Este documento describe las diferencias entre la investigación cuantitativa y cualitativa. La investigación cuantitativa se centra en datos numéricos y variables cuantificables, mientras que la cualitativa se enfoca en contextos y significados. El documento también presenta un proyecto de investigación propuesto sobre el embarazo temprano en adolescentes, con objetivos de identificar causas y caracterizar efectos sociales, usando métodos como encuestas y acompañamiento médico.
La investigación cualitativa requiere un profundo entendimiento del comportamiento humano y las razones que lo gobiernan; la investigación cualitativa busca explicar las razones de los diferentes aspectos de tal comportamiento
Metodos de estudio de la psicologia evolutivaRuba Kiwan
Entre las preguntas que los investigadores se formulan y las respuestas que encuentran se halla la metodología, que incluye no solo los pasos del método científico sino también las estrategias especificas que se usan para reunir y analizar los datos.
La investigación cualitativa requiere un profundo entendimiento del comportamiento humano y las razones que lo gobiernan; la investigación cualitativa busca explicar las razones de los diferentes aspectos de tal comportamiento
Metodos de estudio de la psicologia evolutivaRuba Kiwan
Entre las preguntas que los investigadores se formulan y las respuestas que encuentran se halla la metodología, que incluye no solo los pasos del método científico sino también las estrategias especificas que se usan para reunir y analizar los datos.
Ensayo sobre la Investigación en las Ciencias Sociales. Correspondiente a la asignatura Investigación Cualitativa en Educación, de la maestría en Gestión de centros Educativos.
“Es la facultad de orientar los sentidos para captar información del medio externo, teniendo un plan y un objetivo previamente estructurado con el propósito de realizar registros sistemáticos que nos permitan entender los fenómenos estudiados” (MORAN 2008)
Lectura Critica Investigacion Cuali Y Cuantitativa 02guest447086
En este video, desarrollaremos las diferencias que existen entre la metodología de la investigación cuantitativa y la cualitativa, ¿pueden complementarse o son mutuamente excluyentes?
El método de investigación cualitativa es la recogida de información basada en la observación de comportamientos naturales, discursos, respuestas abiertas para la posterior interpretación de significados.
Ensayo sobre la Investigación en las Ciencias Sociales. Correspondiente a la asignatura Investigación Cualitativa en Educación, de la maestría en Gestión de centros Educativos.
“Es la facultad de orientar los sentidos para captar información del medio externo, teniendo un plan y un objetivo previamente estructurado con el propósito de realizar registros sistemáticos que nos permitan entender los fenómenos estudiados” (MORAN 2008)
Lectura Critica Investigacion Cuali Y Cuantitativa 02guest447086
En este video, desarrollaremos las diferencias que existen entre la metodología de la investigación cuantitativa y la cualitativa, ¿pueden complementarse o son mutuamente excluyentes?
El método de investigación cualitativa es la recogida de información basada en la observación de comportamientos naturales, discursos, respuestas abiertas para la posterior interpretación de significados.
Each technological age has been marked by a shift in how the industrial platform enables companies to rethink their business processes and create wealth. In the talk I argue that we are limiting our view of what this next industrial/digital age can offer because of how we read, measure and through that perceive the world (how we cherry pick data). Companies are locked in metrics and quantitative measures, data that can fit into a spreadsheet. And by that they see the digital transformation merely as an efficiency tool to the fossil fuel age. But we need to stretch further…
Instituto Academia de Formación Jurídica Simón Rodríguez
“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
“LIDER EN EDUCACION VIRTUAL JURIDICA”
El IAFJSR es una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notariasy ante los órganos educativos del Estado Venezolano,entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
EL IAFJSR; ofrece su programa de Educación, formación y Capacitación Jurídica actualizado y permanente (TALLERES ò CURSOS DE CONTINUACIÒN, CURSOS AVANZADOS ò DE PERFECCIONAMIENTO, CURSOS DE ESPECIALIZACION, DIPLOMADOS, SEMINARIOS CONFERENCIAS y JORNADAS), en las modalidades presencial y OnLine (E-LEARNIG), que permitirán el beneficio para toda la comunidad estudiantil y profesional necesitada del mismo y de la población jurídica interesada en su consolidación en el ejercicio a través de la mejora continua.
