El documento describe los conceptos clave de la investigación educativa e investigación pedagógica. Explica que la investigación educativa proporciona evidencia para comprobar problemas educativos a través de enfoques cuantitativos y cualitativos. Luego describe las fases de la investigación educativa, incluida la fase empírico-descriptiva para recopilar y analizar datos, la fase abstracto-conceptual para desarrollar conceptos y la fase teórico-metodológica para explicar la realidad empírica con base teórica. El