1. UNIVERSIDAD DE LOS ANGELES
INNOVACIÓN EDUCATIVA
INVESTIGACIÓN DE CALIDAD EDUCATIVA
POR: NICOLÁS ROMERO ARCE
ENERO DE 2012

2. EL CAMBIO PEDAGOGICO Y LA CALIDAD EDUCATIVA
El cambio en los procesos pedagógicos es
transformar acontecimientos complejos en los que
están implicados un conjunto de elementos y
relaciones como el conocimiento, la afectividad, el
lenguaje, la cultura, la ética etc.

3. Esto del nuevo enfoque pedagógico esta creando
una serie de desfases, ya que no existe una
unificación de criterios entre los mismos
docentes, así como una capacitación, para superar
viejas practicas y actitudes dogmaticas inculcadas
en la escuela tradicional.

4. LA REALIDAD Y PROSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN
BÁSICA, MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
El futuro de la educación, debe estar centrado en el
desarrollo humano, congruente, con una identidad
cultural promotora de la paz, orientado por valores
de una ética global y como estrategia para que
nuestra sociedad alcance altos niveles de bienestar
y desarrollo sustentable.

5. PEDAGOGÍAS CONTEMPORÁNEAS
El reconocimiento de las "Corrientes Pedagógicas
Contemporáneas“ y la presentación de otras
tendencias, revelan un rico arsenal teórico-práctico para
reconstruir la escuela y otros ámbitos educativos, con el
fin de afrontar los nuevos retos y desafíos de la
educación en el siglo XXI, sin embargo es necesario
mencionar que cada uno emplea las estrategias mas
adecuadas para la enseñanza-aprendizaje, porque cada
individuo es diferente.