciembre de 1995
D.S. 24807, promulgada el 4 de agosto 1997
(creación de Comités Departamentales),
encomienda al Comité Nacional de la Persona
con Discapacidad la organización de los
comités departamentales responsables de
velar por el cumplimiento de la Ley No 1678
en los nueve departamentos del país.
.
15. Decretos Supremos
Decreto Supremo. Nº 27477, del 6 de mayo
1994 instruye a los organismos del Estado la
obligatoriedad de contratar en su plantel laboral
un 4 % de personas con discapacidad.
Decreto Supremo No 28671 de l7 de Abril de
2006 PNEO establece el Plan Nacional de
equiparación de oportunidades para personas
con discapacidad, como política de estado,
para la vigencia y ejercicio pleno de los
derechos de las personas con discapacidad
17. ¿COMO VIVEN?
EN ESTAD O D E EX TREM A PO BREZA.
D ISC RIM IN AD AS PO R SU S PRO PIAS
FAM IL IAS.
EX C L U ID AS D E SU S D EREC H O S H U M AN O S.
EX C L U ID AS D EL SISTEM A ED U C ATIVO .
EX C L U ID AS D EL SISTEM A D E SAL U D .
EX C L U ID AS D EL SISTEM A PRO D U C TIVO Y
L ABO RAL .
D ISC RIM IN AD AS PO R L A SO C IED AD .
18. Indicadores de la discapacidad en el departamento de
Cochabamba
• DESCONOCIMIENTO DE LAS LEYES Y DECRETOS SUPREMOS CONCERNIENTES A
LAS PCD POR LAS AUTORIDADES Y LA POBLACIÓN
• INEXISTENCIA DE MARCOS INSTITUCIONALES PARA LA APLICACIÓN DE LAS
POLITICAS SOCIALES
• AUSENCIA DE POLITICAS PREFECTURALES Y MUNICIPALES PARA LA ATENCIÓN
DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
• ACCIONES DE POLITICAS SOCIALES PREFECTURALES Y MUNICIPALES
DESARTICULADAS DE LAS ORGANIZACIONES CAMPESINAS
• LA FALTA DE INFORMACIÓN DE LA POBLACIÓN ACERCA DE LAS PERSONAS CON
DISCAPACIDAD ES CAUSA DEL MALTRATO, PERJUICIOS, OCULTAMIENTO,
EXPLOTACIÓN LABORAL E INFANTICIDIO
• INEXISTENCIA DE PROGRAMAS DE FORMACIÓN, EDUCACIÓN Y COMUNICACIÓN
POR MEDIO DE COMUNICACIÓN MASIVA
19. • PERSONAL DE EDUCACIÓN Y SALUD DEL ESTADO, CARECE
DE FORMACIÓN PARA TRATAR EL TEMA DE LAS PERSONAS
CON DISCAPACIDAD
• CARENCIA DE INSTITUCIONES ESPECIALIZADAS EN
REHABILITACIÓN INTEGRAL DE LAS PCD EN EL AREA RURAL
• LA PREVENCIÓN PARA EVITAR EL AUMENTO DE PERSONAS
CON DISCAPACIDAD ES UNA POLITICA AUSENTE EN LAS
COMUNIDADES Y EN LAS ACCIONES DE LAS AUTORIDADES.
• POBREZA ES LA CAUSA DE FONDO DE
APARICIÓN DE PERSONAS CON
DISCAPACIDAD
21. CONCEPTOS CLAVES EN EL AMBITO DE LA
DISCAPACIDAD
PREVENCIÓN
REHABILITACIÓN
EDUCACIÓN ESPECIAL
NORMALIZACIÓN
INTEGRACIÓN
INCLUSIÓN
DISCRIMINACIÓN
22. PREVENCIÓN
Significa la adopción de medidas encaminadas
a impedir que se produzcan deficiencias
físicas, mentales o sensoriales (Prevención
Primaria) o a evitar que las deficiencias,
cuando se han producido, se agraven o
produzcan consecuencias físicas, psicológicas
y sociales, negativas (Prevención Secundaria)
23. REHABILITACIÓN
• Es el proceso global y continuo ,de duración
limitada y con objetivos definidos, encaminado
a permitir que una persona con deficiencia
alcance un nivel físico, mental y social óptimo,
proporcionándole así los medios que le
posibiliten llevar en forma independiente y libre
su propia vida. Puede comprender medidas
encaminadas a compensar la pérdida de una
función o una limitación funcional, y otras
medidas encaminadas a facilitar ajustes o
reajustes
24. EDUCACIÓN ESPECIAL
Se entiende como un conjunto de servicios,
programas y recursos educativos puestos a
disposición de las personas para favorecer su
desarrollo integral, facilitándoles la adquisición
de habilidades y destrezas que los capaciten
para el fin ultimo de la educación: La educación
especial se enmarca en los principios filosóficos
de Normalización, Integración, de Servicios e
Individualización de la Enseñanza.
25. NORMALIZACIÓN
EL concepto básico de normalización
busca la provisión de servicios
comparables a los disponibles para las
demás personas. El principio de
normalización está dirigido tanto a las
personas con necesidades especiales
como al público al cual sirve de guía.
26. INTEGRACION
Integración: "Es el proceso de incorporar física y
socialmente dentro de la sociedad a las personas
que están segregadas y aisladas de nosotros.
Significa ser un miembro activo de la
comunidad, viviendo donde otros viven,
viviendo como los demás y teniendo los
mismos privilegios y derechos que los
ciudadanos no deficientes" (De Lorenzo, 1985,
en: Van Steenlandt, 1991, p. 30).
27. INCLUSIÓN
• El concepto de inclusión está evolucionando todavía;
sin embargo, en estos momentos el término puede ser
muy útil como un agente de cambio conceptual, al
indicarnos que no basta con que las pcd, estén en
escuelas ordinarias, sino que deben participar de toda la
vida escolar y social.
Esto significa que las escuelas deben estar preparadas
para acoger y educar a todos los alumnos y no
solamente a los considerados como "educables".
Por eso, la inclusión asume que la convivencia y el
aprendizaje en grupo es la mejor forma de beneficiar a
todos, no sólo a los niños etiquetados como diferentes.
28. DISCRIMINACIÓN
Es la actitud y/o conducta social
segregacionista, que margina a las personas
con discapacidad, por el solo hecho de
presentar una deficiencia.
29. • Las personas con discapacidad están
haciendo un poderoso cambio en nuestro
sistema. Ellos piden que los aceptemos en
nuestros hogares, nuestro vecindario,
nuestro sistema político, nuestro lugar de
trabajo y nuestras vidas
“NO ESTAN PIDIENDO UNA ACTITUD
PROTECCIONISTA SINO DIDNIDAD Y
CONSIDERACION COMO SERES
HUMANOS”