EL IAFJSR; a través de la Dirección de Desarrollo de Sistemas, en aras de cumplir con la misión de formar integralmente a la población venezolana y de otros países del mundo y considerando los principios esbozados en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela ha adelantado esfuerzos en la Construcción del Sistema de Educación a Distancia, completamente virtualizada en la modalidad en línea a través del sistema de comunicación internet y canales electrónicos pertinentes, útiles y necesarios en materia de derecho público y privado permitiéndoles a las comunidades adquirir o actualizar, según el caso, conocimientos, habilidades y destrezas en función de su crecimiento individual y el mejoramiento de su comunidad.
Estamos ubicados en la Ciudad de Maracay Estado Aragua – Venezuela. www.iafjsr.com.ve
Instituto Academia de Formación Jurídica Simón Rodríguez
“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
“LIDER EN EDUCACION VIRTUAL JURIDICA”
El IAFJSR es una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notariasy ante los órganos educativos del Estado Venezolano,entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
EL IAFJSR; ofrece su programa de Educación, formación y Capacitación Jurídica actualizado y permanente (TALLERES ò CURSOS DE CONTINUACIÒN, CURSOS AVANZADOS ò DE PERFECCIONAMIENTO, CURSOS DE ESPECIALIZACION, DIPLOMADOS, SEMINARIOS CONFERENCIAS y JORNADAS), en las modalidades presencial y OnLine (E-LEARNIG), que permitirán el beneficio para toda la comunidad estudiantil y profesional necesitada del mismo y de la población jurídica interesada en su consolidación en el ejercicio a través de la mejora continua.
EL IAFJSR; a través de la Dirección de Desarrollo de Sistemas, en aras de cumplir con la misión de formar integralmente a la población venezolana y de otros países del mundo y considerando los principios esbozados en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela ha adelantado esfuerzos en la Construcción del Sistema de Educación a Distancia, completamente virtualizada en la modalidad en línea a través del sistema de comunicación internet y canales electrónicos pertinentes, útiles y necesarios en materia de derecho público y privado permitiéndoles a las comunidades adquirir o actualizar, según el caso, conocimientos, habilidades y destrezas en función de su crecimiento individual y el mejoramiento de su comunidad.
Estamos ubicados en la Ciudad de Maracay Estado Aragua – Venezuela. www.iafjsr.com.ve
ENFOQUE CUANTITATIVO Y CUALITATIVO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICAJorge Samayani
Resume los dos enfoques de la investigación. La cuantitativa basada en el positivismo y la cualitativa basada en la hermenéutica, la fenomenología y el interaccionismo simbólico. Basado en el libro 'Los enfoques cuantitativos y cualitativo de la investigación científica. Basado en el libro Metodología de la Investigación de Roberto Hernandez Sampieri. Quinta Edición. McGraw Hill 2010.
El método de investigación cualitativa es la recogida de información basada en la observación de comportamientos naturales, discursos, respuestas abiertas para la posterior interpretación de significados.
1. GESTIÓN DE INVESTIGACIÓN
Gloria Cardet Perafan Torres c.c.28588469
Lady Leonor Mejía Velásquez c.c.1117496674
Tutor: Ernesto Orlando Parra Cañón
Seminario de Investigación
Grupo A
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
FLORENCIA-CAQUETÁ
2. INTRODUCCIÓN
La investigación cuantitativa es aquella en la que se recogen y analizan datos cuantitativos
sobre variables.
La investigación cualitativa evita la cuantificación.
Los investigadores
cualitativos hacen registros narrativos de los fenómenos que son estudiados mediante
técnicas como la observación participante y las entrevistas no estructuradas.
La diferencia fundamental entre ambas metodologías es que la cuantitativa estudia la
asociación o relación entre variables cuantificadas y la cualitativa lo hace en contextos
estructurales y situacionales.
La investigación cualitativa trata de identificar la naturaleza profunda de las realidades, su
sistema de relaciones, su estructura dinámica.
La investigación cuantitativa trata de
determinar la fuerza de asociación o correlación entre variables, la generalización y
objetivación de los resultados a través de una muestra para hacer inferencia a una población
de la cual toda muestra procede. Tras el estudio de la asociación o correlación pretende, a su
vez, hacer inferencia causal que explique por qué las cosas suceden o no de una forma
determinada.
3. MAPA COMCEPTUAL
Orientada:
Investigación que
utiliza Numérica
Se caracteriza por
ser: dductiva y uso
de estadística
Comprensión, toma de
decisión, descubrimiento y
desarrollo.
INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA
Objetivo:
propiedades y
fenómenos
cuantificables
INVESTIGACIÓN
CUALITATIVA
Proceso:
Activo, sistemático,
indagación y descripción.
Objetivo:
Significado de la acción del
sujeto
4. DIFERENCIAS
INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
Centrada en la fenomenología y comprensión
Basada en la inducción probabilística del
positivismo lógico
Observación naturista sin control
Medición penetrante y controlada
Subjetiva
Objetiva
Exploratoria, inductiva y descriptiva
Confirmatoria, inferencial, deductiva
No generalizable
Generalizable
Holista
Particularista
Realidad dinámica
Realidad estática
5. CUADRO DEL PROYECTO
DESCRIPCION
EL EMBARAZO PRECOZ EN LAS JOVENES DE LA POBLACIÓN
DEL PROYECTO
FLORENCIANA, ESPECÍFICAMENTE EN EL BARRIO PIEDRAHITA
Formulación del
¿Cómo orientar a los adolescentes para evitar el embarazo no deseado
proyecto
en el barrio Piedrahita de Florencia Caquetá?
En este trabajo apreciamos la importancia de la educación sexual tanto en
JUSTIFICACIÓN
el colegio como en el núcleo familiar, creemos que la libertad sexual
implica una gran responsabilidad personal frente a las consecuencias de
nuestros actos.
Las consecuencias que puede tener un embarazo no deseado, en un
adolescente de temprana edad, son infinitas, y como se explica
MARCO
anteriormente, parten desde los cambios biológicos y terminan en los
TEORICO
cambios sociales en lo que está incluida la prioridad de trabajo, en la que
obviamente de deben dejar a un lado los estudios, porque ya existe una
responsabilidad.
•
Identificar las causas y motivos que conllevan a las jóvenes de
edades entre 15 y 17 años de barrio Piedrahita a tener relaciones
sexuales sin responsabilidad que terminan en embarazos no deseados.
OBJETIVOS
•
Señalar y describir las características de la comunidad en las que
viven las jóvenes que tienen embarazos no deseados, y que efectos
sociales repercuten en el comportamiento y forma de pensar de las
adolescentes.
METODOLOGIA
PROPUESTA
Trabajos de campo.
Realizar encuestas a los jóvenes.
Acompañamiento medico.
6. CONCLUSIÓN
Estos métodos técnicos y cuantitativos en la investigación no han sustituido a los estilos tradicionales
de investigación de campo. Al contrario, las entrevistas en profundidad a los informantes clave, así
como el complejo análisis cualitativo de los sistemas simbólicos, las ceremonias y otras prácticas
culturales, constituyen todavía una parte esencial de la metodología holística (doctrina
epistemológica que hace hincapié en el estudio de los elementos desde su totalidad.
Facilitar el aprendizaje de los conceptos científicos que explican la actuación de las sociedades y su
relación con el medio natural, tanto en el presente como en el pasado.
Enfoques
El análisis de datos para contestar preguntas de investigación y probar hipótesis establecidas
previamente y confía en la medición numérica, el conteo y frecuentemente en el uso de la estadística
para establecer con exactitud patrones de comportamiento de una población.
De recolección de datos sin medición numérica, como las descripciones y las observaciones